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济南特教

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：济南特教
济南特殊教育中心 ：0531－67811307(招生就业办公室)
成立时间：2001年01月01日
机构全称：济南特殊教育中心
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：事业单位 | 公办特殊学校
区     域 ：山东,济南市,市中区,济南市市中区土屋路12-1号 导航
专栏简介：济南特教服务平台总共收录了济南特教在2026年05月16日之前在自闭症家园网提交相关信息28条，其中自闭症专业文章28条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，济南特教目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握济南特教的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：​济南特殊教育中心溯源于1947年的私立福德聋哑学校， 2001年成立济南特殊教育中心。学校占地面积42 亩，教职工123人，教学班39个，现已发展成为一所为视障、听障少年提供从学前教育到中等职业教育综合性省级特殊教育示范化学校。

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  • 锤炼教学技能，书写特教华章：济南特殊教育中心开展教师教学基本技能考核工作

    1.9K

    2025.01.15

    锤炼教学技能，书写特教华章：济南特殊教育中心开展教师教学基本技能考核工作

    来源：济南特殊教育中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：教学技能,济南特殊教育中心,特殊教育

    ​为进一步提升特殊教育教师的教学基本功和专业素养，济南特殊教育中心于近期成功举办了教师教学基本技能考核活动。此次活动不仅是对教师们专业技能的一次全面检验，更是促进教师专业成长、提升教学质量的重要举措。
  • 学生手语考核，济南特殊教育中心听障义教语文教研组这样做

    2.6K

    2024.11.22

    学生手语考核，济南特殊教育中心听障义教语文教研组这样做

    来源：济南特殊教育中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：济南特殊教育中心,听障孩子,手语表达能力,交流能力

    ​2024年11月11日至15日，济南特殊教育中心听障义教语文教研组举办了特色手语考核活动，旨在进一步提升听障学生的手语交流能力，同时激发他们的语文学科学习兴趣。此次活动以班级为单位进行随堂考核，吸引了听障义务教育阶段学生的积极参与。
  • 这些社交礼仪，可以让你成为盲人心中的一道光

    2.4K

    2024.10.16

    这些社交礼仪，可以让你成为盲人心中的一道光

    来源：中国残疾人杂志社

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：社交礼仪,济南特殊教育中心

    互动时不要过度关切,要尊重盲人，但不要过度关切。盲人需要得到尊重，而不是被过度保护或包办代替。这意味着在与盲人互动时，如果他们能自己完成“任务”，应避免表现出过度的关心或照顾。
  • 北京师范大学郑璇教授到济南特殊教育中心考察调研

    1.8K

    2024.06.20

    北京师范大学郑璇教授到济南特殊教育中心考察调研

    来源：济南特殊教育中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：济南特殊教育中心,北京师范大学,特殊教育

    ​6月14日上午，北京师范大学教育学部教授、博导，国家手语和盲文研究中心成员郑璇来到济南特殊教育中心，考察调研学生心理健康教育的开展情况和通用手语的使用情况。济南特殊教育中心党总支副书记、校长于生丹等陪同调研。
  • 济南特殊教育中心在山东省特殊教育学校办学质量提升研讨会上分享办学经验

    2K

    2024.06.18

    济南特殊教育中心在山东省特殊教育学校办学质量提升研讨会上分享办学经验

    来源：济南特殊教育中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：济南特殊教育中心,山东特殊教育学校,特殊教育

    ​为提升山东省特殊教育学校的办学质量，加强我省特教学校间的交流合作，解决特殊教育发展过程中遇到的新问题，促进山东省特殊教育高质量发展，2024年6月14日至6月16日，山东省特殊教育学校办学质量提升研讨会在潍坊学院召开。济南特殊教育中心校长于生丹、教务处主任安继勇参加了本次会议。
  • 济南特殊教育中心开展离退休教育工作者座谈

    1.9K

    2024.06.14

    济南特殊教育中心开展离退休教育工作者座谈

    来源：济南特殊教育中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：济南特殊教育中心,特殊教育

    2024年6月13日上午，济南特殊教育中心开展“纵比知足、横比知福”离退休教育工作者座谈会。济南特殊教育中心党总支书记薛庆师、校长于生丹、党建办公室负责人韩君出席了会议，济南特殊教育中心离退休老干部代表、离退休党支部书记和相关部门负责人参加会议。会议由政宣办公室主任孙雅玲主持。
  • 济南特殊教育中心：专业引领赋能提质

    2.5K

    2024.03.25

    济南特殊教育中心：专业引领赋能提质

    来源：济南特殊教育中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：济南特殊教育中心,听力康复,听障

    ​为持续推进课堂教学改革，发挥学科带头人专业引领作用，普及听力康复相关知识，2024年3月22日，济南特殊教育中心举办了听障学生呼吸障碍的评估与矫治的专题讲座，学校第六届学科带头人李明华老师为全体教育教学人员带来了精彩讲授。
  • 扎实教研，砥砺前行：济南特殊教育中心举行新学期教研组长会议

    3.1K

    2024.02.26

    扎实教研，砥砺前行：济南特殊教育中心举行新学期教研组长会议

    来源：济南特殊教育中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：济南特殊教育中心,特殊教育

    ​为推动学校教育教学工作的高效开展，促进教育教学质量的稳步提升，加强教研组建设，2月25日，济南特殊教育中心教研组长会议在多媒体教室举行。会议由教务处主任安继勇主持，黎青华副校长和全体教研组长参加会议。
  • 教育纵深 | 等一朵花开

    3.1K

    2024.01.08

    教育纵深 | 等一朵花开

    来源：山东教育新闻

    作者：

    栏目：深度观察

    关键词：济南特殊教育中心,特殊教育,特殊孩子

    前不久，第32个“国际残疾人日”让社会的目光，又一次聚焦到了这个特殊的群体。根据国家统计局发布的数据，截至2022年底，中国残疾人总数超8500万，其中10到19岁残障青少年总数约800万。残障人士是社会成员的组成部分，他们与普通人一样，拥有同样的权利与尊严。今天，也让我们走进一群特殊孩子
  • 星济南特殊教育康复中心家长康复知识学堂:家校同心与生共情

    2.8K

    2024.01.07

    星济南特殊教育康复中心家长康复知识学堂:家校同心与生共情

    来源：济南特殊教育中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：济南特殊教育中心,康复中心,孤独症儿童

    ​情绪是儿童丰富内心世界的表现方式之一，不仅影响儿童的认知过程,还是儿童健康人格的组成部分。2024年1月5日，济南特殊教育康复中心教师段军以“做情绪的主人”为主题，向孤独症儿童家长介绍了关于孤独症儿童康复教育、情绪发展的相关知识。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

    关键词：南京特殊教育师范学院

    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多
  • 省培交流赋新能，特教同行共奋进：2025年山东省特殊教育骨干教师来济南特殊教育中心观摩交流

    2.2K

    2025.09.30

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,特殊教育,特教,济南特殊教育中心

    金秋九月，硕果初绽。为深化山东省特殊教育领域的经验互鉴与专业协同，2025年9月26日，全省特殊教育骨干教师来到济南特殊教育中心，开展主题鲜明、内容务实的省培交流活动。
  • 全国首部山东省特殊教育条例发布

    2.2K

    2025.09.29

    来源：东教育发布

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育

    9月26日上午，山东省人大召开新闻发布会，围绕省人大十四届常委会第十七全体会议刚刚表决通过的《山东省特殊教育条例》有关内容及贯彻实施情况进行政策解读。具体内容一起来看
  • 强化科研引领，助推内涵发展：济南特殊教育中心召开新学期课题负责人会议

    1.7K

    2025.09.19

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,济南特殊教育中心

    9月2日下午，济南特殊教育中心组织召开2025-2026学年第一学期课题负责人会议。会议由教科研室主任韩君主持，11项省、市、校级在研课题负责人参加会议。
  • 无声快门有声梦：光影研学以镜头为笔助济南特殊教育中心学员梦想成长

    1.8K

    2025.08.28

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊教育,特教,济南特殊教育中心,济南特教

    ​8月18日，全国光影助学工程第六届研学营在“动力之都、制造名城”株洲正式开营。济南特殊教育中心一群怀揣摄影梦想的学员，带着对光影艺术的热忱与憧憬抵达现场，与全国各地的摄影爱好者齐聚一堂。他们将共同开启为期五天的光影探索之旅，内心充盈着期待与激动。
  • 用专业守护成长，让每颗星光都璀璨：济南市2025年度随班就读资源教师资格认证培训

    2K

    2025.07.29

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：个别化教育,融合幼儿园,济南特殊教育中心,淄博市博山区特殊教育中心学校

    ​为进一步促进特殊教育内涵发展，提升融合教育办学质量，保障国家特殊教育改革试验区建设任务的有序推进，根据相关工作安排，7月17日至7月21日，济南市特殊教育资源中心组织举办济南市2025年度随班就读资源教师资格认证集中理论培训。
  • 济南特殊教育中心召开2024-2025学年第二学期家长会 家校协同共绘特殊学生成长新蓝图

    2K

    2025.07.10

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊教育,康复训练,济南特殊教育中心

    近日，济南特殊教育中心以“家校同心，共筑未来——助力特殊学生成长新征程”为主题，在演播大厅及各班教室隆重召开2024-2025学年第二学期家长会。法治副校长、学校领导、各部门负责人及全体学生家长齐聚一堂，通过“全体大会+班级深谈”的形式，搭建起家校协同育人的坚实桥梁。
  • 师爱无言，润物无声：济南信息工程学校来济南特殊教育中心交流学习纪实

    2.2K

    2025.07.07

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,济南特殊教育中心,王宁

    为进一步扩大济南市首批师德涵养基地影响力，展现特教教师敬业奉献的精神风貌，深化“师爱无言 润物无声”的师德建设品牌，2025年7月2日，济南特殊教育中心迎来济南信息工程学校100余名教师及校领导前来参观交流。双方以此次活动为契机，加强互联互助，共同助力教师树立职业理想，传承教育家精神。
  • 济南特殊教育中心科技节组织听障学生观看 《我，机器人》电影

    2.3K

    2025.07.04

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,济南特殊教育中心

    为激发听障学生对人工智能的兴趣，济南特殊教育中心在科技节期间组织听障学生观看科幻电影《我，机器人》，为学生们留下了一段难忘的科技光影之旅。
  • 点亮星空，智慧同行：济南特殊教育中心2025年度校级课题开题论证会成功举办

    1.9K

    2025.06.27

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,济南特殊教育中心,张辉,强化问题

    2025年3月，济南特殊教育中心启动了2025年度校级课题申报立项工作，经个人自愿申报，专家委员会评审，5项课题立项为济南特殊教育中心2025年度校级课题。
  • 礼仪文明新风，共建文明校园 ：济南特殊教育中心学生会开展礼仪培训活动

    3.2K

    2025.06.26

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,济南特殊教育中心

    为落实立德树人根本任务，铸牢学生文明礼仪意识，加强校园文化建设，共建美丽文明校园，近日，济南特殊教育中心学生会在启慧楼多媒体教室开展“礼仪文明新风 共建文明校园”礼仪培训活动。

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

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    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源：郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语：2020年4月2日，是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号：格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症，接纳孤独症人士，河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导

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  • 场馆环境下面向文化传承的学科融合教育 (C-STEAM)实施模型构建

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    2023.04.21

    来源：文化创新比较研究第32期

    作者： 张倩

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,辅助

    党的十八大以来，我国高度重视传承弘扬中华传统文化，强调树立文化自信，因此学校教育中需要加大文化学习的力度。面向文化传承的C-STEAM教育是我国本土化STEAM教育的重要尝试，符合我国素质教育发展的要求，场馆学习的环境恰好可以辅助高质量进行C-STEAM教育。因此构建场馆环境下面向文化传承
  • 杨建军和他的海洋天堂

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    2023.06.15

    来源：华夏时报/2022年/9月/12日/第005版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,特殊教育,儿童康复,孤独症康复机构

    经过早期干预,孩子进入7周岁后,会形成一个分流,有20%左右的孩子经过早期干预发展得比较好,会进入普通学校进行融合教育,但部分儿童在进入后,对于如何适应学业压力,如何和同学友好相处,如何适应健全人的教育环境各方面依然会存在问题,所以,还有80%左右的孩子会进入公办的特殊教育学校或者天爱义务
  • 关于特殊儿童送教上门工作的分析和应对策略

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    2023.05.20

    来源：天天爱科学 教育管理

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：情绪障碍,个别化教育,家庭训练,康复训练,特殊儿童

    特殊儿童的送教上门工作对于特殊儿童进行知识的学习、心理健康的培育以及生理功能的康复有着非常重要的支撑作用。在具体的工作开展中，教师要广泛了解特殊儿童的实际问题，不断创新教学方法，增进与学生、家长以及特殊儿童之间的交流，促进送教上门工作不断取得优异成绩。
  • 音乐治疗的临床应用：以儿童领域为例

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    2024.03.07

    来源：当代音乐2021年第5期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：音乐治疗,特殊教育,康复训练,感统,,特殊儿童,自闭症儿童

    美国音乐治疗师 Wheeler 指出 ，歌曲创作不适合缺乏读 写能力的年幼儿童 ，而即兴音乐创作和根据预先制作的音乐设计活动对特殊需要的儿童有更显著的治疗性效果 。一 次成功的音乐治疗活动不仅仅是一次愉快的音乐体验 ，它也可以促进儿童的学习和发展 。相比之下 ，在临床的音乐干预实践中 ，单
  • 自闭症学生融合教育课程支持体系建构的探索与实践

    1.6K

    2023.07.01

    来源： 辽宁教育2022年第9期（下半月）管理理论课题

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词：情绪障碍,自闭症,融合教育,特殊教育,康复训练

    评价激励的内容要和自闭症儿童的兴趣爱好相统一，如果学生喜欢画画，那么用画笔、画纸奖励会让他更有成就感。某一节课或课堂中的某一阶段结束时要及时进行评价，以正面扬长教育为主，在整个教育教学过程中去发现学生的特长、兴趣爱好，并有意识地用他的正向行为去替代问题行为，将他的闪光点不断放大，促其持续获
  • 基于虚拟现实技术的心理疾病干预系统设计与开发

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    2022.08.02

    来源：电脑编程技巧与维护 .2021年03期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：心理疾病,自闭症,心理干预

    游戏是儿童的天性，那么如何通过虚拟现实的手段将教育游戏引入到对心理疾病儿童的教育康复之中并寓教于乐是本项目研究的重点。项目拟结合医疗专家知识、虚拟视效专业技术，从VR技术和AI技术构建新的心理疾病干预训练的解决方案，其成果将使广大患者和家庭受益，具有重要的社会价值。
  • 孤独症谱系障碍物理干预的研究进展（综述）

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    2023.05.30

    来源：医学基础与药学研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,阿斯伯格综合征,社交沟通,重复刻板行为,言语障碍

    MS主要能改善的症状有：提高社会认知，减少刻板行为，改善选择性注意缺陷，提高执行功能。tDCS主要改善的症状有：改善社会认知，多动，不顺从，紧张感与注意力。
  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

    2W

    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
  • 当代融合教育改革的目的

    1.8K

    2023.02.28

    来源：理论前沿

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,当代融合教育改革的目的,特殊教育,南京特殊教育师范学院

    当代社会对残疾人等弱势群体的歧视和排斥依然存在，融合教育的意义就在于通过塑造教育领域内的无歧视和公平环境，来传播平等、公平理念,消除社会的不公正现象。它肩负着构建公平社会的理想，力图通过推动教育公平、保障特殊教育需要对象平等的受教育权，来影响和促进整个社会对特殊教育需要对象的接纳、认可和尊
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源：襄阳职业技术学院师范学院

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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