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爱培自闭症基金

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:爱培自闭症基金
成立时间:2007年06月20日
机构全称:爱培自闭症基金
负 责 人 :Toby Mountjoy
性     质 :民办康复机构
区     域 :香港,,,九龙荔枝角长顺街1号新昌工业大厦11楼1103室 导航
专栏简介:爱培自闭症基金服务平台总共收录了爱培自闭症基金在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息5条,其中自闭症专业文章5条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,爱培自闭症基金目前的内容数量在全国所有机构中位居152位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握爱培自闭症基金的专业能力,从而对香港自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:爱培自闭症基金(APF)是(按税务条例第88条获豁免缴税的)香港注册慈善机构。APF一直致力于帮助患有自闭症谱系障碍(ASD)儿童。我们通过各项活动来加强公众对ASD的认识、提供帮助和支持予患有ASD的人士和家庭。此外,我们也会推行教育项目、研究和出版刊物等,致力提倡应用行为分析(ABA)治疗和干预
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爱培自闭症基金专栏sign up

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  • 爱培自闭症基金在哪个位置,如何才能找到?

    205

    2024.06.09

    爱培自闭症基金在哪个位置,如何才能找到?

    来源:爱培自闭症基金

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:爱培自闭症基金在哪个位置,如何才能找到?,爱培自闭症基金

    爱培自闭症基金于2007年06月份开业,是一家民办康复机构,地址位于香港九龙荔枝角长顺街1号新昌工业大厦11楼1103室
  • 爱培自闭症基金_自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.8K

    2023.08.27

    爱培自闭症基金_自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:爱培自闭症基金教学情况?,自闭症儿童康复/语言训练

    爱培自闭症基金_自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 【教学干货】自闭症小孩不愿意刷牙,只顾食牙膏,怎么办?

    1.9W

    2020.11.06

    来源:爱培自闭症基金

    作者:

    栏目:康复手记

    关键词:CBA,成年人,成年,儿童,孩子,强化物,问题行为,小孩,应用行为分析,自闭,电影,家长,日,玩具,学校,原因,治疗,专家,香港,德州,自闭症,行为分析师,爱培自闭症基金,Dr. Ronald Leaf,爱培

    APAutismPartnershipHK自闭症孩子的不少问题行为都令父母苦恼,由於大部分情况都不是父母一句说话便可以解决的,如果问题每天都发生,无疑会增加家长的压力。解决问题的主要方法是:有系统地让小朋友经历服从简单指令的好处,学习跟从父母的指令。若小孩愿意服从父母的指示,父母便可以叫他
  • 【教学干货】5个提升孩子自发性表达及沟通能力的亲子活动

    1.6W

    2020.10.19

    来源:爱培自闭症基金

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:行为治疗,辅助,郭雅瑜,谭嘉欣,爱培学校,爱培

    原创APAutismPartnershipHK有许多有趣的活动,父母在家中亦可以和他们的孩子一起进行,以帮助发展孩子的自发性表达及沟通能力。在这篇文章中,早前AP顾问谭嘉欣女士(Catherine)的文章<孩子可以说话,但他很少自发与我沟通。怎么办?>中提及的策略将付诸实施。以下建议的活动
  • 【教学分享】为什么行为问题持续发生?

    1.9W

    2020.06.20

    来源:爱培自闭症基金

    作者:AutismPartnershipHK

    栏目:机构康复

    关键词:CBA,行为问题,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症治疗,爱培自闭症基金,Dr. Ronald Leaf,爱培

    一位自闭症男孩,两岁半,化名「CC」,别人跟他互动时,总是眈天望地,不瞅不睬,有时会自己走来走去,有时会突然哈哈大笑,令家人不知怎样跟他相处。行为问题的持续发生,要确立当中的原因并不容易;期望找到一个绝对答案来解释行为,更是不可能。因为,行为复杂多变,有很多不同的因素影响。为帮助治疗师和家

共5篇文章

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  • 自闭症儿童的同与不同是什么?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,社交沟通,刻板行为,社会交往,自闭症谱系障碍,自闭症儿童的同与不同是什么?

    标签:科学康复

    我们说一个孩子如果是自闭症或者说自闭症普系障碍,他们一定会有一些共同的特点。这些共同的特点就是她们有社交沟通的障碍,他们有兴趣狭隘,行为重复刻板,同时他们会有感...查看更多
  • 有关自闭症的六大谣言

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,社交障碍,社会交往,自闭症孩子

    标签:科学康复

    我们说这个世界上每一个人活在这个世界上都不容易,谁不会在某一个阶段有这样那样的毛病。那么你都说这些人没有好,所以长大以后就不拥有独立生活、学习和工作的能力,这个...查看更多
  • 自闭症孩子不理人怎么办?

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:自闭症孩子,自闭症孩子不理人,理解性语言

    标签:关于我们

    自闭症孩子不理人可能的原因是什么,对于这个情况的自闭症孩子,我们应该怎么办?...查看更多
  • 如何提高自闭症孩子的记忆力?

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    关键词:自闭症和发育迟缓的孩子,杜佳楣,如何提高自闭症孩子的记忆力?

    标签:

    有些自闭症和发育迟缓的孩子,记忆力非常糟糕,你让他去厨房把杯子拿过来,结果他刚走到客厅就忘了要干什么了,要么就是在原地发呆,要么就被别的物品吸引了注意力,杜佳楣...查看更多
  • 贾丽娜谈自闭症孩子的父母该如何做到高质量陪伴?

    来源:北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词:自闭症孩子情绪,高质量陪伴自闭症孩子,贾丽娜

    标签:关于我们

    自闭症孩子的父母该如何做到高质量的陪伴?贾丽娜觉得应该主要有两点第一,就是要过程愉快比如我们要选择和自闭症孩子一起玩他喜欢的这样的一个活动。第二,就是有目标的去...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:儿童康复机构招生

    标签:官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多
  • 孩子被诊断为自闭症,家长该怎么办?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,社交沟通,自闭症孩子

    标签:科学康复

    第一,不要相信孩子大了就会好。第二,别相信网上说的孩子永远不会好。第三,不要相信任何的神奇疗法,中医西医你都别相信。第四,立即开始家庭干预行动。第五,同时开始学...查看更多
  • 自闭症孩子总是发脾气怎么办?

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:自闭症,自闭症孩子,自闭症孩子发脾气怎么办?

    标签:

    自闭症孩子总是发脾气怎么办?第一,自闭症孩子发脾气的时候我们承认要保持冷静,不能在孩子发脾气的时候,我们也情绪失控。第二,我们要满足自闭症孩子的生理上的需求,孩...查看更多
  • 哪些自闭症疗法是可靠的?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,自闭症疗法,哪些自闭症疗法是可靠的

    标签:科学康复

    如果你仅仅去看网上的一些消息,那么大部分的家长都可能已经开始有这么一种认识,自闭症是永远不会好的。但是就像我前面已经讲到的,那么我们随着对自闭症的认识的越来越深...查看更多
  • 韩泰阳:用音乐治疗打开自闭症孩子的心窗

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    关键词:自闭症,音乐治疗,韩泰阳,自闭症康复,用音乐治疗打开自闭症孩子的心窗

    标签:

    鲁道夫·罗宾斯音乐治疗在自闭症康复中的应用:用音乐达到健康目的的治疗;音乐是存在于每一个人心中的本能;自闭症孩子的音乐特点 ;每一个孩子都有健康的音乐部分。...查看更多
  • 【学前准备】自闭症儿童在学校所需的必备技能

    1.4W

    2021.01.30

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,应用行为分析(ABA),社交沟通,ABA,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,爱培学校,爱培

    在爱培学校,我们运用AP教学法(AutismPartnershipMethod)来帮助被诊断为自闭症的学生克服这些挑战,并发展获得成功学校生活所需的基本技能。例如,去年,我们在学术课程中研究了交流技巧的教学(Cheung,Lai,Cihon,Leaf&Mountjoy,2020年)。
  • 【AP课堂】如何为幼稚园学生作线上学习准备?

    2.3W

    2021.01.30

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,代币制,强化物,模仿,行为分析师,ABA,BCBA,BCaBA,aba,自闭症儿童,自闭症孩子,认证行为分析师,爱培自闭症基金,赖静,爱培学校,爱培

    由于熟能生巧,大部分自闭症幼儿都需要重复的练习来建立良好的学习技巧和习惯,因此于空余时间作训练容许我们灵活地调整练习的长度和难度,同时无须担心错过课堂内容,减少彼此的压力。相关活动由去年开始,学童大部分时间都以ZOOM型式在家中线上上课,对于患有自闭症的学童亦不例外。
  • 【AP课堂】如何教导自闭症孩子道歉

    1.4W

    2021.01.30

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,融合教育,社交沟通,行为分析师,影子老师,ABA,BCBA,早期干预,示范,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症干预,自闭症患者,自闭症治疗,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认证行为分析师,爱培自闭症基金,Dr. Ronald Leaf,爱培

    AutismPartnership(AP)除了致力为患者及其家庭提供最高效的密集式自闭症干预训练(以ABA原理为基础的AP教学法)及支援外,另一大使命是为更多照顾者、老师、同行专业人士及公众提供更多行业知讯,希望伙同大家一起为自闭症患者创建一片蓝天。
  • 5天ABA训练的成效:专注力、回应、等待及语言能力的跃进

    1.9W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,模仿,ABA,ABA训练,行为问题

    5天ABA训练的成效:专注力、回应、等待及语言能力的跃进APAutismPartnershipHK阳阳现在5岁6个月大,就读于香港的一间特殊学校。看看AP治疗师如何提升ASD孩子的自发专注力。但很多有自闭症的小朋友并不喜欢等待,在开始学习等待的时候也不真正理解“等待”的意思。
  • 阳阳妈妈:因才施教,帮助星儿更快进步

    2.2W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,模仿,ABA,ABA训练,行为问题,问题行为

    Mia的父母与我们分享了他们对Mia的学习发展的担忧,他们表示发现Mia的学习发展迟缓,有自闭症倾向。他们希望透过这5天的ABA训练,Mia能够学习模仿发出单音,学习模仿技巧和提高回应度。训练一天天的过去,知道Mia每天在AP中心都学到新的技巧,过得非常开心,Mia爸爸妈妈都放下心头大石。
  • 【新手家长必读】如何参与我家星儿的治疗?

    2.2W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,行为治疗,辅助,行为分析师,ABA,ABA训练,BCBA,早期干预,治疗自闭症的,自闭症患者,自闭症的表现,认证行为分析师,爱培自闭症基金,王励勤,Toby Mountjoy,爱培学校,爱培

    NationalStandardsProject于2009及2015年,美国国家自闭症中心(NationalAutismCenterofAmerica)发布了国家标准报告(NationalStandardsProject),很好地概括了ABA和其他不同治疗方法的研究支持点。
  • 4月公益线上研讨会现正接受报名!

    1.9W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,强化物,应用行为分析(ABA),模仿,行为分析师,ABA,ABA课程,BCBA,BCaBA,什么是自闭症,成年自闭症,早期干预,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,认证行为分析师,爱培自闭症基金,王励勤,赖静,Toby Mountjoy,谭嘉欣,爱培学校,爱培

    APAutismPartnershipHK每年四月是世界自闭症关爱月,旨在提升大众对自闭症(ASD)的认识和包容。本环节的演讲中,赖静女士将讨论AP教学法如何在小组环境中有效地被运用,以及如何让自闭症儿童在小组和教室中发展良好的基础技能。
  • 【ABA教室】如何提升自闭症儿童学习动机

    1.7W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,强化物,行为分析师,ABA,BCBA,早期干预,自闭症儿童,自闭症治疗,认证行为分析师,爱培自闭症基金,Dr. Ronald Leaf,爱培

    【ABA教室】如何提升自闭症儿童学习动机APAutismPartnershipHK奖励是学习的动力来源之一。Raymond冯耀文先生(AP行为分析治疗培训总监)建议大家可善用这些技巧观察并作出合理判断,提升自闭症学童的学习效率。
  • 20/2(六)晚间线上讲座:有效的线上学习

    1.6W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,行为分析师,ABA,BCBA,BCaBA,aba,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认证行为分析师,爱培自闭症基金,Toby Mountjoy,爱培学校,爱培

    events/zh/event/effective-online-learning-using-aba-to-help-children-with-asd/家长及其他有兴趣之人士免费,如经微信小程序报名,需收取港币1元的报名费(*报名费收益扣除行政费用后将全数捐赠予爱培自闭症基金。
  • 2021美国AutismPartnership基金第六届自

    2.2W

    2021.01.23

    来源:爱培自闭症基金

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,自闭症,行为治疗,认知,辅助,应用行为分析(ABA),行为分析师,ABA,BCBA,BCBA-D,BCaBA,成人自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    作为自闭症研究及训练领域最权威的非营利组织,AutismPartnershipFoundation(APF)将于2021年4月16日举办线上自闭症专题年会,届时邀请来自应用行为分析(ABA)及自闭症领域多位知名专家学者一同与参加者进行分享讨论。

共66篇文章

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为您找到以下相关访谈

  • 有爱就不孤独——专访中国精神残疾人及亲友协会孤独症委员会主任委员温洪

    1.3W

    2020.03.12

    有爱就不孤独——专访中国精神残疾人及亲友协会孤独症委员会主任委员温洪

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,自闭,自闭症,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    中国从前年开始,壹基金也发起了蓝色行动,这一天所有微博、网站、地标性建筑换以蓝色装点。我们会戴上蓝丝带,用这个宣传和扩大对自闭症的认识,让大家去关注,去参与。对社会大众来说,我们每年的倡导行动很多,实际上大众遇到一个自闭症的患者,只要给他一个微笑、一份理解和同情就够了。对专业人士来说,应把
  • 静进医生:自闭症的发病与环境因素有关系吗?

    1.9W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:认知能力,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症诊断,静进

    再则,在我接诊的病例中,也发现一些令人隐忧的情况,如个别自闭症儿童具有过早过频过长时间沉迷于手机、iPad或电脑视频的经历,或过早母子分离而由老人代养的经历,其间有否因果关系尚难说得清楚。在自闭症病因未明的现下,这些情况至少对父母是个警示,除了强化母子依恋、促进母乳喂养外,尽可能少让婴幼儿
  • 五彩鹿陈薇薇:自闭症本身的病理、病因还不知道,只能靠教育干预。

    1.6W

    2020.03.23

    来源:澎湃新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:地板时光,辅助沟通,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,关键反应训练,行为矫正,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知行为干预,融合教育,社交技能,生活自理,示范,统合,统合训练,图片交换沟通系统,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症谱系,自我管理,异常行为,陈薇薇,孙梦麟,五彩鹿

    4月2日是“世界自闭症关注日”,今年的主题为“消除误区,倡导全纳”,曾经被认为是罕见病的自闭症,如今已经成为特发于婴幼儿早期,多起病于3岁之前的常见病症。美国疾病控制与预防中心发布2018年最新数据,自闭症发生率为1/59;国内依据已有调查数据做保守的估计,发生率也在1%,即在我国13亿人
  • 邹小兵访谈:母亲冷漠导致自闭症?

    1.3W

    2020.02.24

    邹小兵访谈:母亲冷漠导致自闭症?

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:阿斯伯格综合症,感统,孩子不说话,口肌训练,轻度自闭症,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的表现,自闭症的孩子,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症症状,邹小兵

    邹小兵访谈:母亲冷漠导致自闭症?自闭症是母亲的冷漠造成的吗?自闭症与打疫苗有关吗?得了自闭症就会智力低下吗?对于自闭症,相信广大朋友们都有不少疑问和误区。4月17日,邹小兵主任再度作客南都健康大讲堂,就自闭症的误区与家长的提问,进行了一场主题为《自闭症的种种误区》的讲座,十万加的流量和网上
  • 邹小兵:自闭症早期干预是应该扬长避短,还是扬长克短?

    2.1W

    2020.02.28

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,地板时光,感统,郭延庆,行为问题,结构化,康复机构,认知训练,社会交往,生活自理,应用行为分析,早期丹佛,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症康复,自闭症训练,自闭症诊断,邹小兵,中山三院,大米和小米

    过去几十年,随着对自闭症认识水平的提高,随着科学家、心理学家、医生的不断努力,在发达的欧美国家,已经逐步建立起各种各样被认可、被推崇的自闭症干预方法。早期丹佛模式(ESDM)、应用行为分析(ABA)、关键反应疗法(PRT)、社交互动交互支持(SECRTS)、共同注意模式(JASPER)、地
  • 杨宗仁:自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈

    1.5W

    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:结构化,认知能力,融合教育,示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自我管理,杨宗仁

          【一、沟通与社会性教育导论】      自闭症有三大核心症状,第一是在社会互动上有质的障碍,第二是在沟通上有质的障碍,第三是在行为、兴趣、活动方面,有狭窄的、重复的、刻板的型式。这三个核心症状都需要疗育,才能提升自闭症儿童的适应
  • 自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    2.2W

    2022.07.11

    自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    来源:中国青年报社

    作者:

    栏目:专家访谈,自闭症访谈

    关键词:自闭症,辅助,自我管理,行为分析师,刻板行为,泛化,世界自闭症日,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,自闭症症状,问题行为,黄伟合

    黄伟合认为,自闭症儿童教育、干预要从注重功能性出发、逐渐引入提升主动性和灵活性,这是由自闭症儿童自身特点决定的,也体现了对孩子作为一个发展主体的尊重。自闭症儿童教育干预:注重功能性、主动性、灵活性“功能的意思就是有用。”
  • 蒋芳老师专访:是什么让重度自闭症孩子成为家庭小能手?

    1.6W

    2020.05.11

    蒋芳老师专访:是什么让重度自闭症孩子成为家庭小能手?

    来源:原创 深圳自闭症研究会 深圳市自闭症研究会

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈

    关键词:结构化,康复机构,康复训练,强化物,深圳自闭症,生活自理,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,襄阳展颜特殊教育培训学校,蒋芳,襄阳展颜,海洋天堂计划,青岛以琳,北京星星雨

         为了让更多公众认识和了解自闭症,在第十三届国际自闭症日期间,研究会采访了7位合鸣网康复服务机构的创始人,听听他们与这个群体的故事。     我们将陆续推出7篇专访,今天的嘉宾是襄阳展颜特殊教育培训学校(以下简称襄阳展颜)的蒋芳老师
  • 静进医生:自闭症儿童能解读他人心理吗?

    1.6W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童语言,高功能自闭症,康复训练,社交技能,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症治疗,静进

    脑研究发现,与人类虚假信念相关的脑区就是我们所说的“社会脑”,主要指大脑的内侧眶额叶、梭状回、扣带回、杏仁核和纹状体等在内的脑神经网络,其中包含很多“镜像神经元”,模仿他人时就会被激活。当然,心灵解读的个体差异非常宽泛且有差异,正常人也存在很大差别。相关研究基本得到相同结果:自闭症人士的“
  • 自闭症儿童有帮助他人的意识和行为吗?

    2.4W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:高功能自闭症,轻度自闭症,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,静进

    查阅文献来看,关于自闭症患者利他行为的研究并不多见。不过,有限的研究显示:自闭症儿童的利他行为决策能力确实发展异常和落后,他们在团体中缺乏互惠行为,即使有他人引导,其利他动机也很脆弱。有些高功能自闭症儿童虽然能明白他人的目的和意图,在提示下能够提供简单的帮助,但很难与他人完成合作任务。

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  • 儿童行为指导中“固定行为模式”作为替代行为的个案分析

    2K

    2023.04.20

    来源:教育教学研究

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:刻板行为,多动症,多动症儿童,行为矫正

    固定行为模式(innateactionpattern),是习性学家洛伦茨和廷伯根于20世纪50年代提出的,是先天性本能行为的基本单位。指物种典型的刻板行为,一个物种的所有成员,至少是同一性别的成员都会表现出来。由简单而特定的外部刺激引起,一旦被引发,其形式不依赖外部刺激,发展也不依赖经验。
  • 基于中医五行理论的推拿针灸联合治疗自闭症患儿的临床效果

    1.8W

    2022.08.03

    来源:临床研究2021 年 06 月 第 25 期

    作者:

    栏目:中医中药理论研究

    关键词:自闭症患儿,社会交往障碍,语言表达障碍,行为刻板重复

    自闭症在临床上属于神经发育障碍性疾病,儿童在患病后主要表现为社会交往障碍,语言表达障碍以及行为刻板重复。目前,现代医学,尤其是临床治疗正,对于自闭症的治疗并没有立马见效的治疗手段,并且自闭症儿童的家庭一般也承担着较重的经济负担。中医药学中五行理论是一个非常重要的内容,五行理论对于金木水火土
  • 三种不同镇静方式在孤独症儿童口腔治疗中的镇静效果评价

    1.6K

    2023.10.12

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,孤独症,辅助,孤独症谱系

    镇静程度与镇静方案有关,与年龄、性别、治疗项目、口腔治疗史均无关。三组间镇静成功率具有统计学差异(尹=0.027),其中MD组镇静成功率(65.5%)显著高于M1组(31.0%),三组间治疗完成率差异没有统计学意义(P=0.616)。M1组镇静起效时间显著少于M2组、MD组,M2组和MD组
  • 柴胡加龙骨牡蛎汤加减辅治注意力缺陷多动障碍疗效观察

    2.5K

    2023.03.31

    来源:实用中医药杂志2022年11月第38卷11期(总第358期)

    作者: 王楠

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,自闭症,辅助,多动症,感统训练,自闭症谱系障碍

    ADHD在学龄期儿童中较为常见,是由生理、心理、社会因素综合作用所引发,可导致患儿学习成绩降低、社会适应能力差。
  • 儿童语音障碍辅音错误222例病例系列报告

    3K

    2023.07.27

    来源:中国循证儿科杂志2022年12月第17卷第6期

    作者: 章岚 杨文

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:孤独症,语言障碍,社交沟通,早期干预,语言发育

    语音障碍(SSD)是儿童期常见的造成沟通障碍的病因之一,是指持续的语音生成困难影响了语音的可理解性,妨碍了有效交流,从而对社交参与、学业成绩等造成影响,可单独出现或以任意组合出现,症状发生于发育早期,且并非由于先天性和获得性疾病(如脑瘫、腭裂、耳聋或听力丧失、创伤性脑损伤或其他躯体疾病或神
  • 戏剧治疗在自闭症谱系障碍儿童干预中的运用

    2.4K

    2024.07.10

    来源:2021年第13期总第529期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:地板时光,感觉统合,ASD,儿童孤独症,自闭症儿童,行为问题,语言训练,赵晶,苏林雁

    自闭症患者的预后效果差,38%的自闭症患者难以进入社会独立生活[2],给家庭和社会造成沉重的经济负担。近年来,戏剧治疗由于其趣味性、情景互动性等优势,易于被儿童接受,被大量的学者应用到ASD儿童的社会情感、语言表达、行为管理等方面的干预当中。因此,本文拟对运用戏剧治疗干预ASD儿童的概念、
  • 改良婴幼儿孤独症量表中文版的信效度

    1.7W

    2020.02.04

    来源:中国心理卫生杂志 2011 年 第 25 卷 第 6 期90

    作者: 刘靖 贾美香 郭延庆

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:ABC,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,郭延庆,贾美香,提示,语言发育,语言发育障碍,M-CHAT,CARS,量表,孤独症量表,孤独症筛查,异常行为,婴幼儿孤独症

    本研究显示该量表的特异度偏低,其中部分项目的信、效度欠佳,所以应考虑对量表进行修订,以期在保持良好灵敏度的同时,提高量表的特异度。本研究的研究对象较局限,只有儿童孤独症组和正常组,无其他发育障碍儿童。在今后研究中,可纳入其他发育障碍儿童,如精神发育迟滞的儿童,以探讨 M-CHAT 中文版能
  • 游戏配合语言训练对5岁以下发育迟缓患儿语言沟通能力运动能力及生活质量评分的影响

    2.7K

    2023.07.13

    来源:山西医药杂志2022年5月第51卷第9期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:特殊教育,儿童语言,发育迟缓,家庭干预,康复训练

    发育迟缓指的是儿童生长发育过程中出现速度放慢、顺序异常的现象,任何不利于儿童生长发育的因素都会对儿童形成不同程度的发育影响,引起儿童发育迟缓。发育迟缓的病因包括脑神经、肌肉神经生理疾病,心理疾病,社会环境因素等,患儿语言沟通能力、行为能力均远低于同龄儿童,导致患儿生活质量明显降低。游戏
  • 融合教育视角下幼儿园教育模式的创新

    2.6K

    2023.05.19

    来源:学前教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育视角下幼儿园教育模式的创新,感统训练,,残障儿童,特殊需要儿童,自闭症儿童,认知能力

    随着跟班就读的兴起,设立双模块教育课程模式,让特殊儿童在幼儿园很好地与普通儿童交流,促进语言的发展,跟随教育模式的实施,逐步锻炼特殊儿童认知能力或语言能力的发展,因此,可以试着在幼儿园实施双模块教育课程。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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