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巴东县自闭症专业家长_语言训练专业家长大全sign up

巴东县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的专业家长，为您推荐巴东县附近其他城市的其他专业家长

  • 蒋芳
    蒋芳

    襄阳展颜特殊教育培训学校

    襄阳市

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    单位性质：机构创始人

    人物特长：机构管理

    蒋芳，樊城区政协委员、襄阳展颜特殊教育培训学校校长、襄阳市特殊少年儿童家长学校校长、襄阳职业技术学院特教特聘教师、湖北省残疾人联合会康复协会常务理事、湖北精协孤独症家长协会工作站襄阳站站长、中国精协孤独症家长服务协会理事。
  • 温新
    温新

    重庆阳东健康咨询中心

    渝中区

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    男，毕业学校：德阳市中等卫生职业学院；现从事工作：set悬吊训练康复师。有极强的学习能力，能够解决不同的问题，遇到问题会用所学所想解决一切难题！开朗，乐观，积极向上做事认真踏实！有较好的沟通能力和较强的领悟能力！在担任悬吊训练set项目工作期间对工作一丝不苟，认真积极主动，责任心强！对团队有良好的协
  • 马扬
    马扬

    首都医科大学附属北京康复医院

    石景山区

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    女，主任医师，首都医科大学附属北京儿童医院儿童保健中心副主任；中华医学会儿科学分会儿童保健学组青年委员；中国妇幼保健协会儿童心理保健委员会委员。
  • 焦奥
    焦奥

    重庆阳东健康咨询中心

    渝中区

    进入焦奥专栏

    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    男，毕业学校：湖北恩施医学院；现从事工作：现代康复小儿推拿康复师；期间和以后也会不断的学习增强加强自己的知识理论和临床实践经验，工作近8年技术熟练也获得很多孩子家长的认可并授予锦旗感谢，本人对病人认真负责，对自己严格要求自己不断的成长，抱着学无止境的态度。能让自己手上的孩子能够回归生活，回归社会，回
  • 黎小蒸
    黎小蒸

    深圳市乐优康复服务有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    ，女，教育培训证书：杨宗仁RDI课程；陈达德感觉统合课程；奥尔夫音乐培训课程；感觉统合教师证书；SUPER SKILL社交技巧团体课程；TALK TOOLS OPT口部肌肉定位治疗；美国展望中心ABA教师培训证书。
  • 丁雨婷
    丁雨婷

    南通星启点康复服务有限公司

    南通市

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    女，ABA/社交督导；BCBA国际认证行为分析师；台湾师范大学复健咨商研究所硕士；华东师范大学特殊教育学学士；上海语箴健康咨询工作室主理人；残疾人事业发展研究会会员；台湾职业重建协会会员；珠海市自闭症互助协会专业顾问。
  • ​杨雨
    ​杨雨

    重庆阳东健康咨询中心

    渝中区

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，毕业学校：重庆医药高等专科学校；现从事工作：口腔训练（ST）康复师；对待患儿非常有耐心和爱心。在工作中细心严谨，有较强的责任心和进取心，积极学习新技术新方法，努力钻研每一个患儿的病情，制定出适合有效的方案，努力解决患儿的问题。
  • 任媛
    任媛

    深圳市乐优康复服务有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    女，国际行为分析师(BCBA)；督导专家；深圳市南山区“优秀教师”；2020年深圳市青年教师基本功大赛特殊国际行为分析师(BCBA)教育组第一名。
  • 林仙
    林仙

    深圳市乐优康复服务有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    女，取得证书有：中国残疾人康复协会孤独症康复上岗证；香港协康会自闭症pep-3评估证书；北京恩启VB-MAPP(语言行为)评估师证；台湾林丽英儿童口功能与构音问题实操培训证书；台湾林丽英儿童认知和语言发展培训证书；S-S语言发育迟缓检查法评估师证；语言训练师(高级)；香港协康会2-6岁发展障碍儿童评
  • 孙建平
    孙建平

    海岛春（海南）教育科技中心

    海口市

    进入孙建平专栏

    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，海岛春感统教研组组长，专业感统课老师，高级感觉统合训练师。全日制大专学历，10年特教工作经验，持有《高级感觉统合训练师证》《特教教师证》《儿童感觉统合治疗师专业技能证书》《结构化教学法及PEP3评估合格证》。
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