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花都星语

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：花都星语
成立时间：2014年02月11日
机构全称：广州市花都区星语儿童素质训练中心
负 责 人 ：张建粤
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,广州市,花都区,镜湖大道2号之四15号铺201 导航
专栏简介：花都星语服务平台总共收录了花都星语在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息5条，其中自闭症专业文章5条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，花都星语目前的内容数量在全国所有机构中位居1065位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握花都星语的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：星语特殊儿童教育机构成立于2003年，是至今为止广州市成立最早、面积最大、学生年龄跨度最大的专门针对“自闭症（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“智力发育迟缓的”的儿童进行综合性康复训练的教育基地。由原第一军医大学附属珠江医院发育儿科主任萧淑贤教授主持，由民政局登记注册的民办非企业单位，并取得

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  • 爱心汇聚、星光不负：花都星语特教扶翼振翅公益助残沙龙（第二期）

    2.9K

    2025.09.10

    爱心汇聚、星光不负：花都星语特教扶翼振翅公益助残沙龙（第二期）

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：公益助残,广州市精神残疾人及亲友协会,花都星语特教,孤独症人士

    “扶翼振翅”公益助残沙龙第二期圆满落幕，爱心汇聚星光不负！2025年9月4日，由广州市精神残疾人及亲友协会指导、星语特教连锁机构主办，广东省养生文化协会茶歇沙龙会、广州市海珠区酒类行业协会协办的第二期“扶翼振翅”公益助残沙龙在广州希玛眼科医院成功举办。
  • 广州市花都区星语儿童素质训练中心参与点亮星星：融合促进花都区孤独症儿童家庭支持公益项目

    2.9K

    2025.01.16

    广州市花都区星语儿童素质训练中心参与点亮星星：融合促进花都区孤独症儿童家庭支持公益项目

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：花都星语儿童训练中心,孤独症儿童家庭,读写障碍

    2025年1月9号，新年伊始，从专业领域打开新的篇章，花都星语教职工参加了广州市花都区残疾人联合会、广州市少年儿童发展研究会、广州市花都区妇幼保健院（胡忠医院）举办的“ 读写障碍的评估与干预”培训。
  • 花都星语在广州花都区哪个位置，如何才能找到？

    237

    2024.06.10

    花都星语在广州花都区哪个位置，如何才能找到？

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：花都星语在广州花都区哪个位置，如何才能找到？,广州市花都区星语儿童素质训练中心

    花都星语于2014年02月份开业，是一家民办康复机构，地址位于广东广州花都区镜湖大道2号之四15号铺201
  • 广州花都星语儿童素质训练中心参与 花都区0~6岁儿童孤独症筛查干预服务调研活动

    2.3K

    2024.05.27

    广州花都星语儿童素质训练中心参与 花都区0~6岁儿童孤独症筛查干预服务调研活动

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：特殊儿童,广州花都星语儿童素质训练中心,儿童孤独症筛查

    ​ 2024年5月21日下午，广州市花都区星语儿童素质训练中心参加了，关于“花都区0~6岁儿童孤独症筛查干预服务”项目的调研活动。
  • 花都星语_广州花都区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    2.8K

    2023.08.28

    花都星语_广州花都区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：花都星语价格贵不贵?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    花都星语_广州自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 花都星语儿童康复中心大龄心智障碍预就业学员首次亮相职工赛事！

    2.4K

    2025.09.23

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,特教,特教老师,花都星语儿童康复中心

    花都区星语儿童素质训练中心工会隶属于花都区新雅街总工会，由花都区总工会主办的，“激情全运会 魅力八段锦”2025年职工八段锦健身操展演比赛，星语代表新雅街总工会参加。非常感谢新雅街总工会对我们的关爱和照顾，无论从技术指导还是职工生活福利，都给予了积极扶持，让特教老师以及大龄心智障碍学员感受
  • 南方医科大学口腔医院专家联动星语进行星星点亮计划，关爱星娃口腔健康义诊活动

    2.1K

    2025.09.05

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：康复训练,特殊儿童,花都区星语儿童素质训练中心

    爱，是照亮孤独星空的阳光。近日，中国牙病防治基金会“星星点亮计划”携手南方医科大学口腔医院专家团队，走进花都区星语儿童素质训练中心，为我们的“星娃”举办了一场温馨的牙齿关爱活动。
  • 非遗闪耀花地湾：广州花都星语儿童素质训练中心创投项目亮相

    2.4K

    2025.08.20

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州花都星语儿童素质训练中心

    8 月 15 日上午，第三十一批广州市社会组织等级评估颁牌仪式暨广州社联第三届理事会第三次会议在广州花地湾生活馆隆重举行。作为第十二届广州市社会组织公益创投获选单位，广州市花都区星语儿童素质训练中心携“大龄心智障碍者各国非遗工艺品制作宣讲培训及展览”项目，受邀与另外三家优秀创投代表同台设摊
  • 花都星语：五社联动牵手成长，同行共护夏令营

    2.6K

    2025.07.29

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,花都星语

    7月14日，新华街社工站第二届成长夏令营“牵手成长、与爱同行”开营仪式在花都区新时代文明实践中心隆重举行。为响应第十二届广州市社会组织公益创投项目组倡导的五社联动、资源共享及项目互联互动，将项目扩大影响力，提高活动成效等宗旨，花都星语儿童素质训练中心的老师应邀参加了此次盛大的开幕式。
  • 花都星语非遗课堂为困境儿童点亮第二道光

    2.8K

    2025.07.18

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：辅助,花都星语

    7月16日上午，新华街社工站的夏令营教室里，花都星语儿童素质训练中心的非遗老师，给30位来自困境家庭的孩子们带来了一节“跨越时空的拼图旅行”课堂——《土耳其非遗马赛克杯垫》制作课。
  • 点亮孤独症儿童的未来公益助残（首届）系列沙龙活动圆满落幕

    2.4K

    2025.07.01

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症训练,广州市残疾人联合会,石岩,花都星语,星语特教

    本次由广东省中科脑医学研究院、星语特教连锁机构联合主办，广州市精神残疾人及亲友协会指导，多方单位协办与支持的公益助残（首届）系列沙龙 —— 关注孤独症专题广州站活动，已然落下帷幕。活动旨在通过社会各界的力量，推动社会对孤独症群体的了解、关注、接纳和关爱，促进他们的社会融合，为孤独症群体点亮
  • 花都星语第四届融合运动会“促融合，向未来”

    2.8K

    2024.12.10

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特教,特殊儿童,花都星语,广州市花都区星语儿童素质训练中心

    ​12月1日的活动，真真是精彩绝伦呢~在花都区清布中学举办的第四届融合运动会“促融合，向未来”上，花都区工疗站学员及星语学员们可是大展身手哦！
  • 消防火灾与地震安全知识宣传暨花都星语活动圆满落幕

    2K

    2024.09.05

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特教,特教老师,特殊儿童,广州市花都区星语儿童素质训练中心

    ​近日，广州市花都区星语儿童素质训练中心，联合广州市花都区飞翔应急救援志愿者服务协会，云峰宏峰物业，馨熙雅教育，才划书画，迎来了一场意义非凡的安全知识宣传活动。
  • 花都区第八次残疾预防日宣传教育活动暨花都星语预防疾病致残，共享健康生活

    2.5K

    2024.08.28

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,行为矫正,花都星语,星希望

    ​ 8月25日上午9-12时，花都区残联在花都湖广场设立宣传咨询点，组织了各残疾人服务机构，医疗团队设立了摊位发放残疾预防宣传手册、折页等资料，免费为群众提供残疾筛查和康复咨询服务，向公众普及残疾预防的重要性和方法，活动取得了圆满成效。
  • 第11届公益创投：广州星语童心未泯，一起六一

    2.9K

    2024.06.04

    来源：广州市花都区星语儿童素质训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：手眼协调,特殊儿童,广州花都星语儿童素质训练中心

    ​一年一度的儿童节是每个小朋友最隆重的节日，为了让小朋友度过一个快乐而有意义的节日，5月25日广州市花都区星语儿童素质训练中心，在机构举办了“童心未泯，一起六一”活动。在活动开始前，星语的老师们积极布置会场，准备游戏和节目。

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  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

    1.5W

    2020.02.26

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,杨宗仁

      (一)基本沟通  约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通，需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的年龄是四岁至四岁半左右，严重落后一般儿童的口语发展;口语发展出来以后常有仿说、代名词反转以及其它异于常人的情
  • 中山三院成三梅：自闭症（孤独症）儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅：自闭症（孤独症）儿童8个语言训练的小技巧

    来源：

    作者：

    栏目：特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅｜广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流，是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的，但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上，关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

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  • “十四五”特殊教育高质量发展的宏伟蓝图

    2.1K

    2023.04.04

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,特殊教育

    ​国务院办公厅转发的教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》(以下简称《计划》)，描绘了“十四五”期间特殊教育高质量发展的宏伟蓝图，是在中国教育聚焦高质量发展、阔步迈向现代化的大背景下，国家层面对“十四五”特殊教育事业发展作出的顶层设计和特殊安排，政策措施令人振奋，美好未来令人憧
  • 自然教育理念下的自闭症学校校园景观设计研究

    1.7K

    2024.11.12

    来源：城市建筑园林与景观设计2021年1月第18卷总第379期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：阿斯伯格,共情能力,精细动作,特殊教育,特殊儿童,社会交往障碍,自闭症发病率,自闭症学校

    相比普通儿童，自然环境在协调自闭症儿童心理，促进积极心理影响的产生等方面发挥着不可替代的作用。校园作为自闭症儿童学习、生活和疗愈的重要场所，设置适合开展自然教育的场地，显得十分重要。本文试图将自然教育融入自闭症校园景观设计中，促进自然教育活动随时地开展，可在一定程度上帮助自闭症儿童与身边的
  • 高功能孤独症谱系障碍患儿基本表情识别的眼动特征及其与社交损伤的关联

    1.9K

    2025.03.20

    来源：中华儿科杂志2021年6月第59卷第6期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：社交沟通,重复刻板行为,共情能力,社交障碍,精神发育迟缓,认知能力,高功能孤独症,静进

    既往研究多未考虑识别能力对眼动特征造成的影响，可能会高估高功能ASD患儿与正常发育儿童在眼动特征方面的差距。本研究通过比较不同表情识别能力的高功能ASD患儿在注视面孔时的眼动特征及其与社交损伤的关联，以进一步了解ASD社会化行为特点。
  • 融合教育的有效方法

    2.3K

    2023.03.13

    来源：发展渗透

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育的有效方法,多动症儿童,特殊儿童,自闭症儿童,问题行为

    在实施的过程中面临着许多困难，如，普通学校老师缺少教授特殊学生的专业知识；心理上比较反感特殊学生；在课堂教学及班级文化建设中忽视特殊学生等。特殊学生的诸多问题往往让普通学校老师头疼不已，如果不能很好地引导，他们很难融入学校生活、被其他学生接纳，也会打乱班级任课老师的正常教学秩序，因此，促进
  • 6 ～ 18 岁孤独症患者的静息态脑功能连接强度的功能磁共振成像研究

    2.1W

    2020.02.04

    来源：中国心理卫生杂志 2018 年 第 32 卷 第 11 期3

    作者： 刘靖 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,郭延庆,社会交往,提示,语言障碍

    孤独症是起病于婴幼儿时期的神经发育障碍性疾病，是广泛性发育障碍中的典型代表，以社会交往障碍、交流障碍以及局限性的兴趣和刻板重复的行为模式［1］为核心症状。孤独症患病率逐年升高，包含孤独症在内的孤独症谱系障碍 ( autism spec-trum disorder，ASD ) 患病率已达 1
  • 注意缺陷多动障碍-发展性阅读障碍共患儿童的干预效果及其内在机理*

    1.6K

    2023.06.17

    来源：心理科学进展第31卷

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：辅助,执行功能,认知训练,ABC,行为问题

    ADHD的核心缺陷在于注意缺陷和反应抑制能力缺陷,ADHD患者主要表现为注意力不集中、持续注意力差、多动和冲动(Barkley,1997)。DD是指在排除了一般智力、学习动机、生活环境、教育条件及器质性病变等因素的影响之后,个体仍在单词识别、拼写等技能上表现出明显缺陷,且其阅读成绩明显低于
  • 近10年国际孤独症儿童融合教育研究热点及前沿趋势* ———基于知识图谱的可视化分析

    2.8K

    2023.04.21

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2022年第14期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词：孤独症,融合教育,阿斯伯格,特殊教育,社会交往障碍

    第一，整体而言，国际孤独症儿童融合教育研究越来越受到专家学者的关注，英美等国家在国际研究中占据相对重要的位置。第二，研究热点方面，国际孤独症儿童融合教育研究热点主要包括在融合教育背景下，通过干预问题行为来积极影响孤独症儿童学业成就，严重残疾孤独症儿童的社会交往问题，儿童顺利过渡到成人时期的
  • ADHD儿童纹状体和默认网络异常连接模式的fMRI研究

    1.8K

    2023.06.10

    来源：杭州师范大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,情绪障碍,认知,ADHD,注意力缺陷

    ADHD儿童纹状体的FC改变以及腹侧壳核异常的效应连接，支持了前人关于皮层-纹状体-丘脑-皮层环路和额叶-纹状体-小脑环路的假设。另外，ADHD儿童DMN内动态特性异常可能与ADHD儿童的注意力缺陷、维持社会关系困难、认知控制和情绪障碍有关，这可能为ADHD儿童的动态功能网络分析提供有趣的
  • 基于课程标准的融合教育教学评一致性实践探索

    2.7K

    2023.09.08

    来源：融合教育实践

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：量表,融合教育,精细动作,特殊教育,多动症

    双流区立足学情，变革常态课堂教学范式，区域推进“目标双核、评价为先、教学分层”的融合教学，达成教学评一致性。在此过程中，教师教学能力不断提升，特殊学生获得了更适合的教学，实现了更好的成长。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提
语言老师

8K—9K/月

广东广州市 | 招1人 | 2023-08-09发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
广州市花都区星语儿童素质训练中心
广州市花都区星语儿童素质训练中心

成立：2014-02-11

性质：民办康复机构

特殊老师

8K—9K/月

广东广州市 | 招1人 | 2023-08-09发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
广州市花都区星语儿童素质训练中心
广州市花都区星语儿童素质训练中心

成立：2014-02-11

性质：民办康复机构

自闭症康复师

8K—9K/月

广东广州市 | 招1人 | 2023-08-09发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
广州市花都区星语儿童素质训练中心
广州市花都区星语儿童素质训练中心

成立：2014-02-11

性质：民办康复机构

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