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兰州慧灵

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:兰州慧灵
兰州慧灵智障人士服务中心 :0931-2979654(办公室)
成立时间:2008年12月16日
机构全称:兰州慧灵智障人士服务中心
负 责 人 :朱泰红
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 社会公益机构
区     域 :甘肃,兰州市,七里河区,火星街142号 导航
专栏简介:兰州慧灵服务平台总共收录了兰州慧灵在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息31条,其中自闭症专业文章31条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,兰州慧灵目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握兰州慧灵的专业能力,从而对甘肃自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:兰州慧灵智障人士服务中心简称“兰州慧灵”​,兰州慧灵于2008年7月成立,12月正式在民间管理局注册成为民办非企业单位,业务主管为兰州市残疾人联合会,是一家专门针对智障青少年及成人提供专业服务的非营利性公益机构(NGO),竭诚为广大智障朋友及其家庭提供他们需要的服务支持和引导,目标是希望更多智障朋友及其家庭过上正常化、有品质、社区化的普通工作和生活方式。
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兰州慧灵专栏sign up

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  • 兰州慧灵_兰州七里河区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.5K

    2023.09.01

    兰州慧灵_兰州七里河区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:兰州慧灵教学情况?,兰州自闭症儿童康复/语言训练

    兰州慧灵_兰州自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 要不要试试针灸治疗自闭症

    2.6K

    2023.02.11

    要不要试试针灸治疗自闭症

    来源:椰菜椰

    作者:椰菜君

    栏目:理论观点

    关键词:针灸治疗自闭症

    椰菜君一再强调的事情是,本公众号的文章不是要否定什么疗法,只是试图根据现代循证医学的标准,即以大样本、随机分组、安慰剂对照、双盲临床试验作为判断各种自闭症疗法是否有可靠疗效的证据。针灸治疗自闭症的临床试验,已经有专家替我们做了一些总结工作,所以椰菜君实行一贯的拿来主义,拿来就用。
  • 如何训练自闭症儿童察觉他人的表情?

    3K

    2023.02.04

    如何训练自闭症儿童察觉他人的表情?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症儿童,怎样教自闭症儿童察觉他人的表情?

    三、提高对他人表情的注意1、我要抱抱家长或老师把自闭症儿童抱到楼梯上,面对面而站,然后数“3、2、1”,大人表情也逐渐变得紧张和兴奋,当数到“1”时,把孩子从楼梯级抱到地上。以上就是自闭症家园网为您整理的答案。
  • 视觉障碍: 自闭症孩子眯眼看东西的解决方法

    2.8K

    2022.12.28

    来源:

    作者:万古

    栏目:康复手记

    关键词:视觉障碍,自闭症孩子眯眼看东西,解决方法,自闭症谱系障碍

    如果孩子眯眼看书是由于他的关注点不够集中,我们可以尝试将他的关注点转移到别的方面。例如,我们可以在孩子看书时让他同时做一些手工艺,或者让他看一些动画片,或者给他一些奖励来吸引他的注意力。
  • 如何有效处理自闭症孩子的歇斯底里和暴力行为?

    1.9K

    2022.11.23

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:情绪行为

    关键词:如何有效处理自闭症孩子的歇斯底里和暴力行为,怎样干预孩子问题行为

    自闭症孩子由于无法正确的表达自己的情绪和要求,长期压抑自己,很有可能存在一些暴力行为,当压力到达临界点的时候,可能会做出一些伤害自己或者他人的行为。针对自闭症孩子的这种暴力行为,家长一定要采取正确的方式去干预孩子,对孩子的行为加以矫正,疏导孩子的心理,温柔的引导孩子用正确的方法去表达自己,
  • 特教助理是什么?主要工作内容是什么?

    3.6K

    2022.11.21

    来源:

    作者:万古

    栏目:影子老师

    关键词:特教助理,影子老师,自闭症孩子的特殊教师

    特教助理又被称之为影子老师,特教助理是专门为有特殊需要的学生群体提供一对一服务,并帮助这些孩子学习社交和行为技能的影子老师。
  • 自闭症到底是什么原因造成的?

    2K

    2022.11.21

    自闭症到底是什么原因造成的?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症,自闭症是什么原因造成,自闭症的发病原因

    自闭症的发病原因说法很多,具体包括遗传因素、家庭因素、环境因素、神经生化因素、脑器质性损害等:1、遗传因素:部分患儿与遗传因素有关,遗传因素对自闭症的作用已趋于明确,患本病的儿童细胞中有2-6%患本病,单卵双生子同病率高达36%。
  • 自闭症疗愈方法RDI对不同年龄段孩子的具体发展目标

    2K

    2022.11.16

    自闭症疗愈方法RDI对不同年龄段孩子的具体发展目标

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:闭症疗愈方法RDI,疗愈方法RDI发展目标,自闭症儿童

    自闭症疗愈方法RDI对不同年龄段孩子的具体发展目标针对不同年龄段的孩子,自闭症疗愈方法RDI有不同的发展目标:第一级:调适(出生-6个月)1、情感协调:注意力集中于与成人进行面对面的情感交流。15、独特的反应:伙伴的独特反应成为相互注意力经验中的重点。
  • 行为治疗自闭症的发展历程

    2.3K

    2022.09.14

    行为治疗自闭症的发展历程

    来源:关爱自闭症Autism

    作者:关爱自闭症Autism

    栏目:知识普及

    关键词:行为治疗,自闭症孩子,自闭症治疗

    本书后面的部分将会详细地说明基于心理动力学理论模型的治疗方法对自闭症儿童来说并非有效的干预方法。似乎在自闭症治疗研究中存在着我们每个人都需要的东西,每个人都会从该领域研究所得的知识中获益。也许未来这类治疗方法会出现,并能证明它们对自闭症孩子是有益的,但是目前情况并非如此。
  • 自闭症孩子语言沟通训练的目标、程序和提示

    1.3W

    2022.09.08

    自闭症孩子语言沟通训练的目标、程序和提示

    来源:

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:语言沟通,康复训练,自闭症孩子

    孩子的发音并不一定准确,但一定要让听的人能辨清他在说什么。如果必须对自闭症孩子进行提示,就要用非言语行为进行提示(例如,夸张地睨视或看着他,耸肩表示不明白);开始训练时,要用完整的句子进行提示,逐渐过渡到用句子的一部分进行提示,再过渡到用躯体语言进行提示。

共31篇文章

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  • 全国助残日长沙县茁越儿童服务中心暖心义诊

    2.8K

    2024.05.22

    来源:长沙县茁越儿童服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,长沙县茁越儿童服务中心

    在五月这个充满爱意的季节里,5月19日我们迎来了全国助残日,而就在紧接着的5月20日下午,在长沙县残联的支持下,长沙县茁越儿童服务中心携手好牙依口腔(天辰门诊)、仁康泰大药房(睿城店),共同为家长和孩子们带来了一场温馨而特别的暖心义诊活动。
  • 华南师大适应体育团队助力慧灵提升心智障碍人士体适能

    1.8K

    2025.03.26

    来源:广东省慧灵智障人士扶助基金会

    栏目:热门机构资讯

    关键词:广东省慧灵智障人士扶助基金会,智障碍人士

    ​2025年3月22日,华南师范大学适应体育Plus团队受广东省慧灵智障人士扶助基金会(简称:慧灵)邀请,前往广州慧灵托养中心为慧灵员工进行心智障碍人士体适能测评与训练的培训。
  • 成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心社区融入项目

    1.6K

    2025.09.17

    来源:成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:社区融合,结构化教学,特殊儿童,成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心

    9月,成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心组织开展的成都市慈善总会品牌项目:阳光蓓蕾工程·头等大事 快乐出“发”活动圆满举行。在近一个月的时间里,25名孤独症小朋友通过4堂情景模拟课+理发店线下实践的融合实践模式,一步步克服恐惧,完成了人生中一次有序、配合的理发体验。
  • 【新时代 新作为 新篇章】从托养中心到专业志愿者 “主动脉”带活“毛细血管” 如东打造枝繁叶茂的助残服务体系

    1.4W

    2020.08.28

    来源:如东县含灵儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:残疾人事业,康复机构,社会交往,示范,辅助,如东县含灵儿童康复中心

    “这里的老师都是手把手教我们,我很快就学会了浇水和除草。”这天,如东县残疾人托养中心学员桑燕玲正在农疗基地里劳动。残疾人农疗基地成立于今年初,占地5.2亩,分为水果种植采摘园、蔬菜种植实践园、瓜果种植实践园及莲藕种植观赏园。这个基地通过开展蔬菜栽培、园艺操作、生活机能,身心康复和社会交往等
  • 当非遗技艺遇上韩国香气:星语中心&广爱服务中心的温暖联动

    2.6K

    2025.08.05

    来源:广州市白云区星语儿童素质训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:广州星语儿童训练中心

    ​7月25日下午,在第十二届广州市社会组织公益创投“五社联动、资源共享”的号召下,创投项目SB149“大龄心智障碍者各国非遗工艺品制作宣讲培训及展览”与SB172“小苹果”和他的朋友们——社区“慈善+商业”联合共创项目第二场活动在天河员村街道康园工疗站进行。
  • 北京丰台育慈儿童疗育中心:党建引领聚合力,志愿服务润童心

    2.4K

    2025.06.11

    来源:北京市丰台区育慈儿童疗育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,特殊儿童,北京丰台育慈儿童疗育中心

    6月7日上午,首都师范大学初等教育学院研究生德育党支部与育慈党支部联合举办的系列活动"生命叶片"公益绘画艺术课在育慈机构大会议室温馨启幕。本次活动以"党建+公益"为纽带,通过艺术疗愈形式助力特殊儿童成长,践行党员服务社会初心,为支部共建注入温暖力量。
  • 青白江区特殊教育资源中心 “残疾学生及家庭心理健康支持服务项目”普惠服务特殊教育学校第2次亲子团辅活动通知

    1.7K

    2023.02.11

    来源:成都市青白江区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:青白江区特殊教育资源中心,第二次亲子团辅活动,残疾学生及家庭心理健康支持服务项目

    四活动地点青白江区特殊教育学校食堂综合楼四楼活动中心五名额及报名方式名额:40组家庭报名方式:12日前各班班主任处报名六活动流程(一)破冰游戏:翻叶子(二)亲子黏土创作(三)总结分享:参加者分享感受和收获七注意事项1
  • 温暖有你,共筑爱的希望——桂林市临桂区牧思康复服务中心爱心捐赠仪式

    1.9K

    2024.11.19

    来源:桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:桂林市临桂区牧思康复服务中心,特需儿童

    ​2024年11月15日,桂林市临桂区牧思康复服务中心举行了温暖的爱心捐赠仪式,活动邀请了众多嘉宾到场,包括桂林市临桂区残疾人联合会党组书记韦明生、副理事长郑致远,桂林市红十字会组宣青少部部长夏庆伟,爱心人士陈鹏,以及牧思康复服务中心董事长欧阳华。
  • 成都成华爱慧特殊儿童关爱中心:阳光蓓蕾工程社区融入项目第二期

    1.9K

    2025.06.17

    来源:成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特教,特教老师,特殊儿童,生活自理,成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心

    2025年6月15日,成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心执行的成都市慈善总会“阳光蓓蕾工程”社区融入项目,开展了第二次特殊儿童独立就餐实践活动。继首期活动成功举办后,本次又有10名新参与的儿童在志愿者和老师的陪伴下,走进颜灿灿社区食堂,完成了一次意义非凡的独立就餐挑战。
  • 樊城区文化进残疾人家庭五个一系列活动二:展颜社区志愿服务中心

    2.7K

    2026.03.03

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:襄阳展颜

    、2026年1月下旬,樊城区残联联合襄阳市展颜社区志愿服务中心开展文化进残疾人家庭“五个一”系列活动二,通过“读一本书、游一次园、看一场电影、参观一次展览、参加一次文化活动”,为残疾人朋友送上丰富多彩的文化体验,用实际行动传递温暖与关怀。

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  • 发挥全国性社团组织的优势 促进心智障碍人士社会服务进步

    1.4W

    2020.05.07

    来源:北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复机构,行为问题,康复机构,世界孤独症日,温洪,中国智协,中国精协,康纳洲

    3月29日,中国精协温洪主席应邀参加《全国“心连星”共克疫艰网络论坛》,做了《发挥全国性社团组织的优势 促进心智障碍人士社会服务进步》的主题讲话,并在网络回答了听众提问。应听众要求,现将温主席讲话稿发布如下。发挥全国性社团组织的优势促进心智障碍人士社会服务进步——全国“心连星”共克疫艰网络
  • 专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    2.8K

    2023.06.25

    专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    来源:孤独症资讯

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症康复干预,安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心,胡晓花

    胡晓花是一位孤独症孩子的家长,也是安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心的主要负责人。她每天都能接到5至6位孤独症孩子的“新手家长”的咨询电话,甚至在半夜,一些“新手家长”因为孩子的问题彻夜难眠,都会给胡晓花打电话诉说自己的焦虑。半夜接家长电话的胡晓花,不断安抚着家长们的情绪,并为他们讲清
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状:期待家长与慧灵的深度合作

    3K

    2023.04.14

    阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状:期待家长与慧灵的深度合作

    来源:广东省慧灵智障人士扶助基金会

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿叟阿巴,慧灵家合孟维娜,大龄心智障碍机构的发展现状,家长与慧灵的深度合作

    近日,阿叟阿巴小编采访了慧灵创始人孟维娜老师,从慧灵如何熬过三年疫情谈起,说到机构的发展现状、家长需求的变迁。未来三年,学员不饱和、收支不平衡的慧灵会通过哪些手段提升服务,满足家长期待,听听孟老师怎么说?
  • 孟维娜:让智障人士进入社会

    1.3W

    2020.06.28

    来源:广东省慧灵智障人士扶助基金会

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:社区康复,孟维娜

      演乐胡同110号,“北京慧灵”所在的四合院门内,一个小男孩提着垃圾桶走了出来,看到走到门前的记者,小男孩边倒垃圾,边主动询问记者的来意,当得知是来采访孟维娜时,他拉起记者的手,兴高采烈地将记者带进了屋里。  “他是学员,很乐观,还会跳迈克尔·杰克逊的舞呢。”几分钟后,记者见到了孟维娜,

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  • 中美特殊教育资源中心发展历程及现状比较研究

    2.3K

    2023.10.20

    来源:绥化学院学报

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:中美特殊教育资源中心发展历程及现状比较研究,个别化教育,康复训练,残障儿童,深圳市第二特殊教育学校,杭州市杨绫子学校

    在特殊教育资源中心发展过程中,仍需进一步理清我国各级特殊教育资源中心的核心功能,明确不同类型特殊教育资源中心的职能定位并为其增权赋能,可以进一步探索以独立法人形式单独运作,加强监管部门对其的督导。在特殊教育资源中心资金和资源保障上,可以引入更多的社会资源,鼓励社会组织参与特殊教育资源建设;
  • 特殊教育体育教师专业化发展诉求

    1.6K

    2024.03.01

    来源:第30卷第2期河南教育学院学报(自然科学版)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特殊儿童,吴雪

    本文在相关学者研究的基础上,对特殊教育体育教师专业化发展的特征进行研究,并对特征展开分析。同时,讨论特殊教育体育教师与普通体育教师的差异性,分析特殊教育体育教师专业化发展的意义,从教师专业化发展的角度,从内因和外因两方面,对特殊教育体育教师专业化诉求进行研究[2-8]。旨在提高特殊教育体育
  • 个人工作系统改善自闭症儿童专注行为的干预研究

    2K

    2023.05.27

    来源:教育观察2022年9月 第11卷第27期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,融合教育,结构化教学,特殊教育

    自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,简称ASD)是一种神经发育障碍,主要表现为社会沟通与互动障碍以及限制性的重复行为、兴趣和活动。有效干预自闭症儿童的不专注行为,能改善自闭症儿童的学习问题,提升自闭症儿童的融合教育质量,推动自闭症融合教育的发展。
  • 运用社会故事干预一例大龄自闭症学生的情绪行为问题

    2.4K

    2024.09.03

    来源:探索篇·教学研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:正向行为支持,特殊教育,刻板行为,自闭症儿童,行为问题,认知能力,杭州市萧山区特殊教育学校

    社会故事由美国教育学者 Gray 提出,是一种正向行为支持的方式,通过描述人物的行为、感觉和想法,以期待能都达到所预期的目标行为,如理解人际关系,表现适当行为。相关研究表明,社会故事法对改善自闭症儿童的情绪行为问题有一定的效果。本研究在借鉴前人经验的基础上,利用社交故事来实施对一名大龄自闭
  • AR技术应用于初中自闭症学生社交技能教学的实践研究

    2.8K

    2023.04.12

    来源: 健康教育

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,社会交往,自闭症儿童,自闭症教学,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    社交缺陷是自闭症谱系障碍儿童的核心症状之一,通常的表现为缺乏基本的社交技能,很难和周围人建立社会关系。因此,提高自闭症儿童的社交技能是自闭症教学的重点。增强现实(AugmentedReality,以下简称AR)技术是一种能将真实的环境和虚拟的物体放置于同一画面或空间下的物象呈现技术。这种技
  • 体验式教学理念下自闭症学的美术教学实践探索

    2.2K

    2024.07.08

    来源: 基础教育研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,认知,特殊教育,刻板行为,感觉统合,个别化教育,感统,问题行为

    在自闭症学生的美术教学探索中,教师需积极采用多重感官干预,引导学生通过美术的方式表达情感与想法, 并通过非语言的方式与他人进行交流。 这不仅能够帮助学生在美术教学中感知更丰富的自我,也能逐步建构更多内外体验的关联,促进学生在感知觉能力、非语言表达能力、与他人沟通 能力等多方面的发展。
  • Wiskott-Aldrich 综合征二例

    2W

    2022.07.28

    来源:中华儿科杂志20年3月第38卷第3期

    作者: 贾飞勇

    栏目:名家论文

    关键词:Wiskott-Aldrich 综合征,贾飞勇.湿疹综合征

    Wiskott-Aldrich综合征(WAS)又名免疫缺陷伴血小板减少、湿疹综合征在儿科是一种少见疾病现将一家系2例报告如下。例1男 7个月。因反复发热皮疹5个月余加重伴面色苍白和黑便6d入院。患儿自生后1个月始经常发热,伴有咳嗽、流涕,其间常出现皮疹,色红,消退后反复出现。4个月前患中耳
  • 开展特殊教育宣导,构建普通学校融合教育环境

    1.5K

    2023.05.15

    来源:广东教育·综合2022年第1期31

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,特殊儿童,广州市海珠区启能学校

    融合教育环境即为无障碍环境,它不仅局限于有形的物理环境,也包括无形的观念、制度、文化和课堂教学环境。普通学校师生对特殊儿童的接纳态度和认识程度会深刻影响其自我概念、行为、能力等方面的发展及其学习表现。在经济持续发展、条件不断改善的情况下,促成一个无歧视、支持、接纳与公平的无形环境显得尤为迫
  • 孤独症儿童言语诱发的听性脑干反应与语言水平的相关研究

    1.6W

    2020.02.29

    来源:中国儿童保健杂志2018年04月第26卷第4期 

    作者: 万国斌

    栏目:语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,结构化,提示,万国斌,言语障碍,语言发育,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,量表,孤独症谱系障碍,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前国内尚缺少孤独症 领域 speech-ABR 相关 的 研 究 报 道,尤其是 其 与 语 言 表 现 之 间 的 关 系。 本 研 究 通 过speech-ABR方法检测孤独症儿童与正常儿童之间的表现差异,同时,探讨其各波潜伏期与盖赛尔发育评估中的语言量表成绩的关系,这对于进一步了解
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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言语老师

5K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2026-05-09发布

性别不限,大专,1-3年工作经验

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乌鲁木齐高新区(新市区)星启程儿童康复中心

成立:2025-11-03

性质:民办康复机构

特教老师

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

学科康复师

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

BCBA教学督导

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

教务主任

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

普通康复师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

特教老师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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