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张佳美,女,布鲁未来教科研带头人;BCBA;国际注册应用行为分析师 BCBA&IBA;美国密歇根州立大学营养学、心理学双学位;美国佩珀代因大学应用行为分析硕士;拥有8年以上国内外公立学校及私立机构督导经验;参加青松融合项目课程(融合方向)研发及针对幼儿园阶段融合教师的培训。
使用DTT、自然情景教学(NET)、PRT、JASPER等方法教学;熟练使用VB-MAPP、ABLLS-R、PEAK等评估工具;有丰富的教师培训、教师/家长督导、家长讲座经验。
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