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黑山县自闭症其他性质_语言训练其他性质大全sign up

黑山县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的其他性质，为您推荐黑山县附近其他城市的其他其他性质

  • 何宁
    何宁

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    感统主管，游戏治疗师，通过感统游戏激发自闭症儿童主动语言和对语义的理解，增加儿童的自控力、耐力、服从力，从而解决多动、注意力不集中、气息不足等问题，帮助儿童提高感觉统和功能。座右铭:为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
  • 李云涛
    李云涛

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    教学主管；个训课教师；毕业于朝阳市第一师范学校，学前教育专业。从事特教6年，持有教师资格证、普通话二级甲等证书，参加孤独症康复专业先修课考试并获得证书。教学中能及时准确的把握住契机，并秉承寓教于乐的理念，让孩子在轻松愉快的氛围下进行干预，使其各方面能力得到提升。
  • 朱倩楠
    朱倩楠

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    锦州向日葵康复中心教务主管，音乐治疗师 ，个训课教师。幼教专业毕业，从事幼儿教育工作10余年，后加入特教行列，有丰富的特教康复经验。性格开朗活泼，善于交流，并和老师们相处融洽，有团队协作精神，工作方面认真负责。
  • 宋宏芳
    宋宏芳

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教 | 机构管理

    人物特长：干预训练

    锦州向日葵康复中心办公室主任；个训课教师 ；小组课教师。毕业于辽阳职业技术学院，学前教育专业。持有幼儿教师资格证、二级甲等普通话证、蒙台梭利教师资格证。从事幼教工作十余年，曾多次参加教育局组织的演讲比赛、教师个人能力大赛，并获得优异成绩。性格活泼开朗，热情大方，有爱心、耐心、责任心。
  • 李明霞
    李明霞

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构督导 | 机构管理

    人物特长：干预训练

    锦州向日葵康复中心中心主任。国家认证自闭症疗愈师、沙盘治疗师、婴幼儿早期教育指导师。从事幼儿教育工作、特殊教育事业20余年。为了让更多特殊儿童接受专业的康复训练，组建了自己的专业师资团队，同时拥有一套寓教于乐为一体，针对性强、高效的、系统的特殊教育教学法。
  • 杨虹
    杨虹

    锦州市星乐园教育培训中心

    锦州市

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    单位性质：机构创始人

    人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

    杨老师：中心主任。学前教育专业毕业，从事幼儿教师3年，特殊儿童教育10多年。北京孤独症儿童康复协会会员，资深儿童语言训练师和行为干预师，09年在锦州创办星乐园儿童康复训练中心，专门针对孤独症、低智力等儿童进行康复训练，以ABA应用行为分析法为主,结合RDI人际关系干预训练、结构化（TEACCH）教育
  • 王思宇
    王思宇

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    个训课教师，毕业于辽宁省营口市特殊教育师范学校。获得教师资格证书、语言训练证书、奥尔夫音乐治疗证书、感觉统合证书、普通话二级甲等证书等多个专业证书。在校期间主修心理学，言语康复等专业课程。毕业以后一直从事特教工作，一直以爱心、耐心、责任心对待教学工作。
  • 高莹
    高莹

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    个训课教师；游戏治疗师。毕业于锦州师范专科学校，学前教育专业。从事早教、特教行业多年，接受过专业的蒙特梭利、ABA、PRT的培训。座右铭:深耕细作，笃行志远。
  • ​刘佳琪
    ​刘佳琪

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    宣传主管；新媒体运营。毕业于辽宁省特殊教育师范学院儿童康复专业，辅修东北师范大学心理学专业。个人经历：曾参加台湾省语言治疗师王道伟专题讲座、曾参加沈阳康纳洲自闭症儿童康复治疗专题讲座、曾前往石家庄多家特殊教育机构交流学习、曾有原创文章在中国特殊教育论坛发表。
  • 何宁
    何宁

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    感统主管；游戏治疗师；熟悉儿童的每个发育阶段点，可根据每个儿童的不同问题，通过视、听、嗅、味、触、前庭觉、本体觉等发育中的不足，做出有针对性的、专业的感觉统合测评。座右铭:为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
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    锦州市星乐园教育培训中心

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    丹东迟雅心理咨询有限公司

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