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成都叮咚听力语言康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：成都叮咚听力语言康复中心
成立时间：2016年09月09日
机构全称：成都叮咚听语教育科技有限公司
负 责 人 ：汤芷岚
性     质 ：民办康复机构 | 语言训练机构 | 残联定点机构
区     域 ：四川,成都市,武侯区,成都高新区芳草街2号附7号 导航
专栏简介：成都叮咚听力语言康复中心服务平台总共收录了成都叮咚听力语言康复中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，成都叮咚听力语言康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3676位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握成都叮咚听力语言康复中心的专业能力，从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：【中心简介】成都叮咚听语教育科技有限公司简称“成都叮咚听力语言康复中心”。中心于2016年9由成都高新区市场监督管理局批准成立，负责人汤芷岚，是中国残联之成都市定点康复机构，也是成都市高新区定点康复机构。成都叮咚听力语言康复中心【课程设置】1、亲子课：一对多的亲子集体康复课程课程全面运用了现代国际听

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成都叮咚听力语言康复中心专栏sign up

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  • 成都叮咚听力语言康复中心在成都武侯区哪个位置，如何才能找到？

    140

    2024.06.30

    成都叮咚听力语言康复中心在成都武侯区哪个位置，如何才能找到？

    来源：成都叮咚听语教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：成都叮咚听力语言康复中心在成都武侯区哪个位置，如何才能找到？,成都叮咚听语教育科技有限公司

    成都叮咚听力语言康复中心于2016年09月份开业，是一家民办康复机构 | 语言训练机构 | 残联定点机构，地址位于四川成都武侯区成都高新区芳草街2号附7号
  • 成都叮咚听力语言康复中心_成都武侯区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    2K

    2024.04.23

    成都叮咚听力语言康复中心_成都武侯区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：成都叮咚听力语言康复中心好不好?,成都自闭症儿童康复/语言训练

    成都叮咚听力语言康复中心_成都自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 王文君博士校园行之182丨芜湖市金域华府幼儿园家庭教育科普讲座

    1.9K

    2025.04.09

    来源：芜湖瑞匹特康复服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,王文君,家庭教育科普,芜湖瑞匹特

    ​2025年4月2日下午，王文君博士应邀走进芜湖市金域华府幼儿园，为大班家长带来一场主题为“儿童心理健康维护”的专题讲座。
  • 心心语受邀参加中国孤独症儿童教育康复联盟常务理事会会议暨 孤独症儿童教育复人才培养创新论坛

    2.2K

    2025.12.08

    来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：康复中心,康复机构,南京特殊教育师范学院,徐胜,天津心心语

    ​11月28日，在中国孤独症儿童教育康复联盟成立1周年之际，中国孤独症儿童教育康复联盟常务理事会会议暨“孤独症儿童教育康复人才培养”创新论坛在南京特殊教育师范学院召开。本次会议由中国孤独症儿童教育康复联盟主办，南京特殊教育师范学院康复科学学院、特殊教育学院承办。
  • 南京市光华东街小学AI点亮童心创造，智能体助力科技教育

    2.1K

    2026.05.15

    来源：南京市光华东街小学

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,南京市光华东街小学

    5月11日至13日，南京市中小学人工智能教育研究中心作为江苏教育的唯一代表，参加教育部主办的2026世界数字教育大会全球数字教育成果展。研究中心本次参展主题为“AI赋能未来教师公益计划”，展示内容涵盖教、学、管、评、研、育、创七大模块，南京市光华东街小学“童创实践营—AI赋能小学科技教育”
  • 杭州雅恩健康管理有限公司大雅之堂全国巡回公益讲座上海浦东中心首站即将开讲

    2.2K

    2023.05.13

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：杭州雅恩,大雅之堂全国巡回公益讲座,脑瘫,自闭症儿童,边琼霞

    雅恩大雅之堂全国巡回公益讲座即将正式拉开序幕。本期主题“入园入学准备全攻略”，我们将邀请知名医学专家、资深儿童发育行为评估与干预专家、教育专家等，为全国的家长们带去专业、科学的“锦囊妙计”，系统解决家庭入学所需面临的问题。大雅之堂全国巡回公益讲座首站—上海浦东中心敬请期待。
  • 成都市温江区开展2025年适龄残疾儿童少年入学教育评估工作

    1.8K

    2025.04.18

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市温江区特殊教育学校

    ​为认真落实《成都市教育局 成都市残疾人联合会关于进一步做好2025年适龄残疾儿童少年入学工作的通知》文件精神，成都市温江区残疾人教育专家委员会于2025年3月至4月开展了幼升小和小升初适龄残疾儿童少年入学教育评估工作。
  • 我校钟卜金校长一行赴福州市星语学校学习交流孤独症儿童康复教育

    2.6K

    2023.10.11

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：福州市星语学校,广州康纳学校,孤独症儿童康复教育

    10月9日上午，在钟卜金校长的带领下，培训与科研部部长黄丹、教务部部长黄梁梦、康复与评估部部长王宇霞等一行赴福州市星语学校学习交流。
  • 游语教育深圳学前融合教育培训报名启动

    2.1K

    2023.05.16

    来源：上海游语教育科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：融合教育,自我管理,影子老师,戴玉蓉,游语

    7月29-30日游语教育将来到深圳，在深圳开展学前融合教育的系统培训。本次系统培训含100个线上课程，可以随时看、反复看； 周末2天的实操课程，有问必答，答疑解惑；以及1本最新出版的学前融合教育书籍。
  • 甘孜得荣县来宾莅临青羊特校参观成都市青羊区特殊教育学校特色非遗项目

    2K

    2024.11.11

    来源：成都市青羊区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市青羊区特殊教育学校

    ​为了有效拓宽残疾人的就业路径，提升他们的职业技能，深化结对帮扶的积极成果，2024年11月4日，甘孜州得荣县残联党组书记、理事长李红春及其团队，到成都市青羊区特殊教育学校实地考察与学习非遗助残项目。青羊区残联党组书记、理事长陈船全程陪同。
  • 成都温江特殊教育学校:安全是颗螺丝钉，时时刻刻要紧盯

    2.2K

    2024.01.22

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市温江区特殊教育学校,温江特校

    为切实做好学校安全教育工作，防患于未然，创建绿色、节约、安全的校园环境，2024年1月19日下午，成都市温江区特殊教育学校组织全体教职工召开了一系列安全卫生工作会议，总结了本学期的安全卫生工作，并为即将到来的寒假做好充分准备。会议由分管安全工作的副校长徐秋玲主持。
  • 国家安全，你我同行：成都市未成年人救助保护中心开展全民国家安全教育日主题活动

    2.3K

    2025.04.17

    来源：成都市救助管理站

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都未成年人救助保护中心

    2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。为进一步增强未成年人国家安全意识，成都市未成年人救助保护中心组织开展了“国家安全·你我同行”主题教育活动。

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  • 孤独症与语言发育迟缓儿童在年龄与发育进程问卷中的表现特征及差异

    1.7W

    2020.02.08

    来源：中国儿童保健杂志２０１７年１２月第２５卷第１２期

    作者： 静进

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言障碍

    本研究结果显示，ＡＳＤ 与 ＬＲ 儿童在 ＡＳＱ－３的沟通能区中筛查可疑率非常高但无统计学差异，说明两岁半前 ＡＳＱ－３难以从语言发展上区分 ＡＳＤ与 ＬＲ ，这与既往研究一致［４］。国外诸多研究也提示 ＡＳＤ 与 ＬＲ 的 语 言 表 型 存 在 很 多 共 同 点［５－６］。ＡＳＤ 儿
  • 18~36月龄孤独症谱系障碍儿童语言发育特征分析

    2.2K

    2022.11.15

    来源：中国妇幼保健2021年10月第36卷第19期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,,阿斯伯格,ASD,CARS,江西省儿童医院儿童保健科,陈文娟,吕玲,李建英,静进,江西省儿童医院

    综上所述，18~36月龄ASD儿童语言发育偏离正常轨迹，、语言能力显著低于同龄正常儿童，语言理解和非言语能力落后于语言表达能力，其语言发育水平与疾病严重程度和智力发育水平相关。因此在临床治疗时应适当考虑这些因素对儿童产生的影响，根据个体情况加强干预强度，改善预后。
  • ​基于“种子教师”培训的特殊教育教师专业成长模式探索：以西南大学“遵义市特殊教育工作坊主持人培训项目”为例

    2.2K

    2025.01.14

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,认知,个人空间,特殊教育,特教,康复训练,特殊儿童,王芳,王雁

    本文以西南大学“遵义市特殊教育工作坊主持人培训项目”为例，总结以培训特殊教育工作坊主持人（以下简称为“坊主”）为抓手，通过更新“种子教师”理念，提高“种子教师”的专业管理和专业发展能力，带动区域内特殊教育教师队伍团队专业成长发展的师资发展模式。
  • 孤独症谱系障碍儿童主观异常行为客观化的研究进展,

    1.4W

    2019.12.23

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    邹小兵，主任医师，博士研究生导师。现任中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任，创建广东省首个儿童发育行为研究专门机构并担任学科带头人。一直从事发育行为儿科学的临床与科研工作，主要研究方向为儿童发育行为障碍的诊断和干预，并致力于中国儿童孤独症谱系障碍的诊断与干预适宜技术推广，发表相关综述及
  • 游戏干预配合语言训练对语言发育迟缓患儿言语发育商的影响

    2.3K

    2024.01.30

    来源：黑龙江医药科学2021年8月第44卷第4期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：游戏治疗,儿童康复,儿童语言,语言训练,王娟

    语言训练可通过语言符号，促进患儿发挥语言潜能，进而提高其语言发育水平⑶o但因语言发育迟缓目前无特效药物治疗，治疗难度较大,单纯采用语言训练疗效有限，难以较好的促进患儿语言发育。而游戏疗法是通过吸引患儿兴趣、注意力的方式进行治疗,可使其更好的参与到治疗中，从而促进其语言发育⑷。基于此，本研究
  • 环境因素暴露与自闭症谱系障碍相关性的研究进展

    1.5W

    2022.01.06

    来源：环境与职业医学 2021，38(1)

    作者： 徐胜

    栏目：自闭症研究

    关键词：异常行为,自闭症,肠道菌群,ABA,aba,社会交往,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,语言发育,语言发育障碍

    迄今，自闭症谱系障碍的病因尚无定论。随着研究的不断深入，环境因素被认为是自闭症谱系障碍重要的致病因素之一。众所周知，妊娠期、围生期及婴幼儿期是胎儿及儿童生长发育的关键时期。此时期暴露于高危环境因素，可影响胎儿及儿童的中枢神经系统发育，从而增加儿童罹患自闭症谱系障碍的风险。
  • 孤独症谱系障碍研究中存在的问题与争议

    1.4W

    2020.02.07

    来源：中国儿童保健杂志２０１２年０４月第２０卷第４期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症治疗,行为问题,提示,听觉统合训练,统合,统合训练

    或许过去２０年间，孤独症诊断的１／４可归结为“诊断性增 长”，如 过 去被诊 断为智力 低下、语 言 障碍、ＡＤＨＤ 如今被确诊为 ＡＳＤ。估计另有１／４的增长可能与公众对ＡＳＤ认识和关注的提高，即更多家长和儿科医生开始了解孤独症。此外，社会环境急速变化带来的影响，如晚婚晚育和环境污染，父
  • 基于社会支持网络的孤独症儿童康复（媒介）公园设计研究

    2.2K

    2025.06.23

    来源：武汉工程大学土木工程与建筑学院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：行为治疗,执行功能,模仿,沙盘游戏,刻板行为,生活自理,社交障碍,社会交往,自闭症儿童,认知行为干预,马丽

    本研究旨在通过深入梳理孤独症社会支持网络的运行机制，针对孤独症社会支持网络在构建中存在的矛盾怪圈问题，探寻突破口，以打破二者隐形壁垒为目标，研究与实践社会支持网络体系下的孤独症康复儿童公园规划设计
  • ​结构式家庭治疗在学校心理辅导中的一个应用案例

    2.2W

    2022.08.10

    来源：《师道》教研2021年第8期

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：自闭症,​结构式家庭治疗,心理辅导,注意力缺陷(ADHD)

    结构式家庭治疗理论指出：治疗者的关注点不是学生问题、症状本身，而是从家庭系统的角度理解：问题是怎么形成的？为什么家庭内部不能自行解决问题？家庭解决问题的难点在哪里？心理辅导老师能做些什么帮助家庭越过难关？
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

学科康复师

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
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性质：民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

5K—8K/月

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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英德市海豚之家儿童康复中心
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性质：民办康复机构

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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