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健知教育昌岗中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：健知教育昌岗中心
成立时间：2018年11月23日
机构全称：广州道智教育科技有限公司
负 责 人 ：沈耀基
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：广东,广州市,海珠区,昌岗中路1663号富盈国际大厦 1815室 导航
专栏简介：健知教育昌岗中心服务平台总共收录了健知教育昌岗中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，健知教育昌岗中心目前的内容数量在全国所有机构中位居655位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握健知教育昌岗中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：广州道智教育科技有限公司简称“健知教育昌岗中心”​，健知教育源自中山大学科研成果， 迄今已有7年历史； 在全国近70个城市设立了91个训练中心， 累计学员数万名。中心致力于为影响5-12岁少儿学习的非智力因素提供教育解决方案，提供最专业的儿童注意力训练、读写能力提升辅导、心理成长课程，是华南第一家注意力专业训练机构。

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健知教育昌岗中心专栏sign up

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  • 健知教育昌岗中心在广州海珠区哪个位置，如何才能找到？

    165

    2024.07.02

    健知教育昌岗中心在广州海珠区哪个位置，如何才能找到？

    来源：广州道智教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：健知教育昌岗中心在广州海珠区哪个位置，如何才能找到？,广州道智教育科技有限公司

    健知教育昌岗中心于2018年11月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构，地址位于广东广州海珠区昌岗中路1663号富盈国际大厦 1815室
  • 健知教育昌岗中心_广州海珠区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.7K

    2024.05.12

    健知教育昌岗中心_广州海珠区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：健知教育昌岗中心收费情况?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    健知教育昌岗中心_广州自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 孤独症的最佳干预年龄

    3.1K

    2023.04.14

    来源：

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：孤独症的最佳干预年龄

    孤独症，也被称作自闭症，是一种影响儿童行为、社交互动和语言表达的障碍。研究表明，孤独症早期的干预对于患者的恢复和发展具有至关重要的作用。
  • 阿斯伯格男孩与阿斯伯格女孩有一些什么差异和共同点？

    3.5K

    2023.04.09

    来源：

    作者：

    栏目：阿斯伯格

    关键词：阿斯伯格男孩与阿斯伯格女孩有一些什么差异和共同点？

    因为阿斯伯格综合症的男女表现存在差异，所以在对其进行诊断和治疗时应该考虑到这些差异，并根据个体的具体情况来制定相应的计划。
  • 自闭症ABA训练中引入代币系统的方法是什么？

    3.3K

    2023.03.22

    自闭症ABA训练中引入代币系统的方法是什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：ABA训练,自闭症ABA训练中引入代币系统的方法是什么？

    自闭症治疗康复中，强化系统不能一直停留在上述简单的代币系统，条件成熟的话，也可以引入更为复杂的代币系统。此外，考虑到接受自闭症治疗康复的孩子年龄较小，选择代币时一定要考虑到安全因素。此外，考虑到接受自闭症治疗康复的孩子年龄较小，选择代币时一定要考虑到安全因素。
  • 自闭症儿童社会交往干预方法

    1.8K

    2023.03.21

    来源：

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症儿童社会交往干预方法,自闭症儿童社交训练

    “TEACCH方案综合利用学校和家庭背景中的教育资源，运用时间一空间的视觉象征，使教育环境高度结构化，易于为自闭症儿童理解和掌握，从而达到通过日常生活中的’偶然学习’来促进交际能力训练的目标。”它依据自闭症的心理理论，借鉴普通儿童自我意识发展和研究结果，参照普通儿童社交技能发展阶段理论，通
  • 什么是儿童康复，儿童康复科是干什么的？

    2.1K

    2023.01.16

    什么是儿童康复，儿童康复科是干什么的？

    来源：蜗牛世界观

    作者：阿牛520

    栏目：知识普及

    关键词：什么是儿童康复,儿童康复治疗师,儿童康复科是干什么的,自闭症康复,儿童康复管理

    然是我们的康复治疗师，虽不是医生但却和医生一样重要，有些孩子他们在胎内、生产中或产后因为一些因素造成大脑受损，首先通过医生进行药物治疗，但药物治疗后他们仍然不会走路，姿势异常，少数孩子伴随智力障碍，也有的孩子因为基因突变导致面容异常，甚至不明因素导致的自闭症，表现在语言障碍、无眼神的对视。
  • 自闭症儿童认知训练的注意要点

    2.9K

    2022.12.31

    自闭症儿童认知训练的注意要点

    来源：HGM

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：自闭症儿童,认知训练,自闭症儿童认知训练的注意要点

    认知训练是自闭症儿童康复干预的重中之重，家长一定要充分重视，把握下面这些要点，才能达到事半功倍的干预效果：一、营造良好的家庭教育氛围1、创造良好的家庭环境，合理利用家庭资源自闭症儿童的训练成功与否，家长的努力至关重要。
  • ​自闭症词汇详解

    2.1K

    2022.12.03

    ​自闭症词汇详解

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：自闭症群体词汇,自闭症教育概念词汇,自闭症干预方法词汇,自闭症评估程序词汇

    ABA应用行为分析法（AppliedBehaviorAnalysis），也被称为行为训练法，是一门研究行为的科学，应用数据支持的技术来增加或减少学生的一些行为，这些行为对孩子具有社会意义。在操作上：在组织环境信息方面，使用视觉策略能使自闭症儿童的生活更有组织和更有安全感，结构化教学法就是运
  • 音乐疗法是孤独症治疗的常用方法

    2.5K

    2022.12.03

    音乐疗法是孤独症治疗的常用方法

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：音乐疗法,孤独症治疗,音乐疗法是孤独症治疗的常用方法

    孤独症专家陈葸静医生去医院给一个抑郁症患者群体做音乐治疗，她事先设计好的治疗计划是：先问大家喜欢什么歌曲，再听一段大家熟悉的旋律，分组比赛猜歌名。“音乐治疗师不是用音乐去控制某个人，硬性改变和影响来访者，而是引导来访者用音乐自己改变自己，”陈葸静说，“孤独症儿童听到音乐的反应往往是不可预知

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  • 好消息！芜湖春帆教育科技有限公司升级成为安徽省定点康复机构

    1.7K

    2023.10.27

    来源：合肥市春芽残疾人互助协会

    栏目：热门机构资讯

    关键词：芜湖春帆教育科技有限公司,安徽省定点康复机构,合肥市春芽残疾人互助协会

    2023年7月12日，芜湖市鸠江区残联与芜湖春帆教育科技有限公司的签约仪式在芜湖市举办，鸠江区残联领导和机构工作人员等出席参加。
  • 【4月25日截止报名】广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）2021年义务教育阶段招生简章

    1.6W

    2021.04.22

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,特殊教育,儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症康复,孤独症诊断,孤独症谱系,广州市残疾人联合会,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）是广州市残疾人联合会直属公办特殊教育学校，接受市、区教育部门业务指导，专门为单纯孤独症谱系障碍儿童提供学前教育、义务教育。招生人数：共招收15名学生三、咨询服务（一）义务教育阶段招生联系人：孟老师、刘老师电话：020-86282186（二）学校联
  • 探索科技奥秘，点亮未来之光：广州雅音听见听障儿童科技研学公益活动

    1.6K

    2025.11.22

    来源：广州市番禺区雅音听力语言康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：康复中心,语言康复,广州雅音

    11月21日，雅音听力语言康复中心的孩子们迎来了一场特别的旅程。在爱的分贝的鼎力资助下，我们携手走进亚洲知名的科普场馆——广东科学中心，成功举办了“2025分贝童行·听见未来”听障儿童科技研学公益活动。
  • 【第十届广州市社会组织公益创投活动】 “星光璀璨，爱心永恒”特殊儿童能力提升服务项目康复教育讲座

    1.9K

    2023.09.02

    来源：广州市增城区敏智儿童潜能开发中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童能力提升服务项目康复教育讲座,“星光璀璨，爱心永恒”特殊儿童能力提升服务项目， 广州市增城区敏智儿童潜能开发中心

    “星光璀璨，爱心永恒”特殊儿童能力提升服务项目旨在通过专业教师、社工、志愿者等参与实施，在家长的陪伴下通过开展游学活动、社会融合活动、亲子沙龙活动等，帮助特殊儿童提高认知能力、生活自理能力、社会交往能力；活动开展的同时也能促进亲子关系，缓解家长的心理压力，让家长学习方法，提高家长支持技能。
  • 新疆骁腾物业服务有限公司情系贝乐盈康智园，共筑爱心桥梁

    1.7K

    2025.03.12

    来源：乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园

    栏目：热门机构资讯

    关键词：乌鲁木齐贝乐盈康智园

    ​在这个充满生机的3月5日，新疆骁腾物业服务有限公司的负责人携同其团队，带着满满的爱心与关怀，走进了我们温馨的贝乐盈康智园，为这里的小朋友们送上了一份特别的礼物——不仅是物质上的援助，更是心灵上的慰藉与鼓励。
  • 自闭症康复科技公司大米和小米完成1亿元融资，元生创投领投

    1.3W

    2020.05.21

    来源：大米和小米

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：康复机构,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症谱系,姜英爽,大米和小米

    原媒体人姜英爽（大米），因孩子误诊自闭症而关注这一群体，并发起家长组织从事科普倡导活动，后创办微信自媒体“大米和小米”。2016年9月，大米和小米试水线下儿童康复机构，现已在深圳、广州、北京、上海和郑州等城市开设多家儿童干预中心，3家合作型的融合幼儿园，累积服务超过3000名自闭症和发育迟
  • 柳州特殊教育学校《培智学校高年级劳动教育校本化课程的探索》课题开题论证会

    2.7K

    2024.05.11

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,柳州市特殊教育学校,王静,李雪

    ​研途广求索，问道行不缀。2024年4月30日上午，柳州市特殊教育学校开展了《培智学校高年级劳动教育校本化课程的探索》课题开题论证会。
  • 我校举办2020年广州市特殊教育小课题康纳学校开题报告会

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    2020.07.16

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：儿童语言,孤独症,孤独症儿童,广州市康纳学校

    2020年我校有2项广州市特殊教育小课题立项，分别为《运用工作分析法提升孤独症儿童眼神侦测能力个案研究》以及《绘本教学改善孤独症儿童语言沟通能力的个案研究》。7月1日下午，我校举办小课题开题报告会，此次报告会由学校培训与科研部组织召开，钟卜金校长、陈楚卿副校长参加了此次报告会。会上，各课题
  • 游语融合教育平台在复旦大学科技园成功完成首次项目发布

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    2020.07.17

    来源：上海游语教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：儿童语言,融合教育,上海游语教育科技有限公司,戴玉蓉,游语

    2018年7月18日下午，特殊儿童融合教育平台创始人、上海影子老师项目负责人、彩虹桥儿童语言发展中心创始人、上海游语教育科技有限公司CEO戴玉蓉老师应邀赴复旦科技园参加了2018创真新8090创业大赛启动仪式暨项目路演展示（复旦专场）。特殊需要儿童融合教育平台路演期间，国家发改委及国家教育
  • 惠州护苗培智：四方合作培养特教康复人才，促进融合教育发展

    1.9K

    2022.11.15

    来源：护苗天地

    栏目：特教资讯

    关键词：融合教育,惠州护苗培智学校,柳州市孤独症康复技能培训班

    护苗教学团队于近日参与开展了2022年柳州市智力残疾和孤独症儿童康复专业技术人员康复技能培训班（第一期）。近年来，特殊教育人才紧缺，此次合作四方将本着“优势互补、资源共享、互惠共赢、共同发展”的原则，为进一步推进融合教育师资培训奠定基础，带动柳州市融合教育发展，提升康复教师师资水平，从而形

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  • 自闭症成年人职业教育支持探讨

    2.5K

    2024.09.13

    来源：绥化学院学报第41卷第4期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：广泛性发育障碍,癫痫,自闭症儿童,自闭症发病率,视觉支持,高功能自闭症,吕晓彤,刘靖,陶国泰

    本研究主要通过文献分析法，对国内外的相关文献进行收集和分析，着重对自闭症成年人教育支持的研究成果进行文献探讨，分析自闭症成年人教育支持的现况以及瓶颈，结合分析结果提出中肯的教育建议。
  • ​ 学前自闭症儿童美术疗育高校慕课教学模式初探

    2K

    2024.07.30

    来源：教育教学论坛2021年6月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：刻板行为,儿童康复,残障儿童,特教老师,特殊儿童,生活自理,社会交往,,行为问题,语言康复,邓红珠,邹小兵

    材料媒介需要根据个案个体需求去设计。作为学前自闭症儿童美术疗育的材料媒介，既要引起学生兴趣，强调变化，又要作为沟通抒发情绪的手段，因此本论文就湿水彩作为介入学前自闭症美术疗育的材料媒介，在材料的选择、创作的过程和变化效果方面，做高校慕课教学模式的探讨。
  • 中文版《孤独症诊断观察量表》模块 1 信度和效度评价及临床应用研究

    1.9W

    2020.02.28

    来源：中国循证儿科杂志 2013 年 8 月第 8 卷第 4 期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,精神疾病诊断与统计手册,社会交往,徐秀,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    周秉睿 徐琼 鲁萍 徐秀摘要 目的 对中文版《孤独症诊断观察量表》( ADOS) 模块 1 进行信度和效度评价，并探讨其在我国的临床应用价值及可行性。方法 对符合纳入和排除标准的 60 例临床诊断为孤独症( AD，24 例) 、广泛性发育障碍未分类型( PDD-NOS，22 例) 、非孤独
  • 孤独症个体语言障碍的神经电生理及影像学研究进展

    2.9K

    2023.06.04

    来源：现代特殊教育（高等教育研究）

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,特殊教育,感觉统合,ASD,发育迟缓

    孤独症谱系障碍是一种广泛性的神经发育障碍。语言障碍与ＡＳＤ共患率较高，并表现出其相应的语言特征，如语言韵律失调、人称代词混用、语义理解以及语用能力受损等。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类重要的社交符号。孤独症个体的语言障碍导致他们在人际交往、学业成绩以及未来生涯发展等方面面临诸多困难
  • 合作性体育游戏促进随班就读孤独症学生社会交往能力的干预研究

    2.6K

    2023.10.21

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：融合教育,辅助,泛化,孤独症儿童,社会交往

    合作性体育游戏可以提升随班就读孤独症学生的互动发起、互动回应及合作行为。其中，互动发起和互动回应的干预效果要略好于合作行为的干预效果，因学生程度差异，不同被试的干预效果存在一定差异。合作性体育游戏干预过程中孤独症学生习得的社交互动发起、社交回应及合作行为具有有良好的维持效果，且即时维持效果
  • 思维可视化策略在自闭症儿童学习中的应用

    1.8K

    2024.06.07

    来源：特殊教育总第369期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,特殊教育,自闭症儿童,厦门市同安区特殊教育学校,同安区特殊教育学校

    自闭症儿童在学习过程中大多缺乏学习动机。因为自闭症儿童的内心会拒绝接受外界事物，所以教师要帮助他们将思维可视化，以此来帮助自闭症儿童学习。笔者对这一策略的具体实施途径进行具体分析，以收到良好的教学效果，希望为自闭症儿童的教育提供参考与借鉴。
  • 高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究

    2.3K

    2023.07.05

    来源：2021年第03期经验交流

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究,特殊教育,南京特殊教育师范学院,张强

    教育是提高社会生活质量的基本手段，也是改变残疾人命运的根本途径。”残障大学生高等融合教育模式，坚持以思想政治教育为引领，通过生活引导树立理想信念，借助心理辅导化育高尚情操，加强就业指导培育时代青年，正确引导残障大学生主动融入大学集体生活之中，进一步坚定其理想信念，培养积极乐观的生活态度，陶
  • 孤独症谱系障碍儿童的脑电特征与临床症状 的相关性分析

    1.7W

    2019.12.23

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    分析孤独症谱系障碍 （ＡＳＤ）患儿脑电特征与临床症状之间的关系，为疾病 的早发现、干预提供参考依据。方法 对 ４１例 １７～８４月龄的 ＡＳＤ患儿进行常规脑电图检测，根据脑电图结果将其分为正常脑电图组 （正常组）和异常脑电图组 （异常组），对异常组进行脑电地形图检测，分析异常组的脑电
  • 电压门控钙通道编码基因在孤独症谱系障碍中的研究进展

    1.6K

    2024.05.07

    来源：中国儿童保健杂志2021年1月第29卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,重复刻板行为,刻板行为,早期干预,社交障碍,陈文雄,南昌大学第一附属医院

    al是主要的亚基，根据al亚基的不同,VGCC可分为Cavl,Cav2和Cav3三个亚家族⑷，在突触前膜和后膜上均广泛表达。VGCC介导的钙信号的精细调控对神经元的基本功能，包括动作电位的产生、神经递质的释放和突触可塑性等至关重要。在人类基因组中，编码VGCC的基因有10种，这些基因突变均
  • 福建加强孤独症儿童关爱服务

    2.6K

    2025.09.28

    来源：健康报/2023 年/4 月/7 日/第 004 版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：特殊教育,儿童康复,儿童孤独症筛查,儿童孤独症,孤独症儿童,康复机构

    福建省民政厅、卫生健康委等 13 个部门联合印发《福建省加强孤独症儿童关爱服务的若干措施》。《措施》明确，健全孤独症儿童筛查干预服务体系，做到0～6 岁儿童孤独症筛查广覆盖；到 2025 年，每个设区市要有 1 所市级医疗机构能够开展孤独症儿童诊断康复工作，常住人口 30 万以上的县（市）

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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长沙县星苑儿童康复中心
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感统康复训练师

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长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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英德市海豚之家儿童康复中心
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性质：民办康复机构

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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    我校是温州市唯一一家经瓯海区教育局批准、民政局登记的自闭症（孤独症）培训学校，是一所非盈利性质的社会公益性服务机构（NGO）。学校创办于2007年，主要招收自闭症（孤独症）、语言障碍、多动症等各种发育...
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    吴忠市利通区多爱残疾人康复中心简称“吴忠利通多爱康复中心”，中心被利通区人社局认定为青年就业见习基地，见习期限为一年，见习期满择优留用本中心。经过多年努力，目前，构建起了“政府救助+慈善帮扶”的新机制...
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    包头市九原区珍爱儿童康复阳光家园
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  • 湛江市海慈残疾人服务中心
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    湛江市海慈残疾人服务中心是经湛江市民政局批准成立的湛江市首家非营利性民办非企业单位，位于湛江市赤坎区海北路4号（湛江市残疾人联合会大楼内），总部设在广州市和广西南宁市。本中心建立了全套标准化残疾人康复...
  • 上海静安区知星乐园儿童服务中心
    上海静安区知星乐园儿童服务中心
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  • 毕节市七星关区小天使康复训练中心
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    毕节市七星关区小天使康复训练中心成立于2019年10月，是一家主要针对孤独症、智力障碍、语言障碍等特殊儿童的康复训练机构。中心场地面积有1000平方米，设有评估室1间、PCI室1间、感统室1间、活动室...
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    昆山佳杰康复医疗中心是以儿童康复为主的康复医疗机构，成立于2013年12月，系昆山市残疾人联合会定点康复服务机构、上海市残疾人康复职业培训中心合作单位、华东师范大学言语听觉教育部重点实验室实践基地。中...
  • 乌鲁木齐天皓儿童语言康复有限责任公司
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    乌鲁木齐天皓儿童语言康复有限责任公司简称“乌鲁木齐天皓儿童语言康复中心”，于2021年8月26日由一位国际助理应用行为分析师（BCaBA）&康复治疗师（ST）发起成立的专业早期语言康复教育机构。位于：...
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