孤独症流量门户 自闭症机构入驻

天津宜童南开中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:天津宜童南开中心
成立时间:2020年04月15日
机构全称:天津市宜童心理咨询有限公司第一分公司
负 责 人 :魏晓明
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :天津,南开区,,鞍山西道308号健嘉康复医院C座三层 导航
专栏简介:天津宜童南开中心服务平台总共收录了天津宜童南开中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,天津宜童南开中心目前的内容数量在全国所有机构中位居448位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握天津宜童南开中心的专业能力,从而对天津自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:天津市宜童心理咨询有限公司第一分公司简称“天津宜童南开中心”,始创于2002 年,是一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化康复服务机构。自成立伊始,就得到了北京师范大学、首都师范大学、南开大学、华中科技大学、天津医科大学、天津师范大学等院校教育学、心理学、儿童医学等领域资深专家的支持。
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天津宜童南开中心专栏sign up

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  • 天津宜童南开中心在天津南开区哪个位置,如何才能找到?

    172

    2024.07.02

    天津宜童南开中心在天津南开区哪个位置,如何才能找到?

    来源:天津市宜童心理咨询有限公司第一分公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:天津宜童南开中心在天津南开区哪个位置,如何才能找到?,天津市宜童心理咨询有限公司第一分公司

    天津宜童南开中心于2020年04月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于天津南开区鞍山西道308号健嘉康复医院C座三层
  • 天津宜童南开中心_南开区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    2.2K

    2024.05.12

    天津宜童南开中心_南开区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:天津宜童南开中心怎么选?,南开区自闭症儿童康复/语言训练

    天津宜童南开中心_南开区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症谱系障碍

    3.2K

    2023.04.11

    来源:

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症谱系障碍

    自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)是一种神经发育障碍,它影响了人们的社交互动、沟通技能和行为模式
  • 什么是自闭症融合教育?自闭症融合教育的作用

    1.8K

    2023.04.07

    什么是自闭症融合教育?自闭症融合教育的作用

    来源:HGM

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症融合教育的作用,什么是自闭症融合教育?

    具体如下:一、对自闭症儿童发展的促进作用1、增加自闭症儿童的社会交往机会,锻炼他们的社交技能。在学校学习有利于培养孩子的认知能力,孩子天生对外面的世界充满好奇,他们会仔细地关注和探索周围的事物,努力了解自己未知的东西。
  • 虚拟现实技术VR对治疗自闭症有什么效果?

    3.4K

    2023.03.23

    虚拟现实技术VR对治疗自闭症有什么效果?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:虚拟现实技术VR,虚拟现实技术VR对治疗自闭症有什么效果?

    对于存在语言和交流障碍的自闭症儿童,使用虚拟现实技术VR模拟手语姿势,可以实现从语音或文字到手语之间的相互转换,方便患儿与其他人的交流,使患儿可以更好地使用他人的学习资源。随着其技术的不断成熟和发展,虚拟现实技术VR以其自身的先进性和优越性,在不久的将来一定会被广泛应用于自闭症治疗。
  • 探究原因|早期教育是否能帮助自闭儿童早日开口说话?

    3.2K

    2023.01.07

    来源:

    作者:万古

    栏目:

    关键词:探究自闭症原因,早期教育,帮助自闭儿童早日开口说话,自闭症康复训练

    早期教育是指在儿童出生后的前几年对其进行的教育。这段时期是儿童大脑发育最快的时期,是促进儿童语言、交流和社交能力发展的最佳时期。因此,早期教育对于帮助自闭儿童早日开口说话至关重要。
  • 孤独症儿童各项能力训练手册

    1.9K

    2022.11.28

    孤独症儿童各项能力训练手册

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:自闭症表现

    关键词:孤独症,孤独症临床表现,孤独症各项能力训练,干预训练

    孤独症儿童精细动作训练的内容主要包括:抓握(大把抓豆/握紧拳头)、对指捏(捡豆/夹葡萄干)、协调(双手的动作:穿珠、插雪花片……帮助孩子改善注意力注意力短暂、易分散,是孤独症儿童在学习中最突出的问题。
  • 如何提高星孩的语言认知水平?

    2.8K

    2022.11.14

    来源:

    作者:万古

    栏目:语言训练

    关键词:提高星孩的语言认知水平,自闭症孩子,语言训练

    家里有星孩的都会发现孩子在学习和使用语言上会很困难,对他人缺乏兴趣意味着星孩使用和练习语言的机会更少。但可以通过创造使用语言的场景、游戏、方式和奖励,来帮助自闭症孩子学习语言。
  • 孩子患有自闭症,应该如何进行康复干预训练

    2.4K

    2022.10.30

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症,自闭症儿童,康复训练,干预

    自闭症儿童都会面临着不同程度的语言障碍,行为刻板,社交困难,兴趣狭窄等困境。3训练孩子的协调能力自闭症孩子的精细动作和大动作发育都不是很齐全,他们的协调能力较差,因此要不断锻炼孩子的手脚协调能力,比如可以让孩子简单的搭建积木,摆放桌子等,不断锻炼孩子的协调能力。
  • 《残疾人教育条例》关于义务教育和学前教育的相关规定

    3.1K

    2022.09.25

    《残疾人教育条例》关于义务教育和学前教育的相关规定

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症教育

    关键词:残疾人教育条例,义务教育,学前教育,特殊教育

    《条例》要求各级人民政府应当积极采取措施,逐步提高残疾幼儿接受学前教育的比例。县级人民政府及其教育行政部门、民政部门等有关部门应当支持普通幼儿园创造条件招收残疾幼儿;支持特殊教育学校和具备办学条件的残疾儿童福利机构、残疾儿童康复机构等实施学前教育。

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  • 家庭救助,家园共育,宜童人一直在努力

    2W

    2020.05.11

    来源:天津市宜童自闭症研究服务中心

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:感统,感统训练,孤独症,康复训练,示范,世界孤独症日,语言训练,自闭,自闭症,自闭症患者,中国精协

    昨天四月二日是第13个世界自闭症关注日,按照美国疾病控制与预防中心(CDC)公布的发病率推算,中国的自闭症患者超过1000万,其中14岁以下儿童达200万。自2013年起,每年的世界孤独症日,根据中国的发展现状和需求,结合中国实际,中国精协每年也会发布中国的“世界孤独症日”宣传主题,202
  • 成都新华医院 :关注儿童心理洼地,让花朵向阳而生

    1.8K

    2024.05.27

    来源:川北医学院附属成都新华医院

    栏目:热门机构资讯

    关键词:川北医学院附属成都新华医院,成都新华医院

    ​近年来,青少年心理健康问题受到社会各界广泛关注。教育部决定自2024年起,将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”,通过形式多样的宣传教育活动,营造良好社会氛围,提升师生、家长心理健康知识水平和素养。
  • 灵蛇启智跃新程:通州特校2024-2025学年度第一学期期末绿色测评

    1.6K

    2025.01.13

    来源:南通市通州区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,特殊教育,个别化教育,南通市通州区特殊教育学校

    南通市通州区特殊教育学校学前班与一、二年级开展了期末绿色测评活动。本次活动以学生为主体,结合各班学生认知水平和能力,以趣味游戏的形式对学生的认知、康复、生活适应和综合素养进行测评,让学生在玩中学,学中玩,提高学生学习兴趣、增强自信、收获成功,让学生在自信与快乐中学有所思、学有所长、学有所用
  • 喜报| 祝贺廖蜜老师在天津康复教师技能大赛中荣获初赛第一名

    2.1K

    2022.11.08

    来源:宜童自闭症

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症儿童,康复机构,天津宜童

    廖蜜老师毕业于天津中医药大学应用心理学专业,自2015年毕业来到宜童至今,转眼间已经在宜童度过了七年的时光。“真正进入这个行业之后我发现,我虽然是应用心理学专业出身,但我所学的知识和自己上手带小朋友还有非常大的差距,而且孤独症小朋友千人千面,每个孩子看着相似又那么不同,慢慢的我就理解了张原
  • 天津市残疾人福利基金会冬日送温暖,“蜜儿餐”助力星童健康成长

    2.3K

    2022.11.15

    来源:星童融合发展中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:中国残疾人福利基金会,如新集团,星童融合公益活动,蜜儿餐

    “蜜儿餐”是由世界知名儿童营养专家和如新集团专家共同精心研制,一顿蜜儿餐就含有一个儿童一天所需的基本营养元素,可以大大提高儿童膳食水平,均衡营养,为孩子们健康成长提供了强有力的支撑。星童融合的老师在给家长们分发“蜜儿餐”,并细心的为家长们介绍“蜜儿餐”的营养成分、加工方法以及注意事项,把这
  • 语言发育迟缓孩子语言不过关怎么办——天津宜童语言集训营

    2.8K

    2023.05.17

    来源:天津市宜童自闭症研究服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:语言发育迟缓,语言训练,宜童

    不同康复阶段的家长,对于自家宝贝的语言都有着不同的期待。特别是家长送孩子入园、入学后,和同龄小朋友相比,语言发育迟缓的小朋友,在语言方面的差距就会很明显地显露出来。针对家长们想要帮助孩子快速提升语言,尽早入园入学的需求,在开学季到来之前的三个月,宜童为孩子们特别准备了重磅语言训练福利。
  • 天津宜童社会实践营招募

    2.6K

    2023.03.05

    来源:天津市宜童自闭症研究服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症,泛化,康复训练,天津宜童

    本月,宜童社会实践营再次启动,天津实践营第一站,宜童联合艺想美术,我们将与艺想美术的小朋友们一起感受春天的气息,种下希望的种子。(款项三个工作日内原路退回)扫描下方二维码咨询报名邀请小伙伴一起来玩吧。
  • 宜童星闻|中残联党组书记、理事长周长奎、天津市副市长曹小红等一行深入宜童进行调研

    1.9W

    2020.10.11

    来源:天津市宜童自闭症研究服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,认知,中国残联,天津宜童

    原创宜童人宜童自闭症学院8月24日,在第四次全国残疾预防日前夕,中国残联党组书记、理事长周长奎一行来到天津宜童自闭症儿童研究服务中心调研孤独症儿童康复救助工作。天津市副市长曹小红、市政府副秘书长王璟,市残联党组书记、理事长雷颖君,市残联二级巡视员施春林等陪同调研。8月25日是全国第四次残疾
  • 深圳星园学校2024-2025学年第一学期开学典礼

    2.6K

    2024.09.06

    来源:深圳市罗湖区星园学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,深圳市罗湖区星园学校

    ​秋风送爽启新程,又是一年入学时。9月2日,星园学校举行了2024-2025学年度第一学期开学典礼。全体教师和班主任早就等在了校门口,热切期盼学生到来。上午8点起,校园里就洋溢着久别重逢的喜悦,老师、家长、学生之间互相问候寒暄,笑语盈盈;孩子们满怀期待、迈着轻盈的步伐,走进校园。
  • 天津心心语携手和平区妇幼保健院,开展儿童心理行为发展专题分享

    2.2K

    2026.05.12

    来源:天津心心语康复护理有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:刻板行为,儿童康复,问题行为,天津心心语

    近日,天津心心语携手和平区妇幼保健院,为辖区内各幼儿园保健医开展《儿童心理行为发展与问题行为干预》专题专业分享。以专业力量赋能幼教健康一线,以深耕初心筑牢儿童成长防线,携手多方力量共同守护每一位儿童的健康快乐成长。

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  • 欧阳淑娴:调整儿童心理行为 重视儿童心理健康

    1.9W

    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症康复,贾美香,结构化,结构化教育,康复机构,康复训练,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,香港协康会,欧阳淑娴,协康会,北大六院

    2016年9月26日,为期7天的“中国残联孤独症儿童康复教育试点项目结构化教育培训班”在郑州大学第三附属医院圆满结束。按照中国残疾人康复协会培训班通知要求,12省50家中国残联孤独症康复定点机构各选派2人共113名学员参加此次培训。学员们通过此次培训,对孤独症儿童结构化教学专业技能进行了系
  • 田惠萍自述:中国第一代NGO“星星雨”的创业故事

    2.3W

    2020.03.25

    田惠萍自述:中国第一代NGO“星星雨”的创业故事

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症网,什么是自闭症,生活自理,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,北京星星雨教育研究所,田惠萍,北京星星雨

    2010年,星星雨在中华儿慈会设立专项基金,由中华儿慈会负责接收星星雨所有的限定性、非限定性的社会捐赠。这样一来,星星雨的财务一下就利索了。星星雨之前接收的社会捐赠之前一直打到我个人名下,从1993年积累的一直到2000年,有100多万。成立专项基金后,我和星星雨现在的执行主任孙忠凯去中国

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  • 从蛛丝马迹中察觉儿童自闭症

    1.6K

    2023.11.22

    来源:家有孕宝2021年第14期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:从蛛丝马迹中察觉儿童自闭症,语言障碍,刻板行为,广泛性发育障碍,儿童自闭症

    当儿童患上自闭症时,无疑是对父母的巨大打击,那么,什么是儿童自闭症?这是一种广泛性发育障碍,当中男性居多,属于一种先天性疾病,不同的孩子,其自闭程度不同,在语言、行为、社交上都存在较为明显的表现。很多父母表示,自身并没有自闭症为什么孩子会有?在日常生活中如何做到及时发现呢?又该如何对自闭症
  • Rett综合征伴真性性早熟1例病例报道

    1.5K

    2023.09.28

    来源:中国儿童保健杂志2021年2月第29卷第2期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,雷特综合征,Rett综合征伴真性性早熟1例病例报道,aba,陈凡

    Rett综合征患儿基因突变(P.R133C)为已知的常见突变类型,但并发真性性早熟未见报道。临床上造成性早熟的病因较多,且不同基因突变的Rett综合征表现并不典型。在临床工作中需对病例进行细致的鉴别诊断,避免误诊、漏诊,延误治疗。目前尚无文献对Rett综合征并发性早熟的机制进行探讨,MEC
  • 家长指导促进语言发育迟缓儿童交谈技能一例分析*

    2K

    2023.06.26

    来源: 听力学及言语疾病杂志2022年第30卷第3期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:自闭症,语言障碍,特殊教育,儿童语言发育迟缓,早期干预

    采用“话题式交谈技能训练法”对家长指导,能够有效的提高语用障碍儿童的大部分交谈技能。患儿使用语言引起沟通对象注意、清楚地表达或说出沟通讯息、指认出谈论的物品与事件、交流轮替和将沟通对象听不清楚的话语再重复一遍这几个方面,干预效果显著但维持效果欠佳;患儿回应适当的内容方面,干预效果和维持效果
  • 《残疾人蓝皮书:中国残疾人事业发展报告(2020)》内容解读

    2.1W

    2022.09.04

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第2期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,残疾人事业,融合幼儿园

    为了更好地促进融合教育发展,有必要对我国融合教育的发展历程、现状进行全面梳理和深入分析,从中发现问题症结,寻求解决问题的对策和经验,为未来发展提供决策建议。基于此,《残疾人蓝皮书:中国残疾人事业发展报告(2020)》在继续从宏观角度,报告中国残疾人事业发展指数和平衡指数的同时,以融合教育为
  • 感觉统合训练在治疗语言发育迟缓儿童中的临床效果

    3K

    2025.07.23

    来源:聊城市东昌府区妇幼保健院康复科

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:构音异常,语言障碍,沙盘游戏,认知训练,听觉统合训练,家庭康复,康复训练,语言理解能力,赵宁侠

    近年来,临床越来越重视感觉统合训练,其通过听觉、视觉及平衡训练等方式,充分调动神经系统发育,在调节运动、改善脑功能等方面有较好的效果[4]。故本研究对语言发育迟缓儿童应用感觉统合训练,探寻临床效果,具体报告如下。
  • 基于NCS体系的自闭症儿童康复性室内色彩研究

    2.7K

    2025.06.10

    来源:南华大学松霖建筑与设计艺术学院,

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:地板时光,语言障碍,特殊教育,儿童康复,康复中心,康复机构,康复训练,感统训练,社交障碍,自闭症干预,自闭症康复,语言训练,李斌

    由于自闭症儿童的康复训练中需要大量的康复道具,这类康复道具的色彩设计考虑到的自闭症儿童的病理情况和儿童的心理因素,因此通过对康复道具的色卡取色,对大连市一所儿童康复中心的自闭症儿童进行分组实验,一组进行色彩喜爱倾向实验,考虑选择儿童的个体情况进行分析。一组进行观察实验,通过色卡进行室内布置
  • 多元整合模式视角下自闭症儿童的情绪行为管理教育

    1.9W

    2021.12.31

    来源:第41卷第7期 绥 化 学 院 学 报 2021年7月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:孤独性障碍,孤独症谱系障碍,图片交换沟通系统,孤独症谱系,康复机构,自闭症儿童康复,自闭症儿童情绪,自闭症儿童训练,自闭症发病率,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症康复训练中心,高功能自闭症,徐胜,贺荟中,胡晓毅,北京师范大学

    学校是自闭症儿童情绪行为管理教育的发生场所,而家庭则是其教育康复最重要的支持系统,家长对于自闭症儿童情绪调节至关重要,家长乐观向上的态度与积极主动的学习意识会影响整个家庭的氛围,自然也会对自闭症儿童情绪行为失控症状的改善具有显著效果。
  • 广泛发育障碍临床特征研究近况

    1.1W

    2020.01.20

    来源:国外医学精神病学分册

    作者: 李素水 杨晓玲

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症症状,行为问题,社会交往,提示,语言发育

    在美国疾病诊断统计手册(第Ⅳ版)(DSM-Ⅳ)中, PPD包括五个诊断类型:即孤独症、Rett障碍、儿童瓦解性障碍、Asperger氏障碍及其他未分类的广泛发育障碍(PPD-NOS)(包括非典型孤独症)〔2〕。国际疾病分类手册第十版(ICD-10)中,PPD包括八个诊断类型:即童年孤独症、
  • 绘本应用于脑瘫伴语言障碍儿童康复训练的路径

    2.8K

    2023.09.06

    来源:绥化学院学报2022年1月第42卷第1期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,个别化教育,脑瘫

    在特殊教育领域应用绘本进行教学或干预时,应注意:一要充分考虑脑瘫儿童的偏好,包括绘本的选择偏好、绘本教学的内容、形式偏好以及绘本教学过程的关注偏好;二要加强对家长绘本阅读指导,通过调动家长力量参与脑瘫儿童教学和康复训练过程中,家校合力促进特殊儿童个体发展;三要加强绘本本体研究,将绘本与特殊
  • 舞动疗法运用于特殊儿童康复研究述评

    3.1K

    2022.10.21

    来源:沙河口区启智学校,辽宁大连116000

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:舞动疗法运用于特殊儿童康复研究述评,舞动疗法在特殊幼儿康复训练中的应用

    从理论角度上来讲,舞动疗法主要指的是建立在心理学、教育学、医学以及艺术领域,打造的集语言、音乐和行为于一体的干预方式,遵循的是身心一元论,正常人是通过思想意识影响其行为,但是针对特殊儿童来讲,通过舞动治疗强化感官和肢体能力,从而重建精神世界,促使精神世界和外部环境达成和谐关系,能够让部分特

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

BCBA教学督导

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

教务主任

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威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

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性质:民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

普通康复师

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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