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来源:南阳市一启乐健康咨询有限公司
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栏目:自闭症机构问答
关键词:南阳一启乐在南阳宛城区哪个位置,如何才能找到?,南阳市一启乐健康咨询有限公司

来源:自闭症家园网
作者:自闭症家园网
栏目:自闭症机构问答
关键词:南阳一启乐怎么样?,南阳自闭症儿童康复/语言训练

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作者:猫猫可
栏目:机构康复
关键词:小组教学,自闭症康复机构的教学形式,自闭症康复机构教学

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作者:猫猫可
栏目:语言训练
关键词:不同阶段的自闭症儿童,如何制定语言治疗的目标

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作者:猫猫可
栏目:感觉统合
关键词:如何干预自闭症孩子听觉能力,自闭症感觉统合训练,自闭症听觉干预

来源:人民网
作者:王慧文
栏目:自闭症行业
关键词:互联网公益助力孤独症人士家庭扭转困境

来源:HGM
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栏目:康复方法
关键词:地板时光治疗,光治疗自闭症的背景和原理

来源:
作者:猫猫可
栏目:认识自闭症
关键词:自闭症应该看什么科,自闭症治疗相关的主要医学

来源:HGM
作者:
栏目:感觉统合
关键词:感觉统合训练,感觉统合训练是自闭症治疗方法吗?

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作者:猫猫可C
栏目:生活自理
关键词:自闭症孩子如何应对失眠问题,如何突破自闭症孩子的睡眠障碍
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2023-01-03
来源:焦作市启慧健康管理有限公司
关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症
标签:社会支持
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来源:南开大学孤独症研究中心
栏目:热门机构资讯
关键词:量表,孤独症筛查,孤独症,社交故事,南开大学孤独症研究中心
来源:上海恩启健康管理有限公司
栏目:热门机构资讯,机构资讯
关键词:ABA老师,CBA,感觉统合,孤独症,孤独症谱系,精细运动,社交技能,统合,自我管理,孤独症谱系障碍,恩启
来源:重庆阳东健康咨询中心
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,康复训练,重庆阳东健康咨询中心
来源:钦州市启慧特殊儿童康复中心
栏目:机构资讯
关键词:自闭症,特殊教育,特殊儿童,钦州市启慧特殊儿童康复中心
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栏目:机构资讯
关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,北京正在关怀科技有限公司,王伟,恩启
来源:宁乡市星苑儿童康复中心
栏目:热门机构资讯
关键词:孤独症儿童,康复中心,康复训练,宁乡星苑
来源:钦州市启慧特殊儿童康复中心
栏目:机构资讯
关键词:钦州市启慧特殊儿童康复中心开学通知
来源:广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心
栏目:热门机构资讯
关键词:康复中心,康复训练,广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心,黄埔艾欣
来源:重庆市南岸区乐语鸟特殊儿童早期干预中心
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,特教,重庆市妇幼保健院,重庆乐语鸟
来源:南京市光华东街小学
栏目:机构资讯
关键词:融合教育,特殊儿童,江苏省教学改革实验项目,南京市光华东街小学
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来源:教育导刊
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栏目:融合教育理论
关键词:语言治疗,语言障碍,特殊教育,特殊儿童,问题行为
来源:
作者:
栏目:ADHD理论研究
关键词:强化物,多动症,多动症儿童,特殊儿童,教育戏剧
来源:南宁日报/2023年/02月/02日/第005版
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:孤独症,融合教育,认知,影子教师,特教,儿童康复,脑瘫,定点康复机构,康复机构,康复训练,残障儿童,生活自理
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作者: 李咏梅 邓红珠 邹小兵 静进
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究
关键词:邓红珠,辅助技术,感觉统合,孤独症,孤独症谱系,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知能力,认知训练,社会交往,生活自理,示范,统合,言语障碍,语言障碍,邹小兵
来源:中国儿童保健杂志2003年10月第11卷第5期
作者: 静进
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究
关键词:ABC,PECS,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,精细运动,认知能力,示范,提示,言语障碍,语言发育,语言发育迟缓症,语言发育障碍,语言障碍
来源:第41卷第7期绥化学院学报2021年7月
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:孤独症,自闭症,融合教育,辅助,模仿,正向行为支持,重复刻板行为,特殊教育,刻板行为,个别化教育,孤独症儿童,特殊儿童,社会交往,结构化,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为刻板,问题行为,胡晓毅,王伟
来源:《中国康复》杂志
作者: 林枫
栏目:孤独症谱系理论
关键词:精神疾病诊断,aba,发育迟缓,孤独症儿童,孤独症谱系,社交障碍,精神发育迟缓,精神疾病诊断与统计手册,认知能力,林枫,南京脑科医院
来源:
作者:
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论
关键词:自闭症,认知训练,儿童康复,感统训练
来源:《中国特殊教育》2021年第6期(总第252期)
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症,自闭症,社会认知,模仿,刻板行为,ASD,孤独症谱系,康复训练,社交障碍,社会交往,认知能力
来源:西南大学教育学部
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学
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