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金字塔教育

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：金字塔教育
成立时间：2017年07月13日
机构全称：杭州塔式教育科技有限公司
负 责 人 ：边琼霞
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：浙江,杭州市,拱墅区,红石中央大厦501室-4 导航
专栏简介：金字塔教育服务平台总共收录了金字塔教育在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息31条，其中自闭症专业文章31条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，金字塔教育目前的内容数量在全国所有机构中位居180位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握金字塔教育的专业能力，从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：金字塔教育咨询公司的目标是帮助有发展障碍，自闭症，和/或沟通困难的人士改变他们的生活并融入到身边的世界。将得到研究和正面效果支持的宽泛的应用行为分析法和操作实践相结合，我们让学生学会技能，向您表达他们想要什么，需要什么，看到什么，并且创造他们所需要的独特的教学环境，让他们更加独立地学习和成长。公司由

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  • 金字塔教育在杭州拱墅区哪个位置，如何才能找到？

    188

    2024.06.11

    金字塔教育在杭州拱墅区哪个位置，如何才能找到？

    来源：杭州塔式教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：金字塔教育在杭州拱墅区哪个位置，如何才能找到？,杭州塔式教育科技有限公司

    金字塔教育于2017年07月份开业，是一家民办康复机构，地址位于浙江杭州拱墅区红石中央大厦501室-4
  • 金字塔教育_杭州拱墅区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    3K

    2023.09.10

    金字塔教育_杭州拱墅区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：金字塔教育教学情况?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    金字塔教育_杭州自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症儿童口语表达能力怎么样？自闭症儿童口语表达训练注意事项

    2.3K

    2023.04.13

    自闭症儿童口语表达能力怎么样？自闭症儿童口语表达训练注意事项

    来源：HGM

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：口语表达能力,自闭症儿童口语表达训练注意事项

    自闭症儿童中有相当一部分孩子是视觉学习型的孩子，所以采用视觉提示法对孩子进行教学尤其是对视觉学习占优势的孩子进行教学是很有必要的。在教孩子说话时，家长可以事先准备一些可以看的教具，这些教具要根据孩子的水平来确定，可以是视频、照片、图片、文字（符号）等；然后把教具和语言配对，引导他们说话。
  • 自闭症儿童社会交往障碍干预策略

    3.2K

    2023.03.21

    来源：

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症儿童社会交往障碍干预策略,自闭症儿童社交干预方法

    自闭症儿童存在不能理解环境且固执的特点，这就决定了他一旦形成特定模式就很难改变，所以只能采取改变环境、警醒教育的对策。社交训练可以有效地培养孩子简单而复杂的社交行为，将社交训练融入日常生活，只要与自闭症孩子有接触，就可以进行社交训练。
  • 诺爸诺妈答疑：3周8，机构刚停，孩子的思维和语言刻板怎么办？

    3.2K

    2023.01.14

    诺爸诺妈答疑：3周8，机构刚停，孩子的思维和语言刻板怎么办？

    来源：诺爸说

    作者：I am诺诺爸爸

    栏目：实力家长

    关键词：诺爸诺妈答疑,扯头发,剪头发,机构训练

    然后你是这样子吧，就是你去考虑一下小朋友为什么剪头发会特别抗拒？我儿子在最开始，我们没有带去过机构，但是他在语言最初出现的时候，实际上也有一段时间的自言自语或者说重复，总是去聊同样的重复话题，然后你想跟他聊的，他根本就不理他，只聊他自己感兴趣的东西，这种状态是持续了有半年。
  • 怎样帮助自闭症儿童尽快进入语言训练状态？

    2.3K

    2023.01.04

    怎样帮助自闭症儿童尽快进入语言训练状态？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：语言训练,帮助自闭症儿童尽快进入语言训练状态

    一、自闭症语言训练前的准备工作1、先进行一些大运动和精细运动训练2、对自闭症孩子进行分析（孩子的表现不同，需求就不同）3、制定训练目标，使训练成为有顺序、有目的的系统训练4、建立亲情关系：在日常生活和训练中，要时常抱抱亲亲孩子，和他做游戏，有需要是做一对一的运动和认知训练，让儿童和训练者逐
  • 孤独症儿童的感知觉异于常人

    1.9K

    2022.12.09

    孤独症儿童的感知觉异于常人

    来源：HGM

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：孤独症儿童,感知觉异于常人,孤独症儿童的感知觉异于常人

    普通人的许多感知觉在婴幼儿期就已达到成人水平。听觉反应在新生儿时期就存在，83%的新生儿能对听刺激做出反应（眨眼、转头、动嘴、有哭相或哭闹等）。有些患儿对疼痛的感觉迟钝，对摔伤、注射或自残反应迟钝或根本没有反应；
  • 自闭症患者的脑发育特点8

    3.1K

    2022.12.09

    自闭症患者的脑发育特点8

    来源：关爱自闭症Autism

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：自闭症患者的脑发育特点,大脑的终身可塑性

    研究者随机分配有面部感知困难的成年自闭症患者，让他们参加一个训练项目，这个项目的重点是提升他们对面孔和房子的识别能力。经过训练之后，学习面部识别技巧的成年人，其面部记忆标准化测试的成绩有所改善；学习房子识别技巧的成年人，其房子记忆测试的成绩有所改善。
  • 自闭症宝宝出门时疯跑如何制止？

    2K

    2022.11.21

    来源：

    作者：万古

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症宝宝外出表现,情绪行为,自闭症表现

    患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的孩子在与家人一起出门在街上散步时，往往有疯跑的倾向。这些行为非常危险，因此让父母非常担心。同时，这也让父母在街上追着孩子大喊大叫感到尴尬。
  • 父母如何看待对患有ASD孩子的未来？

    2K

    2022.11.11

    来源：

    作者：万古

    栏目：理论观点

    关键词：ASD孩子,自闭症谱系障碍,引导干预训练,康复教育

    保持良好的家庭环境：ASD孩子在面对干预治疗和教育的同时，家庭环境因素对ASD孩子康复也是占比很大的，不完美的家庭永远给不了ASD孩子对未来的希望。

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  • PECS有问必答(十)

    1.8W

    2021.01.31

    来源：杭州塔式教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：强化物,PECS,图片交换沟通系统,提示,金字塔教育

    就个人而言，我认为仍然应该鼓励他使用PECS图片和沟通本，而语言将有望逐渐出现!就个人而言，我认为仍然应该鼓励他使用PECS图片和沟通本，而语言将有望逐渐出现!就个人而言，我认为仍然应该鼓励他使用PECS图片和沟通本，而语言将有望逐渐出现!
  • 2021年PECS首场一级线上工作坊来了!

    1.5W

    2020.12.23

    来源：杭州塔式教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症,辅助,AAC,特殊教育,特教,PECS,图片交换沟通系统,示范,自闭症干预,杭州塔式教育科技有限公司,边琼霞

    完成本工作坊学习以后，学员将掌握怎样对自闭症和相关发展障碍或沟通障碍的人士运用PECS的具体方法。新年福利大赠送现在报名参加我们PECS一级培训工作坊，我们还会额外赠送您一本价值300元的《PECS图片交换沟通系统培训手册》（中文第二版）并附有配套光碟。
  • | 美国金字塔教育 | 2020年首届线上功能性沟通大会

    1.3W

    2020.11.14

    来源：杭州塔式教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：CBA,PECS,儿童,杭州,示范,图片交换沟通系统,应用行为分析,自闭,干预,患者,教学,评估,谱系,谱系障碍,日,视频,图片,网,训练,浙江,自闭症,应用行为分析（ABA）,行为分析师,AAC,金字塔教育

    PECS图片交换沟通系统美国金字塔教育（PyramidEducationalConsultants）2020年首届线上功能性沟通大会------本文转译自美国金字塔教育咨询最新公告加入我们这个特别的线上活动，金字塔线上功能性沟通大会将于2020年11月19日-20日举行！在PECS®联合创
  • PECS首场线上一级工作坊，火热报名中！

    1.3W

    2020.11.14

    来源：杭州塔式教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：PECS,成人,儿童,杭州,什么是,示范,图片交换沟通系统,自闭,干预,机构,家长,教学,康复,老师,日,视频,特教,图片,网,训练,训练方法,治疗,自闭症,辅助,AAC,特殊教育,杭州塔式教育科技有限公司

    PECS图片交换沟通系统PECS首场线上一级工作坊12月，等您来参加！2020年最后一场PECS一级工作坊，开始招生了！为了防止年底疫情反复带来的不便，同时考虑到无数异地学员提出的因为路途与时间的关系，错失参与PECS工作坊学习交流的好机会，PECS中国与全球同步推出了线上工作坊培训课程的
  • 金字塔教学法——太平洋地区专场

    1.2W

    2020.11.04

    来源：杭州塔式教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：PECS,北京,杭州,图片交换沟通系统,教学,日,图片,浙江

    PECS图片交换沟通系统金字塔教学法建立功能性的，创造性的学习环境太平洋地区专场远程在线Dr.AndyBondy亲自授课2020年11月16日，17日，18日，19日每天3小时在线课程----------北京时间：6AM-9:15AM（每天）澳大利亚时间：9AM-12:15PM（每天）日本
  • PECS首场线上一级工作坊来啦！

    1.5W

    2020.10.30

    来源：杭州塔式教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：PECS,成人,儿童,杭州,什么是,示范,图片交换沟通系统,自闭,干预,机构,家长,教学,康复,老师,日,视频,特教,图片,网,训练,训练方法,治疗,自闭症,辅助,AAC,特殊教育,杭州塔式教育科技有限公司

    PECS图片交换沟通系统PECS首场线上一级工作坊12月，等您来参加！2020年最后一场PECS一级工作坊，开始招生了！为了防止年底疫情反复带来的不便，同时考虑到无数异地学员提出的因为路途与时间的关系，错失参与PECS工作坊学习交流的好机会，PECS中国与全球同步推出了线上工作坊培训课程的
  • “教导关键的沟通技能”（TCCS）线上工作坊 ——等你来报名！

    1.3W

    2020.10.30

    来源：杭州塔式教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：PECS,孩子,杭州,强化物,示范,视觉支持,图片交换沟通系统,问题行为,自闭,的孩子,干预,家长,教学,康复,老师,评估,日,视频,特教,图片,网,学校,治疗,自闭症,杭州塔式教育科技有限公司,金字塔教育

    PECS图片交换沟通系统“教导关键的沟通技能”（TCCS）线上工作坊沟通中涉及的9种关键沟通技能无PECS基础也可学习与PECS一级培训工作坊同报更享优惠！您是否因为您的学生或孩子有“问题行为”而感到困扰？我们是设法消除这些“问题行为”，还是培养学生或孩子“替代的行为”？根据美国临床心理学
  • 金秋十月，PECS二级培训工作坊与您相约

    2W

    2020.10.11

    来源：杭州塔式教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：PECS,PECS课程,融合教育,图片交换沟通系统,特教,杭州塔式教育科技有限公司,边琼霞

    PECS图片交换沟通系统PECS一级培训工作坊学完，想要更“进”一步怎么办？来吧，PECS二级培训工作坊走起！犹记得上一次PECS二级培训工作坊还是去年10月份，PECS创始人AndyBondy博士和LoriFrost临床言语病理学家来华亲自授课，带给国内学员原汁原味的教学指导！而短短一年
  • 金秋十月，PECS二级培训工作坊与您相约

    1.8W

    2020.09.17

    来源：杭州塔式教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：PECS,PECS课程,融合教育,图片交换沟通系统,特教,边琼霞

    PECS图片交换沟通系统PECS一级培训工作坊学完，想要更“进”一步怎么办？来吧，PECS二级培训工作坊走起！犹记得上一次PECS二级培训工作坊还是去年10月份，PECS创始人AndyBondy博士和LoriFrost临床言语病理学家来华亲自授课，带给国内学员原汁原味的教学指导！而短短一年
  • 2020年8月15日-16日，杭州，PECS一级培训工作坊

    2.1W

    2020.08.11

    来源：杭州塔式教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：PECS,行为问题,示范,图片交换沟通系统,问题行为,自闭,自闭症,自闭症干预,辅助,AAC,杭州塔式教育科技有限公司

    PECS图片交换沟通系统8.15-8.16图片交换沟通系统PECS全中文授课一级培训工作坊由美国PECS官方指定授权的中国分部主办，认证咨询顾问中文授课。依据官方原版课程内容系统地、全面地学习——图片交换沟通系统（PECS）这一方法。从无到有，适合零基础学员。什么是PECS？为什么要参加P

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  • 教育现代化背景下融合教育本土教学实践特色的探析*

    1.5K

    2023.06.01

    来源：《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童,特殊儿童

    教学是学校教育的核心阵地，是反映学校教育质量的核心维度，也是衡量融合教育发展质量的关键维度。融合教育教学也称融合教学或全纳教学(inclu-siveteaching)，是面向包括特殊需要学生在内的所有学生的教学，使全体学生在平等、多元、友好的普通教育教学环境和活动中得到适性、全面的发展。
  • 动机操作在发展性障碍儿童教学中的应用研究

    2.2W

    2021.12.31

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者： 胡晓毅

    栏目：融合理论

    关键词：孤独症,自闭症,强化物,认知,辅助,唐氏综合征,挑战性行为,共同注意,后效强化,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,唐氏,孤独症儿童,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,行为矫正,行为问题,言语训练,语言发育,语言发育迟缓,辅助沟通,问题行为,胡晓毅,北京师范大学

    动机操作在国外发展性障碍儿童教学中的应 用已有近 40 年的研究,大量的实证研究都证实了动 机操作能有效改善问题行为和建立新行为。 虽然 我国应用动机操作的本土化研究数量较少,但在现 有的培智课堂教学中,一线教育者都切实存在激发 学生动机、提升教学效果的需求。 已有的研究对未 来我国在发展
  • 婴幼儿社会认知发展筛查量表(中文版)筛查孤独症幼儿的诊断价值分析＊

    1.3W

    2020.02.08

    来源：中国心理卫生杂志　 2010年　第24卷　第1期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,提示,语言发育,邹小兵

    本研究结果发现,正常婴幼儿全量表分数与儿童性别无关,说明婴幼儿社会认知发展与性别无关,符合婴幼儿社会认知发展规律。国内研究也证实,婴幼儿期男女之间在智力、精神运动发育的差异无显著性[4]。但全量表分数与年龄显著相关,这些都符合婴幼儿社会认知发展规律[5]。因此,本研究不区分性别,制订广佛地
  • 高功能孤独症患儿胼胝体及额叶体积的磁共振研究☆

    1.5W

    2020.02.12

    来源：中国神经精神疾病杂志 2011年　第37卷　第1期

    作者： 柯晓燕

    栏目：

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,提示,量表,孤独障碍,高功能孤独,异常行为

    近年来,Belmonte等[2]提出孤独障碍患者存在脑连通性异常的假说,胼胝体作为人脑中最大的神经通路,与大脑半球之间的信息传送密切相关。国外已有研究报道孤独障碍患者胼胝体体积减少[3- 4],国内迄今为止尚无孤独障碍患者胼胝体体积的研究报道(检索中国期刊网全文数据库1994～ 2010年
  • 儿童康复中心空间装饰材料的运用探讨

    2.9K

    2025.06.04

    来源：江西科技师范大学

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：世界自闭症日,康复机构,康复训练,残疾人事业,自闭症康复,自闭症康复中心,自闭症患者

    自闭症儿童除了医疗手段的康复治疗，在空间环境内最大程度地依据患儿心理、生理需要进行设计，对患儿的康复起着至关重要的作用。本文就自闭症儿童康复中心的建筑装饰材料的选用问题进行一些探讨，希望可以给相关人士提供一些可参考性资料，让越来越多的人关注自闭症儿童群体。
  • 婴儿精神医学的兴起

    2W

    2020.02.16

    来源：中国儿童保健杂志2004年4月第12卷第2期

    作者： 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,行为矫正,认知能力,示范,语言发育,量表,情绪障碍

    　婴儿精神医学(infant psychological medicine)包括婴儿精神病学和婴儿心理卫生。前者是研究发生精神疾患的病因、诊断、治疗和预防,主要是在临床条件下进行的,对象是患儿个体和其父母与家庭。而婴儿心理卫生则研究社会文化、生活环境和事件、亲子关系及自身行为等对健康的影响
  • 脑-肠轴与精神疾病肠道微生物的研究进展

    2.8K

    2022.12.28

    来源：第42卷第18期食品工业科技 2021年9月

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：脑-肠轴与精神疾病肠道微生物的研究进展,粪菌移植,,肠道菌群,ABA,自闭症治疗

    在菌群的研究当中，要以多组学研究来研究炎症性肠病；并通过多组学研究，来研究这些健康人群是如何发展为一个精神疾病的；以及在人类生命周期当中，出生之前以及出生后胎儿的肠道菌群的动态的改变。未来在大样本的队列研究、菌群移植、多组学的分析以及临床转化当中，可以更好地去深入研究该领域，能够为精神疾病
  • 多巴胺受体激动剂治疗小儿多动症的临床疗效及安全性分析

    1.6K

    2023.04.01

    来源：中国现代药物应用2022年8月第16卷第15期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：感觉统合,儿童多动症,感觉统合训练,社会交往,行为矫正

    多动症是一种因脑功能轻度失调或者注意力缺陷导致的精神心理障碍,作为一种儿科常见病,虽然其不会对患儿的智力造成影响,但是由于患儿无法集中注意力、会有不分场合的过度活动,并伴情绪冲动、认知障碍的情况[1],往往对其正常的学习、行为造成影响,不利于患儿的成长发育。有调查显示[2],部分患儿在进入
  • 游戏干预配合语言训练对语言发育迟缓患儿言语发育商的影响

    2.3K

    2024.01.30

    来源：黑龙江医药科学2021年8月第44卷第4期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：游戏治疗,儿童康复,儿童语言,语言训练,王娟

    语言训练可通过语言符号，促进患儿发挥语言潜能，进而提高其语言发育水平⑶o但因语言发育迟缓目前无特效药物治疗，治疗难度较大,单纯采用语言训练疗效有限，难以较好的促进患儿语言发育。而游戏疗法是通过吸引患儿兴趣、注意力的方式进行治疗,可使其更好的参与到治疗中，从而促进其语言发育⑷。基于此，本研究
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源：襄阳职业技术学院师范学院

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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性质：民办康复机构|连锁康复机构

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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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英德市海豚之家儿童康复中心
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性质：民办康复机构

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英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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性质：民办康复机构|残联定点机构

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    青岛市市北区超然少儿潜能开发培训学校（超然学堂）是一家教育局注册的培训学校，也是民政局注册的非营利性公益机构。机构占地面积约1800平方米（有300余平感统教室），老师30余名，致力于用科学的方式帮助...
  • 北京潜智星孤独症儿童康复中心
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    ​北京潜智星孤独症儿童康复中心简称"北京潜智星"，中心是在2017年由贺老师牵头成立了北京潜智星孤独症儿童康复中心，成为北京市仅5家在民政局注册的专业孤独症康复机构。主要针对2-6岁的孤独症儿童，以及...
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    恩平市星羽儿童康复服务中心简称“恩平星羽康复中心”，成立于 2024 年 12 月，是经恩平市民政局批准设立的社会组织，法定代表人为吴俊强，中心核心服务对象聚焦于特殊儿童群体，具体涵盖自闭症儿童、智力...
  • 温岭市优爱康复训练服务中心
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  • 包头稀土高新区益捷康儿童康复中心
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    包头稀土高新区益捷康儿童康复中心是在在包头市稀土高新区社会事务局的支持下，于2017年成立的一家专项服务于脑性瘫痪、发育迟缓、自闭症、唐氏综合征等发育障碍儿童的非营利性机构，中心坚持优质的服务理念，旨...
  • 青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司
    青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司
    星空智程康复中心是集自闭症干预教育、生命全程支持、特殊教育指导培训、国际学术交流合作为一体的复合型、全年龄段自闭谱系障碍群体的康复中心。位于城阳区中川路68号，总建筑面积10万㎡，其中一期2.7万平已...
  • 弋阳县百灵鸟儿童潜能开发中心
    弋阳县百灵鸟儿童潜能开发中心
    弋阳县百灵鸟儿童潜能开发中心简称“弋阳百灵鸟康复中心”，中心2023年6月成立，于7月1日正式开学，填补了弋阳县残疾儿童康复服务机构的空白，也极大提升了全县残疾人康复服务供给能力。主要服务于0-9周岁...
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