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深圳星愿树莲花北总部

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称： 深圳星愿树莲花北总部
成立时间：2017年01月13日
机构全称：深圳市星愿树儿童教育有限公司
负 责 人 ：王甜甜
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：广东,深圳市,福田区,莲花街道莲花北村吉莲大厦裙楼三层JL4--303号 导航
专栏简介： 深圳星愿树莲花北总部服务平台总共收录了 深圳星愿树莲花北总部在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息8条，其中自闭症专业文章8条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条， 深圳星愿树莲花北总部目前的内容数量在全国所有机构中位居99位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握 深圳星愿树莲花北总部的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：深圳市星愿树儿童教育有限公司简称" 深圳星愿树莲花北总部",集婴幼儿潜能开发与早期干预、综合开展儿童发育障碍、沟通障碍、儿童心理问题咨询与教育服务的专业化机构，主要为0-12岁有特殊需要及学前教育期的儿童，通过医教结合的模式进行综合性康复、教育和训练。

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  • 专业赋能，笃行致远：深圳星愿树特邀刘维老师，开展S-S法语言评估培训

    2.1K

    2026.05.06

    专业赋能，笃行致远：深圳星愿树特邀刘维老师，开展S-S法语言评估培训

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：深圳星愿树,语言评估,特殊儿童

    教育的根基在教师，专业的力量在深耕。为进一步巩固星愿树教师专业根基，提升特殊儿童教育教学实操能力，深圳星愿树特邀刘维老师，开展了为期四场的S-S法语言评估培训，五个中心的教师齐聚一堂，以饱满的热情、专注的态度，沉浸式汲取专业养分，蓄力成长。
  • 深圳星愿树影子老师：如影随形为孩子提供专业支持

    3K

    2024.12.09

    深圳星愿树影子老师：如影随形为孩子提供专业支持

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：影子老师,深圳星愿树,辅助,陪读

    ​星愿树影子老师已经走过了七个春秋，这漫长的旅程中，我们始终步履不停，携手前行。在这段充满挑与希望的时光里，我们致力于为孩子们提供最专业、最贴心的陪读服务，见证了他们从懵懂无知到逐渐成长的每一个瞬间。
  • 深圳星愿树莲花北总部在深圳福田区哪个位置，如何才能找到？

    141

    2024.06.10

    深圳星愿树莲花北总部在深圳福田区哪个位置，如何才能找到？

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词： 深圳星愿树莲花北总部在深圳福田区哪个位置，如何才能找到？,深圳市星愿树儿童教育有限公司

    深圳星愿树莲花北总部于2017年01月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构，地址位于广东深圳福田区莲花街道莲花北村吉莲大厦裙楼三层JL4--303号
  • 深圳星愿树莲花北总部_深圳福田区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    1.9K

    2023.09.03

    深圳星愿树莲花北总部_深圳福田区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词： 深圳星愿树莲花北总部怎么选?,深圳自闭症儿童康复/语言训练

    深圳星愿树莲花北总部_深圳自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 深圳星愿树开展哪些课程，收费标准高不高？

    3.4K

    2023.04.07

    深圳星愿树开展哪些课程，收费标准高不高？

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：深圳星愿树开展哪些课程,收费标准高不高,收费标准怎么样

    深圳市星愿树儿童教育有限公司主要针对自闭症（孤独症），语言、心智发育迟缓儿童、语言发育迟缓、多动症、感觉统合失调儿童，多动症儿童、注意力不集中、精细动作不佳的特殊儿童进行干预训练。不少家长后台咨询我们小编，深圳星愿树开展哪些课程，收费标准是怎样？
  • 深圳星愿树莲花北总部及各中心具体地址在哪？

    3.1K

    2023.04.07

    深圳星愿树莲花北总部及各中心具体地址在哪？

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：深圳星愿树莲花北总部及各中心具体地址在哪,深圳星愿树,中心具体地址在哪

    我国每年都有数十万发育迟缓儿童出生，绝大多数都可以在年幼时通过干预训练得到康复，但仍有许多儿童因未能得到及时救助，而错过了最佳的干预年龄，最终留下终身遗憾。深圳星愿树教育深信，早期的康复、教育训练可帮助孩子成长，掌握更多的技能和知识，提高生活质量，回归主流社会。深圳星愿树莲花北总部及各中心
  • 怎么联系深圳星愿树？

    2.2K

    2023.04.07

    怎么联系深圳星愿树？

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：怎么联系深圳星愿树,联系方式,联系电话

    深圳星愿树莲花北总部针对不同智龄段婴幼儿体智能发展能力，将专业评估与特殊教育训练、心理行为矫正、社会功能促进有机的整合，采用“一对一”个训化和小组课相结合模式，给与适合发展需要的刺激与游戏教学，有组织、有目的地在丰富多彩的环境中进行早期干预与康复训练。那么，怎么联系深圳星愿树？
  • 深圳星愿树莲花北总部的课程康复模式好不好？

    3.2K

    2023.04.04

    深圳星愿树莲花北总部的课程康复模式好不好？

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：深圳星愿树莲花北总部的课程康复模式好不好,深圳星愿树莲花北总部,康复课程,干预模式

    星愿树，作为深圳特教行业的力量，以牵手快乐、启迪智慧、融入社会、传递祝福为使命，努力营造一个专业、趣味横生、大爱无限的天地伴随特儿宝宝的成长，是一家集婴幼儿潜能开发与早期干预、综合开展儿童发育障碍、沟通障碍、儿童心理问题咨询与教育服务的专业化机构，那么，深圳星愿树莲花北总部的课程康复模式好

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  • 梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索
    梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索

    2022-07-27

    来源：苏州工业园区博爱学校

    关键词：梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签：康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定，从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来，其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 4.2世界孤独症关注日 ：深圳星愿树丝带系情，共护星星同行

    2.2K

    2026.04.14

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：深圳星愿树,儿童抢救性康复,孤独症孩子,孤独症康复

    今年的这一天，是第19个世界孤独症关注日，深圳星愿树带着16年的坚守与热爱，奔赴一场与温暖的约定，用行动践行“提质全生涯服务供给，聚焦孤独症家庭支持与成年服务”的年度主题，让关爱穿透孤独，让善意温暖人心。
  • 羽动全身，快乐三续：深圳星愿树公益羽毛球系列活动再启

    2.1K

    2026.02.24

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：深圳星愿树

    继 2025 年的两场充满温情与活力的公益羽毛球活动圆满落幕之后，“羽” 动全身公益活动的第三站今日再启！这一次，深圳星愿树带着满满热忱与初心，跨越季节更迭，继续以羽球为媒，让爱的能量在春末初春之持续传递！
  • 锦旗映初心，星光暖童心：深圳星愿树喜获三面锦旗

    2.1K

    2025.11.27

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：语言障碍,儿童康复,康复中心,感觉统合失调,手眼协调

    近日，深圳星愿树特殊儿童康复中心收到了三面饱含深情的锦旗，送给三位用爱与专业为孩子护航的老师。这不仅代表着家长最真挚的感谢，更是孩子成长蜕变的最佳见证。
  • 抗战胜利80周年：深圳星愿树共观阅兵盛典，同燃爱国情怀

    1.9K

    2025.09.10

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,深圳星愿树

    9月3日上午，深圳星愿树五个中心内，一场特殊的“集体观礼”活动悄然展开。当“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会”阅兵仪式的直播画面跃然屏幕，老师与家长们都紧紧地盯着，不愿错过任何一个精彩的瞬间，心中满是崇敬与自豪。
  • 羽动全身，快乐再燃：深圳星愿树公益羽毛球活动再启！

    2.7K

    2025.09.02

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：深圳星愿树

    羽动全身公益羽毛球活动再次开展！这次的活动仍旧是由深圳市星愿树与深圳市百层科技党支部携手，在本月内第二次举办，延续着前一次的热情与温暖！
  • 深圳星愿树携手坂田街道，共筑康复温馨家园

    2.1K

    2025.02.19

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：深圳星愿树,定点康复机构,感统训练,特殊儿童

    为提升特殊儿童康复服务质量，2月15日，坂田街道在坂田爱爱学校举办了“首届儿童康复机构公益集市暨“我帮企业搭场景”专场对接活动。活动当日，吸引了众多辖区居民和有康复需求的家庭参与。
  • 深圳星愿树幼小衔接暑假班结业仪式

    1.8K

    2024.09.03

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：执行功能,深圳星愿树,幼小衔接,执行功能

    历经一个月的努力，星愿树幼小衔接（暑假班）的旅程终于画上了一个温馨而圆满的句号。一个月的时光虽然短暂，却是孩子们人生旅途中一个重要里程碑，记录着他们的成长、欢笑与泪水，以及那些不可复制的美好瞬间。
  • 深圳星愿树全国残疾预防日宣传活动

    3.1K

    2024.08.30

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童早期干预,早期干预,深圳星愿树

    深圳市星愿树在全国残疾预防日这一重要时刻，积极响应社会号召，参加了福田残联组织的以“预防疾病致残，共享健康生活”的宣传活动，通过富有创意和温情的方式，促进公众对残疾预防知识的理解和重视。
  • ​深圳星愿树专暑服务，与你同行公益活动

    2.2K

    2024.08.08

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症,自闭症公益,自闭症患者,​深圳星愿树

    7月27日下午，深圳星愿树参与了梅林街道“百千万工程”系列活动之梅亭社区专“暑”服务。这一公益活动，不仅为炎炎夏日带深圳星愿树来了一缕清凉的关怀之风，更是社会大爱与温暖传递的生动实践。

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为您找到以下相关访谈

  • 自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    2.2W

    2022.07.11

    自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    来源：中国青年报社

    作者：

    栏目：专家访谈,自闭症访谈

    关键词：自闭症,辅助,自我管理,行为分析师,刻板行为,泛化,世界自闭症日,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,自闭症症状,问题行为,黄伟合

    黄伟合认为，自闭症儿童教育、干预要从注重功能性出发、逐渐引入提升主动性和灵活性，这是由自闭症儿童自身特点决定的，也体现了对孩子作为一个发展主体的尊重。自闭症儿童教育干预：注重功能性、主动性、灵活性“功能的意思就是有用。”
  • 杨宗仁：自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈

    1.5W

    2020.02.26

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：结构化,认知能力,融合教育,示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自我管理,杨宗仁

          【一、沟通与社会性教育导论】      自闭症有三大核心症状，第一是在社会互动上有质的障碍，第二是在沟通上有质的障碍，第三是在行为、兴趣、活动方面，有狭窄的、重复的、刻板的型式。这三个核心症状都需要疗育，才能提升自闭症儿童的适应
  • 善工家园胡斌：愿成为每位特殊儿童的“父亲”

    2.2W

    2020.05.06

    来源：成都市武侯区善工家园助残中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复训练,自闭,自闭症,胡斌

    曾经辛苦打拼，他成为IT行业的“佼佼者”。如今，为了脑瘫儿子和更多的残疾孩子，他放弃了所有，从零开始创办公益助残机构——善工家园。“一群人，为实现共同理想和目标而协同工作，从而让另一群人，能有尊严且有品质地活着。”胡斌说，他会在助残公益这条道路上带着儿子“多多”一起走下去，让时间见证儿子的
  • 凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示：政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读，但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力，到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题，如今在上海和天津已有三家机构，学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 星星雨教育田惠萍：身体力行照顾残障儿童

    1.7W

    2020.03.24

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,北京星星雨教育研究所,田惠萍,北京星星雨

    　　由中国人权发展基金会和谐家庭基金、新浪教育、时尚家居杂志、时尚健康杂志举办的“亲子关系国际交流论坛”于2010年11月5日-6日在北京颐锦温泉会所举行。国内著名心理学家教育家杨凤池、李子勋、王行娟、孙瑞雪、田惠萍和美国、德国亲子教育专家共聚一堂共同探讨社会转型期的亲子关系。以下为北京星
  • “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    1.9K

    2023.03.08

    “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    来源：中国新闻网

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：“星宝妈妈”陈志芳，西宁市星光特殊儿童服务中心

    今天是“三八”国际妇女节，在千千万万女性当中，有一位特殊的“妈妈”陈志芳，她既是一位孤独症孩子的母亲，也是众多心智障碍者眼中的“妈妈”。2015年陈志芳创办了“西宁市星光特殊儿童服务中心”，说到创办服务中心的原因，她说想给孤独症孩子们创造一方可以被接纳、能够社交的小天地，也希望能够帮助被心
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 深圳市爱特乐团团长孙莉莉：组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光，更让无数家庭受到鼓舞

    3.1K

    2022.12.27

    深圳市爱特乐团团长孙莉莉：组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光，更让无数家庭受到鼓舞

    来源：凤凰网公益

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：孤独性障碍,广泛性发育障碍,孤独症患者,深圳市爱特乐团

    我们也很好奇，让一群孤独症的孩子一起合练乐器，还要能够形成比较完整的演出，这个过程具体是什么样的？凤凰网公益：我们也很好奇，让一群孤独症的孩子一起合练乐器，还要能够形成比较完整的演出，这个过程具体是什么样的？

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  • 儿童心理行为及其发育障碍

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • 关于特殊儿童心理健康现状和发展的探究

    1.7K

    2023.05.20

    来源：教育现场天天爱科学

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,音乐治疗,特殊教育,多动症,特殊儿童

    对特殊儿童开展心理健康教学非常关键。教师在进行特殊儿童教学的过程中，需要应用科学有效的措施，及时了解特殊儿童的心理情况，在此基础上，结合生活内容，创新教学方法，在帮助特殊儿童塑造健康心理的同时，还能促进他们的个性化发展。
  • 奥尔夫音乐在特殊教育学生中的应用

    3K

    2023.01.04

    来源：教学篇-教学创新

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：奥尔夫音乐在特殊教育学生中的应用,特殊儿童,平凉市特殊教育学校

    奥尔夫音乐教育理念与方法符合当下我国所提倡的针对特殊学生的教育要求，能够为特殊学生今后走进社会以及参与学习活动提供可靠的力量支持，对社会的和谐、稳定发展具有突出的贡献。因此，教师应对此起到高度的重视，在教育的过程中加强对奥尔夫音乐教育理念与方法的应用，并依据学生的实际情况做出针对性的调整，
  • 儿童注意缺陷多动障碍中药复方辨证治疗进展

    2.4K

    2023.04.14

    来源：陕西中医2022年4月第43卷第4期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,认知,儿童多动症,发育迟缓

    注意缺陷多动障碍(Attentiondeficithyperactivitydisor－der，ADHD)，俗称“多动症”，是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病[1]，通常于12岁之前起病，症状持续至少6个月[2]，在两个场所以上特征性地表现为注意缺陷、多动和冲动，可伴有学习困难，认知功能和
  • 重复经颅磁刺激治疗儿童孤独症的初步研究

    2.1W

    2020.02.05

    来源：中国神经精神疾病杂志　 2009年　第35卷　第8期

    作者： 刘靖 贾美香 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,儿童孤独症治疗,孤独症,孤独症儿童,孤独症治疗,郭延庆,贾美香,提示,治疗儿童孤独症

    本次疗效观察,考虑患儿入组时症状轻重不一,采用患儿自身治疗前后对照。所有入组患儿中8例患儿情绪较治疗前稳定,提示rTMS对患儿的情绪有稳定作用。CARS、ABC及儿童孤独症筛查量表的量表评分,均显示5次治疗后较治疗前症状有所改善,ABC量表所反映的患儿日常生活改变更明显。所有入组患儿中有9
  • 我国高中阶段特殊教育发展的实证分析与策略抉择基于：2016—2019年的数据

    2.1K

    2025.01.02

    来源：沈阳师范大学二○二年第三期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,弱智,技能训练

    全面分析我国高中阶段特殊教育发展特点，总结经验，发现问题，进而提出进一步发展我国高中阶段特殊教育的策略，对于贯彻落实党的十九大提出的“普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”[2]的战略部署具有重要的理论和实践意义。
  • ​父母依从度对语言发育迟缓儿童康复效果的影响

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    2025.05.16

    来源：重庆佑佑宝贝妇儿医院早期发育康复中心

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：语言障碍,家庭训练,康复中心,康复训练,早期干预,语言康复,首都医科大学附属北京儿童医院,张雪,北京儿童医院

    为探讨家庭主动参与和依从性对语言发育迟缓儿童康复干预效果的影响，本研究回顾了我院语言发育迟缓儿童康复治疗资料，对比不同参与依从度组患儿康复干预前后的语言发育水平和康复干预计划达标率。
  • 语言发育迟缓早期干预的个案研究

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    2023.07.13

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：正强化,认知训练,发育迟缓,构音训练,语言发育迟缓

    一是以学前教育为基础，以康复技术为支撑，综合集体活动、个训活动的优势，既为小小提供良好的发展环境，又能针对语言方面的障碍进行个别化、针对性的活动，多方合力让小小有更全面的语言康复干预。二是游戏化的活动环境及良好的亲子、师生及伙伴关系能调动小小参与活动、主动用语言表达的积极性，可以有效推动康
  • 浅谈行为导图在孤独症儿童行为干预中的应用

    2.3K

    2023.10.12

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,强化物,自然情境教学,社交故事,自然情境教学法

    行为导图以视觉提示的方法让孤独症儿童理解因果关系和行为所带来的后果，从而有效改善他们的问题行为或情绪问题。需要注意的是，孤独症作为一种广泛性发育障碍，其障碍的性质决定了实施综合干预策略的必要性，教师除了采用行为导图外，还需要结合结构化教学、社交故事、卡通图示等干预策略与自然情境教学法、应用
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍模型大鼠注意定势转移能力的影响

    2.3K

    2026.04.17

    来源：药物评价研究

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：认知,执行功能,中医治疗,儿童多动症,发育迟缓,多动症,多动症儿童,社交障碍

    患儿在执行威斯康辛卡片分类测试（WSCT）时，完成分类数显著降低，非持续错误数显著升高[4]。而注意定势转移任务（AST）是一种模拟人类WSCT的实验方法，可用于检测啮齿类动物前额叶介导的认知灵活性。
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