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南京微关爱鼓楼中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:南京微关爱鼓楼中心
成立时间:2022年08月22日
机构全称:南京微关爱应用行为分析研究院有限公司鼓楼分公司
负 责 人 :余福林
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :江苏,南京市,鼓楼区,江东北路303号义都美食广场3-8室 导航
专栏简介:南京微关爱鼓楼中心服务平台总共收录了南京微关爱鼓楼中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息34条,其中自闭症专业文章34条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,南京微关爱鼓楼中心目前的内容数量在全国所有机构中位居324位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握南京微关爱鼓楼中心的专业能力,从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:南京微关爱应用行为分析研究院有限公司鼓楼分公司简称“微关爱南京鼓楼中心”,中心是在南京微关爱儿童康复服务中心多年应用行为分析(ABA)实证经验教学的基础上,经过创新并结合最有效的教学元素,隆重推出的以主题工作站模式开展密集干预的儿童发展中心。【康复课程】微关爱南京鼓楼中心康复课程包括有:
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南京微关爱鼓楼中心专栏sign up

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  • 南京微关爱鼓楼中心在南京鼓楼区哪个位置,如何才能找到?

    166

    2024.07.01

    南京微关爱鼓楼中心在南京鼓楼区哪个位置,如何才能找到?

    来源:南京微关爱应用行为分析研究院有限公司鼓楼分公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:南京微关爱鼓楼中心在南京鼓楼区哪个位置,如何才能找到?,南京微关爱应用行为分析研究院有限公司鼓楼分公司

    南京微关爱鼓楼中心于2022年08月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于江苏南京鼓楼区江东北路303号义都美食广场3-8室
  • 社交⼩组课应家⻓需要⽽⽣

    2.6K

    2024.06.25

    社交⼩组课应家⻓需要⽽⽣

    来源:南京微关爱应用行为分析研究院有限公司鼓楼分公司

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:社交⼩组课,微关爱,游戏技能,语言沟通

    们的家⻓们已经开始筹划孩⼦们的⼩托班和幼⼉园的选择了。经常听到家⻓们问:“⽼师,幼⼉园的环境是什么样的?”“⽼师,您看我的孩⼦可以去幼⼉园吗?”“我的孩⼦需要具备哪些能⼒才可以?我们将孩⼦送去学校的⽬的是建⽴良好的社会关系,培养学习的兴趣、体验进步,从⽽健康的成⻓。
  • 南京微关爱鼓楼中心_南京鼓楼区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    3.1K

    2024.04.25

    南京微关爱鼓楼中心_南京鼓楼区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:南京微关爱鼓楼中心怎么联系?,南京自闭症儿童康复/语言训练

    南京微关爱鼓楼中心_南京自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 孤独症孩子有攻击行为怎么办?

    2.7K

    2024.02.28

    孤独症孩子有攻击行为怎么办?

    来源:南京微关爱应用行为分析研究院有限公司鼓楼分公司

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:南京微关爱,孤独症孩子,攻击行为

    ​开学了,有些孤独症小朋友要面临新的环境,新的同学和老师,也有些小朋友即将开启新的“冒险”旅程,走进幼儿园,走进校园。但最令家长担心的无非还是孩子能否适应,能力是否跟得上,还有很多家长会有这方面的担心就是:孤独症孩子的攻击行为。
  • 国内艺术治疗教育领域,与特殊教育相结合的发展现况

    2.7K

    2023.03.23

    来源:

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:国内艺术治疗教育领域,特殊教育,艺术教育治疗与特殊教育相结合

    沈建洲的《浅谈艺术治疗在幼儿美术教育中的应用》一文,通过对两个案例的探讨表明,对儿童而言,美术是一种表达他们生活经历和情感经验的直接方式,幼儿园教师应多了解艺术诊断和艺术治疗方面的知识,从而可以更准确地理解幼儿的绘画作品,帮助他们顺利度过心理危机,促进他们健康成长。
  • 儿童自闭症语言训练应该怎么做?

    2.1K

    2023.02.21

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:语言训练

    关键词:儿童自闭症语言训练,语言发育迟缓训练方法

    训练前,老师要充分了解孩子的兴趣喜好,设法与其沟通感情,获得他们的信任。例如,当一个初次接受语言训练、大哭大闹的自闭症儿童走进教室时,老师可以用他喜欢的食物与他沟通感情,在温馨和谐的氛围中开始语言训练。
  • 如何带自闭症孩子购物?

    3.2K

    2022.12.18

    如何带自闭症孩子购物?

    来源:大赛爸爸说

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:建立购物清单,大赛爸爸说,如何带自闭症孩子购物

    孩子在购物场所到处跑,我们稍不注意,孩子已经无影无踪;到了超市,她乖乖地在后面跟着我,一边拽着我衣服,一边拽着购物车,跟着姐姐去选自己爱吃的零食。孩子需要的东西,由她决定买什么,这样给了孩子充分的自由,这种与自身的相关,使孩子有了自主性,让孩子愿意参与到购物中来,就不会到处跑,而是按照自己
  • 对自闭症孩子语言的训练从了解开始

    2.5K

    2022.11.23

    对自闭症孩子语言的训练从了解开始

    来源:HGM

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症孩子,自闭症孩子语言的训练,自闭症孩子语言的训练从了解开始

    我们之所以讲话,绝不仅限于沟通我们想要或需要什么东西。重点是,我们之所以跟别人说话,是不断地受到一些结果的强化,而不仅是“教和学”的过程。对于有社会认识技能障碍的自闭症孩子,我们要教他们数学或科学技能,同时也要教给他们社会性的语言、概念和策略。
  • 家长须知|尝试用自己的方式去治愈ASD孩子可以吗?

    2.6K

    2022.11.17

    来源:

    作者:万古

    栏目:家庭康复

    关键词:家长用自己的方式去治愈ASD孩子,自闭症孩子,家庭教育,盲目的干预引导后果

    有些父母希望通过自己的方式去治愈或改变自闭症孩子,是有可能会出现问题,除非这些父母有提前学习过相关知识。若是没有经验就去试图治愈自闭症孩子的与众不同是对他们和像他们这样的人的冒犯和贬低,并向他们发送破坏性的负面信息,不去管自闭症孩子的问题会不会变得更严重。
  • 怎样才能让自闭症儿童好好吃饭?

    2.4K

    2022.11.13

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:生活自理

    关键词:如何让自闭症孩子好好吃饭,自闭症孩子吃饭训练干预

    解决方案:要综合孩子的抓握能力,手眼协调能力,加强孩子的精细动作发展,让孩子能够熟练的使用筷子。解决方案:家长要转变自己的观念和想法,不要因为孩子仅仅喜欢某种食物,就要给孩子只做那种食物,这样的话他们以后可能都接受不了其他食物,家长应该要引导孩子多尝试其他食物,纠正孩子挑食的现象。

共34篇文章

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  • 如何分析孩子产生行为问题的原因?

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:行为问题,问题行为

    标签:

    如何分析孩子产生行为问题的原因?分析问题行为,从孩子方面、成人方面和环境三个方面来分析这些原因。...查看更多
  • 孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    关键词:孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

    标签:官方商城

    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批,这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品,...查看更多
  • 江苏微关爱“迎新年”融合活动

    3K

    2024.02.05

    来源:南京微关爱应用行为分析研究院有限公司鼓楼分公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:模仿,江苏微关爱,亲子融合活动

    为了让孩子们感受新年来临的喜悦气氛,微关爱江北中心社交班开展了“社会亲子融合活动——迎新年”。本次活动不仅让孩子们感受到了新年来临的喜庆气氛,也培养了幼儿的想象力、创造力及动手操作能力,大家请跟随相机镜头一起来领略活动中小朋友们的风采吧!

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  • 孤独症谱系障碍儿童普通话词汇特点及发展

    1.4W

    2020.02.29

    来源:中山大学学报(医学科学版)2015 年 7 月第 36 卷

    作者: 金宇 静进 万国斌

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词:儿童语言,孤独症,孤独症谱系,认知训练,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,CARS,量表,孤独症谱系障碍,孤独谱系,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    SD 儿童语言发展过程不仅仅是迟缓,其词汇量随年龄增长不明显,似乎存在语言能力发育相对智力发育停滞的现象。ASD 儿 童 表 达 词 汇 量 总 量 与 同 智 力 水 平 的TD 儿童无显著差异 ,较 DD 儿童稍多 。 但名词表达量较 DD 儿童明显偏多,而代词、时间词、句尾虚词表达较
  • 调神针法结合康复训练治疗中重度儿童孤独症的疗效观察

    2K

    2023.07.07

    来源:世界中西医结合杂志2022年第17卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:地板时光,孤独症谱系障碍,异常行为,应用行为分析,早期介入丹佛模式

    孤独症谱系障碍核心症状为社会交流和(或)交往障碍、兴趣狭隘及重复刻板行为。中重度儿童孤独症采用调神益智针法结合康复训练法有助于抑制体内炎症因子表达,促进核心症状的减轻,为今后治疗中重度儿童孤独症提供一种较有效的方法。
  • 儿童心理、行为和发育障碍概论

    1.9W

    2020.02.16

    来源:中国儿童保健杂志2000年10月第8卷第5期 CJCHC O

    作者: 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,行为问题,婴儿孤独症,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,孤独性障碍,情绪障碍

    陶国泰(1916-),男,1941年毕业中央大学医学院,后在美国加利福尼亚大学精神医学研究所主修儿童精神医学。回国后致力于此事业的发展。1984年创立“南京儿童心理卫生研究中心”。主攻方向为精神发育迟滞、多动症、孤独症等,发表论著80多篇,并主编 儿童和少年精神医学 等。有“中国儿童精神医
  • 早期介入丹佛模式联合引导式教育在孤独症谱系障碍患儿中的应用分析

    1.9K

    2023.10.08

    来源:2022年第35卷第17期医学理论与实践

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,行为治疗,早期介入丹佛模式,社会交流障碍,关键反应训练

    引导式教育通过综合康复手段激发患儿自主训练兴趣,以娱乐性和节律性促进患儿参与训练,是ASD儿童的主要康复方法之一。早期介入丹佛模式(Earlystartdenvermodel,ESDM)以丹佛模式、关键反应训练、应用行为分析为理论基础,对ASD症状具有良好改善作用。ESDM干预联合引导式教
  • 协助发育迟缓儿童专注学习的策略

    2.6K

    2023.06.26

    来源:成长撷英

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:感觉统合,发育迟缓,多动症,多动症儿童,语言发育

    注意是学习的先决条件,注意的品质决定着学习的效果;注意力的强与弱也直接影响着儿童的认知和社会性情感等方面的发展程度以及入学后学业成绩的高低。教师和家长配合掌握上面针对性的策略,除了从环境控制的层面入手外,还需兼顾儿童自身的性格特质。
  • 2017-2019年永康市儿童孤独症患病情况及影响因素分析

    2.2K

    2022.11.21

    来源:健康中国行动专栏一儿童孤独症的筛査与防治/论著

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,孤独症量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,婴幼儿孤独症,孤独症,自闭症,早期介入丹佛模式,认知,行为塑造,模仿,语言障碍,刻板行为,儿童康复,广泛性发育障碍,孤独症行为量表(ABC),3岁儿童孤独症,ABC,ABC量表,M-CHAT,M-CHAT量表,丹佛模式,儿童孤独症,儿童自闭症,儿童语言,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,早期干预,社交障碍,自闭症发病率,行为矫正,语言康复,黄金干预,周玉明,陈文雄

    新生儿并发症、婴幼儿患病史、家族精神病史、母亲孕期服药及有先兆流产是影响2017-2019年永康市儿童孤独症患病情况的危险因素。新生儿并发症、有婴幼儿患病史均有可能引起脑损伤,不利于脑发育。遗传因素与孤独症发生密切相关,分子遗传学研究发现,孤独症与精神疾病可能具有相同基因位点,所以,精神疾
  • 同伴小组促进自闭症儿童社会交往行为研究

    1.6K

    2024.06.25

    来源:课程与教学.基础教育研究|56

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,强化物,融合教育,泛化,社会交往障碍,自闭症儿童

    同伴小组是同伴支持的主要形式之一。教师挑选符合条件的普通儿童与自闭症儿童组建学习小组,借助同伴力量,采用团体教学的形式促进自闭症儿童与普通儿童之间的沟通与交往。该干预方法的重点是教授普通儿童与自闭症儿童沟通的技巧,增加彼此交往频率以及活动范围。
  • 关于“新型冠状病毒肺炎流行期间儿童和青少年的心理行为问题:Scoping综述”一文的专家点评

    1.9W

    2022.07.29

    来源:中国当代儿科杂志 2022 年 7 月 第 24 卷 第 7

    作者: 池霞

    栏目:名家论文

    关键词:苏林雁,池霞,南京市妇幼保健院

    儿童青少年时期是身心发育的关键时期。国家高度重视儿童青少年心理健康工作,《健康中国行动(2019-2030年)》、《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》都对儿童青少年心理健康工作提出了相关要求。2019年底暴发的新型冠状病毒肺炎疫情迅速席卷全球,这一突发事件改变了儿童青少年的生活方式
  • 基于孤独症障碍特征的南昌儿童能力发展中心环境设计研究

    2.7K

    2023.04.16

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,辅助,广泛性发育障碍,孤独症儿童,康复训练

    孤独症,是一种由精神心理功能异常而导致的广泛性发育障碍的代表性疾病。根据2019年底公布的《中国孤独症教育康复行业发展状况报告Ⅲ》显示,按1%的患病率保守计算,我国目前至少有超1000万的孤独症人群,其中0-14岁的孤独症儿童占孤独症总人数的20%,并以每年接近20万的数字递增。而目前我国
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

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    2026.04.30

    来源:湖北省中医院儿科

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

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成立:2024-05-09

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成立:2014-04-02

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成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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