孤独症流量门户 自闭症机构入驻

深圳北辰康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:深圳北辰康复中心
成立时间:2016年07月19日
机构全称:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心
负 责 人 :冯雪花
性     质 :民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 :广东,深圳市,宝安区,新安街道72区马边工业区德至高科技创新园内壹号智库二层202房、8201—8212房 导航
专栏简介:深圳北辰康复中心服务平台总共收录了深圳北辰康复中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息20条,其中自闭症专业文章20条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,深圳北辰康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居694位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握深圳北辰康复中心的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:​深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心(原深圳阳光语言中心)简称“深圳北辰康复中心”,中心由特教老教师凌红老师(自1995年起从事特殊教育)创办。2016年7月,在宝安区民政局正式批准成立,12月申请评定为深圳市残联系统“听力”“言语” 定点康复机构,尤其在听力障碍康复、言语矫治训练等方面有着丰富的经验。
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深圳北辰康复中心专栏sign up

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  • 听障儿童自然环境声音识别训练核心内容

    1.9K

    2026.01.22

    听障儿童自然环境声音识别训练核心内容

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:深圳北辰儿童康复中心,听障儿童,声音识别训练,听觉感知能力

    自然环境声音识别需遵循由近及远、由简到繁、由单一到组合的原则,构建阶梯式的“声音认知图谱”,适配听障儿童不同康复阶段的听觉感知能力。
  • 社交游戏发展阶梯

    2.7K

    2025.10.30

    社交游戏发展阶梯

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:深圳北辰儿童康复中心,社交游戏发展阶梯,共同注意,社交规则,沟通技巧

    社交游戏能力的发展是一个循序渐进的过程,从最简单的互动到复杂的合作与规则理解。它不仅是“玩游戏”,更是儿童学习社交规则、沟通技巧和情绪管理的重要途径。这个阶梯大致遵循从“独自”到“合作”的规律,但不同孩子的发展速度可能不同。
  • 心智解读学习阶梯课程

    2.7K

    2025.09.26

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:泛化,心智解读,学习阶梯课程,孤独症谱系障碍,ASD儿童,深圳北辰康复中心

  • 语前技能:被90%家长忽略的语言发展基石

    1.7K

    2025.09.11

    语前技能:被90%家长忽略的语言发展基石

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:深圳北辰儿童康复中心,语前技能,特殊儿童,问题行为

    特殊儿童在开发语言之前进行语前技巧训练,其根本原因在于语前技巧是语言发展的“地基”。我们可以用一个简单的比喻来理解:建一座高楼(语言)之前,必须打好坚实的地基(语前技巧)。如果地基不牢,楼房要么盖不起来,要么会轻易倒塌。语前技巧就是语言这座“高楼”的地基。
  • 1岁-3岁特殊儿童家庭认知训练指南:让爱在陪伴中成长

    2.6K

    2025.08.13

    1岁-3岁特殊儿童家庭认知训练指南:让爱在陪伴中成长

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:特殊儿童家庭,认知训练,深圳北辰康复中心,康复机构,泛化能力

    当孩子被诊断存在发育迟缓时许多家长常感到迷茫,"在家能做什么?""如何帮助我的孩子进步?"认知训练并非只能在康复机构进行。家庭才是最自然、最温暖的干预场所。本文提供阶梯式家庭认知训练方法,让您用日常点滴为孩子铺就成长之路。
  • 为什么要做听觉描述练习呢?

    1.7K

    2025.08.01

    为什么要做听觉描述练习呢?

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:深圳北辰康复中心,听觉描述练习,听障儿童,辅助语言

    从听能发展方面来说,听觉描述可以帮助小朋友,根据听到的描述做出正确的判断,练习聆听较长的完整句,通过听能建立完整的语言思维模式,听觉描述练习还可以。辅助语言等多种能力的发展:如培养认知发展中的思考、推理、联结的能力。
  • 宝宝说话听不清,是语言发育迟缓吗?大一点再训练来得及吗?

    3.1K

    2025.08.01

    宝宝说话听不清,是语言发育迟缓吗?大一点再训练来得及吗?

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:深圳北辰儿童康复中心,语言发育迟缓,模仿能力,语言评估

    每个孩子的语言发展存在个体差异,开口说话的时间,语言表达的清晰度等可能有所不同。但如果孩子在两岁时仍不能开口说话,四五岁时语言表达依旧含糊不清,家长则需要引起重视,这可能是语言发展迟缓的表现。建议及时寻求专业的儿童语言评估与干预以排除潜在的发展问题。
  • 如何用绘本教孩子理解高级情绪

    2.2K

    2025.07.15

    如何用绘本教孩子理解高级情绪

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:深圳北辰儿童康复中心,高级情绪,正向行为,社会情绪,图片辅助

    儿童高级社会情绪嫉妒(Jealousy),与羡慕的区别:嫉妒是害怕失去自己已拥有的东西(如关系、地位),而羡慕是渴望他人拥有的东西。例子:“朋友和其他人玩,我担心自己被取代,感到嫉妒。”
  • 听力训练分几步?听障儿童康复的5个关键阶段

    2.8K

    2025.07.15

    听力训练分几步?听障儿童康复的5个关键阶段

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:听力训练,听障儿童康复,听觉能力,深圳北辰康复中心,泛化训练

    听障儿童的听力训练是一个系统化、分阶段的过程,旨在通过科学干预,帮助孩子逐步发展听觉能力,最终实现语言理解和表达,以下是听力训练的主要阶段及核心内容。
  • 如何发展孩子的社交沟通能力?心智解读是关键!

    2K

    2025.06.19

    如何发展孩子的社交沟通能力?心智解读是关键!

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:深圳北辰儿童康复中心,社交沟通能力,心智解读,视觉

    心理理论(Theory of Mind,简称ToM)也就是现在流传比较广泛的“心智解读”:指的是一种认知能力,即能够理解自己和他人的心理状态(如信念、欲望、意图和知识),并利用这些信息预测和解释他人的行为。社会互动和沟通至关重要,因为它帮助我们理解他人的思想和感受,并预测他们的行为。

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  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:儿童康复机构招生

    标签:官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多
  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 深圳北辰儿童康复中心举办伊手生花,用陪伴擦亮心灯公益手作疗愈活动

    1.6K

    2026.05.12

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,深圳北辰儿童康复中心

    第三十六个全国助残日来临之际,为关爱北辰特殊儿童、搭建陪伴桥梁、传递公益力量,2026 年 4 月 26 日上午,伊顿携手北辰举办 “伊” 手生花・用陪伴擦亮心灯公益活动。35 组家庭与伊顿爱心志愿者齐聚,以手工皂、压花台灯制作为纽带,让爱与陪伴在指尖流淌。
  • 点亮未来:孩之宝携手星盟慈善基金会温暖深圳北辰儿童康复中心

    2.8K

    2025.12.24

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:深圳北辰儿童康复中心

    2025年12月9日上午,孩之宝玩具(深圳)有限公司携手深圳市星盟慈善基金会在北辰开展2025“点亮未来”计划公益活动,向北辰儿童康复中心的孩子们捐赠爱心物资,通过游戏互动、捐赠仪式等环节传递温暖,搭建社会融合桥梁,为北辰儿童成长注入希望之光。
  • 深圳狮子会同心服务队情暖深圳北辰儿童康复中心

    3.1K

    2025.11.12

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复训练,深圳北辰儿童康复中心

    11月2日,一场充满温情的捐赠仪式在北辰温暖上演。深圳狮子会同心服务队的爱心代表们带着一份沉甸甸的善意与关怀莅临北辰,捐赠伍万元爱心资助现金,为正在这里接受康复训练的困难家庭带来了切实的援助与莫大的精神鼓舞。
  • 月满中秋,情暖童心:伊顿携手深圳北辰举办冰皮月饼制作活动

    1.6K

    2025.09.30

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:深圳北辰儿童康复中心,特殊儿童

    2025年9月27日下午,北辰机构与长期公益伙伴伊顿集团联合举办“月满中秋 情暖童心”双节主题活动,用沉浸式体验与贴心陪伴,为北辰儿童及其家庭编织了一段充满欢笑与感动的节日记忆,也让这份延续五年的公益情谊在团圆时刻愈发深厚。
  • 绘声绘色,与伊童行:伊顿集团携手广东北辰举办六一儿童节亲子绘本故事比赛

    1.8K

    2025.05.28

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,广东北辰

    2025年5月25日上午,伊顿集团-山特电子(深圳)有限公司与联正电子(深圳)有限公司联合北辰举办“绘声绘色·与伊童行”儿童节亲子绘本故事大赛,为北辰儿童营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,给他们提供一个展现自我的舞台。
  • 惠州卫生职业技术学院领导莅临北辰参观指导

    2.9K

    2025.04.22

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特教,康复训练,深圳北辰特殊儿童康复中心

    ​4月17日上午,为加强校企之间实习与就业工作的沟通与交流,洽谈校企进一步合作教学的相关事宜,惠州卫生职业技术学院实习与就业指导部副部长冷皓老师,中医药学院副院长谢碧娟老师,康复治疗技术专业主任周燕娜老师,中医药学院辅导员温世文老师等一行四人,莅临北辰参观指导。北辰冯雪花园长对他们的到来表
  • 奋斗征途企业家联盟:北辰儿童冬日暖阳行动

    2.7K

    2024.12.13

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,康复中心,深圳北辰

    12月3日下午,奋斗征途企业家商业联盟为北辰儿童康复中心送去了大米、水果、饼干等生活物资,贴心呵护着北辰儿童家庭的心灵。北辰儿童康复中心冯园长及全体康复教师热情接待,并向奋斗征途一行介绍了中心的现状以及北辰儿童的情况,还参观了孩子们的学习生活环境。
  • 深圳狮子会同心服务队、正道服务队携手深圳美年健康来北辰开展金秋慰问活动

    3K

    2024.09.19

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,康复中心,深圳北辰儿童康复中心

    ​金秋九月,中秋佳节如约而至,9月13日下午,深圳狮子会同心服务队、正道服务队携手深圳美年健康在北辰儿童康复中心开展一场温馨而充满爱意的中秋慰问关爱活动,为北辰儿童们和全体教师送上了节日的祝福和礼物。
  • 兴东社区妇联领导莅临深圳北辰儿童康复中心开展“六一”慰问活动

    2.5K

    2024.06.03

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特教,儿童康复,康复中心,深圳北辰儿童康复中心

    ​5月29日上午,在第74个“六一”儿童节来临之际,兴东社区妇联一行莅临深圳北辰儿童康复中心,给孩子们送上了节日礼物和美好祝愿,并向全体教职工致以诚挚的问候。
  • 无所拘泥,与伊同乐:北辰和伊顿共同开展陶艺DIY公益活动

    2.4K

    2024.04.28

    来源:深圳市宝安区北辰特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,儿童康复,康复中心,深圳北辰特殊儿童康复中心

    ​伊顿公司成立于1911年,是一家智能动力管理公司,致力于保护环境和改善人类的生活品质。从成立之初,就积极践行公益事业,不久前还刚刚为我筹建了“爱心伊站”绘本馆,值此2024年第十七个“世界孤独症关注日”来临之际,特邀我园-冯雪花园长到集团走访,为集团员工普及“孤独症”知识。

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  • 关小蕾 艺术是特殊儿童融合世界的捷径

    2.3W

    2020.06.30

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,自闭,自闭症,自闭症孩子,关小蕾

     来源:《三月风》摘要:“数理化的学习中他们如何融合?很难。但艺术是条捷径。在艺术的世界里,没有特殊儿童。他们对音乐、对艺术,对美、对色彩的感知没什么不同,甚至还有过人之处。”文 摄影_本刊记者 冯 欢周末的广州市少年宫人来人往。顺着大厅右边的通道走到头,脚步不自觉地就停留在一个特别的画展
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 善工家园胡斌:愿成为每位特殊儿童的“父亲”

    2.2W

    2020.05.06

    来源:成都市武侯区善工家园助残中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复训练,自闭,自闭症,胡斌

    曾经辛苦打拼,他成为IT行业的“佼佼者”。如今,为了脑瘫儿子和更多的残疾孩子,他放弃了所有,从零开始创办公益助残机构——善工家园。“一群人,为实现共同理想和目标而协同工作,从而让另一群人,能有尊严且有品质地活着。”胡斌说,他会在助残公益这条道路上带着儿子“多多”一起走下去,让时间见证儿子的
  • 为特殊儿童提供“全程帮助”,让他们适应日常生活“善工家园” 扶起折翼的天使

    1.7W

    2020.05.06

    来源:人民网-人民日报

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,胡斌

      一个新生命呱呱坠地,就像天使降临人间,带来新的希望和期盼。  然而,雷特综合征、自闭症、脑瘫……新生孩童一旦被这些特殊病缠上,就像折断了翅膀的天使,成为生长发育异常的特殊儿童。尽管这些病症极度罕见,但特殊儿童群体从未被社会遗忘,政府补助政策、公益组织帮扶……无数爱心汇聚,只为让折翼的天
  • “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    1.9K

    2023.03.08

    “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    来源:中国新闻网

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:“星宝妈妈”陈志芳,西宁市星光特殊儿童服务中心

    今天是“三八”国际妇女节,在千千万万女性当中,有一位特殊的“妈妈”陈志芳,她既是一位孤独症孩子的母亲,也是众多心智障碍者眼中的“妈妈”。2015年陈志芳创办了“西宁市星光特殊儿童服务中心”,说到创办服务中心的原因,她说想给孤独症孩子们创造一方可以被接纳、能够社交的小天地,也希望能够帮助被心
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    1.5W

    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研

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  • 6~18个月全面性发育迟缓婴幼儿的脑皮层发育状况研究

    2.1K

    2023.04.05

    来源:中西医结合心脑血管病杂志2022年12月第20卷第23期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,阿斯伯格综合征,精细动作,儿童康复,ABA

    全面性发育迟缓(globaldevelopmentaldelay,GDD)为神经发育障碍性疾病,是指婴幼儿运动、语言或认知中有2项或2项以上标志性的发育指标/里程碑(如坐、站、走和语言等)没有达到相应年龄段应有的水平,其发病率在3%左右,5%~10%的正常儿童在发育早期出现过全面性发育迟缓
  • 基于“种子教师”培训的特殊教育教师专业成长模式探索:以西南大学“遵义市特殊教育工作坊主持人培训项目”为例

    1.8K

    2024.08.09

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,认知,个人空间,特殊教育,特教,康复训练,特殊儿童,王芳,王雁

    新时代对特殊教育提出了新要求和新任务,亟需创新特殊教育教师培训模式,加强特殊教育教师队伍建设⑸。 本文以西南大学“遵义市特殊教育工作坊主持人培训项目”为例,总结以培训特殊教育工作坊主持人(以下简称为“坊主”)为抓手,通过更新“种子教师”理念,提高“种子教师”的专业管理和专业发展能力,
  • 幼儿园语言发育迟缓幼儿随班就读的个案分析与干预

    2K

    2023.02.01

    来源:科教导刊(电子版) · 2021 年第 24 期/8 月(下

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:幼儿园语言发育迟缓,幼儿随班就读,个案分析与干预

    语言发育迟缓在临床操作上是指儿童的语言理解及表达 能力明显落后于相应年龄所应达到的标准。其主要表现为开 口说话晚、理解和应用语言困难。幼儿语言发育迟缓不仅会 影响其社会性发展、阻碍其认知发展还会对神经心理发育产 生无法估计的损害。作为一名具有医学博士背景的幼儿教育 家,蒙台梭利曾明确提出“
  • Achenbach儿童行为量表(CBCL)在孤独症谱系障碍儿童中的应用研究

    1.8K

    2023.04.12

    来源:中国社会医学杂志2022年10月第39卷第5期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,语言障碍,社交沟通,重复刻板行为,

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是发育行为儿科学研究的重要神经发育性障碍之一,以社交沟通和互动困难,重复刻板行为和兴趣受限为主要的核心症状。近年来,ASD逐渐从一种狭义的、罕见的儿童期疾病,成为被广泛关注和研究的儿童终身疾病,越来越多的ASD患儿被诊断
  • 自主融合:特殊儿童游戏中教师有效介入研探

    2.9K

    2023.04.17

    来源:特殊教育

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,游戏治疗,特殊教育,多动症,康复训练

    游戏治疗对特殊儿童形成一定的生存技能,以及有效融入社会等具有重要的作用。由于特殊儿童病理等原因,参与游戏时,儿童之间往往有隔阂、恐惧、自闭等心理,因此,他们需要教师、伙伴的鼓励和帮助。自主游戏重点不是强调正常学生的绝对自主,而是一种在特校教师主导下,学生有主动参与意愿的游戏活动,它能有效地
  • 特殊儿童数学学习动机的激发策略

    1.7K

    2024.01.23

    来源:60下旬刊2021年1月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:认知,特殊教育,特殊儿童数学学习动机的激发策略

    学习动机是学习行为的推动力量,学生的学习成效在很大程度上取决于他们的学习动机,动机强的学生会自觉地学习。特殊儿童中也有优秀的学生,但凡取得学习成就的特殊儿童都拥有强烈的学习动机,能够积极主动投入各项活动中。笔者在数学教学中,致力于培养学生的学习动机,并摸索出了一套激发学生学习动机的策略。接
  • 环境因素暴露与自闭症谱系障碍相关性的研究进展

    1.5W

    2022.01.06

    来源:环境与职业医学 2021,38(1)

    作者: 徐胜

    栏目:自闭症研究

    关键词:异常行为,自闭症,肠道菌群,ABA,aba,社会交往,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,语言发育,语言发育障碍

    迄今,自闭症谱系障碍的病因尚无定论。随着研究的不断深入,环境因素被认为是自闭症谱系障碍重要的致病因素之一。众所周知,妊娠期、围生期及婴幼儿期是胎儿及儿童生长发育的关键时期。此时期暴露于高危环境因素,可影响胎儿及儿童的中枢神经系统发育,从而增加儿童罹患自闭症谱系障碍的风险。
  • 家庭教育中如何提高自闭症儿童的模仿能力

    2.2W

    2022.08.03

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:家庭教育,模仿行为,自闭症儿童

    自闭症儿童的模仿能力可以通过早期干预激活。家庭教育对自闭症儿童的发展有着不可替代的重要意义。在家庭中对自闭症儿童进行模仿能力的训练时,父母需要改变自己日常与孩子互动的模式,成为孩子平等的游戏伙伴,通过简单的游戏进行声音、动作、手势、面部表情、肢体互动等模仿训练,增加孩子的模仿行为。
  • 开展特殊教育宣导,构建普通学校融合教育环境

    2.9K

    2023.10.18

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,特殊儿童,广州市海珠区启能学校

    融合教育环境即为无障碍环境,它不仅局限于有形的物理环境,也包括无形的观念、制度、文化和课堂教学环境。普通学校师生对特殊儿童的接纳态度和认识程度会深刻影响其自我概念、行为、能力等方面的发展及其学习表现。在经济持续发展、条件不断改善的情况下,促成一个无歧视、支持、接纳与公平的无形环境显得尤为迫
  • 残疾人高等融合教育学校支持体系构建研究

    1.6K

    2025.09.22

    来源:绥化学院教育学院

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,辅助,特殊教育,个别化教育,残疾人事业

    当前,随着特殊教育事业的发展,残疾人学习需求也发生了巨大变化,越来越多的残疾大学生以融合教育的方式接受高等教育,残疾人高等融合教育发展面临的困难和挑战逐步显现,亟须完善高等融合教育政策措施,加强普通高校在残疾大学生管理、专业学习、生活帮扶、就业指导等方面的改革与实践。
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成立:2016-07-19

性质:民办康复机构|残联定点机构

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1-3年,大专

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成立:2016-07-19

性质:民办康复机构|残联定点机构

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