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中南大学湘雅二医院儿科

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:中南大学湘雅二医院儿科
中南大学湘雅二医院 : 0731-85295888(医院办公室)
成立时间:1958年01月01日
机构全称:中南大学湘雅二医院
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办诊疗医院 | 残联定点机构 | 科研学术机构 | 事业单位
区     域 :湖南,长沙市,芙蓉区,湖南省长沙市芙蓉区人民中路139号 导航
专栏简介:中南大学湘雅二医院儿科服务平台总共收录了中南大学湘雅二医院儿科在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息3条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈1条,自闭症学术论文0条,中南大学湘雅二医院儿科目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握中南大学湘雅二医院儿科的专业能力,从而对湖南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:中南大学湘雅二医院儿科由我国著名儿科专家严淑芳教授创建于1958年。1978年成为全国首批硕士点,1986年被评定为博士点,2000年建立博士后流动站,2001年被批准为湖南省重点学科,2004年被评为全国首家儿科学国家精品课程,同年成立中南大学儿科学研究所,2008年获国家科技进步二等奖,是卫生部专科医师培训基地之一。经过几代人的努力,该科已发展成为基础扎实、梯队健全、亚专科设置合理,整体实力强,设备先进,集医疗、教学、科研、保健为一体的儿童医学中心,每年诊治来自全国各地的危重、疑难病患儿数万人。现任儿
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中南大学湘雅二医院儿科专栏sign up

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  • 最新发现!自闭症2月龄可预测症状,还能检验干预效果!

    3.3K

    2022.12.08

    最新发现!自闭症2月龄可预测症状,还能检验干预效果!

    来源:大米和小米平台

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:中南大学湘雅二医院,自闭症眼动追踪的研究成果,自闭症谱系障碍,预测自闭症

    自闭症谱系障(Autismspectrumdisorders,ASD)是一种起病于婴幼儿时期的神经发育障碍,其特征是在社交交流和社交互动方面出现不同程度的障碍,并伴有兴趣狭窄、动作和行为重复刻板。而相比喜欢注视社交视频的ASD幼儿,喜欢注视几何图形的ASD婴幼儿,在认知、语言和社交技能方面
  • 北京五彩鹿康复师怎么样?

    1.5W

    2022.07.30

    北京五彩鹿康复师怎么样?

    来源:五彩鹿(北京)教育咨询有限责任公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:五彩鹿的康复师,陈薇薇,王培实,孙梦麟

    孙梦麟五彩鹿校长,中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会副主任委员,江苏师范大学教育学院兼职教授,《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》编委会主任,五彩鹿自闭症研究院院长,五彩鹿儿童行为矫正中心创办人。

共2篇文章

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  • 童语言障碍多学科联合会诊第二期诊疗会顺利举办

    2.7K

    2022.12.02

    来源:中南大学湘雅二医院

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童语言障碍,中南大学湘雅二医院,龚潇湘

    6月29日下午,中南大学湘雅二医院儿童语言障碍多学科联合会诊(MDT)第二期诊疗会在内科楼六楼康复医学科示教室顺利举办。本次儿童语言障碍MDT团队共为四位儿童进行了会诊,包括2位疑似自闭症儿童、1位语言发育迟缓及社交沟通障碍儿童和1位确诊自闭症儿童。
  • “自闭症诊断干预培训示范基地”落户湖南

    4.1K

    2022.12.02

    来源:中南大学湘雅二医院

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症诊断干预培训示范基地,邹小兵,中南大学湘雅二医院

    中国妇女发展基金会妇儿帮扶基金管委会常务副主任郭海良、中南大学副校长张灼华、湖南省卫生厅妇社处处长姚宽宝、中南大学湘雅二医院副院长陈晋东、中南大学医学遗传学国家重点实验室常务副主任夏昆、中南大学精神卫生研究所副所长罗学荣和赵靖平、中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任邹小兵以及多位来自于
  • 湖南日报:自闭症患儿宜在2岁前治疗

    3.4K

    2022.12.02

    来源:中南大学湘雅二医院

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症患儿宜在2岁前治疗,自闭症诊断,中南大学湘雅二医院

    中南大学精神卫生研究所副所长、湘雅二医院儿童精神科主任罗学荣介绍,自闭症是以社会交往障碍、语言和非语言交流障碍、狭隘兴趣与刻板行为为特征的广泛性发育障碍,该院每年接诊患儿600余例。罗学荣提醒,儿童自闭症治疗越早越好,一般2岁之前治疗效果最佳,如果家长发现自己的孩子不合群、不爱说话,与爸爸

共3篇文章

  • 王小平教授专访|当失眠遇上抑郁症,如何实现规范化诊治?

    1.9K

    2024.07.19

    王小平教授专访|当失眠遇上抑郁症,如何实现规范化诊治?

    来源:中南大学湘雅二医院

    作者:王小平

    栏目:专家访谈

    关键词:量表,认知,认知行为疗法,ABA,中南大学湘雅二医院

    医脉通特邀中南大学湘雅二医院王小平教授,结合当前失眠与抑郁症共病的诊疗情况,分享真知灼见,为失眠与抑郁症共病患者的临床诊疗提供指导意见。本文整理访谈精要内容如下,以飨读者。不容忽视,失眠与抑郁症共病威胁患者健康。

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  • 融合教育背景下支持学业特需儿童的实践路径:以四川大学附属实验小学江安河分校为例

    1.8K

    2023.12.14

    来源:课堂教学

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,辅助,特殊教育,个别化教育

    经过各方共同努力,基础教育中的教育难题——如何为学习不良儿童(以下简称学业特需儿童)提供有效的教育,纳入了资源教室服务内容。资源教室近几年在学业特需儿童支持上不断探索、反复实践,形成了间接支持班级教学加直接支持补救教学两个阶段的支持路径,并取得了一定的经验和成效。
  • 家长应用回合式教学法训练孤独障碍儿童的疗效研究*

    1.9W

    2020.02.13

    来源:中国心理卫生杂志  2008年 第22卷 第9期

    作者: 柯晓燕

    栏目:康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:DTT,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,回合式教学,生活自理,提示,问题行为,应用行为分析,应用行为分析方法,治疗儿童孤独症,CARS,CARS量表,量表,孤独症量表,孤独障碍,情绪障碍,教育方法

    本研究支持家长应用DTT法可以显著提高孤独障碍儿童的发育水平。且在专业教师的指导之下家长也可以很好地掌握和应用,在目前我国针对孤独障碍儿童训练的专业机构和专业教师资源缺乏的情况下,家长参与训练可以使更多的患儿得到及时有效的干预。同时,值得提出的是本研究中家长训练组和教师训练组患儿均由专业医
  • 孤独症儿童的心理行为问题与教育干预研究新进展

    1.7K

    2023.04.22

    来源:中小学心理健康教育2022年第35期总第526期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,情绪障碍,融合教育,语言障碍,重复刻板行为

    增进孤独症儿童和父母互动的同步性和敏感性,促进家庭成员之间相互合作的家庭关系,对孤独症患儿的治疗能起到重要作用。情绪弹性是个体的一种积极内部力量,可以帮助个体在面对消极情绪刺激时产生积极情绪,并从消极情绪经验中快速恢复。孤独症儿童父母的情绪弹性水平总体处于中等偏下水平,因此要重视通过专业干
  • 高功能孤独症儿童智力结构分析

    2.2W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 唐春 岑超群 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示,问题行为,邹小兵

    探讨高功能孤独症(high functioning autism,HFA)儿童的智力结构特点。方法 选择2006年7月至2008年7月在本院儿童发育行为中心确诊的31例高功能孤独症儿童(HFA组)及同期在广州市某小学随机抽取的45例健康正常儿童(对照组),应用修订的韦氏儿童智力量表-中国版
  • 幼儿游戏在特殊教育中的有效应用对策

    2.3K

    2023.04.20

    来源:特殊教育

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:幼儿游戏在特殊教育中的有效应用对策,珠海市特殊教育学校

    随着我国教育体系日益完善,对特殊幼儿教育也越发重视,然而实际教学采用传统教学方法,无法取得理想教育效果,借助幼儿游戏进行特殊教育不仅贴合特殊幼儿身心发展规律极性,并在充分发挥幼儿游戏教育价值中,实现幼儿认知、思维和能力培养和发展,具体实践中也要求老师从营造良好环境、组织丰富游戏活动、引导幼
  • 国外关于体育游戏干预孤独症的研究

    2.8K

    2023.10.21

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,执行功能,重复刻板行为,社交技能,社会交往

    随着科技的发展,有研究者开始使用体感游戏(通过肢体变化来操作的电子游戏)对孤独症儿童进行干预。EdwardsJ等人,通过两组前后对照实验,进行两周6次的体感游戏(XboxKinect)干预,发现体感游戏无法提高孤独症儿童的运动技能,但能提升孤独症儿童对技能的感知能力
  • 动机操作在发展性障碍儿童教学中的应用研究

    2.2W

    2021.12.31

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者: 胡晓毅

    栏目:融合理论

    关键词:孤独症,自闭症,强化物,认知,辅助,唐氏综合征,挑战性行为,共同注意,后效强化,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,唐氏,孤独症儿童,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,行为矫正,行为问题,言语训练,语言发育,语言发育迟缓,辅助沟通,问题行为,胡晓毅,北京师范大学

    动机操作在国外发展性障碍儿童教学中的应 用已有近 40 年的研究,大量的实证研究都证实了动 机操作能有效改善问题行为和建立新行为。 虽然 我国应用动机操作的本土化研究数量较少,但在现 有的培智课堂教学中,一线教育者都切实存在激发 学生动机、提升教学效果的需求。 已有的研究对未 来我国在发展
  • 孤独症谱系障碍临床特征分析

    1.8W

    2020.03.01

    来源:中国临床心理学杂志 2013 年 第 21 卷 第 2 期

    作者: 万国斌

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,精细运动,认知能力,万国斌,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,自闭,自闭症,CARS,CARS量表,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独症谱系障碍患儿发育水平较正常孩子落后,以语言发育水平落后更为多见。语言和智力等发育不仅仅是发育发落,同时随着年龄的增长,会逐渐偏离正常的发育水平,表现出语言应用障碍、智力各部分发展不均衡等问题。在社会互动沟通方面,该类孩子存在明显的异常,缺乏眼神交流、朝向他人的脸部表情、分享、展示,社
  • 假装游戏对4~6岁幼儿自言自语和掌握动机的影响

    2.6K

    2023.11.27

    来源:中国临床心理学杂志2021年第29卷第4期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自闭症,假装游戏,自闭症儿童,王娟

    自言自语和掌握动机有一定的联系,假装游戏可以促进幼儿自言自语和掌握动机的发展。但是前人在相关问题上的研究有不足之处,还可以继续深入分析情境变化对自言自语和掌握动机的影响,以及在不同情境中自言自语和掌握动机的联系。
  • 皮质醇浓度与ADHD患儿反应抑制和冲突控制的关系

    1.7K

    2025.10.13

    来源:宁夏医科大学

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独谱系,行为治疗,认知,执行功能,儿童智力,康复训练,王玉凤

    低皮质醇浓度与ADHD临床症状的持续存在有关。有研究者认为这可能是抑制控制受损的标志[22]。已有研究证实皮质醇的浓度可以很好地反映个体的应激反应性[23]。然而对于ADHD患儿,皮质醇浓度对抑制控制的影响则需要进一步验证。因此,本研究将采用生态有效的方式检测ADHD患儿的皮质醇觉醒反应来

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成立:2019-04-01

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