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疏勒县彩虹康复

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：疏勒县彩虹康复
成立时间：2014年05月09日
机构全称：疏勒县彩虹康复教育中心
负 责 人 ：张淄淼
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：新疆,喀什地区,疏勒县,疏勒县民政局 导航
专栏简介：疏勒县彩虹康复服务平台总共收录了疏勒县彩虹康复在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，疏勒县彩虹康复目前的内容数量在全国所有机构中位居2242位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握疏勒县彩虹康复的专业能力，从而对新疆自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：疏勒县彩虹康复教育中心成立于2014年5月29日，是南疆地区首家专业的康复类民办非企业单位。在山东省援疆指挥部的大力支持下，疏勒县委、县政府及有关部门关心指导下，中心启动“残疾儿童帮扶计划”接纳来自新疆偏远地区贫困家庭的脑瘫、自闭症等残疾儿童，为其进行免费康复训练，为儿童及其家长提供心理咨询与家庭扶

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  • 疏勒县彩虹康复在喀什地区疏勒县哪个位置，如何才能找到？

    161

    2024.06.10

    疏勒县彩虹康复在喀什地区疏勒县哪个位置，如何才能找到？

    来源：疏勒县彩虹康复教育中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：疏勒县彩虹康复在喀什地区疏勒县哪个位置，如何才能找到？,疏勒县彩虹康复教育中心

    疏勒县彩虹康复于2014年05月份开业，是一家民办康复机构，地址位于新疆喀什地区疏勒县疏勒县民政局
  • 疏勒县彩虹康复_喀什地区疏勒县自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    3.1K

    2023.08.30

    疏勒县彩虹康复_喀什地区疏勒县自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：疏勒县彩虹康复怎么联系?,喀什地区自闭症儿童康复/语言训练

    疏勒县彩虹康复_喀什地区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

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  • 梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索
    梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索

    2022-07-27

    来源：苏州工业园区博爱学校

    关键词：梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签：康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定，从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来，其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：佛山北滘康复中心,社交

    在北滘慈善会·和的爱心基金的资助下，北滘镇康园社会服务中心策划和主办了“和邻相伴|艺术社区共融计划”，并在近期通过多方的支持合作，于2025年9月26-30日，在北滘镇市民活动中心、三洪奇公园、黄龙富临公园、西海中心公园、碧江民乐公园东1门，举办《艺术无界，打破藩篱》：艺术社区共融画展。
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    2024.10.08

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,奇色花融合教育

    根据《河南省教育厅关于推动构建河南省学前融合教育“1+5+N”区域发展模式有关问题的通知》要求，2024年9月26日，河南省教育厅基础教育处一级调研员陈锋处长、调研组专家王新兴、王晓瑞、高燕、陈艳芳，莅临奇色花调研豫中融合教育资源中心组建和工作推进情况。
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    来源：深圳市乐优康复服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：深圳市乐优康复服务有限公司,深圳市残联定点康复机构

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    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词： 徐州市铜山区梧桐树教育培训中心,孤独症儿童定点康复机构

    徐州市铜山区梧桐树教育培训中心是民政局登记，教育局主管单位，残联认定的孤独症儿童定点康复机构。占地约1500平，教室30间，专业康复师22位。涵盖面对0-14岁自闭症儿童、语言、认知、社交、感统、融合教育项目，是中国·恩启徐州地区独家合作VB-MAPP评估师实操培训基地；徐州幼儿师范高
  • 西平县特殊教育学校召开2023春期家校共建座谈会

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    2023.02.23

    来源：西平县特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：西平县特殊教育学校,2023春期家校共建座谈会

    为进一步加强家校沟通，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”合作育人体系，将学校教育和家庭教育有机结合，共同促进孩子们健康成长，2月7日上午，西平县特殊教育学校召开了2023春期家校共建座谈会。校级座谈会上，西平县特殊教育学校党支部书记、校长艾喜勤对各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢各位家长
  • 小凡星儿童康复中心：一起帮您守护来自星星的孩子

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    关键词：小凡星儿童康复中心,自闭症康复机构

    它就是小凡星儿童康复中心。专家说：自闭症虽然没法治，但有大量的研究表明，可以通过干预改善患儿的行为。业务范围包括：儿童发育迟缓、社交障碍、感统失调、自闭症康复、注意力训练等。目前团队共200余人，近200位一线优秀教师，共同为特殊儿童提供专业、科学、系统的康复训练、家庭辅导和融合支持。
  • 三门县蓝沁儿童康复中心天门峡春游活动

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  • 慈幼康复服务中心荣获第七届绽放杯5G应用征集大赛二等奖

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    关键词：孤独症,孤独症儿童,慈幼服务中心

    ​2024年12月9日至10日，第七届“绽放杯”5G应用征集大赛总决赛在上海成功举办。本次总决赛由中国信息通信研究院、中国通信标准化协会联合主办，由上海市经济和信息化委员会、上海市通信管理局、上海市闵行区人民政府、中国电信集团有限公司、中国移动通信集团有限公司、中国联合网络通信有限公司、中
  • 桂林牧思康复服务中心党支部、工会举行2025年度总结表彰和2026年春节送温暖专项行动活动

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    关键词：特殊教育,特教,王琳,桂林牧思康复服务中心

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  • 研学赋能促成长，深耕特教共提升：泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    2026.05.18

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养，增强对孤独症儿童康复教育的实践能力，泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训，并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学，围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

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    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • “星星的孩子”长大了去哪里？自闭症康复教育亟需大龄康复机构

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    2023.04.03

    “星星的孩子”长大了去哪里？自闭症康复教育亟需大龄康复机构

    来源：青岛日报社/观海新闻

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：自闭症康复教育,朱林红,崔永兰,星空智程康复中心,大龄自闭症托养,大龄自闭症患者

    在阳阳毕业前的两年，刘女士就和许多同学家长一起陷入了“焦虑”，因为对于绝大多数的自闭症孩子来说，毕业就意味着失业，面临无处可去，只能圈在家里的窘境。和自闭症患者及其家庭打交道多年，春雨残疾人辅助性就业中心主任崔永兰已不止一次接到大龄自闭症患者家长的“托孤”。
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

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    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一

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  • 2~5岁高危儿童语言发育迟缓MRI表现及诊断

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    2023.04.03

    来源：中国CT和MRI杂志2022年02月第20卷第02期总第14

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：儿童语言发育迟缓,早期干预,认知能力

    语言发育迟缓是指儿童的语言理解能力及口头表达能力低于同龄正常儿童。语言发育迟缓的主要原因是智力障碍、构音器官、听力问题、围产期高危因素及不良语言环境造成的。语言发育迟缓不仅影响患儿的语言理解和表达能力，还会影响患儿认知能力、社会交流能力，患儿容易产生自卑心理，不利于患儿的成长与发展。目前国
  • 开学急需“收心”，求助“学习困难门诊”

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    2023.05.07

    来源：南京日报/2022年/2月/11日

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,多动症,认知能力,学习困难

    “学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳，其病因受到多种因素的影响，除了智力问题所带来的理解、记忆、观察、想象、思考、判断等学习能力不足，还有很多与特定认知能力缺陷有关的因素，“很多孩子想象力丰富，也非常善于表达，但是一到看书写字就蒙了。阅读慢，经常跳字漏字；写字也很慢，经常容易把字
  • 集体舞对３～６岁自闭症儿童干预治疗的应用研究

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    2023.03.23

    来源：唐莹莹,长沙师范学院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：集体舞对３～６岁自闭症儿童干预治疗的应用研究,语言理解能力

    集体舞在３～６岁自闭症儿童的干预治疗中，能完成动作节奏训练—空间感知训练—集体舞整体体验三阶段层层深入的训练，最终呈现出一个完整的集体舞的表演。这个过程中，儿童的节奏感知力、空间中身体位置转换认知感以及主动交流次数的增加，潜移默化地培养了孩子的社会交往能力以及自信心。
  • 儿童语言发育迟缓相关因素及干预对策探讨

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    2023.11.16

    来源：医学理论与实践2021年第34卷第9期Vol.34，No.9

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童语言发育迟缓相关因素及干预对策探讨,语言障碍,特殊教育,三门峡市中心医院

    儿童语言发育迟缓指的是各种因素综合作用下，儿童的语言表达和理解能力较同龄正常儿童差，其具体表现为脑迟缓、语言表达障碍、听力障碍、缄默症、孤独症等，患此病的儿童不仅将会增大学习困难、注意缺陷等问题的发生率，同时将会对其社会行为以及社会能力产生不良影响，久而久之就会导致患儿发生自闭，危害其身心
  • 孤独症谱系障碍情绪面孔识别的相关脑网络*

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    2020.02.13

    来源：国际精神病学杂志·第 41 卷第 1 期，2014

    作者： 柯晓燕

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,认知能力,社会交往,提示,孤独症谱系障碍

    综上所述，ASD 不仅存在情绪面孔识别能力的受损，而且其相关脑网络也是异常的。然而，无论是从结构还是功能的角度来看，现有关于 ASD情绪加工网络的研究仍未能得到较为一致的结论。以往这些研究的不一致可能与 ASD 症状的异质性有关，并受年龄、智商、样本数、实验范式等因素影响。而且，目前大多数
  • AAC 结合活动本位教学提升学前发展迟缓儿童语言表达能力研究

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    2021.12.30

    来源：第 41 卷第 10 期 绥 化 学 院 学 报 2021

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自闭症,融合教育,认知,仿说,辅助,模仿,AAC,精细动作,粗大动作,特教,职能治疗,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,辅助沟通

    语言是人类特有的一种能力，也是人类心智活动和认知能力的体现。在进行活动本位辅助沟通系统教学方案的同时也会提升个案的认知能力，从而提升其语言理解与语言表达的能力，应鼓励沟通方式多元化，不应局限于某一种沟通方式，干预的终极目标应是符合沟通情境下能够自由交互的自主性表达，所以需要增强认知能力，练
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

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    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。
  • 盐酸哌甲酯控释片联合针刺治疗小儿多动症临床观察

    2K

    2023.05.31

    来源：光明中医2022年2月第37卷第4期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,儿童多动症,感觉统合训练,行为矫正

    多动症即注意缺陷多动障碍是小儿心理行为异常的表现，属于小儿常见病，病因与心理刺激、遗传因素、生长环境、神经功能异常等存在联系，患儿可出现运动行为、情绪表达以及学习能力下降，影响患儿学习生活。临床治疗小儿多动症主要采取药物疗法，然而药效单一，疗效不佳，患儿预后效果较差。联合盐酸哌甲酯控释片联
  • 点点星意：探索让大龄自闭症群体融入社会

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    2025.05.19

    来源：解放日报/2023年/04月/04日/第005版

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：世界自闭症关注日,自闭症,辅助,社会交往,自闭症孩子,自闭症患者,张婕

    两年前，“点点星意”公益项目做了全新的探索和实践，陆续开发出“明日点心师”“明日咖啡师”“明日艺术家”“明日工艺师”四种职业路线，为这个群体提供融入社会的尝试。这不仅减轻了所在家庭的负担，让“星星的孩子”更自信、更开心，更重要的是，让社会关注大龄自闭症群体的出路问题，更加接纳、包容这个群体
  • 儿童孤独症的筛査与防治/论著：rTMS联合感觉统合训练对小儿孤独症者核心症状变化的影响

    1.6K

    2025.04.01

    来源：健康中国行动专栏

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：精细动作,粗大动作,孤独症行为量表,ABC量表,孤独症诊断,生活自理,社会交往,行为问题,贾美香

    重复经颅磁刺激治疗（rTMS）作为一种神经电生理技术在临床上得到了发展同时在精神障碍性疾病的治疗中得到了尝试应用，显示其对神经元的兴奋性有一定的调节作用，因此临床上有尝试釆用rTMS治疗孤独症，显示有一定疗效"J,基于此,本研究对rTMS联合感觉统合训练对小儿孤独症者核心症状变化的影响进行

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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学科康复师

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

BCBA教学督导

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司
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长沙县星苑儿童康复中心
长沙县星苑儿童康复中心

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性质：民办康复机构|连锁康复机构

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

普通康复师

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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英德市海豚之家儿童康复中心
英德市海豚之家儿童康复中心

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心
英德市海豚之家儿童康复中心

成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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  • 桂林市圆林特殊儿童协康中心
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    阿克苏地区乐宝佳智力残疾儿童康复中心简称阿克苏乐宝佳康复中心，中心成立于2021年4月，是阿克苏民政局注册成立的民营康复训练机构，主要招收阿克苏自闭症、智力障碍、发育迟缓、语言迟缓、学习障碍、脑瘫与多...
  • 济南市童康自闭症研究院
    济南市童康自闭症研究院
    济南市童康自闭症研究院简称“济南童康儿童训练中心”，于2026 年 08 月 成立，由王宗昌担任法定代表人，立足济南市中区，专注孤独症（自闭症）儿童科研研究、精准评估、科学康复、家庭指导与行业技术赋能...
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