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潍坊高新星语特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：潍坊高新星语特教学校
成立时间：2020年11月12日
机构全称：潍坊高新区星语特教培训学校
负 责 人 ：王晓梅
性     质 ：民办康复机构 | 残联定点机构 | 民办特殊学校
区     域 ：山东,潍坊市,奎文区,高新区新城街道清新社区福寿东街2699号万声健康工场2层北区C010、C011 导航
专栏简介：潍坊高新星语特教学校服务平台总共收录了潍坊高新星语特教学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，潍坊高新星语特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居1221位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握潍坊高新星语特教学校的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：​潍坊高新区星语特教培训学校是经潍坊高新教育局审批、高新民政局审核通过的拥有特殊教育办学资质的康复教育学校。学校以自闭症谱系、发育迟滞及其他障碍儿童的康复教育为主，有着完善的教育教学体系、优秀的教师团队、先进的教学理念。目前学校是潍坊市市级定点康复机构，在读学员可申请残联救助补贴。

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潍坊高新星语特教学校专栏sign up

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  • 潍坊高新星语特教学校在潍坊奎文区哪个位置，如何才能找到？

    191

    2025.01.19

    潍坊高新星语特教学校在潍坊奎文区哪个位置，如何才能找到？

    来源：潍坊高新区星语特教培训学校

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：潍坊高新星语特教学校在潍坊奎文区哪个位置，如何才能找到？,潍坊高新区星语特教培训学校

    潍坊高新星语特教学校于2020年11月份开业，是一家民办康复机构 | 残联定点机构 | 民办特殊学校，地址位于山东潍坊奎文区高新区新城街道清新社区福寿东街2699号万声健康工场2层北区C010、C011
  • 潍坊高新星语特教学校_潍坊奎文区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    2.4K

    2025.01.18

    潍坊高新星语特教学校_潍坊奎文区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：潍坊高新星语特教学校排名情况?,潍坊自闭症儿童康复/语言训练

    潍坊高新星语特教学校_潍坊自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 马跃新程，聚力飞扬：深圳市罗湖区星园学校举办2026年教职工迎新春联欢会

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    2026.02.03

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：深圳市罗湖区星园学校,马扬

    为丰富教职工文化生活，共庆新春佳节，展望美好未来，1月29日，深圳市罗湖区星园学校2026年“马跃新程 聚力飞扬”教职工迎春联欢会在一楼报告厅精彩上演。罗湖区妇联主席田林、罗湖区教育工会联合会主席杨立新等多位领导与全体教职工欢聚一堂，以歌舞贺岁，共绘未来蓝图，现场暖意涌动、喜乐融融，尽显
  • C-PEP-3临沂培训班在天使国际特教学校开班并举办专家讲座

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    2020.03.28

    来源：

    栏目：热门机构资讯,

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症谱系,贾美香,康复机构,康复训练,量表,北京市孤独症儿童康复协会

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  • 江苏省普通学校特定学习障碍学生就学专业支持培训在南京市中央路小学顺利举行

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    2024.05.10

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：注意力训练,认知能力,南京玄武特殊教育学校,江苏学习障碍,融合教育

    南京市玄武区特教指导中心副主任朱丽玲、南京市长江路小学校长郭东霞、南京市中央路小学校长陆文琦做经验分享。培训采取线上线下相结合的形式，玄武区特需学习发展研究与支持中心实验项目牵头校的分管领导及资源教师到场参加学习，全省各市县参培的教师在线上进行了全程学习，培训由南京市玄武区特殊教育学校苗茜
  • 徐州梧桐树特教&恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知！

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    2022.12.03

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    栏目：特教资讯

    关键词：徐州梧桐树特教&恩启,VB-MAPP评估师专业技能培训班,孤独症儿童康复

    徐州梧桐树特教恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知！★考核通过后即可获取恩启颁发的“VB-MAPP评估师专业技能培训”证书。★考核通过后即可获取恩启颁发的“VB-MAPP评估师专业技能培训”证书。
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    2025.05.23

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：温江特教学校

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  • 贵州师范学院、长沙市特殊教育学校、北京市盲人学校等特教同仁走进海淀：交流互鉴谋发展 共创融合教育新篇章

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    2023.06.08

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    关键词：融合教育,特殊教育,长沙市特殊教育学校,北京市健翔学校,王红

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    2023.05.19

    来源：固始县特殊教育学校

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    关键词：残疾人辅具,特殊教育,残疾人事业,固始县特殊教育学校

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    来源：浙江特殊教育职业学院

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    关键词：特殊教育,浙江特殊教育职业学院,浙江康复医疗中心,杭州市杨绫子学校

    进一步提升特殊教育师资专业化水平，3月11日至16日，由中国残联教就部和教育部教师司联合举办、我校首次承办的全国“交通银行特教园丁”培训班在美丽的西子湖畔开班。
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    2024.09.04

    来源：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

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    关键词：特殊教育,特殊儿童,北京市健翔学校,王红,科右前旗哈布尔学校

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    2026.04.14

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,感觉统合,康复中心,特殊儿童,北京初心自闭症儿童康复中心

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 贺小燕：一个放弃金饭碗创办特教学校的“疯”女人

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    2024.11.18

    贺小燕：一个放弃金饭碗创办特教学校的“疯”女人

    来源：重庆市沙坪坝区乐一融合特殊需要儿童康复托养中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：特殊教育,儿童康复,特教老师,特殊需要儿童,贺小燕,北京师范大学,重庆乐一融合

    贺小燕，女，四川资阳人，毕业于重庆医科大学临床儿科系，西南大学心理学专业（研究生）及北京师范大学教育学部学前教育管理专业（博士）研习结业，全国孤独症儿童康复学科人员、国家二级心理咨询师、乐一融合创始人。
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 美国高校早期儿童特殊教育专业发展的现状、特点及启示[

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    2023.12.20

    来源：《中国特殊教育》2021年第8期(总第254期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,早期干预,特殊儿童

    目前，我国学者十分重视美国特殊教育师资培养、高校特殊教育专业建设的研究，但没有论及其学前特殊儿童师资培养与高校早期儿童特殊教育专业建设情况。本文试图通过对美国高校早期儿童特殊教育专业人才培养体系的梳理,以期对我国高校学前特殊教育专业建设与学前特殊儿童师资培养提供一些借鉴。
  • 走近孤独症的“近亲”——阿斯伯格综合征

    2.2K

    2023.03.27

    来源：生活智慧

    作者：

    栏目：阿斯伯格理论研究

    关键词：孤独症,阿斯伯格综合征,社交沟通,共情能力,社会交往障碍

    李则宣 黄任之中南大学(湘雅二医院)精神卫生研究所副主任医师湖南第一师范学院副教授自闭症也叫孤独症，是广泛性发育障碍的代表性疾病。今天我们要介绍的阿斯伯格综合征（也叫阿斯伯格症）属于孤独症的“近亲”，患者具有与孤独症患者同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。不同的是，此病患
  • 协同学视阈下钢琴学习对自闭症儿童行为干预的实践研究

    2.4K

    2023.10.20

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,感觉统合理论研究

    关键词：孤独症,音乐治疗,特殊教育,感觉统合,孤独症儿童

    在对自闭症儿童的钢琴教学中，教师要通过多种方法、多种渠道协同配合以激发他们的感官意识，将他们的听觉、视觉、动觉的学习积极性充分调动起来。教师可以选择一些朗朗上口的儿歌进行弹唱，让美妙而富有童趣的音乐激发自闭症儿童的听觉、动觉意识，让他们在轻松愉快的氛围中自然而然地跟唱旋律，产生学习欲望。游
  • 全力推进学前融合教育加快发展

    1.7K

    2023.03.06

    来源：刊首语基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,全力推进学前融合教育加快发展,残疾人事业,中国残联

    我国残疾儿童学前康复教育依然是学前教育的短板，也是特殊教育的短板。 体现在投入和资源明 显不足、城乡发展不均衡，残疾儿童的筛查、诊断、报告、医疗、康复、教育等一条龙服务尚未到位，社会各界分工协作意识仍有待提高等方面，难以满足残疾儿童学前教育的基本需求。“十四五”时期是我国开启全面 建设社会
  • 学龄高功能孤独障碍患儿脑灰质体积的对照观察

    1.7W

    2020.02.13

    来源：中国医学影像技术2008年第24卷第12期

    作者： 柯晓燕

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,提示,CARS,CARS量表,量表,孤独障碍,孤独性障碍,高功能孤独

    本研究结果提示,孤独障碍患儿的灰质和白质总体积和正常对照组比较差异无统计学意义。Courchesne等[3]和Carper等[10]的研究结果也提示孤独障碍在2～ 3岁年龄段灰质和白质的总体积与正常对照组相比有所增大,4岁以后更大年龄及青少年和正常对照组比较灰质和白质的总体积未发现明显差异
  • 中小学生公共教育发展方向之融合教育

    2.2K

    2023.07.26

    来源：青春期健康

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：中小学生公共教育发展方向之融合教育,个别化教育,,康复中心,残障儿童,特殊需要儿童,行为模仿,语言康复

    所谓的融合就是爱的教育，融合就是平等、互助，融合就是所有人倾尽全力帮助“大家庭”里的每一个人，包括残障人士。虽然，我国的融合教育事业还需努力建设，但是，它的不完美却为建设者与研究者提供了更广阔的开拓与孵化空间。如何用创新性研究助力融合教育，让需要帮助的残障孩子和他们的家庭受益，这条路，任重
  • 15年来1176例孤独症门诊病例回顾性分析

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    2020.02.04

    来源：中国心理卫生杂志　2004年　第18卷　第3期

    作者： 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目：

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,郭延庆,贾美香,提示,婴儿孤独症

    现已证明,孤独症的患病率与家庭经济、父母的教育无关。Treffert 1970曾报道该病城市与农村的患病率无显著性差异[4]。但从以上数据来看,城市求诊患者明显多于乡镇患者,父母文化程度高者明显多于文化程度低者。此结果不能说明本病发病率有社会阶层之差异,只能提示:经济、文化的状况能够影响该
  • 84例早产适于胎龄儿第一年体格追赶生长纵向评估

    1.5W

    2022.07.29

    来源：中国当代儿科杂志 2011年13(1)：12－15

    作者： 池霞 童梅玲

    栏目：名家论文

    关键词：早产儿,​童梅玲,池霞,南京医科大学附属妇幼保健院,Z评分法

    围产医学和新生儿重症监护诊疗技术的不断提高使早产儿的存活率逐渐增高，但随之而来的生长发育问题也越来越多。早产儿是不同于足月儿的特殊群体其生长发育有着自身规律，保证早产儿追赶生长、提高早产儿生命质量是儿科学、营养学目前关注的问题。
  • 自闭症儿童疗愈居住空间设计

    2.2K

    2023.06.19

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,康复中心,康复训练,自闭症儿童

    注重选材的安全环保,符合可持续性发展原则。合理规划空间布局,对空间进行动静区划分,并且最大程度增加空间内的功能性,营造一个不仅可以满足自闭症儿童日常生活的居住空间,也可以达到康复训练要求的疗愈空间,从而达到提升自闭症儿童生活质量和康复效果的目的。
  • 山东省残疾预防和残疾人康复条例施行：推动残疾儿童康复与教育融合发展

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    2025.09.17

    来源：法治日报/2023年/04月/09日/第007版

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：孤独症,辅助,特殊教育,儿童康复,个别化教育,孤独症儿童,孤独症患者,康复中心,康复机构,早期干预,特殊儿童,社区康复

    残疾预防和康复与每个人的健康、家庭幸福、经济社会健康发展息息相关。随着人口老龄化、工业化、城镇化的不断加快以及残疾人口数量的增长，康复需求不断扩大，一些新情况、新问题亟待解决。

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言语老师

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新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2026-05-09发布

性别不限,大专,1-3年工作经验

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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成立：2025-11-03

性质：民办康复机构

特教老师

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司
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性质：民办康复机构

学科康复师

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

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威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

BCBA教学督导

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

教务主任

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司
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性质：民办康复机构

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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英德市海豚之家儿童康复中心
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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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    潮州市初语教育咨询有限公司简称“潮州初翼儿童发展中心”，成立于2025年，致力于为1–12岁患有自闭症、语言迟缓、感统失调、多动症等特殊儿童，及其家庭及相关机构提供非学历类教育指导、康复辅助、文化交流...
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