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福州大康融合

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：福州大康融合
成立时间：2022年05月13日
机构全称：福州大康融合康复服务有限公司
负 责 人 ：彭俊
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：福建,福州市,台江区,茶亭街道五一中路154号金钻公寓1#、2#、3#楼连体二层商场03#、04#单元 导航
专栏简介：福州大康融合服务平台总共收录了福州大康融合在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息7条，其中自闭症专业文章7条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，福州大康融合目前的内容数量在全国所有机构中位居1271位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握福州大康融合的专业能力，从而对福建自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：福州大康融合康复服务有限公司简称“福州大康融合”，中心于2022年5月由福州市台江区市场监督管理局批准成立，负责人彭俊，是一家全面支撑7-15岁孤独症和发育迟缓儿童健康成长，让每一个生命都被期待实现“集体自立”与“社会共融”的专业康复机构。福州大康融合针对福州7-15岁孤独症

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  • 福州大康融合在福州台江区哪个位置，如何才能找到？

    147

    2024.06.30

    福州大康融合在福州台江区哪个位置，如何才能找到？

    来源：福州大康融合康复服务有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：福州大康融合在福州台江区哪个位置，如何才能找到？,福州大康融合康复服务有限公司

    福州大康融合于2022年05月份开业，是一家民办康复机构，地址位于福建福州台江区茶亭街道五一中路154号金钻公寓1#、2#、3#楼连体二层商场03#、04#单元
  • 福州大康融合_福州台江区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    2.3K

    2024.04.22

    福州大康融合_福州台江区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：福州大康融合好不好?,福州自闭症儿童康复/语言训练

    福州大康融合_福州自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 康语杨婷老师对孤独症孩子大龄生活状况的建议

    3K

    2023.03.14

    康语杨婷老师对孤独症孩子大龄生活状况的建议

    来源：福州大康融合康复服务有限公司

    作者：杨婷

    栏目：大龄自闭症

    关键词：康语杨婷老师对孤独症孩子大龄生活状况的建议,孤独症的干预,大龄孤独症孩子的生活家长该提前做好哪些准备

    作者简介杨婷-国际认证副行为分析师（BCaBA）-国家家庭教育指导考评员-擅长孤独症康复训练、儿童行为干预、家庭康复指导随着年龄渐增，孤独症孩子会变成什么样子？-在家庭干预中，家长是否有正确培养孩子衣食住行等方面的生活自理能力和习惯，提前为入园做好准备；
  • 爱你，和孤独症无关

    2K

    2023.03.14

    爱你，和孤独症无关

    来源：福州大康融合康复服务有限公司

    作者：

    栏目：家庭支援

    关键词：具有自我表达能力的孤独症患者,孤独症的亲密关系,孤独症青年的寻爱之旅

    02《AutismInLove》（《恋爱中的自闭症》）——孤独症的亲密关系在纪录片《AutismInLove》（《恋爱中的自闭症》）中有这样一个故事：Stephen属于低功能孤独症患者，即智商相对普通人较低，在语言表达方面只能运用简单的句子和词语。
  • 没有100分的孩子，也没有100分的父母

    2K

    2023.03.14

    没有100分的孩子，也没有100分的父母

    来源：福州大康融合康复服务有限公司

    作者：

    栏目：家庭支援

    关键词：孤独症家庭,特殊家庭的家长

    “家里有一个得了孤独症的孩子，是怎样一种体验？”08原谅自己有时候事情会变得一团糟，尽管我们的初衷都是好的。14不要被别人的言论打击有时候你会听到一些消息，例如别人的孩子比你的孩子小但已经会走路了，而你的孩子却还不能。
  • 星妈经验分享：如何帮助孤独症孩子入学？

    2.1K

    2023.03.14

    星妈经验分享：如何帮助孤独症孩子入学？

    来源：福州大康融合康复服务有限公司

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：星妈经验分享,如何帮助孤独症孩子入学,如何帮助孩子适应学校环境

    根据这些信息和共识，家长做好孩子在家里针对性的训练计划，充分利用校外时间，帮助孩子获得更大的进步。除此之外，还有新的干预任务：在入学后，家长根据与学校老师的交流，了解孩子的在校情况以及需要支持的程度，对在学校里出现的问题有针对性的解决，例如，孩子是否需要陪读？
  • 蒋瑜：照顾自闭症女儿20年，和自己和解并帮助更多家庭

    2.8K

    2023.03.14

    蒋瑜：照顾自闭症女儿20年，和自己和解并帮助更多家庭

    来源：福州大康融合康复服务有限公司

    作者：佐溪

    栏目：实力家长

    关键词：蒋瑜,孤独症孩子家长,孤独症干预训练,苏菲关爱基金会

    这样一个人连轴转的生活持续了三四年，因为蒋瑜的前夫在Sophia确诊为孤独症一年后就离开了这个家庭。创立NGO，让更多人少走弯路在治疗Sophia的过程中，蒋瑜总结出了很多经验，她的身边也聚集起了越来越多的孤独症孩子家长。

共7篇文章

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  • 孤独症或发育迟缓孩子家庭干预中的家长常犯错误

    2K

    2023.03.14

    来源：福州大康融合康复服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症或发育迟缓孩子家庭干预中的家长常犯错误,强化物诱导孩子训练,泛化训练,自然情境教学

    04辅助不及时很多家长会有一个疑问，同样的指令，为什么孩子会愿意听老师的，却对家长说的无动于衷呢？孤独症或发育迟缓孩子的认知能力和学习能力都普遍较差，很多看似简单的任务，对他们来说都不易完成。路漫漫其修远兮，在给孩子进行康复训练的过程中，家长切莫急于求成，一定要了解孩子各方面能力的具体情况
  • 探访阿斯伯格患者：“我的孩子这么好，怎么会得病？”

    2K

    2023.03.14

    来源：福州大康融合康复服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：首都医科大学附属北京儿童医院,张之光,探访阿斯伯格患者,阿斯伯格综合征究竟是什么

    难诊断、被误解的阿斯伯格综合征，属于孤独症谱系障碍(ASD)，而多数家长则存在认知误区，认为孩子长大就好了。阿斯伯格综合征(AS)属于孤独症谱系障碍(ASD)，临床表现主要有社会交往障碍、刻板行为等。
  • 9个适合孤独症孩子的亲子游戏

    3.2K

    2023.03.14

    来源：福州大康融合康复服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：9个适合孤独症孩子的亲子游戏,辅助,模仿,手眼协调

    3.拍掌游戏游戏开始前，家长和孩子可以双手合十，放在胸前的位置，接着让孩子将双手与家长的左右手互拍，还可以搭配上儿歌“你拍一，我拍一...”这个游戏不仅能锻炼孩子的手眼协调能力，还能提升专注力。6.串珠游戏家长可以教孩子用较粗的线绳做穿珠子、串扣子等的游戏。
  • 错过了“黄金干预期”，学龄期孤独症儿童该何去何从？

    2.1K

    2023.03.14

    来源：福州大康融合康复服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症干预的黄金期,学龄期孤独症儿童,大康融合杨梦丽关于​学龄期儿童持续干预的系统化支持的主题分享

    杨梦丽女士表示，孤独症在各类导致儿童残疾的疾病中，最具有抢救价值。大康融合创办人杨梦丽做分享所以，让孤独症儿童实现顺利上学，提高生活质量和独立自处能力，是机构和家长要共同持续努力的方向，我们要帮助学龄期孤独症儿童全方面提升综合能力，真正的融入学校及社会。
  • 如何帮助孤独症孩子更好地融入普校？

    2.6K

    2023.03.14

    来源：福州大康融合康复服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：如何帮助孤独症孩子更好地融入普校,孤独症谱系障碍儿童融合教育,帮助孤独症儿童快速融入校园的策略

    而在现在的大环境下，融合教育已成为孤独症谱系障碍儿童教育的发展趋势，目前约有4915%的特殊教育需要的学生在普通教育学校就读。很多家长认为，把孤独症儿童带到到普通学校（幼儿园、小学等）去学习，就叫融合；

共5篇文章

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为您找到以下相关访谈

  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？
  • 温洪：孤独症康复机构应定位特殊服务业

    2.2W

    2020.03.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,康复机构,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    前一段孤独症男孩嘉嘉在非法机构离奇死亡的消息震撼了星界圈，此事件未平息，沈阳接连两起孤独症儿童走失、丧生的消息又像一颗炸弹在星界圈炸开了锅。在短短时间内，孤独症孩子接连走失、丧生的事件，不禁让家长们心里紧张起来。中国精神残疾人及亲友协会主席温洪针对这一事件表示，首先要尽快建立孤独症数据库，

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为您找到以下相关论文

  • 孤独症儿童虚拟情境教学困惑的案例分析*

    2.2K

    2023.05.27

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,特殊教育,个别化教育,康复训练,感统训练

    技术、情境与课程不但是支撑孤独症儿童顺利参与虚拟情境课程学习的关键条件，而且是影响孤独症儿童虚拟情境教学质量的核心因素。将虚拟情境应用于孤独症儿童的教育康复可能会面临未知的挑战，也是特殊教育工作者们深入理解孤独症儿童并为其提供适当教育的必经之路。
  • 基于深度图像的ADHD儿童运动量化算法

    2.1K

    2025.08.07

    来源：四川大学生物医学工程学院

    作者： 张茜

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,辅助,ASD,aba,儿童多动症,多动症,张茜

    注意缺陷与多动障碍(attention deficit and hyperactivity disorder, ADHD),是一种常见的关于神经发育问题的行为障碍，会导致健忘、冲动、不安等病理行为；有时还伴随过度的躯体运动[1,2]。ADHD主要发生在儿童期，影响了3%～7%的学龄前儿童[
  • 发育迟缓儿童的发育水平及社会生活能力对父母养育压力的影响

    3K

    2023.04.24

    来源：教育生物学杂志2022年9月第10卷第5期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,自我管理,精细动作,行为问题,发育迟缓

    发育迟缓是指5岁以下的儿童在精细动作或大运动、语言、认知、社交和社会适应能力等发育维度存在2个及以上维度的显著落后，相比正常发育的儿童，发育迟缓儿童需要家庭提供更多且更持续的照护。养育压力是指照养人在履行养育者角色时所面临的压力感受。研究表明，由于发育迟缓儿童的困难及挑战性行为，其父母养育
  • 孤独症治疗的伦理问题讨论

    2W

    2020.02.13

    来源：医学与哲学２０１５年２月第３６卷第２Ｂ期总第５１９期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症症状,孤独症治疗,行为矫正,认知能力,社交技能,自闭,自闭症,自闭症的症状,孤独谱系,高功能孤独

    引用孤独症家长讲过的一个故事：“一个人太急于‘帮助’一只蝴蝶来到世界，就很早地打开了它的茧。故事的结局是悲惨的：蝴蝶还没有长好翅膀，它不能飞，最后死掉了。”这个故事是要讲给那些试图强迫孤独症患儿变得不是自己、变得顺从或者是在他们还没有准备好的时候就强制他们进入我们的世界的家长和医务工作者们
  • 自闭症儿童面部表情识别缺损的内在机制*

    3K

    2023.07.14

    来源：中国健康心理学杂志2022年第30卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,融合教育,社交沟通,特殊教育

    自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种神经发育障碍，ASD患者的特点是在社交和互动方面存在障碍，并伴有限制性和重复性的行为和兴趣模式。对于自闭症儿童面部表情识别缺陷现有的理论解释有：心理理论缺损说、社交动机缺乏说、脑部加工机制异常说等。
  • 焦虑障碍患者家庭关怀度及其影响因素和护理对策

    2.1W

    2022.07.21

    来源：中国健康心理学杂志2011年第19卷第10期

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：焦虑障碍,家庭关怀度,焦虑障碍,心理护理,量表

    焦虑障碍作为临床上常见的一组以精神和躯体焦虑症状为主要特征的精神障碍，其发生与复发不仅与患者的病前人格特征密切相关，而且也与家庭环境中出现的各种生活事件和人际关系问题有关，所以患者家庭功能的好坏与焦虑障碍患者的发病与康复有关。本文通过了解焦虑障碍患者的家庭关怀度及其影响因素从而为进行有得放
  • 学龄Asperger综合征儿童智力特征分析

    2W

    2020.01.04

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 李咏梅 李建英 唐春 岑超群 邓红珠 邹小兵

    栏目：阿斯伯格理论研究,诊断治疗理论,感觉统合理论研究,名家论文,融合教育理论,康复训练理论,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,认知能力,社会交往,邹小兵,量表,高功能孤独,精神疾病诊断,李咏梅,李建英,唐春,岑超群

    远记忆主要由知识和填图两个分测验负荷,AS儿童在这两个分测验得分与正常组比较无差异,因此AS儿童远记忆表现较好。视觉-运动速度反映视觉组织和从空间操作运动中接受反馈信息、调整行为的能力,AS儿童此能力表现差,临床上AS儿童表现显著的动作笨拙可能与此有关,有研究发现AS儿童的空间能力差[4-
  • 送教上门儿童家庭教养方式与适应行为的关系研究

    1.8K

    2024.06.12

    来源：《中国特殊教育》2021年第3期（总第249期）

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,生活自理,自闭症儿童,认知能力,问题行为,华中师范大学,北京师范大学

    由于我国开展送教上门的工作起步时间较晚，各省市的相关工作仍处在探索阶段，故现行的送教上门多为送爱心、送福利，并未达到真正的送教育。因为送教上门同时存在教学资源不足、服务时间短、服务质量低等问题，仅凭送教上门这一形式无法很好地提高特殊儿童的适应行为Bi。
  • 绘本应用于脑瘫伴语言障碍儿童康复训练的路径

    2.8K

    2023.09.06

    来源：绥化学院学报2022年1月第42卷第1期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,个别化教育,脑瘫

    在特殊教育领域应用绘本进行教学或干预时，应注意：一要充分考虑脑瘫儿童的偏好，包括绘本的选择偏好、绘本教学的内容、形式偏好以及绘本教学过程的关注偏好；二要加强对家长绘本阅读指导，通过调动家长力量参与脑瘫儿童教学和康复训练过程中，家校合力促进特殊儿童个体发展；三要加强绘本本体研究，将绘本与特殊
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

    2.6K

    2026.04.30

    来源：湖北省中医院儿科

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前，中医治疗ADHD已积累丰富经验，根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴，指出小儿心肝有余，兼阳常有余，极易出现心肝火旺之证，症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱，故治宜清心平肝以定志[4]。基于此，本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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长沙县星苑儿童康复中心

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
长沙县星苑儿童康复中心

成立：2014-04-02

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成立：2023-06-19

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融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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成立：2019-04-01

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