孤独症流量门户 自闭症机构入驻

黔东南州星愿少儿成长中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:黔东南州星愿少儿成长中心
成立时间:2022年03月07日
机构全称:黔东南州星愿教育咨询有限公司
负 责 人 :杨丹
性     质 :民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 :贵州,黔东南苗族侗族自治州,凯里市,迎宾大道57号未来城B地块3幢1层5号-10号房 导航
专栏简介:黔东南州星愿少儿成长中心服务平台总共收录了黔东南州星愿少儿成长中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,黔东南州星愿少儿成长中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1522位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握黔东南州星愿少儿成长中心的专业能力,从而对贵州自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:黔东南州星愿教育咨询有限公司简称“黔东南州星愿少儿成长中心”,中心成立于2019年,荣获北京学前教育协会成员单位,被评为国家残疾人儿童康复定点机构,园长荣获“学前教育领先人物”称号。
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黔东南州星愿少儿成长中心专栏sign up

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  • 黔东星愿少儿成长中心在黔东南苗族侗族自治州凯里哪个位置,如何才能找到?

    121

    2026.01.17

    黔东星愿少儿成长中心在黔东南苗族侗族自治州凯里哪个位置,如何才能找到?

    来源:黔东南州星愿教育咨询有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:黔东星愿少儿成长中心在黔东南苗族侗族自治州凯里哪个位置,如何才能找到?,黔东南州星愿教育咨询有限公司

    黔东星愿少儿成长中心于2022年03月份开业,是一家民办康复机构 | 残联定点机构,地址位于贵州黔东南苗族侗族自治州凯里迎宾大道57号未来城B地块3幢1层5号-10号房
  • 黔东星愿少儿成长中心_黔东南苗族侗族自治州凯里自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    2.6K

    2026.01.16

    黔东星愿少儿成长中心_黔东南苗族侗族自治州凯里自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:黔东星愿少儿成长中心排名情况?,黔东南苗族侗族自治州自闭症儿童康复/语言训练

    黔东星愿少儿成长中心_黔东南苗族侗族自治州自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

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  • 春暖花开,拥抱自然:益阳星愿社会适应活动

    2.7K

    2025.03.19

    来源:益阳市星愿儿童能力发展中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,奥尔夫音乐,益阳星愿

    春暖花开,正是带领孩子们亲近自然、感受春日的好时节。为丰富孩子们的课外成长体验,促进孩子们的身心健康发展,益阳星愿把课堂搬进春天里,学习植物生长知识,记录“春日发现卡”。
  • 益阳市星愿儿童能力发展中心每周一学:3-8岁孩子的注意力训练小游戏

    3K

    2023.02.07

    来源:益阳市星愿儿童能力发展中心

    栏目:机构资讯

    关键词:注意力训练小游戏,益阳市星愿儿童能力发展中心

    训练目的:提升视觉分辨、视觉注意和注意力稳定性有助改善:辨别拼音“b”、“p”、“t”和“f”等困难,书写速度慢等现象2太阳从哪照训练方法:请孩子仔细观察下图,根据影子来判断太阳的方向。训练目的:提升视觉追踪、注意力集中能力有助改善:跟不上老师的上课速度、看书跳字、漏行、经常认错字等粗心现
  • 方舟教育走进锦州星乐园孤独症康复中心

    1.9W

    2021.07.16

    来源:锦州市星乐园教育培训中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症孩子,孤独症康复

    8月末,锦州星乐园孤独症康复中心迎来了一支由阳光帅气的男教师构建的幼儿体智能教学专业团队,他们用专业的幼儿运动发展视角,建构了幼儿园体育课程的新概念,快乐体智能是以故事形式引入游戏,在游戏中锻炼孩子们的身体,强健幼儿体魄。
  • 深耕课程谱新章,构建星途启未来:广州市康纳学校参加2025年广东省孤独症教育交流活动

    2.6K

    2025.04.17

    来源:广州市康纳学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,认知能力,南京特殊教育师范学院,广州市康纳学校

    4月9日至10日,由广东省教育研究院主办的“2025年广东省孤独症教育交流活动”在东莞市康复实验学校举行。来自省内外的500余名专家学者、校长及教师齐聚一堂,共同探讨广东省孤独症教育的高质量发展路径。
  • 湖南星愿教育开福校区——关爱特殊儿童,传承雷锋精神

    2.3K

    2023.03.12

    来源:长沙市开福区星苑儿童康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:语言障碍,特殊儿童,湖南星愿教育

    长沙市青竹湖小学志愿者们联合星愿教育开福校区开展一期践行雷锋精神“让爱来,让碍走”志愿融合活动。在长沙市青少年宫的广场下,小志愿者们一首“少先队员先锋队队歌”大合唱,响彻整个广场,动听的歌声在老师的带领下一浪高过一浪。
  • 骄阳似火,爱亦炽热:深圳星愿树莲花北公益行

    2K

    2025.06.24

    来源:深圳市星愿树康复科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:深圳星愿树,儿童康复,孤独症儿童,特殊儿童

    6月19日下午,阳光炽热,仿佛要将大地烤化,但莲花北社区广场上却热闹非凡,一场充满爱与温暖的公益活动在这里热烈开展。星愿树莲花北中心受莲花北社区党委的邀请,积极投身其中,与社区居民一同传递爱与希望。
  • 护苗教育:2024年星青年艺术游学汇演之旅

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    2024.03.08

    来源:惠州市护苗培智学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:行为问题,广东省残疾人联合会,中国精神残疾人及亲友协会

    ​每一个生命都有其独特的价值和魅力,孤独症青少年,他们虽然面临着一些挑战,但同样拥有丰富的才华和无限的潜力,为了展现他们的才能让更多人了解和支持孤独症人士我们特别策划了一场别开生面的艺术游学汇演活动。
  • 小凡星心智融合院受邀出席2025特殊教育循证教学研究会

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    2025.06.10

    来源:上海小凡星健康科技集团有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:BCaBA,认知能力,认证行为分析师,清华大学无障碍发展研究院

    ​2025年6月7日至8日,一场聚焦特殊教育领域前沿发展的盛会 ——特殊教育循证教学研究会在青岛圆满落幕此次会议由北京师范大学教育学部的特殊教育学院、孤独症儿童教育研究中心和清华大学无障碍发展研究院联合主办,吸引了来自全国几十所特殊教育学校、康复机构的260余名特教从业者踊跃参与。
  • 点亮孤独的星 徐州五彩鹿自闭症康复教育基地启动

    1.9W

    2020.05.09

    来源:五彩鹿(江苏)教育咨询有限责任公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:残疾人事业,儿童自闭症,儿童自闭症诊断,孤独症,孤独症康复,行为矫正,康复机构,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症诊断,孙梦麟,徐州五彩鹿,五彩鹿

    人民网北京4月1日电(初梓瑞)2017年4月2日,是第十个“世界自闭症日”。数据显示,自闭症发生率大约为1%,在我国自闭症患者可能超过1000万,其中0-14岁的少年儿童的数量超过200万,每年将新增自闭症儿童数量超过16万。业内专家不断呼吁,希望更多的机构和个人了解自闭症,关爱自闭症患者
  • 欢迎行业专家邓永兴老师莅临星愿树授课!

    2.5K

    2026.03.17

    来源:深圳元平特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,儿童康复,IEP,孤独症儿童,康复训练,深圳元平特殊教育学校

    春启新程,深耕不辍。2026年开年之际,星愿树迎来首场教师教学技能培训会,特邀深圳特教行业权威专家邓永兴老师亲临授课。本次培训以“康复档案规范化与技术管理专业化”为核心,为全体教师带来了一场全流程、沉浸式的专业赋能盛宴,筑牢星愿树特教服务的专业根基。

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  • 凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示:政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读,但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力,到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题,如今在上海和天津已有三家机构,学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1

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  • 观察早期护理联合综合康复训练对儿童自闭症的临床护理效果

    1.6W

    2021.12.31

    来源:

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:孤独症,自闭症,儿童康复,ABC,CARS,儿童自闭症,发育迟缓,图片交换沟通系统,康复训练,生活自理,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症症状,语言训练

    对于儿童自闭症患儿再进行护理的过程中采用早期护理联合综合康复训练,能够更有效地改善患儿的自闭症症状,对于促进患儿康复有非常重要的意义。
  • 甘肃少数民族地区6~23月龄儿童饮食多样性与生长发育状况的相关分析

    2.4K

    2023.06.13

    来源:中国营养学会第十五届全国营养科学大会

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:发育迟缓,生长发育

    采用多阶段随机抽样方法,从临夏和甘南两州11个市/县中抽取3021名儿童及看护人收集基本信息和24h膳食回顾调查,测量儿童体重和身长。甘肃少数民族地区6~23月龄儿童饮食多样性不佳,以致消瘦率、发育迟缓率和低体重率发生风险的增加。
  • 刍议辩证统一的自闭症成因

    1.6W

    2021.12.30

    来源:健康与安全 Ability And Wisdom

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:孤独症,自闭症,全纳教育,融合教育,认知,唐氏综合征,特殊教育,儿童自闭症,唐氏,孤独症儿童,早期干预,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症患者,自闭症症状,自闭症的表现,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,南京特殊教育师范学院,贺荟中

    陈丝越摘要:自闭症的成因是从自闭症这一精神疾病被提出来以后一直未被解决的谜题之一,也是不同学科专家之间提出不同见解的一个课题。本文运用了哲学辩证统一的思想原理,对自闭症的各种可能成因分类及整理,并指出自闭症的成因可能并不只受单一因素影响这一观点,它是由内因外因作用下的共同结果。关键词:基因
  • 残疾人事业稳步发展融合教育积极推进

    2.9K

    2023.01.04

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第2期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:残疾人事业稳步发展融合教育积极推进,南京特殊教育师范学院,中国残联,华中师范大学

    开启全面建设社会主义现代化国家新征程,为促进残疾人的全面发展和社会全面进步,推动融合教育高质量发展是科学把握新发展阶段和深入贯彻新发展理念的必然选择,成为我们面临的一项紧迫课题。各位学者研讨深入,观点鲜明,对策务实,成果丰富。未来要立足本土化实践,继续丰富和发展新时代融合教育理论内涵,助力
  • 父母的社会支持与特殊儿童社会适应的关系:自我效能感的中介作用

    2.6K

    2023.05.05

    来源:昌吉学院学报2022年

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,特殊教育,儿童康复,特殊需要儿童,问题行为

    特殊儿童又称“特殊需要儿童”“残疾儿童”或“障碍儿童”,是指智力、感官、言语、情绪表达、肢体等方面的发展落后于普通儿童的0—14周岁的儿童。社会适应(socialadaptation)是指个体为了满足社会环境的要求而逐渐学会独立地掌握社会规范、正确地处理人际关系、学会自我控制与调节,从而有
  • 300 个床位集中托养重症孤独症患者

    2.4K

    2025.09.05

    来源:深圳特区报/2023 年/10 月/26 日/第 A08 版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,融合教育,辅助,特殊教育,孤独症儿童,孤独症患者,康复训练,深圳市残联

    《深圳市孤独症全程支持服务实施方案》(下称《实施方案》)已正式出台,将为孤独症人群提供制度、康复、教育、就业、家庭、社会融合等全方位支持,更多符合条件的康复训练项目纳入医保报销范围,探索建立社区寄宿制托养模式,正在建设 300 个托养床位为无自理能力的重症孤独症患者实行机构集中托养服务。
  • BHP:孤独症患者观点釆择训练新方法

    1.6K

    2022.11.22

    来源:《中国特殊教育》2021年第1期(总第247期)

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症患者观点釆择训练新方法,执行功能,共情能力,特殊教育,徐胜

    Jackson等人开始探索ASD儿童接受BHP训练前后直证关系反应水平与ToM任务表现的关〔49]。该研究将5名5至6岁ASD儿童随机分为实验组(三名被试)和控制组(两名被试),所有被试前测均包含直证关系反应水平、ToM的5级任务表现以及ASD症状评估。实验组釆用BHP方案进行训练,3名被
  • 104广州市幼儿园儿童孤独症谱系障碍患病率和相关因素

    1.5W

    2020.02.08

    来源:中国心理卫生杂志 2011 年 第 25 卷 第 6 期

    作者: 金宇 静进

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,儿童孤独症康复,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,贾美香,融合教育,社会交往,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    本次研究仅调查了广州市主流教育幼儿园中的学龄前儿童 ASDs 的患病情况。尚有较大比例的患儿未得以诊断,或者接受过诊断但进入特殊教育机构训练。此部分群体患病情况的调查需要可靠的人口基数以及特殊教育统计等作为基础方可开展,因此逐步建立健全的残疾儿童、接受特殊教育儿童以及融合教育儿童等的信息登
  • 头针联合听觉统合训练治疗孤独症谱系障碍儿童听觉统合失调20例临床观察

    2.1K

    2023.06.25

    来源:湖南中医杂志2022年第38卷第9期(总第283期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,感觉统合理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,感觉统合,结构化教学,社交沟通,重复刻板行为

    头针留针配合听觉统合训练的方法既能通过头针留针增强针刺的刺激强度,又能通过听觉统合训练激活相应颞区皮层的兴奋性,从而改善患儿对声音的敏感性。头针留针激活了患儿的相应脑区,听觉统合训练舒缓了患儿的紧张情绪,调动了训练的兴趣,增加了专注力,进而促进重塑听觉系统与情绪情感边缘系统之间的联结。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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性质:民办康复机构|连锁康复机构

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性质:民办康复机构

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性质:民办康复机构

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成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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