孤独症流量门户 自闭症机构入驻

上海扬灵融康

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:上海扬灵融康
成立时间:2016年05月17日
机构全称:上海扬灵教育科技有限公司
负 责 人 :李芮
性     质 :民办康复机构
区     域 :上海,奉贤区,, 导航
专栏简介:上海扬灵融康服务平台总共收录了上海扬灵融康在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,上海扬灵融康目前的内容数量在全国所有机构中位居2070位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握上海扬灵融康的专业能力,从而对上海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:扬灵融康以特教家教起步,经过数年积累沉淀,形成以国内知名特殊教育院校毕业的资深教师和儿童心理学者为核心的团队,打造了一批具有丰富教学经验,能够全面应对特殊儿童问题的教师。我们对于教学质量无比重视,视教学质量为生命。老师会全身心投入所负责孩子的教学,并清楚每个孩子的优劣势,主管老师及时跟进教学进度及改
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  • 上海扬灵融康在上海奉贤区哪个位置,如何才能找到?

    149

    2024.06.07

    上海扬灵融康在上海奉贤区哪个位置,如何才能找到?

    来源:上海扬灵教育科技有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海扬灵融康在上海奉贤区哪个位置,如何才能找到?,上海扬灵教育科技有限公司

    上海扬灵融康于2016年05月份开业,是一家民办康复机构,地址位于上海奉贤区
  • 上海扬灵融康_奉贤区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    2.3K

    2023.08.09

    上海扬灵融康_奉贤区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海扬灵融康好不好?,奉贤区自闭症儿童康复/语言训练

    上海扬灵融康_奉贤区自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • ​福建爱特森康养集团有限公司&恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知

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    2022.12.03

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:福建爱特森康养集团有限公司,恩启,VB-MAPP评估师专业技能培训班,特教老师

    福建爱特森康养集团有限公司恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知!为全面提升各单位评估师专业技能,建设高素质评估师队伍,提高泉州孤独症儿童康复教育从业人员专业水平,福建爱特森康养集团有限公司将联合北京恩启(北京正在关怀科技有限公司)举办VB-MAPP评估师专业技能培训班。
  • 特殊教育教师教育科研能力提升系列培训(二):特殊教育教师的专业化成长策略

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    2022.11.23

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    栏目:特教资讯

    关键词:孤独症,特殊教育,孤独症康复,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校,广东省残疾人康复协会

    特殊教育教师教育科研能力提升(二)——特殊教育教师的专业化成长策略特邀专家简介高珂娟老师:正高级教师,特级教师,陕西师范大学、华南师范大学、省第二师范学院等多所高校硕士生导师、兼职教授、客座教授。教育部国家级培训入库专家;
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    2020.06.27

    来源:成都市武侯区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:成都市武侯区特殊教育学校,武侯区特殊教育学校

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    关键词:长沙经开医院

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    2024.04.16

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    关键词:慈幼服务中心,广州慈幼,东莞健隆,助残就业岗

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    2019.12.16

    来源:

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    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,北京正在关怀科技有限公司,王伟,恩启

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  • 上海索象教育:言语和社交干预实践助力特殊孩子发展

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    2023.06.25

    来源:上海索象教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:上海索象教育,言语和社交干预实践助力特殊孩子发展,上海索象,语言干预

    上海索象教育科技有限公司的开发在松江地区成为了当地特殊孩子家庭门口最受欢迎的干预学校。他们着重培养孩子的语言能力、精细动作技能、感统能力、情商和社交技能,其中社交和语言干预是他们的强项。下面将详细介绍上海索象在打造语言和社交干预的几大策略。
  • 游语融合教育平台在复旦大学科技园成功完成首次项目发布

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    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:儿童语言,融合教育,上海游语教育科技有限公司,戴玉蓉,游语

    2018年7月18日下午,特殊儿童融合教育平台创始人、上海影子老师项目负责人、彩虹桥儿童语言发展中心创始人、上海游语教育科技有限公司CEO戴玉蓉老师应邀赴复旦科技园参加了2018创真新8090创业大赛启动仪式暨项目路演展示(复旦专场)。特殊需要儿童融合教育平台路演期间,国家发改委及国家教育
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    2026.05.15

    来源:南京市光华东街小学

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,南京市光华东街小学

    5月11日至13日,南京市中小学人工智能教育研究中心作为江苏教育的唯一代表,参加教育部主办的2026世界数字教育大会全球数字教育成果展。研究中心本次参展主题为“AI赋能未来教师公益计划”,展示内容涵盖教、学、管、评、研、育、创七大模块,南京市光华东街小学“童创实践营—AI赋能小学科技教育”
  • 融合教育同理心课程技能培训上海站报名启动

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    2023.04.06

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:融合教育同理心课程技能培训上海站,戴玉蓉,游语

    为什么融合教育需要同理心课程?我们发现中国现有的儿童康复和融合教育课程中,较少能综合【心智理论】和【社交情感】两大核心,儿童语言康复较少将语言灵活应用到普通班级等【自然环境】中。【课程授课】影子老师项目创始人戴玉蓉老师及戴老师合伙人【适合人群】最适合阿斯伯格综合征、高功能自闭症、多动症及其

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    关键词:星星的守护者也需要关爱,自闭症孩子,自闭症患者,田惠萍

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    2023.10.11

    来源:比较教育研究2021年第1期(总第372期)

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    2021.12.30

    来源:2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

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    关键词:精神疾病诊断,应用行为分析,自闭症,融合教育,认知,辅助,共同注意,特殊教育,特殊儿童,社会交往,精神疾病诊断与统计手册,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    自闭症儿童具备近距离反应性共同注意的能力,但与普通儿童相比存在明显不足;自闭症儿童近距离反应性共同注意受材料呈现方式的显著影响.在材料无声音呈现情况下表现更好:语言加指点行为更容易唤起儿童的近距离反应性共同注意行为。
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    现阶段临床针对孤独症患儿多采取多感官训练、结构化教学、精细训练等干预方案,虽然有一定的治疗效果,但作用价值并不显著[2]。本次为探讨更为可行的治疗方案,在常规治疗的基础上开展沙盘游戏治疗,成效显著,遂就具体研究过程报道如下
  • 舞动疗法运用于特殊儿童康复研究述评

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    2022.10.21

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    2023.03.27

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    关键词:孤独症,阿斯伯格综合征,社交沟通,共情能力,社会交往障碍

    李则宣 黄任之中南大学(湘雅二医院)精神卫生研究所副主任医师湖南第一师范学院副教授自闭症也叫孤独症,是广泛性发育障碍的代表性疾病。今天我们要介绍的阿斯伯格综合征(也叫阿斯伯格症)属于孤独症的“近亲”,患者具有与孤独症患者同样的社会交往障碍,局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。不同的是,此病患
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    2020.02.17

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    作者: 陶国泰

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:社区康复,提示,自闭,自闭症,情绪障碍

    儿童和少年精神医学(psychological medicine)由儿童和少年精神病学(psychiatry)和精神(心理)卫生学(mentalhealth)两部分组成。前者是在临床基础上,对象为病人,研究其病因,发病机制,临床表现,诊断和治疗及预防,目标是康复(恢复精神健康)。精神卫生则
  • 综合医院康复科与社会福利中心合作模式在脑瘫儿童康复中的应用效果探讨

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    2022.12.14

    来源:医药前沿2021年4月第11卷第10期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:综合医院康复科与社会福利中心合作模式,在脑瘫儿童康复中的应用效果探讨

    观察组干预后粗大、精细运动以及日常生活能力高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结果表明采用该种康复方法能够提高脑瘫患儿的运动功能,改善其日常生活能力。原因是准确结合综合医院康复科与福利院的医疗资源,双方充分发挥各自优势,形成医疗康复干预为一体的服务流程,使脑瘫患儿能得到合理、有效
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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性质:民办康复机构|连锁康复机构

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

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性质:民办康复机构

特教老师

4K—7K/月

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成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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