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福州聚慧儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:福州聚慧儿童康复中心
成立时间:2021年07月28日
机构全称:福州市仓山区聚慧儿童学能语训康复中心
负 责 人 :福州市仓山区聚慧儿童学能语训康复中心
性     质 :民办康复机构
区     域 :福建,福州市,仓山区,盖山镇盘屿路858号2号楼 导航
专栏简介:福州聚慧儿童康复中心服务平台总共收录了福州聚慧儿童康复中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,福州聚慧儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3903位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握福州聚慧儿童康复中心的专业能力,从而对福建自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:福州市仓山区聚慧儿童学能语训康复中心简称“福州聚慧儿童康复中心”,作为融合教育实践的先行者,于2004年开始尝试探索和践行“融合教育”之路,在多年来不断的学习和探索下,拥有了一套属于自己的独特的融合教育模式和管理模式。融合教育支持,使有特殊支持需要儿童能够尽早地从家庭走向学校生活、学习的适应的转衔顺应教育,以促进孩子内在心智的成长;以帮助孩子生命完整的成长;以促使孩子一步步建构自我生命完整的成长。
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福州聚慧儿童康复中心专栏sign up

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  • 福州聚慧儿童康复中心在福州仓山区哪个位置,如何才能找到?

    49

    2026.04.24

    福州聚慧儿童康复中心在福州仓山区哪个位置,如何才能找到?

    来源:福州市仓山区聚慧儿童学能语训康复中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:福州聚慧儿童康复中心在福州仓山区哪个位置,如何才能找到?,福州市仓山区聚慧儿童学能语训康复中心

    福州聚慧儿童康复中心于2021年07月份开业,是一家民办康复机构,地址位于福建福州仓山区盖山镇盘屿路858号2号楼
  • 福州聚慧儿童康复中心_福州仓山区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    1.9K

    2026.04.23

    福州聚慧儿童康复中心_福州仓山区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:福州聚慧儿童康复中心哪里有?,福州自闭症儿童康复/语言训练

    福州聚慧儿童康复中心_福州自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 青岛以琳康教展能中心二十周年庆典隆重举行

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:青岛以琳,以琳创始人方静,青岛以琳二十周年庆典,石若玺

    标签:官方商城

    青岛以琳康教展能中心二十周年庆典在城阳温德姆酒店隆重举行。载梦二十年,波澜壮阔绘蓝图。经过二十年的发展,青岛以琳康教展能中心目前是全国规模最大、综合专业能力最强...查看更多
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    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

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    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
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    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:儿童康复机构招生

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    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多

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    2023.04.26

    来源:中国精协孤独症工作委员会

    栏目:机构资讯

    关键词:成都市锦江区孤独症教育康复研究中心,融合教育,特殊教育,儿童早期干预

    为贯彻落实国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《成都市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》中关于孤独症儿童教育研究的相关规定,高质量输出孤独症儿童教育理论与实践研究成果,近日,成都市锦江区集合特殊教育学校及普通学校在孤独症研究领域的专业力量,在锦江区特殊教育学校琉璃校区举办锦
  • 市残联傅颖理事长赴扬州市特教学校聋儿语训部调研慰问

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    2026.03.02

    来源:扬州市残疾人康复管理中心

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    关键词:融合教育,儿童康复,早期干预,扬州市残联

    1月30日,扬州市残联理事长傅颖一行莅临我校聋儿语训部,开展工作调研并亲切慰问师生。在程祥校长的陪同下,傅理事长深入语训部教学现场、校史馆、作品陈列室及孤独症班级,实地了解听障儿童康复教学与特教事业发展情况。
  • 新增儿童融合课康复训练课程价格行情(梅州,惠州)(2023-11-20更新)

    2.4K

    2023.11.20

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:梅州博爱康复中心感统失调融合课,惠州合一多动症融合课,惠州广阔成长培智中心发育迟缓融合课

    新增儿童融合课康复训练课程价格行情(梅州,惠州)(2023-11-20更新),目前自闭症家园网统计到2023-11-20儿童康复融合课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为梅州梅县,惠州惠城区,惠州惠城区。
  • 张家港佳悦儿童康复发展中心地震防护,安全童行活动

    2.2K

    2026.05.13

    来源:张家港市佳悦儿童康复发展中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,儿童康复,特殊儿童,张家港佳悦儿童康复发展中心

    安全无小事,防患于未然。为进一步强化特殊儿童安全防范意识,提升全体师幼面对突发地震灾害的应急避险、自救互救与快速疏散能力,筑牢安全防护网,近日,张家港佳悦儿童康复发展中心精心组织开展了地震应急疏散演练活动,全体教职工及在训儿童全程参与,以实战化演练筑牢安全防线。
  • 新增儿童家长课康复训练课程价格行情(滨海新区,和平区,南开区)(2023-09-17更新)

    2.1K

    2023.09.17

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:天津滨海新区静思语录康复中心语言障碍家长课,天津家有宝贝康复中心自闭症家长课,天津海华星宇康复中心综合能力家长课

    新增儿童家长课康复训练课程价格行情(滨海新区,和平区,南开区)(2023-09-17更新),目前自闭症家园网统计到2023-09-17儿童康复家长课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为天津滨海新区,天津和平区,天津南开区。
  • 新增儿童常规课康复训练课程价格行情(镇江,泰州,宿迁)(2023-09-24更新)

    2.8K

    2023.09.24

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:镇江爱迪儿童康复中心语言障碍常规课,莲花特殊儿童康教乐园自闭症常规课,宿迁雨儿关爱中心综合能力常规课

    新增儿童常规课康复训练课程价格行情(镇江,泰州,宿迁)(2023-09-24更新),目前自闭症家园网统计到2023-09-24儿童康复常规课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为镇江京口区,泰州高港区,宿迁宿城区。
  • 厦门双十中学学子在行动:探访然和能力康复,关爱孤独症儿童!

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    2024.08.09

    来源:厦门然和健康科技有限公司

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    关键词:孤独症,阿斯伯格,社交技能,语言发育迟缓

    厦门双十中学海沧附属学校九年(15)班学子来到了然和「能力康复」干预中心 和一群孤独症孩子亲密互动,度过了美好的时光。此次暑期社会实践活动为厦门双十中学“大朋友们”的成长历程增添了全新体验,更在他们心中悄然播撒下一颗种子:以实际行动向社会各界,传播孤独症知识的决心,鼓励社会大众理解并接纳孤
  • 新增儿童常规课康复训练课程价格行情(青岛,西安,沙坪坝区)(2023-10-08更新)

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    2023.10.08

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:青岛牵牵手自闭症康复语言障碍常规课,陕西卓恩自闭症常规课,重庆里仁康复中心综合能力常规课

    新增儿童常规课康复训练课程价格行情(青岛,西安,沙坪坝区)(2023-10-08更新),目前自闭症家园网统计到2023-10-08儿童康复常规课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为青岛市北,西安碑林区,重庆沙坪坝区。
  • 昆明长和天城康复医院儿童发育行为与康复专科又添一员大将

    1.7W

    2021.04.22

    来源:北京长和大蕴儿科诊所有限公司

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,孤独症,行为分析师,ABA,ABA应用行为分析,多动症,孤独症谱系,行为问题,夏晓玲,长和医疗,昆明长和天城,深圳市妇幼保健院

    仇赛云主任简历仇赛云,主任医师,1988年毕业于昆明医学院临床医学专业,曾在云南省妇幼保健院儿童保健科工作,从事儿童保健30余年,多次参加国际及国家级儿童保健合作项目,曾在深圳市妇幼保健院儿童心理康复科进修学习。
  • 研学赋能促成长,深耕特教共提升:泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

    2.1K

    2026.05.18

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养,增强对孤独症儿童康复教育的实践能力,泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训,并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学,围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 对话浙江聚疗邵建忠:幸福感就是能够帮助到自闭症儿童

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    2020.07.05

    对话浙江聚疗邵建忠:幸福感就是能够帮助到自闭症儿童

    来源:浙江聚疗医院管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症孩子,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症公益,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复治疗,自闭症治疗,邵建忠,浙江聚疗

    工作中的幸福感下降,是近些年来很多医生的感受。那么医生的幸福感究竟来自哪里?我们带着这个问题来到浙江聚疗,对话首席医疗官邵建忠,一起来寻找邵建忠医师的幸福感来自哪里?坚持医学梦想,公益事在必行邵建忠医师毕业于温州医学院临床医学专业,毕业后进入龙游县医院工作;从事临床医生工作近 22 年,在
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 对话浙江聚疗江玉兰博士:综合定制疗法,自闭症康复的曙光

    1.8W

    2020.07.05

    对话浙江聚疗江玉兰博士:综合定制疗法,自闭症康复的曙光

    来源:浙江聚疗医院管理有限公司

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:感统,感统教育,孤独症,社会交往,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复治疗,浙江聚疗医院管理有限公司,江玉兰,浙江聚疗

    自闭症也称孤独症,是一类起病于三岁前,以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。近来来自闭症的发病率有逐年上升的趋势,中国自闭症患者已超过1000万。而自闭症发病原因与先天后天均有关系,目前尚无特效药去治疗,而浙江聚疗医院管理有限公司(以下简称:聚疗)经
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患

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  • 述情障碍对非自杀性自伤青少年自伤成瘾的影响:内部情绪调节的中介作用

    1.7K

    2025.06.24

    来源:重庆医科大学附属第一医院精神科

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,孤独症,认知,郑毅,杜亚松,述情障碍,自伤成瘾的

    既往研究发现,述情障碍是青少年NSSI行为的危险因素[6-7],同时青少年NSSI行为被普遍接受的特点是缓解痛苦以及调节不良情绪[8]。因此,本研究分析述情障碍及内部情绪调节与青少年自伤成瘾之间的关系,为降低青少年自伤成瘾的发生率提供参考。
  • 智慧康复在自闭症儿童康复训练中的应用

    2.3K

    2024.08.28

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:共同注意,特殊教育,康复训练,特殊儿童,社交技能,自闭症干预,行为问题,语言训练,华中师范大学

    在本文中,智慧康复主要指运用语音输出设备、机器人技术和虚拟现实技术等新一代信息技术或设备,创建智慧康复云平台,对自闭症儿童实施康复训练的方法。本文将从自闭症儿童的功能康复、早期诊断和专业支持三个方面论述智慧康复在自闭症儿童康复训练中的应用。
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    2023.04.27

    来源:绥化学院学报022年10月第42卷第10期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童

    校园无障碍环境是融合教育高质量发展的重要基础,如何使残障学生平等、充分地参与到教育现代化进程中,让残疾人高等教育障碍从有到无成为融合教育发展的重点内容。研究者对普通高校无障碍环境建设的价值功能进行深入调查,引入并分析残疾人校园环境的障碍及其根源。针对短板问题,全方位覆盖“两大保障体系”、“
  • 多动症患儿的持续反应抑制缺陷与其注意水平、冲动行为的关系

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    2025.07.18

    来源:河南大学第一附属医院儿科)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,自闭症,强化物,认知,多动症,多动症儿童

    反应抑制分为优势反应抑制、持续反应抑制、干扰反应抑制,其中,持续性反应抑制对提高患儿的自控能力至关重要。基于此,本文对ADHD患儿持续反应抑制缺陷与注意水平、冲动行为的关系进行分析,为临床诊疗提供思路。
  • 高功能孤独症谱系障碍儿童青少年全脑白质结构网络的研究

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    2020.02.12

    来源:临床精神医学杂志 2016 年第 26 卷第 2 期

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,提示,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独

    本研究未发现青少年高功能 ASD 全脑白质结构网络的全局属性与临床症状之间的相关性,可能与样本量小、被试的年龄跨度较大有关; 需进一步在今后的研究中验证。本研究表明 6 ~ 16 岁儿童青少年高功能 ASD患者脑白质结构网络的全局测量值、核心节点的分布存在异常,脑结构网络的拓扑属性与临床症
  • 脑-肠轴与精神疾病肠道微生物的研究进展

    2.8K

    2022.12.28

    来源:第42卷第18期食品工业科技 2021年9月

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:脑-肠轴与精神疾病肠道微生物的研究进展,粪菌移植,,肠道菌群,ABA,自闭症治疗

    在菌群的研究当中,要以多组学研究来研究炎症性肠病;并通过多组学研究,来研究这些健康人群是如何发展为一个精神疾病的;以及在人类生命周期当中,出生之前以及出生后胎儿的肠道菌群的动态的改变。未来在大样本的队列研究、菌群移植、多组学的分析以及临床转化当中,可以更好地去深入研究该领域,能够为精神疾病
  • 口肌训练结合语言认知训练在语言发育迟缓患儿康复中的应用

    2.6K

    2023.02.15

    来源:医疗装备2021年7月第34卷第14期·护理实践·

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:口肌训练结合语言认知训练,语言发育迟缓患儿康复中的应用,口肌训练,儿童语言,发育迟缓,康复训练,语言理解能力

    口肌训练通过给予患儿口腔周围肌肉群适度按摩、指导患儿语言呼吸功能锻炼及口腔运动,可有效改善伸舌、流涎等表现,提高发音器官功能[7]。本研究结果显示,干预后,两组Gesell发育量表评分及语言理解、语言表达、语言操作评分均高于对照组,Spence儿童焦虑量表评分低于对照组,差异有统计学意义(
  • 孤独症与语言发育迟缓儿童在年龄与发育进程问卷中的表现特征及差异

    1.7W

    2020.02.08

    来源:中国儿童保健杂志2017年12月第25卷第12期

    作者: 静进

    栏目:语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言障碍

    本研究结果显示,ASD 与 LR 儿童在 ASQ-3的沟通能区中筛查可疑率非常高但无统计学差异,说明两岁半前 ASQ-3难以从语言发展上区分 ASD与 LR ,这与既往研究一致[4]。国外诸多研究也提示 ASD 与 LR 的 语 言 表 型 存 在 很 多 共 同 点[5-6]。ASD 儿
  • 关于多动症孩子的三结合教育探究

    1.6K

    2023.04.20

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,多动症,多动症儿童,认知能力

    多动症的孩子往往会有很强的敏感性心理状态也会与其他学生不同: (1)培养他们对学习的自觉态度 (2)培养他们的兴趣 (3)培养他们的纪律性 (4)采取丰富多彩的教学内容培养他们 (5)防止他们过分疲劳 (6)照顾儿童的个别差异
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源:襄阳职业技术学院师范学院

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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