孤独症流量门户 自闭症机构入驻

深圳思奇

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:深圳思奇
成立时间:2012年02月16日
机构全称:深圳市思奇教育服务有限公司
负 责 人 :郭琴
性     质 :民办康复机构
区     域 :广东,深圳市,龙岗区,坂田街道五和社区五和南路51号咏梅阁21、22、23、24、25、26、27、28、29号 导航
专栏简介:深圳思奇服务平台总共收录了深圳思奇在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交相关信息42条,其中自闭症专业文章42条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,深圳思奇目前的内容数量在全国所有机构中位居497位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握深圳思奇的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:​深圳思奇教育服务有限公司简称“深圳思奇”,深圳思奇创建于2008年,经深圳市残联批准,目前已获得残疾人精神、智力和肢体定点服务机构资质。思奇现有四个训练基地,场地总面积近3000平方米,专业教师100多人。
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  • 感统、体能、运动不一样!家长们别再分不清啦!

    3.1K

    2025.10.11

    感统、体能、运动不一样!家长们别再分不清啦!

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    作者:

    栏目:家庭支援

    关键词:感统,体能运动,深圳思奇,感觉统合训练,注意力

    经常会有家长问我们:“老师,我们家孩子感统失调,是不是多运动就行了?”但其实——感统训练 ≠ 体能训练 ≠ 运动训练。尽管它们看起来可能都是在“动”,但其背后的目标和作用却大不相同。在中心我们也常常帮助家长厘清这三者的区别,才能真正为孩子制定最合适的干预方案。
  • 融合教育是什么?为什么特教中常强调它

    3.1K

    2025.09.09

    融合教育是什么?为什么特教中常强调它

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:深圳思奇,融合教育是什么,特教,模仿

    很多家长第一次听到“融合教育”,都会以为它只是“把特需孩子和其他孩子放在一个班里”。其实,融合的核心不仅仅是“在一起”,更重要的是 互相学习、互相促进。
  • 深圳思奇微课堂:精细动作之虎口稳定性训练

    2.3K

    2025.08.29

    深圳思奇微课堂:精细动作之虎口稳定性训练

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:深圳思奇,精细动作,稳定性训练

    活动中可以为孩子准备不同颜色的波波球,帮助孩子在训练虎口稳定性的同时锻炼颜色认知匹配能力~能力较弱的孩子,我们可以为他们准备如一次性口杯这类口径较大的载器,以此降低活动难度提高孩子游戏积极性!
  • 故事绘本导读图卡:互动式故事教具

    1.9K

    2025.07.23

    故事绘本导读图卡:互动式故事教具

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:故事绘本,互动式故事教具,深圳思奇,语言理解能力

    通过插图+故事+导读问题(导读问题紧扣每一段故事内容,如“小青蛙在哪?它在想什么?”引导孩子观察、回忆、回答,轻松激发主动思考!),帮助孩子在阅读中提升语言理解能力和叙述表达力 ,培养倾听注意力与阅读兴趣,训练逻辑推理和情景判断力。
  • 深圳思奇运动:个案感统失调运动障碍3岁男娃从不敢动到能跳跃

    2.9K

    2025.07.17

    深圳思奇运动:个案感统失调运动障碍3岁男娃从不敢动到能跳跃

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    作者:

    栏目:康复手记

    关键词:康复教师,深圳思奇,感统失调,运动障碍,平衡协调能力

    每一个动作的发展,都是孩子对身体掌控力的进步。今天要和大家分享的是,深圳思奇感统失调运动障碍3岁男娃——翰翰的半年成长轨迹。
  • 内地与香港特殊教育的差异与思考:思奇创办人香港之行启示录

    2.5K

    2025.07.17

    内地与香港特殊教育的差异与思考:思奇创办人香港之行启示录

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    作者:

    栏目:深度观察

    关键词:香港特殊教育,深圳思奇,社会融合,特殊群体

    ​作为内地一家特殊教育机构的负责人,我有幸赴香港参观了几所特殊学校和大龄青年职业技能培训学校。短短两天的行程,却给我带来了极大的冲击和启发。香港的特殊教育体系不仅成熟完善,更在理念、执行和社会融合等方面展现出许多值得我们学习的地方
  • 从0到1,找到孩子开口说话的突破口!

    2.2K

    2025.07.09

    从0到1,找到孩子开口说话的突破口!

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:语言发育迟缓,模仿口型,强化物,图片辅助,深圳思奇

    每个家长都期待听到孩子说出第一句话,但对于语言发育迟缓或沉默期的孩子来说,"开口"可能是一道难以跨越的门槛。如何找到孩子语言的"突破口"?这需要科学的方法、反复的试探和持续的坚持。让我们一起帮助孩子实现语言从"0到1的突破",让无声的世界逐渐充满声音的惊喜。
  • 幼儿颜色匹配训练这样玩!手部+视觉匹配

    2.1K

    2025.07.09

    幼儿颜色匹配训练这样玩!手部+视觉匹配

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:幼儿颜色匹配训练,视觉匹配,深圳思奇,动作协调能力,强化

    孩子总是分不清颜色?本期“同色拍拍”小游戏,边玩边练专注力+反应力,轻松提升孩子颜色分辨与动作协调能力!
  • 深圳思奇个案分享:语言发育迟缓案例,从沉默到开口的宇宇

    1.9K

    2025.07.09

    深圳思奇个案分享:语言发育迟缓案例,从沉默到开口的宇宇

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    作者:

    栏目:康复手记

    关键词:社交能力,深圳思奇,语言发育迟缓,语言干预,孤独症谱系障碍

    一个曾经沉默、不懂表达的孩子,在半年时间里打开了沟通的大门。语言干预的核心,不是“教他说话”,而是“激发他说话的动机”。
  • 孤独症不是终点,找到对的帮助,我们一起走到了今天——孤独症家长心声分享

    3K

    2025.07.09

    孤独症不是终点,找到对的帮助,我们一起走到了今天——孤独症家长心声分享

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:深圳思奇,儿童康复,发育迟缓,孤独症孩子,感统

    一年前的那个诊断结果,让这个家庭陷入一片迷茫。“我的孩子已经两岁多了,却不会叫爸爸妈妈,不会双脚跳,叫名字没反应,总有些重复的小动作。医院的诊断是‘孤独症’,那一刻,除了‘怎么办’,脑子一片空白。那种迷茫和害怕,真的只有经历过才懂。”带着对孩子的担忧,这位妈妈开始寻找一切可能的帮助,直到走

共42篇文章

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  • 一岁一礼,共赴成长:深圳思奇下半年员工生日会圆满举行

    2.7K

    2025.12.17

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:深圳思奇

    在忙碌而充实的康复教学工作之余,深圳思奇始终相信:被看见、被珍惜的老师,才能更有力量去温柔地支持孩子的成长。思奇中心分别在坂田校区与龙华校区,为下半年生日的员工们精心准备了一场温暖而有仪式感的年度生日会,用最真诚的祝福,致敬每一位在岗位上默默付出的思奇人
  • 惠州市残疾人康复协会一行走进深圳思奇:40余位专家共话特教未来

    2.5K

    2025.12.01

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,康复中心,特殊需要儿童,惠州市残联

    11日深圳思奇迎来了一批重量级访客——由惠州市残疾人康复协会带领的40多位同行专家与伙伴莅临参观交流。本次来访团队包括原惠州市城区副理事长叶映文、惠州市残联康复部杨昶、仲恺区副理事长罗方、惠阳区办公室主任何小琼、惠东康复中心主任陈慧菊、大湾区办公室主任李丽平等多位领导与专业人士。
  • 爱心汇聚,温暖同行:天使家园15周年公益捐助走进深圳思奇教育

    2.2K

    2025.09.28

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:深圳思奇,康复机构,残障儿童,特殊儿童

    9月19日下午,深圳天使家园特殊儿童关爱服务中心携手思奇,在坂田校区共同举办了一场温暖的公益捐助活动。本次活动不仅是天使家园成立15周年的特别行动,也是一次传递爱与希望的美好相遇。
  • 深圳思奇跳蚤市场活动圆满落幕

    1.8K

    2025.05.12

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:手眼协调,深圳思奇

    ​深圳思奇龙华校区4.26跳蚤市场义卖活动圆满落幕啦!孩子们化身“小小卖家”,在这里,他们不仅尝试“推销”自己的商品,更展现了与他人互动和沟通的能力。
  • 拥抱不一样的蓝,让爱更靠近:深圳思奇4.2世界自闭症日公益活动

    1.7K

    2025.04.02

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,世界自闭症日,自闭症孩子,深圳思奇

    ​你愿意有一个“蓝”朋友吗?在即将到来的4月2日世界自闭症日,深圳思奇发起了一场公益倡导活动.——你愿意有一个“蓝”朋友吗?
  • 健康聆听无碍沟通—3.3全国爱耳日

    3K

    2025.02.26

    来源:深圳市思奇教育服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:语言障碍,社交沟通,早期干预,构音训练,,深圳思奇

    ​每年3月3日是中国的“爱耳日”,旨在提高全社会对听力健康的关注,普及听力保护的知识。这个特殊的日子由中国聋儿康复研究中心和中国残疾人联合会等组织发起,鼓励大家关注听力障碍的早期识别和预防,特别是对儿童和老年人群体的听力保护。

共6篇文章

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 4月2日世界孤独症日联合倡导:融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    2W

    2020.07.09

    4月2日世界孤独症日联合倡导:融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    来源:河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    作者:

    栏目:融合访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,康复机构,融合教育,生活自理,示范,世界孤独症日,问题行为,语言障碍,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 职业生涯访谈100位融合教育从业者:思敏老师

    2.2K

    2025.08.29

    职业生涯访谈100位融合教育从业者:思敏老师

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:融合教育,特殊教育,社会融合,孤独症干预,家庭干预

    最近小记者认识了一位高能量感的00后老师,每次见到她都感觉她风风火火的,像个永动机。细细了解,才知道这名气血充足的老师做了好多好多心智障碍群体相关的支持工作,是个非常优秀的融合教育从业者。小记者的职业敏感性上线,赶紧约了和这位“永动机”老师的采访,让大家都能了解一下她的故事。
  • 深圳市爱特乐团团长孙莉莉:组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光,更让无数家庭受到鼓舞

    3.1K

    2022.12.27

    深圳市爱特乐团团长孙莉莉:组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光,更让无数家庭受到鼓舞

    来源:凤凰网公益

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:孤独性障碍,广泛性发育障碍,孤独症患者,深圳市爱特乐团

    我们也很好奇,让一群孤独症的孩子一起合练乐器,还要能够形成比较完整的演出,这个过程具体是什么样的?凤凰网公益:我们也很好奇,让一群孤独症的孩子一起合练乐器,还要能够形成比较完整的演出,这个过程具体是什么样的?

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  • 机器学习在孤独症筛查与诊断中的应用研究进展*

    2.4K

    2023.06.04

    来源:《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症筛查,孤独症谱系障碍,特殊教育,ABC,ADOS

    本研究探讨了如何利用机器学习分析孤独症儿童的行为、基因、脑电、眼动、大脑磁共振成像、光学脑成像、指纹、视网膜、光学脑成像、皮肤电、个人特征、多模态数据等数据,来提高诊断的准确性,缩短筛查与诊断时间。
  • 学龄前孤独症谱系儿童对人物面部表情的识别特征

    1.8W

    2020.02.08

    来源:中国临床心理学杂志 2008 年 第 16 卷 第 6期

    作者: 金宇 唐春 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:测试孤独症,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,认知能力,社会交往,提示,语言障碍,邹小兵

    尽管在本次面部表情识别任务中, 两组被试识别表情的正确率没有显著差异,但 ASD 儿童识别消极情绪高于正常对照儿童, 表情识别模式也存在差异,对表情的归因与对照组不同,或者判断与语言描述不符的表情时存在困难, 难以完全理解表情的意义[13],以“非情感”方式识别表情的[14]。 有研究报道
  • 孤独症谱系障碍儿童主观异常行为客观化的研究进展

    2.1W

    2020.01.03

    来源:

    作者: 邓红珠 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,社会交往,社交技能,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,邹小兵

    陈小燕 邹小兵通讯作者简介: 邹小兵,主任医师,博士研究生导师。现任中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任,创建广东省首个儿童发育行为研究专门机构并担任学科带头人。一直从事发育行为儿科学的临床与科研工作,主要研究方向为儿童发育行为障碍的诊断和干预,并致力于中国儿童孤独症谱系障碍的诊断与干
  • 动态情境中自闭症儿童社交定向的情绪知觉特征研究

    1.7K

    2023.07.10

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,自闭症儿童,动态情境,社交定向,知觉特征

    1.自闭症儿童在动态情境中表现出与普通儿童相同的社会性刺激定向趋势。2.自闭症儿童的情绪知觉特征存在效价差异且受情绪外部表现的影响,更擅长积极情绪和整体表情的知觉。3.自闭症儿童在情绪知觉的过程中存在注意分配下移的特征。4.自闭症儿童在面部表情中呈现对积极情绪的整体加工与消极情绪的细节加工
  • 人民日报官方微博对自闭症的报道研究

    2K

    2024.05.15

    来源:媒体观察

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:孤独性障碍,特教老师,生活自理,社会交往,自闭症儿童,自闭症诊断,杨健

    在新媒体时代,特别是微博日益成为人们获取信息的主要渠道时,人民日报微博自注册以来同样吸引了庞大的粉丝群体和流量,因此具有一定的代表性。本文基于人民日报官方微博对自闭症的报道进行研究,以对相关议题研究的缺失进行补充,并促进自闭症这一健康议题的传播和发展。
  • 面部表情识别干预对自闭症幼儿社会能力影响的初步研究

    2.3K

    2023.01.28

    来源:课题展小 2021.05(上)

    作者:

    栏目:康复训练理论,自闭症研究

    关键词:面部表情识别干预,自闭症幼儿社会能力影响的初步研究,早期干预,社交技能,自闭症儿童情绪,自闭症症状,王凤

    未来研究中应注意:首先,尽可能增加研究对象的数量,设置干预组和对照组或开展基于“A-B-A”范式下严格的量化实验研究,以提高研究的内在和外在效度;其次,结合研究对象的个体差异性特点,选取具有不同病情严重程度和不同性别的自闭症幼儿患者,开展个性化的干预训练和教学材料;另外,研究者认为之后的干
  • 多动症儿童血清去甲肾上腺素、 多巴胺水平与病情严重程度的相关性研究

    2.1K

    2023.04.02

    来源:实用临床医药杂志2022,26(9):76 -79

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,广泛性发育障碍,儿童多动症

    多动症又称注意缺陷多动障碍,多发于4~12岁儿童,是儿童最常见的神经行为障碍之一,可明显影响患儿的学习、幸福感及社交互动[1-2]。相关研究[3]报道,全球范围内多动症患病率约为6.5%,其中30%的患儿症状可持续至成年。血清去甲肾上腺素(NE)是一种神经递质,主要由交感节后神经元和脑内肾
  • “多动症”在新闻报道中的媒体构建 —基于《中国青年报》的内容分析

    2.6K

    2023.03.28

    来源:教育与教学研究 第 5 期 2022 年 5 月

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:异常行为,自闭症,社会认知,特殊教育,行为问题

    “注意缺陷多动障碍(attention⁃deficit/hyperactivitydisorder,简称ADHD),俗称多动症,是儿童期最常见的神经精神障碍。主要症状为注意缺陷、多动和冲动,通常在婴幼儿阶段出现但常在入学后才被发现”。多动症患儿除了有多动、分心和注意力不足或冲动等行为特征外
  • 早期认知语言康复训练在发育迟缓患儿中的应用效果

    2.7K

    2023.06.12

    来源:中国民康医学2022年8月第34卷半月刊第16期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:语言障碍,认知训练,口肌训练,儿童康复,发育迟缓

    发育迟缓患儿不仅在语言方面有不同程度的异常,在其他方面也可能表现出异常,临床常采用常规康复训练进行治疗,但整体效果仍不理想。早期认知语言康复是指对患儿的语言、视觉、听觉等方面进行针对性的干预刺激,以提高其自我表述能力,有效促进机体功能发育。本文观察早期认知语言康复训练在发育迟缓患儿中的应用
  • 经颅直流电刺激对发育迟缓的疗效观察

    1.9K

    2025.12.10

    来源:西安市人民医院(

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,发育迟缓,康复训练,精神发育迟缓,语言发育迟缓,语言康复,运动疗法,张茜,靳三针

    目前国内外学者已经就该问题开展了大量的理论研究工作。但是针对其具体作用机制仍需进一步探究[3-5]。一些医学研究专家认为,使用低频脉冲电刺激疗法对小儿智力运动发育迟缓病人有明显临床疗效[6]。本研究采用经颅直流电刺激对小儿运动疗效。报告如下。

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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