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子曰儿童发展中心合肥校区

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：子曰儿童发展中心合肥校区
成立时间：2018年10月30日
机构全称：深圳市子曰康复科技有限公司合肥分公司
负 责 人 ：张豹
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：安徽,合肥市,包河区,望江东路与马鞍山路交口创智广场6A2楼 导航
专栏简介：子曰儿童发展中心合肥校区服务平台总共收录了子曰儿童发展中心合肥校区在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，子曰儿童发展中心合肥校区目前的内容数量在全国所有机构中位居277位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握子曰儿童发展中心合肥校区的专业能力，从而对安徽自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：​深圳市子曰康复科技有限公司合肥分公司简称“子曰儿童发展中心合肥校区”，子曰秉持“用爱和专业为儿童创造更多可能”的服务理念，于2018年9月在深圳注册成立，同年10月在安徽合肥创办机构，对广泛性发育障碍(包括自闭症、语言发育迟缓、感觉统合失调)以及小儿脑瘫、唐氏综合症等特殊儿童提供行为、语言、认知、精细动作、技能、感知觉统合等早期干预。

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子曰儿童发展中心合肥校区专栏sign up

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  • 子曰儿童发展中心合肥校区在合肥包河区哪个位置，如何才能找到？

    192

    2024.06.09

    子曰儿童发展中心合肥校区在合肥包河区哪个位置，如何才能找到？

    来源：深圳市子曰康复科技有限公司合肥分公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：子曰儿童发展中心合肥校区在合肥包河区哪个位置，如何才能找到？,深圳市子曰康复科技有限公司合肥分公司

    子曰儿童发展中心合肥校区于2018年10月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构，地址位于安徽合肥包河区望江东路与马鞍山路交口创智广场6A2楼
  • 子曰儿童发展中心合肥校区_合肥包河区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    3K

    2023.08.27

    子曰儿童发展中心合肥校区_合肥包河区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：子曰儿童发展中心合肥校区教学情况?,合肥自闭症儿童康复/语言训练

    子曰儿童发展中心合肥校区_合肥自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 西湖癫痫论坛：磁共振影像在癫痫诊治中的进展

    2.1K

    2023.03.21

    西湖癫痫论坛：磁共振影像在癫痫诊治中的进展

    来源：ADInstruments埃德仪器

    作者：爱吃鸡腿的小埃妹

    栏目：自闭症行业

    关键词：西湖癫痫论坛,磁共振影像在癫痫诊治中的进展,癫痫研究

    癫痫的临床特征是以脑内异常同步化放电引起的短暂但反复的发作为特征。因此，研究癫痫的发病新机制并以此开发安全有效的抗癫痫药物及新的治疗策略尤为迫切。我们的讲者科研、临床背景雄厚，来自全球各地有影响力的院校、医院和科研机构。
  • 全国人大代表宋兆普：出台并推广中医药治疗儿童脑瘫的康复标准及诊疗规范

    2.3K

    2023.03.09

    全国人大代表宋兆普：出台并推广中医药治疗儿童脑瘫的康复标准及诊疗规范

    来源：中国中医药报

    作者：芍药

    栏目：自闭症行业

    关键词：小儿脑瘫,中医药治疗小儿脑瘫

    宋兆普表示，实践证明，中医药治疗小儿脑瘫费用低，且治愈后不复发，极大地缓解了社会和脑瘫患儿家庭的负担。建议由国家有关部门牵头，组织脑瘫康复专家、脑神经专家、中医科研机构、民政、残联、医保等部门，成立专家评审组，对中医药治疗小儿脑瘫的方药、技法，进行综合评估，出台中医药治疗儿童脑瘫的康复标准
  • 走近特殊儿童 关爱特殊家庭

    2.7K

    2023.03.03

    走近特殊儿童 关爱特殊家庭

    来源： 直播四川联盟

    作者：赵锦洪

    栏目：自闭症行业

    关键词：南充市儿童心理行为康复中心,走近特殊儿童

    为提高特殊儿童交往能力、动手实践能力，2月28日，南充市儿童心理行为康复中心举办丰富多彩的系列活动，带领孩子们快乐共享七彩童年。活动现场，孩子们在家长的陪同下，积极和儿童康复中心的老师一起参与接力赛、呼啦圈和彩虹伞等游戏，现场充满了欢声笑语。
  • 未央区特殊教育学校开展师德师风专题学习活动

    3.1K

    2023.02.28

    未央区特殊教育学校开展师德师风专题学习活动

    来源：

    作者：陕西阳光报社有限责任公司

    栏目：自闭症行业

    关键词：西安市未央区特殊教育学校,特教教师

    接着，组织教师观看《“加强师德修养，做新时期‘四有’好老师——2023年未央区中小学幼儿园教师师德培训”》回放，为保证学习质量，在学习形式上，学校采取了集中学习、分组讨论和个人自学相结合的办法，会后，教师们将继续学习，并结合自己的工作实际撰写教育随笔，时刻鞭策自己不忘教育初心，牢记育人使命
  • 推进融合教育——让每个孩子都能拥有人生出彩的机会

    1.9K

    2023.02.04

    推进融合教育——让每个孩子都能拥有人生出彩的机会

    来源：荆楚网

    作者：郭雨昕

    栏目：自闭症行业

    关键词：融合教育,特殊教育

    立足儿童差异化、教育多元化发展带来的新希望和新要求，越来越多的中小学开始尝试将特殊教育与普通教育相融合，积极探索多种融合方式，促进普通儿童和特需儿童共同发展，实现“双向奔赴”，让每个孩子都能拥有人生出彩的机会。
  • 我，农村脑瘫女孩，用脚写小说

    2.2K

    2023.01.30

    我，农村脑瘫女孩，用脚写小说

    来源：少数派说

    作者：白梦

    栏目：自闭症行业

    关键词：农村脑瘫女孩用脚写小说

    我阅读的第一本书是一本网络小说，讲的是男主角穿越到《西游记》所遭遇的种种有趣经历，虽然以我现在的眼光来看，这本书的故事情节很胡闹，文笔也很差，但这本书让我第一次认识到创作是什么：原来“写”并不难，我也可以把我所经历的、所思考的，用文字记录下来。
  • 祁阳市妇幼保健院困难残障儿童生活补助金现场发放仪式

    2.8K

    2023.01.19

    祁阳市妇幼保健院困难残障儿童生活补助金现场发放仪式

    来源：百度网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：自闭症儿童,脑瘫,儿童康复中心

    近日，祁阳市妇幼保健院在二院五楼会议室举行困难残障儿童生活补助金现场发放仪式，医院党委书记冯石军、院长陈美玉、院党委委员柏敏参加活动。院党委书记冯石军表示：“0-6周岁是残障儿童的最佳治疗时间，早发现、早干预是康复训练的关键。
  • 通州区特殊教育学校实施“阳光润泽”教育

    2K

    2023.01.13

    通州区特殊教育学校实施“阳光润泽”教育

    来源：网易网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：特殊教育

    通州区特殊教育学校为学生提供托管服务和特色服务，提供整班制延时服务。学校教师广泛参与，针对班级学生情况科学安排，将生活技能、体育康复、艺术休闲三类服务做实，让学生在课后服务中健康成长。下一步，通州区特殊教育学校将积极面对挑战，为特殊需要学生的幸福成长和全面发展提供多彩的“阳光教育”，促进特

共32篇文章

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  • 子曰集『干预+托管』一体的DREAM课程体系打造全新日托模式

    2.2K

    2023.03.23

    来源：深圳市子曰教育发展有限公司合肥分公司

    栏目：机构资讯

    关键词：自闭症谱系障碍,子曰DREAM日托班

    01儿童不同成长阶段的特征和目标子曰儿童发展中心综合线下60多名家长的心声反馈，由团队人均经验超七年的教研团队升级更新，针对特需儿童的认知、语言、行为、运动等方面，秉持“密集高效”的康复理念和“爱与呵护”发展理念，通过系统全面的进阶式课程和全面的能力培养，领域涉及语言、认知、数学、综合游戏
  • 子曰儿童发展中心合肥中心携手合肥包河万达广场开展“YUE一夏·泡泡趴”户外拓展课

    2.9K

    2023.03.23

    来源：深圳市子曰教育发展有限公司合肥分公司

    栏目：机构资讯

    关键词：社会交往,子曰儿童发展中心合肥中心,户外拓展课

    -此次泡泡趴活动在消暑纳凉的同时，让孩子们感受到了集体活动的快乐，发展了孩子们的社交能力、培养独立性。老师们将评价伙伴、描述规则、遵守规则、合作游戏、问题解决、用恰当的方式寻求帮助以及帮助他人、用恰当的方式引起他人注意、回忆复述活动等教学目标巧妙地融入到每一个活动环节中，孩子们不知不觉中获

共2篇文章

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  • 神经心理生物学研究：孤独症AUTS2基因罕见变异筛选及其对鼠神经元树突发育的影响

    1.7K

    2025.02.20

    来源：中国心理卫生杂志2021,35(4)

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：阿斯伯格综合征,AAC,广泛性发育障碍,孤独症诊断,社会交往,语言发育障碍,北京大学精神卫生研究所

    筛选有害罕见变异有助于进一步了解孤独症的遗传学病因。目前At/TS2基因罕见变异的相关研究较少，中国汉族人群孤独症尚缺乏对AUTS2基因罕见变异的研究。因此本研究在中国汉族儿童孤独症患者中筛选4U馈基因罕见变异，并进一步探讨其对鼠神经元树突发育的影响。
  • 体育运动干预阅读障碍的研究现状

    2.1K

    2023.09.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,执行功能,儿童智力,认知能力

    （1）由于阅读障碍的成因目前还没有统一的结论，所以对于如何以身体运动的方式进行治疗还没有研究 能得出结论。 （2）现阶段对于阅读障碍的干预，学者多以运动对大脑结构的改变来进行研究，并未直接将运动与阅读障碍结合起来。在探索阅读障碍的脑机制的同时，进行体育运动干预，研究出具体项目对大脑结构
  • 用融合教育照亮“特殊儿童”的未来

    2.2K

    2023.04.25

    来源：东莞日报/2022年/12月/20日

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,特殊儿童,认知能力

    发展融合教育不仅是教育部门的事，更是全社会的共同责任。只有多措并举，全面构建支持体系，让社会多一点耐心，多一点关心，给特殊儿童的成长多拓宽一点空间，多带来一丝光芒，形成“双向奔赴”，才能保障融合教育顺利开展，促进顶层教育目标最终实现。
  • 对儿童学习障碍的理解及其诊疗

    1.4W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志2011年03月第19卷第3期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童语言,感觉统合,孤独症,行为问题,结构化,结构化教育,认知能力,示范,统合,言语障碍,语言发育,语言发育障碍

    尽管LD的病因归于生物学基础,但对其干预矫治还是有赖于教育和心理社会方法。早期预防早期干预值得强调,包括加强围生期保健,作到优生优育,防止烟酒毒等有害物质的侵害,正确开展早期教育等。应特别关注高危出生史儿童,及早进行诊断和父母的养育咨询指导,是防治LD的重要环节之一[4]。治疗教育措施应根
  • 社会脑与孤独症儿童的社会认知

    1.3W

    2020.02.08

    来源：中国儿童保健杂志2004年10月第12卷第5期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症康复,认知能力,社会交往,提示

    社会认知在儿童的社会化过程中起着极其重要的作用,这种能力在生物种系遗传上形成的生物学意义甚至超过了人的一般生理功能乃至语言功能。社会认知在很大程度上依赖于人类的非语言能力,它的进化史远远长于语言功能的建立。在探讨广泛性发育障碍系谱的共性认知机制时,研究者们不约而同地提出了“社会认知缺陷”的
  • 父母管理强化培训在儿童孤独症患者康复训练活动中的作用

    2.9K

    2025.01.13

    来源：临床医药实践2021年2月第30卷第2期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：应用行为分析,沙盘游戏,感觉统合,广泛性发育障碍,ABA,ABC,ABC量表,生活自理,,问题行为,高功能孤独症

    儿童孤独症在临床上属于较常见疾病，主要起病于婴幼儿期，是一种以社会互动与语言沟通存在障碍，怪异狭窄游戏兴趣、刻板动作、保持固定生活环境为特征的疾病。该疾病是一种心理发育障碍的广泛性发育障碍，属最常见的亚型之一⑴。本研究对2018年8月一2019年8月收治的儿童孤独症患者85例采用不同训练方
  • 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究

    2.3K

    2023.04.11

    来源：2021.04(中)学生·成长指导

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词： 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究,自闭症儿童情绪,长春市九台区特殊教育学校

    随班就读是让特殊儿童进入普通学校与普通儿童在一起学习，这一教育模式为特殊儿童提供了平等的受教育机会。而普通学校无论是在教学模式还是基础设施建设等方面都是根据正常儿童的学习发展需求设置的。这意味着特殊儿童进入普校后会遇到很多不便，如学校环境限制、师生关系、同学关系等。本文就如何提高小学阶段随
  • 探析立德树人背景下中学“五育融合”教育中存在的问题

    2.7K

    2023.05.19

    来源： 学周刊2022年12月第34期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,辅助,五育融合

    在“立德树人”的背景下，为了不断提升育人质量，学校必须立足于“五育融合”的内涵，结合当前学校不够重视“五育融合”、没有构建与其相契合的机制和评价体系等情况，积极采取有效的改进措施，厘清“五育融合”的理念，树立与其相契合的育人理念，构建相关的人才培养机制、课程体系、评价体系，开展实践活动等，
  • 自闭症儿童融入普通幼儿园的支持策略

    1.8K

    2024.09.20

    来源：《师道道》教研2021年第56期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,家庭训练,幼儿园融合,康复训练,特教老师,生活自理,认知能力,东莞市特殊幼儿中心

    普通教育机构应该开展融合教育，创造条件让在特殊机构接受康复教育后的自闭症儿童走入普通幼儿园的普通班进行随班就读。自闭症儿童在幼儿园接受融合教育下的随班就读，以促进其社会性的发展和社会功能的改善，帮助其最大限度地回归主流社会。
  • 强化社会支持联合正念护理对高血压伴焦虑症患者心理状态及血压水平的影响

    2.6K

    2025.09.29

    来源：福州市仓山区盖山卫生院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,认知,强化,社会支持,正念护理,心理状态

    现阶段临床上对于高血压伴焦虑症患者的护理措施主要以强化社会支持联合正念护理干预为主[3-4]。为了探究在高血压伴焦虑症患者在进行护理过程中，采取强化社会支持联合正念护理的临床疗效及对患者心理状态及血压水平的作用，现选取70例患者展开研究，做如下报道。

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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威海多福山康复有限公司
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学科康复师

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

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有经验者优先录用

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英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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