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佛冈榉之乡

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：佛冈榉之乡
成立时间：2022年08月22日
机构全称：佛冈县榉之乡护理中心
负 责 人 ：朱林红
性     质 ：连锁康复机构 | 民办托养机构
区     域 ：广东,清远市,佛冈县,高岗镇政府旁S252线边 导航
专栏简介：佛冈榉之乡服务平台总共收录了佛冈榉之乡在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，佛冈榉之乡目前的内容数量在全国所有机构中位居713位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握佛冈榉之乡的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：佛冈县榉之乡护理中心简称“佛冈榉之乡”，中心于2022年8月由佛冈县市场监督管理局批准成立，负责人朱林红，园内其他设施也一应俱全，电脑室，手工室，舞蹈室，音乐教室，保健室，隔离室，教工之家，塑胶跑道，体育设施，社交模拟场景室等等，是华南地区一所标杆性寄宿全托养护中心。佛冈县榉之乡护理中心

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佛冈榉之乡专栏sign up

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  • 生了一个自闭症孩子的好处有哪些？

    3K

    2025.04.14

    生了一个自闭症孩子的好处有哪些？

    来源：佛冈县榉之乡护理中心

    作者：朱林红

    栏目：社会关注

    关键词：自闭症孩子,榉之乡,问题行为,应用行为分析学

    ​好处？我想想啊，当看到别人那么卷的时候，我的人生提前躺平了哈哈，算不算？真的，我学会了在困境中寻找平和，懂得了钱够用就好，生活舒舒坦坦便是福。这种心态，不是对自闭症孩子的‘好处’，而是我努力学会的一种生活哲学。”收到朱老师的写文邀请，出于对榉之乡的尊重，我不能嘻嘻哈哈，决定认真写一篇吧！
  • 佛冈榉之乡在清远佛冈县哪个位置，如何才能找到？

    170

    2024.06.30

    佛冈榉之乡在清远佛冈县哪个位置，如何才能找到？

    来源：佛冈县榉之乡护理中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：佛冈榉之乡在清远佛冈县哪个位置，如何才能找到？,佛冈县榉之乡护理中心

    佛冈榉之乡于2022年08月份开业，是一家连锁康复机构 | 民办托养机构，地址位于广东清远佛冈县高岗镇政府旁S252线边
  • 什么是自闭症儿童的认知能力发展训练？

    2.2K

    2023.03.18

    什么是自闭症儿童的认知能力发展训练？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：认知能力发展训练,什么是自闭症儿童的认知能力发展训练？

    二、自闭症儿童认知能力发展训练方法1、结构化教学法（TEACCH）这种方法把教学空间、教学设备、时间安排、交往方式、教学手段等方面做系统的安排，形成一种模式，使教学的各种因素有机的形成一体，全方位的帮助自闭症儿童进行学习，TEACCH计划的特点主要是采用视觉清晰、视觉重整、有规律的工作惯性
  • 她在35岁时确诊多动症，终于跟自己和解

    2.1K

    2023.02.10

    她在35岁时确诊多动症，终于跟自己和解

    来源：青衫Aspie

    作者：楠希

    栏目：社会关注

    关键词：成年多动症,成年人走进儿科诊室,确诊ADHD的挂号难题,ADHD自救

    多动症学名为“注意力缺陷与冲动障碍（ADHD）”，是一种神经发育障碍。多动症学名为“注意力缺陷与冲动障碍（ADHD）”，是一种神经发育障碍。和社会普遍认为的只有小孩才会有多动症的固有印象不同，ADHD并不会随着患者长大成人消失。
  • 为什么自闭症娃儿不肯开口搭话？该怎么做干预治疗？

    2.4K

    2022.12.29

    来源：

    作者：万古

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症孩子,不肯开口搭话,该怎么做干预治疗,语言认知障碍,语言干预训练

    自闭症娃儿的社交能力可能较差，他们可能不知道如何与他人交流和沟通。他们可能不理解他人的语言，也可能不会理解他人的肢体语言和面部表情。这会使他们在社交方面感到困难，导致他们不愿意开口说话。
  • 在自闭症ABA治疗中如何恰当使用强化物？

    2.3K

    2022.12.27

    在自闭症ABA治疗中如何恰当使用强化物？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：ABA治疗,如何恰当使用强化物,在自闭症ABA治疗中如何恰当使用强化物

    谈论强化物本身就具有强化作用，自闭症孩子在出现不良行为时，即便这种轻微的强化也不应该出现。在自闭症ABA治疗开始时强化要频繁，然后很快减至自然的频率。在自闭症ABA治疗开始时强化要频繁，然后很快减至自然的频率。
  • 孤独症儿童常见问题有哪些？

    2.5K

    2022.12.25

    孤独症儿童常见问题有哪些？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：孤独症儿童,孤独症儿童常见问题,孤独症儿童能生活自理吗

    孤独症儿童是父母最大的伤痛，孩子的种种异常表现都让自己不敢相信这是自己的孩子。下面是一些孤独症儿童的常见问题和答案：一、孤独症儿童能生活自理吗？根据以往的统计数据，大部分孤独症儿童是不具备这个能力的。
  • 特殊儿童的感觉统合训练

    2.9K

    2022.11.30

    特殊儿童的感觉统合训练

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：特殊儿童感统训练,学习障碍主要原因,学习障碍儿童的训练方法,学习障碍的主要表现

    一般被认为是中枢神经系统功能的失常。进人幼儿期以后语言发育比较晚、掀头发咬指甲、攻击性比较强、语言理解和表达能力欠缺等。儿童进人学龄期在一般认知和特殊学习机能方面表现有困难。学习障碍儿童的训练方法学习困难儿童的感统训练需要在常规训练中提高感知觉、动作、言语、认知多个方面整合的能力，训练主要
  • 关于自闭症孩子注意力及唤醒缺陷的探讨

    2W

    2022.09.07

    关于自闭症孩子注意力及唤醒缺陷的探讨

    来源：关爱自闭症Autism

    作者：关爱自闭症Autism

    栏目：理论观点

    关键词：认知,唐氏综合征,共同注意,自闭症症状

    我和我的同事开始思考这种过度选择性的注意及其伴随的严重注意力不足可能会解释某些自闭症的特征，包括社会反应的缺失。事实上，这种注意力转换的困难可能是过度选择性问题研究的基础，可能有助于解释共同注意方面的困难。
  • 智力障碍、卡纳氏孤独症和非典型孤独症

    1.5W

    2022.07.07

    来源：

    作者：特殊儿童康复训练

    栏目：认识自闭症

    关键词：孤独症,刻板行为,发育迟缓,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,特殊儿童,生活自理,社会交往

    06卡纳氏孤独症人们便把那些看起来极度孤僻和冷漠，寡言少语或几乎没有语言，缺乏社会交往能力并且行为显得机械而刻板的儿童称之为「卡纳式孤独症」儿童。也就是说，卡纳式孤独症就是指代典型孤独症(ClassicAutism)。

共32篇文章

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  • 山丹县温馨日间照料中心开展儿童康复突发事件应急演练活动

    1.5K

    2025.11.05

    来源：山丹县温馨日间照料中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：癫痫,情绪激动,特殊儿童,山丹县温馨日间照料中心

    10月28日 山丹县温馨日间照料中心举办了儿童康复突发意外应急演练活动。本次演练针对肢体康复意外、癫痫发作、孤独症儿童情绪激动三大常发情景，以“实景模拟、实战处置”为原则，提升全体工作人员应急响应能力，为特殊儿童康复安全保驾护航。参加活动的有康复组全体人员、残疾儿童及家长80余人。
  • 萌娃齐聚庆双节！临泽县七彩阳光儿童康复中心满是欢乐味

    1.8K

    2025.10.08

    来源：临泽县七彩阳光特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,康复中心,康复训练,临泽县七彩阳光儿童康复中心

    “国旗上有几颗星星呀？”“中秋节的月亮是什么形状呀？”9月30日下午，临泽县七彩阳光儿童康复中心一楼大厅里热闹得像个小乐园，“月圆家国乐·童心庆双节”主题活动在这里暖心开启。县残联工作人员、中心全体职工，还有一群带着笑脸的小宝贝和家长们齐聚一堂，用满是童趣的方式，把中秋的团圆味和国庆的爱国
  • 骏马迎福，童趣满盈：临泽县七彩阳光儿童康复中心元旦喜乐会超治愈

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    2026.01.05

    来源：临泽县七彩阳光特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,康复中心,感统,临泽七彩阳光儿童康复中心

    当新年的钟声即将敲响，临泽县七彩阳光儿童康复中心里满是欢声笑语与可爱身影。2025年12月31日，骏马贺岁 童趣迎新”元旦主题活动欢乐启幕，全体在训儿童、家长与教职工齐聚一堂，用歌舞、游戏与温暖陪伴，解锁了一场超有爱的跨年夜！
  • 关爱特殊群体志愿服务活动：广饶县政协领导一行到县四叶草儿童康复中心视察指导工作

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    2025.04.18

    来源：东营市四叶草特殊儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,发育迟缓,多动症,康复中心,感觉统合失调

    2025年4月15日，广饶县政协副主席吴晨曦一行到县四叶草康复医疗中心进行视察指导儿童康复工作，四叶草负责人黄佳及相关科室负责人陪同。
  • 奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心·春雨特殊幼儿园开展“学习雷锋”主题活动

    2.3K

    2023.03.07

    来源：奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,康复训练,奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心,春雨特殊幼儿园

    奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心·春雨特殊幼儿园的老师们通过看视频，画手抄报等形式，组织孩子们认识雷锋、学习雷锋，并把雷锋精神实践到生活学习中去，做一个乐于助人的好孩子。3月5日为学习雷锋纪念日，为进一步推动“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发幼儿关爱他人、关心集体、奉
  • 三门县蓝沁儿童康复中心天门峡春游活动

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    2025.04.27

    来源：三门县蓝沁儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：三门县蓝沁儿童康复中心

    ​2025年4月24日，周四，阳光明媚。三门县蓝沁儿童康复中心组织了一次春游活动，一大早，各位家长带着孩子，在机构门口集合，浩浩荡荡的一群人，一起出发，前往目的：天门峡景区。
  • 山丹县温馨日间照料中心工会积极开展工资集体协商，构建和谐劳动关系

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    2025.04.15

    来源：山丹县温馨日间照料中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：山丹县温馨日间照料中心

    为认真贯彻落实山丹县总工会关于企业职工工资集体协商工作，积极完善健全山丹县温馨日间照料中心职工正常工资增长机制，构建和谐稳定的劳动关系。山丹县温馨日间照料中心工会积极召开了中心职工代表工资集体协商会议。
  • 以爱为翼，守护星星：三门县蓝沁儿童康复中心世界孤独症关注日火车站公益宣传活动

    2.6K

    2026.04.07

    来源：三门县蓝沁儿童康复中心

    栏目：特教资讯

    关键词：儿童康复,发育迟缓,孤独症孩子,康复中心,感统训练,特殊儿童

    活动现场，三门县蓝沁儿童康复中心的老师们身着统一的红色志愿马甲，在火车站出入口、候车大厅等区域，向过往旅客、车站工作人员发放孤独症科普宣传手册，耐心讲解孤独症的核心症状、干预方法与家庭支持知识。
  • 山丹县温馨日间照料中心欢乐度元宵活动

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    2025.02.13

    来源：山丹县温馨日间照料中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：山丹县温馨日间照料中心,重度残疾人

    为营造良好的节日文化氛围，丰富照护城镇重度残疾人文化生活，弘扬我国的优秀传统文化，感受元宵节的喜庆气氛。山丹县温馨日间照料中心组织开展了“我们的节日·元宵节——“温馨团圆·爱满元宵”活动，为照护服务的80名城镇重度残疾人量身打造适合的娱乐活动，组织了一场元宵盛宴。照护服务全体工作人员参加了
  • 演练促安全，平安驻心间：山丹县温馨日间照料中心开展消防安全演练

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    2025.10.16

    来源：山丹县温馨日间照料中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：山丹县温馨日间照料中心

    为了进一步增强特殊人群的消防安全意识，提高他们在火灾等突发事件中的自救互救能力，10月14日，山丹县温馨日间照料中心开展了消防安全演练活动。

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  • 星空智程专访：听中国榉之乡创始人谈大龄自闭症托养

    1.8K

    2023.02.10

    星空智程专访：听中国榉之乡创始人谈大龄自闭症托养

    来源：星空智程心理康复中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：大龄自闭症托养,中国榉之乡,朱林红,星空智程专访

    朱林红老师在广大自闭症家长圈中享有很高的声誉，被尊称为中国榉之乡之父，也受到业界一片赞誉。我们国内最早是1982年，南京脑科医院陶国泰教授在国内确诊首例孤独症儿童，到现在才41年，国外的研究就比我们早，比如说国外新闻报道过，八十几岁的自闭症老人

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  • 孤独症与广泛发育障碍

    1.4W

    2020.01.19

    来源：国外医学精神病学分册

    作者： 杨晓玲

    栏目：

    关键词：ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症治疗,行为矫正,行为问题,社会交往,提示,婴儿孤独症

  • 分层理念对于特殊教育教学的作用

    2.3K

    2023.04.19

    来源：本刊视线.特殊教育

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,分层理念对于特殊教育教学的作用,通渭县特殊教育学校

    针对各层级学生运用针对性较强的育人对策，通过恰当分层高效输出教育内容，提高教学质量，保障教学规划设 计与教育目标贯彻落实相契合，使教学活动能始终围 绕学生全面发展特殊性展开 。然而，有些特殊教育学 校存在分层理念应用不彻底问题，主要源于未能意识 到分层理念的积极作用，育人理念存在偏差，无法
  • 督穴导气针法联合语言训练治疗儿童孤独症38例临床观察

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    2023.04.18

    来源：国医论坛2022年9月第37卷第5期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,语言训练理论研究

    关键词：精神疾病诊断,孤独症,语言障碍,ABC,CARS

    孤独症是神经发育障碍性疾病，患儿多表现为刻板重复动作、语言障碍、交往障碍等，若治疗不及时，可致患儿社交能力及功能性语言丧失，影响其正常生长发育。目前临床尚无特效治疗药物，多以特殊训练、行为矫正为主，但此类方式效果有限，且远期疗效不佳。中医认为，孤独症主要病位在脑，属“呆病”“语迟”范畴，多
  • 桂林市自闭症儿童现状调查研究

    2.1W

    2021.12.31

    来源：科教导刊（电子版）· 2021 年第 21 期/7 月（下）

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,桂林市培智学校

    本研究以桂林市培智学校和桂林市小海豚自闭症儿童康复中心的儿童康复课程训练的原则与方法，教师与家长对自闭症儿童的认知和干预作为现实材料参考，整理并分析问卷调查数据，为桂林市的自闭症儿童康复机构提供参考资料，提高社会对自闭症儿童的关注。
  • 基于网络时间管理对ADHD(肝肾阴虚证)网络成瘾/倾向成瘾儿童的综合干预临床研究

    2.4K

    2023.07.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,ADHD,网络成瘾,倾向成瘾,综合干预

    性别、年龄、网络病态使用情况、家长文化水平、儿童挑食与偏食情况等5个因素对ADHD患病存在影响，其中性别男性、网络病态使用、家长文化水平高中及以下、儿童挑食与偏食是ADHD的危险因素；年龄>12岁（青春期）是ADHD的保护因素。
  • 智力糖浆及五维赖氨酸对全面性发育迟缓康复疗效的影响

    2K

    2023.07.26

    来源：论著·社区中医药

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,孤独症,语言障碍,认知训练,发育迟缓

    全面性发育迟缓(GDD)是指＜5岁的儿童有≥2个标志性发育指标明显延迟，没有达到相应年龄应有的水平，包括粗大运动和精细动作、认知、语言、交流、社会适应能力以及日常生活能力等多个领域。智力糖浆联合五维赖氨酸颗粒可以提升BDD儿童的综合康复干预效果，促进儿童在适应性、语言及社交功能方面的恢复。
  • 基于康复性条件下的特殊儿童康复空间室内植物景观设计

    2.8K

    2025.06.13

    来源：江西科技师范大学

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：辅助,儿童康复,康复中心,康复机构,康复训练,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童康复,认知能力,王晓莉

    探讨如何合理运用室内植物景观，建立适宜特殊儿童康复的室内空间环境，促进特殊儿童的各方面恢复，从而达到辅助医疗康复的效果。以期将植物景观真正融入室内空间设计中，真正做到设计从整体空间环境出发，为特殊儿童的康复治疗起到良好的促进作用。
  • 注意力缺陷多动障碍儿童的感统训练玩教具设计

    2.6K

    2023.06.10

    来源：华东师范大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：特殊教育,感觉统合训练,行为问题,注意力缺陷多动障碍,ADHD

    注意力缺陷多动障碍(ADHD)的疾病症状多发于幼儿时期，主要表现症状为注意力不集中、多动冲动、学习能力低下等行为问题，以及暴躁易怒、过度亢奋、自我中心等心理问题，若不即使进行发现治疗该症状甚至会延续至成年，影响后续的工作生活。
  • 调序疗法联合水中运动对精神发育迟缓患儿发育水平、运动功能及事件相关电位P300的影响

    2.4K

    2023.04.11

    来源：中国疗养医学2022年第31卷第7期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,感觉统合,发育迟缓,康复训练

    精神发育迟缓是儿童常见的一种发育障碍，指儿童因先天或后天各种因素导致在发育时期智力明显低于正常同龄儿童水平，并伴有社会适应行为显著缺陷。患儿临床可表现为智力低下，适应能力、学习能力、生活自理能力低下、表情愚蠢、情绪反应原始等，此外还可出现眼距增宽、耳廓畸形等特殊的躯体症状，严重影响患儿生活
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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