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皇姑区没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的其他性质，为您推荐皇姑区附近其他城市的其他其他性质

  • 杨嘉琪
    杨嘉琪

    沈阳星启之梦心理语言咨询有限公司

    沈阳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，特殊教育专业出身。教学方式有趣多变，不拘泥于固定模式中,擅长NET教学，有国家认定的感统、沙盘和心理咨询师等证书。对于自闭症儿童的语言、认知、行为专注力教学等有丰富经验，实操经验超2000+小时，对于社交小组课也有丰富的教学经验。
  • 高原
    高原

    沈阳星启之梦心理语言咨询有限公司

    沈阳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，康复专业出身，从业以来累计干预课时达800+，教学经验丰富，具备丰富的个案教学经验，了解多种类型儿童的特点，对于儿童的发音、口肌、纠音等具有丰富经验，担任个训课，集体课老师，提升孩子的认知能力，语言表达以及语言理解力等。
  • 高洁岭
    高洁岭

    沈阳星启之梦心理语言咨询有限公司

    沈阳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，康复专业出身，工作经验达8年有余。负责对特殊需求儿童（如ASD 自闭症谱系障碍，发育迟缓，ADHD注意缺陷与多动障碍等儿童）开展专业训练（一对一，团体社交课）。拥有多年孤独症干预的工作经验，因材施教，拥有一定的实践和个案操作积累，家庭指导意见中肯，能辅助制作针对性康复计划。熟悉幼小衔接课程内容，
  • 孙丽娜
    孙丽娜

    沈阳市皇姑区小海龟特殊儿童服务中心

    沈阳市

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

    沈阳市皇姑区小海龟特殊儿童服务中心的创办人，也是小海龟妇女之家的负责人。因大学期间作为志愿者接触到孤独症群体，看到这些特殊的孩子需要关爱与帮助，就选择了孤独症康复训练这个行业，致力于为更多的孤独症儿童提供优质的教育和康复服务。
  • ​刘佳琪
    ​刘佳琪

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    宣传主管；新媒体运营。毕业于辽宁省特殊教育师范学院儿童康复专业，辅修东北师范大学心理学专业。个人经历：曾参加台湾省语言治疗师王道伟专题讲座、曾参加沈阳康纳洲自闭症儿童康复治疗专题讲座、曾前往石家庄多家特殊教育机构交流学习、曾有原创文章在中国特殊教育论坛发表。
  • 何宁
    何宁

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    感统主管；游戏治疗师；熟悉儿童的每个发育阶段点，可根据每个儿童的不同问题，通过视、听、嗅、味、触、前庭觉、本体觉等发育中的不足，做出有针对性的、专业的感觉统合测评。座右铭:为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
  • 李云涛
    李云涛

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    教学主管；个训课教师。毕业于朝阳市第一师范学校，学前教育专业。从事特教6年，持有教师资格证、普通话二级甲等证书，参加孤独症康复专业先修课考试并获得证书。教学中能及时准确的把握住契机，并秉承寓教于乐的理念，让孩子在轻松愉快的氛围下进行干预，使其各方面能力得到提升。
  • 曹明月
    曹明月

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    锦州向日葵康复中心行政主管；个训课教师。2010年开始从事特教行业，曾在北京和天津两地进行过系统培训。有爱心，有耐心，善于理论与实践的结合。致力于“家庭生活圈，小区生活圈，社会生活圈”三圈泛化教学。
  • 朱倩楠
    朱倩楠

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，教务主管；音乐治疗师；个训课教师。幼教专业毕业，从事幼儿教育工作10余年，后加入特教行列，有丰富的特教康复经验。性格开朗活泼，善于交流，并和老师们相处融洽，有团队协作精神，工作方面认真负责。
  • 宋宏芳
    宋宏芳

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    办公室主任；个训课教师；小组课教师。毕业于辽阳职业技术学院，学前教育专业。持有幼儿教师资格证、二级甲等普通话证、蒙台梭利教师资格证。从事幼教工作十余年，曾多次参加教育局组织的演讲比赛、教师个人能力大赛，并获得优异成绩。性格活泼开朗，热情大方，有爱心、耐心、责任心。
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