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深圳萤火虫

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：深圳萤火虫
成立时间：2019年10月16日
机构全称：深圳市萤火虫教育咨询有限公司
负 责 人 ：戴龙凤
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,深圳市,龙岗区,横岗街道四联社区富利时路3号5栋206 导航
专栏简介：深圳萤火虫服务平台总共收录了深圳萤火虫在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，深圳萤火虫目前的内容数量在全国所有机构中位居2287位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握深圳萤火虫的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：深圳市萤火虫教育咨询有限公司是经深圳市批准建立的一所专门面向孤独症、言语障碍和行为障碍等儿童的专业特殊教育康复机构，坚持以“尊重生命、平等接纳、快乐生活”为宗旨，针对有特殊需要的儿童进行科学、全面，个性化的教育康复训练，促进儿童的自身发展，最终引导儿童回归社会。中心主要面向0－12周岁孤独症、言语障

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  • 深圳萤火虫在深圳龙岗区哪个位置，如何才能找到？

    157

    2024.06.10

    深圳萤火虫在深圳龙岗区哪个位置，如何才能找到？

    来源：深圳市萤火虫教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：深圳萤火虫在深圳龙岗区哪个位置，如何才能找到？,深圳市萤火虫教育咨询有限公司

    深圳萤火虫于2019年10月份开业，是一家民办康复机构，地址位于广东深圳龙岗区横岗街道四联社区富利时路3号5栋206
  • 深圳萤火虫_深圳龙岗区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2.7K

    2023.09.03

    深圳萤火虫_深圳龙岗区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：深圳萤火虫哪里有?,深圳自闭症儿童康复/语言训练

    深圳萤火虫_深圳自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 泉州市特殊教育学校2023年招生公告

    1.6K

    2023.03.03

    来源：泉州市青少年学生校外活动中心

    栏目：机构资讯

    关键词：自闭症学前教育,特殊教育,自闭症儿童,泉州市特殊教育学校

    泉州市特殊教育学校是一所含自闭症学前教育、听障、视障学前至高中十五年一贯制及普通幼儿教育的综合性学校，目前校园占地622亩，建筑面积42200平方米。02学前教育：3—7周岁，身体健康的自闭症儿童、视障（含低视力）儿童、听障儿童；
  • 深圳市无障碍专家侯伊莎一行参观大米和小米

    2.6K

    2023.04.13

    来源：深圳市复米健康科技有限公司（总部）

    栏目：机构资讯

    关键词：大米和小米深圳坂田总部,侯伊莎,自闭症康复干预

    4月10日下午2点30，深圳市无障碍城市研究者侯伊莎，深圳市无障碍城市联合会会员部主任颜美红，到访大米和小米深圳坂田总部。侯伊莎一行详细了解自闭症康复干预各板块的运作原理与进展情况。对大米和小米在国内首创研发RICE系统，侯伊莎认为本土化、创新化是自闭症康复干预的必经之路。
  • 学术盛宴绽异彩，学习交流促发展——广州市康纳学校教师参加2024年广东省特殊教育年会

    2.6K

    2024.11.12

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊儿童,南京特殊教育师范学院,广州市康纳学校

    为了增强专业交流和提升教师专业发展的水平，2024年11月2日至3日，贾红桃副校长带领我校四名教师，参加了由广东省高等教育学会特殊教育专业委员会与广东教育学会特殊教育专业委员会联合举办的2024年广东特教年会。此次盛会以“强化普惠融合，锻造特色品牌”为主题，旨在推动省内特殊教育工作者在理论
  • 泉州市特殊教育学校学生参加泉州市“奋进新征程 做好接班人”中小学生演讲、讲故事比赛获得佳绩

    1.9K

    2024.06.06

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,残障儿童,马丽,泉州特殊教育学校

    6月1日，由泉州市委宣传部、泉州市教育局、泉州市妇联等单位联合举办的2024年“奋进新征程 做好接班人”中小学生演讲、讲故事比赛在我校举行。来自全市各中小学校的34位参赛选手紧扣主题，各显身手，为大家带来了一场视听盛宴，让“奋进新征程 做好接班人”的时代主旋律深入人心。
  • 瑞金市特殊教育学校“万师访万家”活动

    2.4K

    2022.11.21

    来源：瑞金市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,瑞金市特殊教育学校

    家访过程中，老师和家长、学生促膝长谈，老师向家长汇报孩子的在校表现，共商提高孩子学习能力、养成良好习惯的方法，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。三、用心记录 继续出发家访结束后，老师们及时整理相关信息并撰写家访记录，对家访中了解的情况进行深入、细致的分析，以便在今后的教育教学中对学生进行
  • 共探AI赋能，解码特殊教育：深圳第二特教学校第七期校本研修活动顺利举行

    2.5K

    2025.05.28

    来源：深圳市第二特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,深圳第二特教学校

    5月21日下午，第七期“爱特说”校本研修活动在学校图书馆顺利举行。本次活动深圳第二特教学校以“AI赋能特殊教育与教学案例实践”为主题，通过政策解读、案例分享等形式，探讨人工智能技术在特殊教育领域的创新应用。
  • 深圳市爱特乐团获深圳市民政局颁发的2023年度市级社会组织评估AAAA级单位！

    2.2K

    2023.12.22

    来源：深圳市爱特乐团

    栏目：热门机构资讯

    关键词：深圳爱特乐团,深圳市民政局

    ​12月20日，党建引领社会组织助力深圳高质量发展工作推进会在深圳建行大厦召开。深圳市民政局党组书记、局长熊瑛，市两新组织党工委副书记、市民政局党组成员、市社会组织党委书记、市社会组织管理局局长李文海出席会议并讲话。会议由市社会组织党委专职副书记郭建主持。
  • 南通市通州区特殊教育学校特教教师获评，丰硕成果

    1.6K

    2025.02.28

    来源：南通市通州区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,感统,感统训练,特殊儿童,南通市通州区特殊教育学校

    近日，江苏省教育厅、江苏省人社厅联合发文公布，南通市通州区特殊教育学校葛明丽获评中小学正高级教师。南通市教育局公布2024年南通市学科带头人、骨干教师、教坛新秀评审结果，我校陆灵俊、葛明丽获评南通市学科带头人，成亚楠获评南通市骨干教师，曹雅姝获评南通市教坛新秀。
  • 泉州市特殊教育学校支部委员会召开组织生活会及民主评议党员大会

    2.6K

    2025.01.23

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、巩固深化党纪学习教育成果。2025年1月16日下午，中共泉州市特殊教育学校支部委员会召开2024年度组织生活会及民主评议党员大会，泉州市教育局四级调研员蔡玉霖、中教科四级主任科员陈伟南莅临指导，全体党员同志参加，会议由党支部书记蔡景灿主持。
  • 赋能生涯发展，铺就转衔之路：南京市特殊职业教育专项课题研究中期推进活动在玄武特校顺利举行

    2.4K

    2026.01.26

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,手眼协调,陈静,玄武特校

    为进一步加强特殊职业教育课题研究的指导与交流，总结阶段性研究成果，提升高中段特殊职业教育教师的教科研能力，2026年1月15日上午，以“赋能生涯发展，铺就转衔之路”为主题的南京市特殊职业教育专项课题研究中期推进活动在玄武区特殊教育学校顺利开展。

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  • 浅谈发展农村特殊儿童学前教育工作的策略

    2.6K

    2023.03.30

    来源：考试周刊

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：浅谈发展农村特殊儿童学前教育工作的策略,语言障碍,特殊教育,认知能力,李鑫

    农村地区的教育质量是制约我国总体教育水平提升的关键因素,所以,国家在制定教育发展战略的时候,也要充分考虑农村的教育,这样才能够迅速促进我国综合教育水平的提升。农村地区由于经济发展水平较为落后,并且人们的认知能力和文化素养也较低,因此对于农村地区的特殊儿童进行学前教育活动面临很多问题。
  • 宫内发育迟缓对仔猪肠道微生物的影响及营养调控

    2.7K

    2023.06.13

    来源：动物营养学报34卷

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：粪菌移植,肠道微生物,肠道菌群,aba,发育迟缓

    针对IUGR猪的肠道微生物定植规律、结构组成和代谢特征，今后可通过调节IUGR猪的肠道微生态来改善其肠道功能，进而促进其生长发育。另外，鉴于母源微生物可垂直传递给子代，也可以根据“母子一体化”理论通过调节母猪的肠道微生物来改善子代的肠道微生态，进而发挥IUGR仔猪的生长发育潜能。
  • 儿童孤独症脑磁共振波谱的病例-对照研究

    1.5W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 李建英 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症治疗,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    探讨孤独症儿童脑部神经代谢产物的改变及其与行为表现的关系,为临床诊治提供参考。　【方法】　应用无创性磁共振波谱,分别测量24名孤独症患儿和10名同龄健康儿童额叶、小脑蚓部内的N-乙酰天冬氨酸(NAA)、含胆碱复合物(Cho)与肌酸(Cr)的比值,进行对照研究,并分析病例组代谢产物与孤独症治
  • 多措并举提高自闭症儿童语言训练的实效性

    2.8K

    2023.11.15

    来源：探索篇●教学研究

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,辅助,模仿,语言障碍,特殊教育,儿童康复,儿童语言,图片交换沟通系统,孤独症儿童,康复训练,社会交往,社会交往障碍,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童语言训练,自闭症孩子,行为刻板,语言模仿,语言理解能力,语言训练,甄岳来

    在自闭症儿童语言训练中，我深深体会到，作为一名新时代的特殊教育教师，对学生光有爱是不够的。自闭症儿童语言能力的培养不能急于求成，我们要用科学有效的方法和足够的耐心，从自闭症儿童的实际出发，遵从奖惩结合、以奖为主的原则，循序渐进，寓训练于兴趣中，于文本中，于生活中，持之以恒，方能彰显实效。
  • 教育现代化背景下融合教育本土教学实践特色的探析*

    1.5K

    2023.06.01

    来源：《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童,特殊儿童

    教学是学校教育的核心阵地，是反映学校教育质量的核心维度，也是衡量融合教育发展质量的关键维度。融合教育教学也称融合教学或全纳教学(inclu-siveteaching)，是面向包括特殊需要学生在内的所有学生的教学，使全体学生在平等、多元、友好的普通教育教学环境和活动中得到适性、全面的发展。
  • 孤独症大脑网络连接研究进展

    1.9W

    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志２０１１年１２月第１９卷第１２期

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,社会交往,统合,徐秀,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    既往研究表明孤独症患者存在广泛的神经发育异常，但是这些神经结构和功能的异常与孤独症行为及认知的关系仍不明晰。近年来，国外已开展了许多关于孤独症脑电生理的研究，脑电图为探讨孤独症病因和发病机制提供了一种简便而有效的方法。脑电图研究显示孤独症患者存在谱功率和功能连接的异常，本文就孤独症脑电图相
  • 电针配合康复训练治疗儿童自闭症临床观察

    2.7K

    2023.04.06

    来源：光明中医 2022 年 1 月第 37 卷第 2 期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,会交流障碍,特殊教育,刻板行为,感觉统合

    儿童自闭症为儿童常见疾病，在临床又被称为孤独症。常发生在3岁以前以男童常见，以不同程度语言发育障碍、刻板行为方式、狭隘的兴趣、社会交往能力缺陷等作为临床表现[1]，且有3/4患儿存在精神发育迟滞现象，严重影响患儿生活质量，且增加家庭经济负担，而由于自闭症存在异常行为、病因复杂等特点，导致临
  • 互动装置在自闭症儿童辅助治疗与教育领域的应用研究

    1.7W

    2021.12.31

    来源：美与时代 2021.1

    作者： 徐胜

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童自闭症,儿童自闭症治疗,支援网,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症治疗

    中国自闭症儿童目前已超 1000 万。相较于国外，国内将互动装置应用于自闭症儿童辅助治疗与教育的案例较少。而多元化、强互动性的装置在自闭症儿童辅助治疗、教育方面有着良好的应用前景。但是目前互动装置的应用还存在着一定局限，如需要结合传感器、控制器等综合材料，创作过程复杂、成本高，因此其广泛的
  • 120例孤独症谱系障碍患儿中医证候学研究*

    1.1W

    2020.01.18

    来源：

    作者： 赵宁侠

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：儿童孤独症,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症谱系,行为矫正,康复训练,社会交往,提示,统合,统合训练,语言发育,语言发育障碍,语言训练,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,自闭症诊断

    探讨孤独症谱系障碍患儿中医症状分布特点，为临床治疗提供理论依据。方法：收集120例孤独症谱系障碍患儿，观察患儿性别、年龄分布、病程长短、可能病因等，运用中医理论对其临床症状进行证候学研究。结果：在性别分布上，患儿无明显偏倚。年龄分布最广的为学龄前阶段（3~6岁）。所有患儿均表现有交流障碍、
  • 我国孤独症儿童康复事业发展影响因素研究

    2.7K

    2026.01.22

    来源：.四川大学经济学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：融合教育,语言障碍,肠道微生物,儿童康复,广泛性发育障碍,儿童康复定点机构,康复训练,残疾人事业,运动疗法

    但纵观国内外，还鲜有对孤独症儿童康复事业发展影响因素进行的实证研究。因此，本文采用实证建模的方法，探讨对我国孤独症儿童康复事业产生显著影响的宏观因素，并提出针对性建议，以期从研究内容和研究方法上有所突破，这在理论和实践上都具有一定的创新意义和参考价值。

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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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