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武汉康语江汉路中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:武汉康语江汉路中心
成立时间:2019年03月12日
机构全称:武汉康语健康咨询有限公司
负 责 人 :刘家望
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构 | 感统训练机构
区     域 :湖北,武汉市,江汉区,民生路205号(长江饭店二楼) 导航
专栏简介:武汉康语江汉路中心服务平台总共收录了武汉康语江汉路中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,武汉康语江汉路中心目前的内容数量在全国所有机构中位居187位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握武汉康语江汉路中心的专业能力,从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:武汉康语江汉路中心成立于19年,位于武汉市江汉区民生路205号(长江饭店二楼)。是福建康语在武汉开设的第1家自闭症社交训练与言语训练的专业康复机构。中心拥有一批经验丰富的言语治疗团队和优厚的师资力量,主要的课程是针对于儿童发育迟缓导致的发音障碍、发音不清、专注力稳定性不足、规则
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  • 武汉康语江汉路中心在武汉江汉区哪个位置,如何才能找到?

    152

    2024.06.29

    武汉康语江汉路中心在武汉江汉区哪个位置,如何才能找到?

    来源:武汉康语健康咨询有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:武汉康语江汉路中心在武汉江汉区哪个位置,如何才能找到?,武汉康语健康咨询有限公司

    武汉康语江汉路中心于2019年03月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构 | 感统训练机构,地址位于湖北武汉江汉区民生路205号(长江饭店二楼)
  • 武汉康语江汉路中心_武汉江汉区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.4K

    2024.04.07

    武汉康语江汉路中心_武汉江汉区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:武汉康语江汉路中心教学情况?,武汉自闭症儿童康复/语言训练

    武汉康语江汉路中心_武汉自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 什么是自闭症儿童的心理特征?自闭症儿童的心理有什么需求?

    3.1K

    2023.04.07

    什么是自闭症儿童的心理特征?自闭症儿童的心理有什么需求?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症儿童的心理特征,自闭症儿童的心理有什么需求?

    了解自闭症儿童的心理特征和需求,才能帮助他们更好的康复。患儿的心理特征和需求大致包括以下几方面:一、自闭症儿童的心理特征1、社会化发展障碍一个人出生后就依附于某一特定的社会环境和社会关系。3、成功的体验:能力缺乏,成功体验是自闭症儿童的奢望;
  • 自闭症康复治疗的提示策略怎么使用?

    2.1K

    2023.03.16

    自闭症康复治疗的提示策略怎么使用?

    来源:

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:自闭症,行为治疗,回合式教学,自闭症儿童,自闭症治疗,自闭症家园网

    提示是自闭症儿童行为治疗方法中的常见策略,是指在孩子运用某种技能时为其提供各种支持。 提示既可以用来习得新行为,又可以应用于减少不良行为,也是回合式教学中的一个重要部分。提示有多种类型,包括全肢体提...
  • 政协委员龙墨建议加强孤独症服务体系

    2.8K

    2023.03.07

    政协委员龙墨建议加强孤独症服务体系

    来源:人民政协报

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:加强孤独症全程服务,孤独症诊断,孤独症教育

    全国多地也由民政部门牵头,制定了综合性的文件、政策,提高了孤独症群体的社会保障和服务水平。引导、扶持社会组织参与孤独症全程服务,进一步加大政府购买服务力度,支持社会组织开展大龄孤独症托养和家庭支持服务。
  • 孤独症儿童家庭教育之前需要调整观念

    3.1K

    2022.12.18

    孤独症儿童家庭教育之前需要调整观念

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:孤独症儿童,家庭教育,孤独症儿童家庭教育之前需要调整观念

    孤独症儿童婴幼儿时期的家庭支持重点不在儿童而在家长,而家长在进行孤独症儿童家庭教育之前,首先要调整自己的观念。在权利模式的指导下,对孤独症儿童的认识不再仅仅是个体或家庭的问题,也不是治病的问题,而是将孤独症儿童看作是一个关系到个体、家庭的社会问题。
  • 激发自闭症儿童对非语言沟通的敏感度

    1.8K

    2022.12.15

    激发自闭症儿童对非语言沟通的敏感度

    来源:HGM

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症儿童,自闭症儿童对非语言沟通的敏感度,激发自闭症儿童对非语言沟通的敏感度

    自闭症儿童只有在非语言沟通方面具备一定敏感度的情况下,才能有效掌握老师所教的内容。因此,把社会参照能力引入自闭症康复训练中,在一定程度上比语言训练更加重要。步骤三:用五块积木重复相同的程序,以便在自闭症儿童面前搭建一个五块积木的小塔。
  • 自闭症孩子开心地睡下了,我有点慌

    2.8K

    2022.11.24

    自闭症孩子开心地睡下了,我有点慌

    来源:星宝801

    作者:

    栏目:康复手记

    关键词:自闭症康复,自闭症家长,自闭症日常

    自从幼儿园停课以来,今天听说明天要静默,我想又该进入hard模式了。然后家里还有一些感统器具、绘画素材、手工和橡皮泥材料,说着说着倒有点希望静默期长点了,这样有更多的时间和星宝一起玩。做手工、剪纸、橡皮泥;
  • 自闭症孩子行为问题:关键在于不要破

    2.8K

    2022.11.16

    自闭症孩子行为问题:关键在于不要破

    来源:阿斯弟培育之路

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子行为问题,强化原则

    小龄自闭症孩子强化—坚持四个基本原则对于小龄孩子来说,注意坚持四个基本原则:保护孩子的安全感、发展孩子的自我意识、培养孩子的自理自立能力、适应社会生活,这四点从先到后逐一推进,总体保持协调一致,那么到了青春期,失控是可以避免的。
  • 与自闭症孩子相处,家长切记9个基本要领!

    3.2K

    2022.11.14

    与自闭症孩子相处,家长切记9个基本要领!

    来源:自闭症从入门到精通

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症,日常相处方法

    与自闭症孩子相处的过程中,好像总是容易出现各种各样的问题,令人摸不着头脑。9个与自闭症孩子相处基本要领1很多自闭症孩子擅长图像思维,对图像指令接受性较好。很多自闭症孩子擅长图像思维,对图像指令接受性较好。

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  • 百问百答丨孩子坐不住怎么办?

    2.4K

    2022.11.11

    来源:康语服务号

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症孩子,家庭干预,康语

    0-1岁是宝宝早期发展的重要阶段,虽然大多数宝宝只会咿咿呀呀,简单地表达,但是他们无时无刻都在学习和探索这个世界。本期,长和大蕴言语语言治疗师团队将分享1岁内宝宝的生长特点,着重讲解11个居家实用小游戏,并示范每一个游戏多种玩法,希望能给家长一些启发。
  • 康语推出“居家显示专项服务”

    2.3K

    2022.11.02

    来源:康语

    栏目:机构资讯

    关键词:儿童康复,孤独症儿童,家庭干预,居家线上专项服务,康语

    康语在盼盼树APP推出“居家线上专项服务”特殊儿童的能力发展、生存环境和生命质量不仅是其家庭最为关心的问题,更是行业、社会和政府专职部门的心之所系。康语作为儿童康复领域的前沿企业,积极履行企业社会责任,以“四元康复理念”为指导,用实际行动践行“火种行动”的公益步伐,以自身专业点亮“灯塔计划
  • 康语总裁江鹏对武汉中心进行巡查走访

    2.1W

    2022.07.25

    来源:福建省康语科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症儿童,孤独症康复行业,康复中心

    “为中国每一位孤独症儿童提供专业有效的康复服务”是康语全体从业人员的初心和使命,拥有一支业务素质高、专业能力强、人员稳定的康复师队伍是儿童获得高质量康复服务的有力保障。江鹏总裁本次对武汉各大中心的实地走访巡查,对康语的长足发展提出更高要求,为康语持续提供高质量服务夯实了坚实的基础,为可持续
  • 孤独症儿童上幼儿园入学十大前备技能

    1.3W

    2022.07.21

    来源:福建省康语科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症谱系,儿童幼儿园入学,十大前备技能

    从家庭到幼儿园是幼儿在人生道路上迈出的重要一步,也是孩子社会化的第一步。然而,许多孩子却无法正常进入普通学校学习,特别是孤独症谱系儿童,因为他们还不具备上幼儿园的能力。欢迎各位家长届时关注康语知识服务平台,可对照许老师提到的能力,对孩子进行自查,做好入园前的准备工作,开启孩子融入社会的第一
  • 不“七”而遇 温暖“星”灵 | 武汉市首届孤独症儿童生活重建训练营开营啦!

    2W

    2022.07.21

    来源:福建省康语科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,孤独症儿童,康复训练,福建省康语科技有限公司

    7月20日上午,由武汉市残联主办、福建省康语科技有限公司(以下简称“康语”)承办的“武汉市首届孤独症生活重建训练营”于市残疾人康复服务中心正式拉开序幕。武汉市残联也一直高度重视康复相关工作,生活重建训练营是残联历时7年探索的创新康复项目,本次训练营聚焦孤独症儿童,是精准康复政策的落地、落实
  • 模仿训练三部曲,拯救孤独症儿童言语问题

    2.1W

    2022.04.22

    来源:福建省康语教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,模仿,儿童语言,孤独症儿童,早期干预

    请儿童抽出不同的动物图片,由训练者示范该动物的叫声和形态,请儿童模仿。在桌上划一条界线,训练者示范将棉花球由一端吹至终点,可相互比赛。将乒乓球放在桌上,在桌的一角设有“龙门”,训练者示范将球吹入“龙门”,请儿童模仿。
  • 【康语·专家说】武汉首发丨3W+家庭在线点赞,邵玉珊带领近百位家长现场玩转居家感统训练

    1.3W

    2022.04.22

    来源:福建省康语教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,职能治疗,儿童康复,孤独症儿童,孤独症康复,康复中心,感统,感统失调,感统训练,感觉统合,行为问题,杭州市上城区康语康复中心

    在长达三个多小时的分享中,邵老师从正确认识感觉统合、如何帮助孩子修正感统失调带来的问题,及针对性设置适合孩子的感统训练游戏等方面进行讲解和实操案例演示。活动现场照片2022年,康语积极响应健康中国战略,践行企业社会责任,围绕推动孤独症康复事业高质量发展要求,推出【康语·专家说】系列活动。

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  • 自助组织社会支持与连带污名感知关系研究——以广州市146位自闭症儿童母亲为例

    2.9K

    2023.06.16

    来源:社会治理 南方论刊·2022年第6期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,家庭康复,特殊儿童,自闭症孩子,自闭症干预

    由于大众对自闭症的忽视与排斥,自闭症家庭独自忍受着巨大的心理压力,尤其是母亲作为自闭症儿童的主要照顾者,承担来自家庭、学校、社会多方面压力。自闭症患者的康复治疗过程中,家庭起着至关重要的作用,关注自闭症儿童照顾者的心理困境具有重要的现实意义。
  • 基于五感体验的自闭症儿童康复景观设计

    2.9K

    2023.07.19

    来源:现代园艺2022年第18期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,游戏治疗,沙盘游戏,特殊教育,儿童康复

    在自闭症儿童康复景观的设计中应尽最大的可能融入自然元素,例如水、阳光、声音、植被等,让这些成为自闭症儿童与环境互动的桥梁。将五感体验融入到自闭症儿童康复景观的设计之中,以他们的视角作为出发点,使得整个设计充满人性化,带动自闭症儿童走出自我的封闭世界,促进其身心发展,增强其与外界的互动,使景
  • 班级“特殊儿童”管理策略探究——以“特殊生”小A为例

    3K

    2023.05.13

    来源:教书育人(上旬刊)2022年第11期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,阿斯伯格综合征,个别化教育,特殊儿童

    班级是学生生活的第二家庭,不论一般的学生还是“特殊生”,班级都要为他们的成长创造健康和谐的环境。阿斯伯格综合征儿童虽然有共性,但在现实生活中每个个体又都是独一无二,各具特色的。因此去关爱学生的感受、理解学生的行为、引导学生如何做是教育的出发点。遇到“特殊生”,是对班主任教育管理能力的一个挑
  • 基于NCS体系的自闭症儿童康复性室内色彩研究

    2.7K

    2025.06.10

    来源:南华大学松霖建筑与设计艺术学院,

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:地板时光,语言障碍,特殊教育,儿童康复,康复中心,康复机构,康复训练,感统训练,社交障碍,自闭症干预,自闭症康复,语言训练,李斌

    由于自闭症儿童的康复训练中需要大量的康复道具,这类康复道具的色彩设计考虑到的自闭症儿童的病理情况和儿童的心理因素,因此通过对康复道具的色卡取色,对大连市一所儿童康复中心的自闭症儿童进行分组实验,一组进行色彩喜爱倾向实验,考虑选择儿童的个体情况进行分析。一组进行观察实验,通过色卡进行室内布置
  • 儿童自闭症评定量表的发展演变及应用

    2.4K

    2023.03.02

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童自闭症评定量表的发展演变及应用,孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,儿童自闭症评定量表(CARS),高功能自闭症,徐胜,王雁

    CARS2并不是一种通用的筛查工具,它侧重于为已经获得或疑似ASD诊断提供症状强度和持续时间的补充信息,从而获得个体功能更为全面的描述⑵]。换句话说,CARS2并非提供确切的诊断信息,更适用于在正式诊断前形成干预计划和反馈建议。尽管CARS2经过充分验证,具备良好的心理测量学特性,显示出诊
  • 融合教育的理念认识和实施建议

    1.6K

    2023.05.04

    来源:融合教育实践研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词: 融合教育的理念认识和实施建议,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,康复训练,游戏法,言语障碍

    教育实践只有进入教学层面,才能体现其真实性,也才可以发挥育人的应有价值。同样,融合教育只有从理念层面进入实践层面,从外部的理论宣讲和条件增设进入教育活动和教育过程中,它才能名副其实;只有通过相关人员学习、实践与反思的不断积累,才能形成关于融合教育的合理认识并使之成为一种常规的教育制度;也只
  • 渗透式教学在医学研究生培养中的应用

    1.2W

    2022.07.29

    来源:西北医药教育2007年8月第15卷第4期

    作者: 池霞 童梅玲

    栏目:名家论文

    关键词:池霞,渗透式教学,医学研究生,南京医科大学儿科研究所‚

    医学研究生是高层次人才,不仅要有较高的科研能力,同时还必须具备一定的临床技能和教学能力医学研究生教育目标是培养科研临床教学能力兼备的复合性人才。而在现实中, 一方面入学时研究生个人的科研、临床、教学技能水平参差不齐。
  • 正向行为支持对随班就读自闭症谱系障碍儿童逃课行为干预的个案研究

    2.9K

    2024.12.04

    来源:专业领航教师2021 年 1 月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:应用行为分析,融合教育,社交故事,康复中心,替代行为,特殊儿童,社会交往,问题行为,贺荟中

    在以往的研究中,正向行为支持法对儿童的问题行为能够起到较好的作用。贺荟中和洪晓敏的研究采取以前奏事件、行为和行为结果为基础的综合干预策略,证明其可以有效地改善自闭症儿童的言语重复行为。[2] 任会芳的研究表明正向行为支持计划可以减少问题行为的发生次数,增进正向的沟通行为。
  • 独生与非独生儿童的行为发展研究:六年追踪报告

    1.7W

    2020.02.16

    来源:中国心理卫生杂志1996年第10卷第1期

    作者: 陶国泰

    栏目:名家论文

    关键词:行为问题,提示,量表,异常行为

    为明了独生子女与非独生子女的行为发展是否有差异,针对198注一85年在南京地区所调查的3一6岁儿童,分别于1988一89年及1990一91年作第四年与第六年的追踪调查,研究这些儿童在各个发展阶段中有何过程上的变化。两次追踪调查时,被调查儿童总数分别是4况及416名,其年龄分布大至分别为7一
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

    2.6K

    2026.04.30

    来源:湖北省中医院儿科

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前,中医治疗ADHD已积累丰富经验,根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴,指出小儿心肝有余,兼阳常有余,极易出现心肝火旺之证,症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱,故治宜清心平肝以定志[4]。基于此,本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明

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成立:2024-05-09

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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性质:民办康复机构

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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