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广州星星儿

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：广州星星儿
成立时间：2018年04月28日
机构全称：广州市增城区星星儿自闭症公益协会
负 责 人 ：陈玥颐
性     质 ：社会公益机构 | 民办康复机构
区     域 ：广东,广州市,增城市,荔城街城丰路37号之八 导航
专栏简介：广州星星儿服务平台总共收录了广州星星儿在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈1条，自闭症学术论文0条，广州星星儿目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握广州星星儿的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：增城区星星儿自闭症公益协在2018年4月28日在增城区民政局注册成立，由自闭症人士的家长、亲友以及爱心人士组成，之后协会举办了多场公益讲座、星儿免费绘画班、亲子家庭日等活动，也提高了社会公众对自闭症的了解。此外，区星星儿自闭症公益协会也致力于促进自闭症患者就学、就业、养护等各项福利措施的发展。为促进

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  • 广州星星儿_广州增城自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    3.3K

    2023.08.27

    广州星星儿_广州增城自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：广州星星儿收费情况?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    广州星星儿_广州自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 邹小兵：自闭症家长应保持什么样的心态？
    邹小兵：自闭症家长应保持什么样的心态？

    2022-07-22

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：自闭症,生活自理,轻度自闭症,邹小兵

    标签：科学康复

    大多数的家长就认为自闭症是一个很可怕的事情。其实我刚才也讲了，其实有些轻度自闭症，甚至有一些低年龄的这种自闭症，可能也看上去不算很轻，可能是中度重度，但是经过干...查看更多
  • 父母是自闭症孩子的工具手怎么办？
    父母是自闭症孩子的工具手怎么办？

    2022-09-14

    来源：上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词：精细运动,自闭症,自闭症孩子,父母是自闭症孩子的工具手怎么办？

    标签：关于我们

    ​有些自闭症孩子总是拉着父母，用妈妈的手或者爸爸的手去帮他做那些动作，比如说开门关门，让妈妈和爸爸的手去帮他拿他想要的东西，而不是自己动手。自闭症孩子不自己动手...查看更多
  • 哪些自闭症疗法是可靠的？
    哪些自闭症疗法是可靠的？

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,自闭症疗法,哪些自闭症疗法是可靠的

    标签：科学康复

    如果你仅仅去看网上的一些消息，那么大部分的家长都可能已经开始有这么一种认识，自闭症是永远不会好的。但是就像我前面已经讲到的，那么我们随着对自闭症的认识的越来越深...查看更多
  • 自闭症孩子绘本怎么选择？
    自闭症孩子绘本怎么选择？

    2022-12-15

    来源：北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词：自闭症孩子绘本,自闭症孩子

    标签：

    自闭症孩子该读什么样的绘本？对绘本选择，我们有3点可以注意。第一，要选择一个合适难度的，比如自闭症孩子当下的能力是可以认识一些常见的东西，我们绘本里边最好是大部...查看更多
  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级
    自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签：科学康复

    第三个级别，开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的，这个时候还是跟他的很多的生理需求，心理需求有关系，这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 自闭症儿童结局如何？成功干预方程式
    自闭症儿童结局如何？成功干预方程式

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,早期干预,成功干预方程式,自闭症儿童结局如何？

    标签：科学康复

    我提出来一个成功干预的方程式，我们喜欢讲方程式，就说我们要达到一个什么结果我们需要依靠一些什么样的条件，要做到一些什么事情。我认为如果我们希望一个孩子，比如说一...查看更多
  • 世界孤独症关注日：青岛以琳呼吁关注自闭症孩子
    世界孤独症关注日：青岛以琳呼吁关注自闭症孩子

    2022-11-08

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    关键词：青岛以琳李国香,自闭症孩子,青岛以琳

    标签：官方商城

    青岛以琳李国香：“目前来说，最新的数据，也就是44个孩子里面就有一个孩子是自闭症的孩子，他们跟别人之间的互动是有困难的，跟别人的交往是不会”。自闭症孩子在行为规...查看更多
  • 自闭症孩子不理人怎么办？
    自闭症孩子不理人怎么办？

    2022-09-09

    来源：上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词：自闭症孩子,自闭症孩子不理人,理解性语言

    标签：关于我们

    自闭症孩子不理人可能的原因是什么，对于这个情况的自闭症孩子，我们应该怎么办？...查看更多
  • 星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧
    星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧

    2022-12-29

    来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词：星空半步申文琪,自闭症孩子居家干预

    标签：康复机构

    今天跟大家分享关于自闭症孩子居家干预的这样的一些小的技巧。第一，我们可以视觉化的呈现每日的活动，我们可以根据自闭症孩子的情况去安排，比如先后顺序卡，或者是这样的...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网
    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    2024-05-24

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    关键词：儿童康复机构招生

    标签：官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网？自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台，流量精准，量大，有效。...查看更多
  • 【公益创投】市扬爱俱乐部以培训促交流，让爱共融社区

    1.9W

    2020.06.29

    来源：广州市增城区星星儿自闭症公益协会

    栏目：特教资讯,机构资讯

    关键词：康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症公益,广州市增城区星星儿自闭症公益协会,广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部

    2018年7月15日，由广州市民政局资助，广州市社会组织联合会指导，广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部（以下简称“扬爱俱乐部”）实施的第五届广州市社会组织公益创投项目——“让爱共融社区”携手广州市增城区星星儿自闭症公益协会于增城伊士高酒店会议室面向增城区自闭症儿童家长开展“PCI游戏与文化介入”
  • 3月31日世界自闭症日暨周年活动“让我们的星星闪亮， 让我们的宝贝飞翔”

    1.5W

    2020.06.29

    来源：广州市增城区星星儿自闭症公益协会

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症公益,自闭症孩子,自闭症日,广州市增城区星星儿自闭症公益协会

    2019年4月2日自闭症日前夕，广州市增城区星星儿自闭症公益协会联合增城区各公益协会举办协会周年活动。希望通过活动，可以引起社会的关注与支持，让更多的自闭症孩子受到照顾与学习，让他们可以从自己闭锁的世界走出来，融入社会，希望这样的家庭过得更加幸福。活动地点：广州市增城区百花山庄酒店一楼玫瑰
  • 公益组织助星星儿学习社交技能

    1.9W

    2020.06.29

    来源：

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症公益,陈玥颐

    近日，增城区星星儿自闭症公益协会在荔城街泰富广场中庭开展区福利彩票公益金“活出自我，拥抱阳光”第一期社会融合活动，约20名星星儿和小朋友在家长陪同下提高社会交往能力。活动现场以“多元化课程社会融合课程”为中心，分为跳蚤市场以及游园活动，以游戏的方式让星星儿融入社会体验生活。记者现场见到，活

共3篇文章

  • 毅然创办协会，只为与更多星儿同行成长

    1.7W

    2020.06.29

    毅然创办协会，只为与更多星儿同行成长

    来源：广州市增城区星星儿自闭症公益协会

    作者：陈玥颐

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：自闭,自闭症,自闭症公益,自闭症患者,自闭症是什么,陈玥颐

    增城区星星儿自闭症协会会长陈玥颐——毅然创办协会，只为与更多星儿同行成长来源：增城日报 作者：[文、图/记者朱丽婷] 有一群孩子，像天上的星星一般，一人一世界，他们被称作“星星儿”。星星儿又称自闭症患者，由于神经系统失调导致的发育障碍，其病症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。

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  • 幼儿发展与健康管理专业微课教学资源库建设研究：以《幼儿活动设计与指导》课程为例

    2.6K

    2023.10.31

    来源：学校管理与师资建设

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：幼儿发展与健康管理专业微课教学资源库建设研究,以幼儿活动设计与指导课程,模仿,华中师范大学

    微课作为网络信息时代线上教学的重要形式之一,是“互联网+教育”的完美结合。微课在各类专业、各类学科中的开发和应用研究渐趋成熟。但教师所设计的微课作品往往只集中于一个知识点或技能点的介绍,对课程教学来说缺乏系统性和完整性,成效也不显著,有必要建立系统的微课教学资源库,组合优质的课程资源。
  • 心理联合药物治疗小儿多动症对儿童和家庭的影响分析

    2.6K

    2023.05.16

    来源：心理月刊2022年第06期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童智力,多动症儿童,家庭干预,行为矫正,行为问题

    小儿多动症为儿童时期最为常见疾病，其属于一种心理障碍，症状表现包括过于冲动、注意力持续时间较短或无法集中，过度活动等，因此在社会适应方面、情绪控制方面、人际交往方面以及工作学习方面均易产生问题。特别是随着年龄的不断增加，患儿疾病未得到良好控制，还容易在青春期出现人格障碍等不良后果，对家庭、
  • 融合教育背景下学前自闭症儿童生活体验的现象学研究

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    2023.07.12

    来源：华东师范大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,认知,自闭症儿童

    学前自闭症儿童对环境中的人文因素和教育因素有一定的敏感性。对于生活的世界，学前自闭症儿童有独特的体验方式，但往往不符合通用的社会规则，因此经常收获不被认可的心理体验。学前自闭症儿童会关注家长教师、同伴等人。
  • 左乙拉西坦联合氟哌啶醇治疗小儿自闭症临床研究*

    2.7K

    2023.06.16

    来源：临床研究2022年9月20日第31卷第18期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,语言障碍,社交沟通,刻板行为,广泛性发育障碍

    自闭症又称孤独症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍的代表性疾病，以儿童为多发群体，且男性发病率高于女性，已成为危害小儿生命健康的社会公共卫生问题，表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，严重影响患儿的正常生活和身体发育，且可能造成智力的终身性损伤。
  • 儿童同伴交往视角下的住区户外环境营造模式探索

    1.7K

    2024.12.31

    来源：西部人居环境学刊, 2021, 36(1): 44-50.

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,AAC,泛化,儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症康复,孤独症谱系,治疗儿童孤独症,社交障碍,自闭儿童,自闭症儿童,邹小兵,樊越波,北京师范大学

  • 感觉信息训练结合神经疗法在发育迟缓婴儿的应用研究*

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    2023.04.24

    来源：《按摩与康复医学》2022年第13卷第2期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,语言障碍,儿童康复,感觉统合,发育迟缓

    儿童发育迟缓(developmentaldelay,DD)是儿童发育性残疾(developmentaldisability,DD)的一种，是一种主要特征泛指5岁以下学龄儿童在粗大肢体的运动与精细肢体的配合动作、语言上的理解与表达、认知、个人与其他各种社会性发展、日常生活与活动等各种发育维度
  • 自闭症谱系障碍儿童和特殊型语言障碍儿童的语言差异研究述评

    2.9K

    2024.11.19

    来源：2021年第2期现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：语言障碍,共同注意,亚斯伯格综合征,认知能力,问题行为,高功能自闭症,重庆师范大学教育科学学院

    有研究者从生物学角度来对比ASD儿童和SLI儿童的脑成像和基因表现的不同。脑成像研究显示,ASD儿童在额叶皮质语言区表现出左容量不对称,SLI儿童则在额叶皮质语言区表现出右容量不对称[3]。基因研究发现,SLI儿童和ASD儿童看起来相似的语言症状可能是截然不同的基因交互作用的结果。本文基于
  • 父母的社会支持与特殊儿童社会适应的关系：自我效能感的中介作用

    2K

    2023.05.13

    来源：昌吉学院学报2022年

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,特殊教育,儿童康复,康复训练,行为问题

    特殊儿童又称“特殊需要儿童”“残疾儿童”或“障碍儿童”，是指智力、感官、言语、情绪表达、肢体等方面的发展落后于普通儿童的0—14周岁的儿童。本研究依据社会支持的相关模型考察了父母社会支持、自我效能感对特殊儿童社会适应的影响机制，进一步增强了研究者对特殊儿童父母社会支持及其自我效能感的理解。
  • “高级食品化学”课程思政融合教育探讨

    2.6K

    2023.04.07

    来源：黑龙江教育(理论与实践)2022年第9期(总第1401期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育

    “高级食品化学”是食品科学与工程专业中重要的专业基础课，对学生专业素质的提高、科研创新能力的培养起着重要的作用[1-2]。该课程实用性很强，涉及水分、蛋白质、油脂、风味物质、矿物质和有害物质等重要内容，因此培养学生站在专业角度去看待问题、解决问题的思维意识和能力显得尤为重要，这些内容与食品
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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长沙县星苑儿童康复中心
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性质：民办康复机构

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成立：2023-06-19

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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