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峨边彝族自治县自闭症机构管理_语言训练机构管理大全sign up

峨边彝族自治县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构管理，为您推荐峨边彝族自治县附近其他城市的其他机构管理

  • Keith Kendrick
    Keith Kendrick

    电子科技大学生命科学与技术学院

    成都市

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    单位性质：科研专家

    人物特长：理论研究

    KeithKendrick，电子科技大学生命科学和技术学院教授（2011年-今），四川省学术和技术带头人，中国“政府友谊奖”获得者。1979年在英国杜伦大学获得心理学博士学位后，曾于杜伦大学、伦敦动物学研究所、剑桥大学和剑桥Babraham研究所任职，曾任Babraham研究所认知与系统神经科学方向
  • 胡斌
    胡斌

    成都市武侯区善工家园助残中心

    成都市

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    单位性质：机构创始人 | 机构管理 | 专业家长

    人物特长：机构管理 | 社会支持 | 家庭救援 | 公益事业

    胡斌，男，汉族，1967年5月生，中共党员，成都市武侯区善工家园助残中心主任。他一手创办爱心家园，为折翼的孩子们撑起一片晴朗的天空。因儿子为重度脑瘫，他放弃IT行业优厚的工作待遇，创办为重度智障和脑瘫儿童提供托养和教育服务的非营利性机构。如今，善工家园除了为130多位残障人士提供日间托养服务，还为1
  • 田礼芝
    田礼芝

    常州市天宁区新星益站儿童康复中心

    常州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    常州市新星益站儿童康复中心（天宁校区）的个训老师，VB-MAPP语言行为评估师，儿童言语语言治疗师，孤独症上岗证，助理社会工作师。从事康复教育12年。
  • 邵娟
    邵娟

    常州市天宁区新星益站儿童康复中心

    常州市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    教学主管，自闭症高级疗愈师，VB-MAPP语言行为评估师，言语疗愈师。对于儿童的认知理解、发音、口肌、纠音、语言表达丰富度等具有丰富的经验、帮助孩子更快的发音。擅长言语发育迟缓、语言发育迟缓、孤独症、全方面发育迟缓、进食吞咽障碍、口吃、发音不清语章评估与治疗、ABA应用行为分析干预方法、儿童情绪行的
  • ​裴立
    ​裴立

    常州市天宁区新星益站儿童康复中心

    常州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    常州市天宁区新星益站儿童康复中心教师，自闭症高级疗愈师，初级言语治疗师，助理社会工作师。从事康复工作7年，对孤独症康复事业充满热情，具备强烈的责任感和使命感。面对孤独症儿童时，始终保持极大的耐心和爱心，能够给予他们充分的关注和支持。
  • 刘慧玲
    刘慧玲

    东莞市樟木头聪明兔康复中心

    东莞市

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    单位性质：机构特教 | 机构管理

    人物特长：干预训练

    女，广东聪明兔康教集团二星级督导级教学主任；资历:ABA 孤独症康复高级行为干预师；PEP-3 评估师；治疗师儿童言语语言治疗高级专业技能证书；孤独症康复训练师；心理咨询师证。
  • 王青
    王青

    常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    常州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    5年成人pt，ot康复经验，三年特教经验。曾获得康复治疗师证书，保健按摩师证书，江苏省残联系统康复专业技术人员省级规范化培训证书，VB-MAPP结业证书。
  • 陈陕山
    陈陕山

    常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    常州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    毕业于山东体育学院，取得高中体育教师资格证，社会体育指导员，具有丰富10年的特殊教育经验和特教评估经验，曾获得孤独症康复教育合格证书，认证基础治疗师，初级影子老师，执行功能高级阶段，融合教育资格证书。
  • ​燕梦寒
    ​燕梦寒

    常州市钟楼区星馨益站儿童成长中心

    常州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    职称：个训老师；所在部门：教学部；拥有四年的教育与康复领域工作经验，其中两年专注于儿童教学，另两年则深耕于康复治疗领域，并成功获得了康复治疗证书。这一专业资质不仅是对她专业技能的权威认可，更是她从事儿童感统失调干预工作的坚实基础。
  • ​鲍俊杰
    ​鲍俊杰

    常州市钟楼区星馨益站儿童成长中心

    常州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    职称：个训老师；所在部门：教学部；拥有三年宝贵的教学经验，专注于儿童教育与康复的细分领域。在这段职业旅程中，鲍俊杰老师积累了丰富的实践经验，能够精准识别并有效应对儿童感统失调的问题。
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