孤独症流量门户 自闭症机构入驻

南阳一启乐

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:南阳一启乐
成立时间:2023年03月15日
机构全称:南阳市一启乐健康咨询有限公司
负 责 人 :毛文涛
性     质 :民办康复机构
区     域 :河南,南阳市,宛城区,光武路275号山水中央二楼201 导航
专栏简介:南阳一启乐服务平台总共收录了南阳一启乐在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息12条,其中自闭症专业文章12条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,南阳一启乐目前的内容数量在全国所有机构中位居1076位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握南阳一启乐的专业能力,从而对河南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:南阳市一启乐健康咨询有限公司简称"南阳一启乐",中心是河南一启乐融合中心与上海麦田星光心理行为研究中心共同发起的南阳一家早期儿童能力提升中心。于2023年在南阳市成立,教师团队由1位国际认证行为分析师(BCBA)、2位国际认证副行为分析师(BCaBA),以及数名教学10年经验的一线专业教师梯队构成。
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南阳一启乐专栏sign up

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  • 南阳一启乐在南阳宛城区哪个位置,如何才能找到?

    135

    2024.07.02

    南阳一启乐在南阳宛城区哪个位置,如何才能找到?

    来源:南阳市一启乐健康咨询有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:南阳一启乐在南阳宛城区哪个位置,如何才能找到?,南阳市一启乐健康咨询有限公司

    南阳一启乐于2023年03月份开业,是一家民办康复机构,地址位于河南南阳宛城区光武路275号山水中央二楼201
  • 南阳一启乐_南阳宛城区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.4K

    2024.05.22

    南阳一启乐_南阳宛城区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:南阳一启乐怎么样?,南阳自闭症儿童康复/语言训练

    南阳一启乐_南阳自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症康复机构的教学形式:小组教学的优势与实践

    3K

    2023.05.28

    自闭症康复机构的教学形式:小组教学的优势与实践

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:机构康复

    关键词:小组教学,自闭症康复机构的教学形式,自闭症康复机构教学

    为了帮助自闭症儿童实现最大程度的康复和发展,自闭症康复机构采用小组教学的形式。小组教学在自闭症康复机构中具有重要的优势和价值,它为自闭症儿童提供了一个有益的学习环境,促进社交技能、合作能力和综合发展。
  • 针对不同阶段的自闭症儿童,如何制定语言治疗的目标

    2.4K

    2023.05.26

    针对不同阶段的自闭症儿童,如何制定语言治疗的目标

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:语言训练

    关键词:不同阶段的自闭症儿童,如何制定语言治疗的目标

    语言是自闭症儿童发展中的一个重要领域,但他们可能面临各种语言障碍。制定适合不同阶段的语言治疗目标是帮助他们发展语言能力的关键。
  • 如何干预自闭症孩子听觉能力?

    3.1K

    2023.05.24

    如何干预自闭症孩子听觉能力?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:感觉统合

    关键词:如何干预自闭症孩子听觉能力,自闭症感觉统合训练,自闭症听觉干预

    ​在自闭症干预中,特别关注和培养孩子的听觉能力是至关重要的。通过干预听觉注意、听觉辨别、听觉记忆、听觉理解和复述等方面,我们可以帮助自闭症孩子提升他们的听觉能力和语言发展。本文将探讨干预自闭症孩子听觉能力的策略和方法。
  • “互联网公益助力孤独症人士家庭扭转困境”主题论坛在湖北武汉举行

    1.8K

    2023.05.22

    “互联网公益助力孤独症人士家庭扭转困境”主题论坛在湖北武汉举行

    来源:人民网

    作者:王慧文

    栏目:自闭症行业

    关键词:互联网公益助力孤独症人士家庭扭转困境

    ​5月21日第三十三个“全国助残日”当天,由深圳壹基金公益基金会(简称“壹基金”)、北京七悦社会公益服务中心联合主办,腾讯公益慈善基金会支持,2023年中国互联网公益峰会“互联网公益助力孤独症人士家庭扭转困境”主题论坛在湖北武汉举行。来自心智障碍领域的专家、学者及公益行业代表在论坛中分享和
  • 什么地板时光治疗自闭症的背景和原理?

    3.2K

    2023.05.22

    什么地板时光治疗自闭症的背景和原理?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:地板时光治疗,光治疗自闭症的背景和原理

    地板时光(基于发展情况、个体差异和关系基础,或者DIR模式)是一种采用交互发展模式,对自闭症及其他发展障碍儿童实施的干预方法。这种理论把自闭症视为一种生物障碍,即感觉信息加工困难阻碍了社会性、沟通以及认知技能的正常发展。这些感觉信息加工困难表现为听觉理解、感觉调节和动作计划等方面的问题。地
  • 如果孩子患有自闭症,自闭症应该看什么科?

    3.2K

    2023.05.17

    如果孩子患有自闭症,自闭症应该看什么科?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症应该看什么科,自闭症治疗相关的主要医学

    自闭症的治疗是一个综合性的过程,需要多学科的合作和协调。通过不同专业的医生和治疗师的参与,可以为患者提供全面的评估、诊断和治疗。这种综合治疗方法的目标是最大程度地改善患者的生活质量,并帮助他们实现自己的潜力和发展。
  • 什么是感觉统合训练的原理?感觉统合训练是自闭症治疗方法吗?

    3.3K

    2023.05.11

    什么是感觉统合训练的原理?感觉统合训练是自闭症治疗方法吗?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:感觉统合训练,感觉统合训练是自闭症治疗方法吗?

    是指一系列干预方法,这些方法的目标都是重塑孩子感觉加工过程。感觉统合训练有多种变式,共同关注于为孩子提供控制的感觉体验。为了提高孩子的前庭功能,训练者可能将其置于悬挂的、摇摆的、旋转的椅子上,或给他穿上加重的衣服,以此施行“高压”按摩。为提高触觉耐受性,可能会用一个柔软的刷子在其胳膊上摩擦
  • 自闭症孩子如何应对失眠问题?帮助他们建立良好的睡眠习惯

    3.2K

    2023.05.09

    自闭症孩子如何应对失眠问题?帮助他们建立良好的睡眠习惯

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:生活自理

    关键词:自闭症孩子如何应对失眠问题,如何突破自闭症孩子的睡眠障碍

    自闭症孩子普遍存在睡眠问题,如难以入睡、频繁醒来、睡眠时间不规律等,这会影响他们的生活和学习。如何帮助自闭症孩子解决失眠问题呢?

共12篇文章

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    来源:焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签:社会支持

    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多

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  • 黄山润星启智儿童成长中心融入自然,乐享春天户外融合活动

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    2025.04.27

    来源:黄山润星启智康复服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复中心,特殊儿童,黄山润星启智儿童成长中心

    黄山润星启智儿童成长中心开展了, "融入自然,乐享春天"为主题的户外融合活动,为特殊儿童提供更为广阔的社交平台, 通过参与户外融合活动,让孩子走出康复中心,体验在去户外的过程,丰富幼儿社会生活,增强幼儿社会经验,使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。“融入自然,乐享春天"感受大自然,最好
  • 校际交流促发展,携手共进启新程:环江毛南族自治县特殊教育学校同仁到柳州市特殊教育学校交流

    1.6K

    2025.09.23

    来源:柳州市特殊教育学校

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    关键词:特殊教育,个性化教育,环江毛南族自治县特殊教育学校

    秋意渐浓,情谊更暖。2025 年 9 月 12 日上午,环江毛南族自治县特殊教育学校的同仁们到柳州市特殊教育学校开展校际交流活动。我校领导高度重视此次交流,一场围绕特殊教育发展的深度对话就此拉开帷幕。
  • 2023年2月瑞金市特殊教育学校一月简报

    1.6K

    2023.03.02

    来源:瑞金市特殊教育学校

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    关键词:瑞金市特殊教育

    06二月份党员大会2月24日,学校党支部开展了2月份党员大会,通过听党章专题讲座、签订拒绝“三违”承诺书、党的二十大知识竞赛、分享心得体会等方式,进一步增强了党员干部的责任感和使命感。07“国家中小学智慧教育平台”全员培训和考核2月24日,学校电教处开展“国家中小学智慧教育平台”全员培训和
  • 健康饮食,快乐成长:伽师县维吾尔医院赴县第一中学开展健康科普活动

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    2025.05.26

    来源:伽师县维吾尔医医院

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    关键词:认知,伽师县维吾尔医院,睡眠障碍

    ​为了提高学生健康素养和自我保健能力,伽师县维吾尔医院康复医学科主任米尔阿力木·买海提和皮肤科主任买吾居迪亚·库尔班赴县第一中学开展了以“健康饮食,快乐成长”为主题的健康科普活动。
  • 鞍山市残联天使之翼孤独症儿童培训中心举行“孤独症,在一起”为主题的公益活动

    1.8W

    2021.07.09

    来源:鞍山市残疾人联合会

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,自闭症,世界自闭症日,什么是自闭症,孤独症儿童,自闭症儿童,自闭症日,鞍山市残联

    活动现场、市残联工作人员、天使之翼孤独症儿童培训中心和自愿服务者们带着整齐的袖标为驻足了解活动的群众发放宣传资料,并为他们耐心讲解“什么是自闭症”、“自闭症的发病原因是什么”等常识,呼吁人们更加关注自闭症,关注自闭症儿童,争取早期治疗积极干预让这些“星星的孩子”走入人间,不再孤独。
  • 恩启上海·ABA暑期体验营开始招募!“喘息”一下?

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    2020.07.19

    来源:上海恩启健康管理有限公司

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    关键词:ABA老师,CBA,感觉统合,孤独症,孤独症谱系,精细运动,社交技能,统合,自我管理,孤独症谱系障碍,恩启

    7x24小时的带娃模式持续几个月,你在崩溃的边缘疯狂试探了几次?各地陆续开学,机构陆续复课,你终于可以放手让自己“喘息”一下了。但是......“神兽”们好像只是短暂地离开了一下,暑假,来了!如果看到这你也“虎躯一震”,那你真的得好好看看我给你安排的计划了。恩启暑期ABA体验营马上开营!暑
  • 玉溪市特殊教育融合集团2025年心理咨询室、资源教室与录播设备操作业务培训顺利举办

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    2025.11.19

    来源:玉溪市特殊教育学校

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    关键词:玉溪市特殊教育学校

    为扎实推进国家特殊教育改革实验区(玉溪市)建设,充分发挥市级资源中心的指导、服务职能,2025年11月7日,由玉溪市教育体育局、澄江市教育体育局主办,玉溪市特殊教育学校和澄江市凤山小学承办的“玉溪市特殊教育融合集团2025年心理咨询室、资源教室和录播设备操作业务培训”在澄江市凤山小学举行。
  • 黄石市妇幼保健院&恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知!

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    2022.12.03

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    栏目:特教资讯

    关键词:黄石市妇幼保健院,VB-MAPP评估师专业技能培训班,恩启,

    黄石市妇幼保健院恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知!为满足大家的学习需求,学习及使用更专业、全面、科学的评估和教学方法,为自闭症、发育迟缓、语言发育落后等特殊儿童提供有针对性的教学方案,现黄石市妇幼保健院和恩启将共同举办VB-MAPP评估师培训!
  • 路坦力公司爱心团队走进北京启星康复中心

    2.3K

    2023.05.08

    来源:北京市通州区启星孤独症康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症,康复中心,北京启星康复中心,机构康复

    此前,路坦力爱心志愿团队走进启星,为园区的孤独症小朋友们带来新的蹦床、儿童贩卖柜、亲子玩具等爱心物资。
  • 林伟:“人机交互”助力残障人士重获自由 ——专访深圳汉尼康科技有限公司 CEO

    2.3W

    2020.07.07

    来源:搜狐科技

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:辅助技术,自闭,自闭症,自闭症儿童,深圳汉尼康科技有限公司,深圳汉尼康

    原标题:林伟:“人机交互”助力残障人士重获自由——专访深圳汉尼康科技有限公司CEO文/记者桂楷东随着,我国经济发展进入新常态,尤其是人口老龄化结构加快。因此,发展康复辅助器具产业对于引导激发新消费、培育壮大新动能、加快发展新经济、推动经济转型升级有着重大意义。近年来,国家对康复辅具发展高度

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    2.5K

    2025.04.23

    来源:中华预防医学杂志2021年1月第55卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独症量表,孤独症谱系障碍,异常行为,孤独症,自闭症,阿斯伯格综合征,阿斯伯格,社会交流,执行功能,ASD,aba,儿童孤独症,多动症,孤独症谱系,行为问题

    本文通过综述有关PM2.5污染与儿童行为相关关系的流行病学证据,分析目前相关研究的现状及可能存在的问题,从而更好地认识PM2.5污染对儿童行为的影响,为后续研究方向提供研究思路。
  • 四川省特殊教育学校教师融合教育素养现状调查研究

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    2023.12.22

    来源: 第41卷第7期绥化学院学报2021年7月

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    栏目:融合教育理论

    关键词:四川特殊教育学校,发展性障碍,残障儿童,融合幼儿园,行为问题,王雁,华中师范大学

    2015年至 2019年, 随班就读人数逐年增加,到 2019 年,随班就读在校生 39.05万人,占特殊教育在校生的 49.15%。[20] 随着融合教育的纵深发展,完善的支持保障体系的构建迫在眉睫,急需特殊教育学校和特教教师的骨干作用发挥。文章对四川省部分地区特殊学校教师的融合素养进行
  • 自主融合:特殊儿童游戏中教师有效介入研探

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    2023.04.17

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    游戏治疗对特殊儿童形成一定的生存技能,以及有效融入社会等具有重要的作用。由于特殊儿童病理等原因,参与游戏时,儿童之间往往有隔阂、恐惧、自闭等心理,因此,他们需要教师、伙伴的鼓励和帮助。自主游戏重点不是强调正常学生的绝对自主,而是一种在特校教师主导下,学生有主动参与意愿的游戏活动,它能有效地
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    作者:

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  • 国外自闭症谱系障碍儿童家长远程培训的研究综述

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    2021.12.31

    来源:2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者: 徐胜

    栏目:自闭症研究

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,孤独症,自闭症,模仿,特殊教育,特教,ABA,PRT,丹佛模式,儿童孤独症,儿童语言,孤独症谱系,早期干预,特殊儿童,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为,重庆师范大学教育科学学院,徐胜

    随着AsD儿童干预需求的日益增加.家长远程培训打破了传统线下培训的单一形式,以此建立线上与线下培训相辅相成的新型培训模式。国外关于ASD儿童家长远程培训的研究虽然存在一些问题,但在循证实践中已取得积极成效。其在培训内容和培训形式上的探索,可以为我国开展ASD儿童家长的远程培训和相关领域的研
  • 阿立哌唑联合感统训练对自闭症谱系障碍共效观察病注意缺陷多动障碍儿童的疗效观察

    1.2W

    2021.12.30

    来源:国际精神病学杂志2021年第48卷第2期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究,感觉统合理论研究

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,孤独症,自闭症,认知,执行功能,ABC,ADOS,CARS,儿童自闭症,多动症,孤独症诊断,孤独症谱系,感统,感统训练,感觉统合,感觉统合训练,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,认知能力,高功能孤独症,陈凯云,岑超群

    目前研究认为阿立哌唑可以改善自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍患儿注意力涣散和多动症状[4],感统训练治疗可以改善自闭症儿童的自闭症行为和动作发展能力[53。本研究旨在分析阿立哌唑联合感统训练治疗自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍儿童的临床疗效,现报道如下。
  • 孤独症谱系障碍遗传检测意义及方法选择专家建议

    2.4K

    2023.06.04

    来源: 中国实用儿科杂志2022年11月第37卷第11期

    作者: 陈艳妮

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,唐氏综合征,AAC,ASD,克氏

    遗传诊断是实现ASD精准诊断的重要手段,相关临床数据的丰富是推动临床实现ASD遗传诊断的重要支撑。因此,我们要加大相关知识的宣传力度,尽可能完善ASD的遗传检查,为ASD患儿的诊断、治疗、预后及家庭优生优育等提供有力的科学证据和指导。
  • 强化普惠是特殊教育的基本发展方向

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    2023.07.06

    来源:《中国特殊教育》2022年第11期(总第269期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,融合教育,特殊教育,个别化教育,孤独症儿童

    党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,将“办好人民满意的教育”作为实施科教兴国战略部分的首要内容进行论述,并在其中提出了“强化特殊教育普惠发展”的要求。新时代特殊教育普惠发展各项重要任务的有效落实,必须与完善的督导评估机制有机结合。
  • 关于特殊教育学校普通高中发展若干问题的思考

    1.7K

    2023.07.20

    来源:《中国特殊教育》2021年第6期(总第252期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育学校普通高中发展若干问题,特殊教育,特教,儿童早期干预,残疾人事业

    构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理、加强学生发展指导、优化考试和招生制度、强化师资和条件保障、切实加强组织领导等具体发展任务。这对我国残疾人普通高中的发展同样具有重要指导作用。目前,我国残疾学生主要通过特殊教育学校(以下简称特教学校)高中(部、班)就读和随班就读形式接受高中教
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    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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