孙敦科简介

2020年05月10日
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人物姓名：孙敦科

人物性质：专业家长 | 公益人物

所属单位：中国精神残疾人及亲友协会

人物特长：干预训练 | 理论研究 | 社会支持 | 公益事业

区域：北京西城区

单位性质：社会公益机构

专长：孙敦科，辽宁师范大学外语学院教授，原籍浙江奉化，1936年出生于南京市，1954年参加工作，历任辽宁师大外语系副主任、东北地区外语教学法研究会副会长、辽宁省外语教学研究会常务理事等。 1994年进入孤独症研究领域。

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孙敦科，辽宁师范大学外语学院教授，原籍浙江奉化，1936年出生于南京市，1954年参加工作，历任辽宁师大外语系副主任、东北地区外语教学法研究会副会长、辽宁省外语教学研究会常务理事等。 1994年进入孤独症研究领域。翻译出版《孤独症儿童——家长与专业人员指南》、《孤独症谱系障碍》等专著，参与《解密孤独症》编写。1995年申报并主持辽宁省教委重点科研项目《PEP量表跨文化修订》，先后在《中国特殊教育》《中国心理卫生杂志》等刊物上发表相关论文多篇。曾赴美国、日本、澳大利亚考察孤独症人士教育、就业和维权，20年来为促进公众了解、反映家长诉求，至今笔耕不缀。1996-2009年曾任北京市孤独症儿童康复协会副会长；2009年起被中国精神残疾人及亲友协会聘为孤独症委员会顾问。

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《《孤独症谱系障碍：家长及专业人员指南》作者：温 (Wing L.) (作者), 孙敦科 (译者)》

作者：温 (Wing L.) (作者), 孙敦科 (译者)

出版社：北京大学医学出版社

出版日期：2008年07月

《孤独症谱系障碍:家长及专业人员指南》主要内容：儿童孤独症是一种通常起病于3岁之前，以明显的社会交往障碍、言语沟通异常以及刻板的兴趣、奇特的行为方式为特征的广泛发育障碍。至今病因不明，亦无治愈的药物或手段。唯有早期发现、早期干预可以最大限度开发患儿的潜在能力，为其求生存、求学习、求发展奠基铺...

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《《孤独症谱系障碍-家长及专业人员指南》作者：【原著】【英】洛娜.温（LornaWing）博士【翻译】孙敦科》

作者：【原著】【英】洛娜.温（LornaWing）博士【翻译】孙敦科

出版社：华夏出版社

出版日期：2013年01月

洛娜·温（Dr. LornaWing），1928年出生，医学博士，英国著名的精神病学家、孤独症领域研究专家，世界权威的孤独症诊断量表DISCO的编者之一。洛娜.温因自己的女儿苏姗有孤独症而投身于孤独症领域的研究和临床工作。1962年，与家长们一起创建了英国孤独症协会，并担任咨询顾问。20世纪70年代在伦敦坎伯威尔地区首次对孤独症进行流行病学研究，孤独症谱系障碍概念由此产生。洛娜.温撰写过很多著作和论文，其中，1981年以英语发表的一篇关于阿斯伯格综合征的论文，激起学术界对这一障碍的重新认识，后来充分反映在1993年世界卫生组织国际疾病分类系统第10版（WHOICD-10）和1994年美国疾病诊断分类系统第四版（DSM-4）这两大权威诊断分类系统中，二者均将阿斯伯格综合征列入广泛发育障碍的总目之内。洛娜的女儿于2006年去世，在女儿去世后，洛娜在无限悲恸之余曾说：她唯一能够感到宽慰的是，在她离开世界的那一天，不必再为苏姗的未来担心了。...

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无语言自闭症孩子应该怎样做语言训练？如何让无语言自闭症孩子开口说话？
2.4K

2023.04.13

来源：

作者：猫猫可C

栏目：语言训练

关键词：无语言自闭症孩子,语言训练,让无语言自闭症孩子开口说话吗，无语言自闭症孩子语言康复训练

无语言自闭症儿童指的是在语言方面有极大缺陷或无法正常表达语言的自闭症儿童。对于这类儿童，康复训练显得更加关键和复杂。本文将从如何识别无语言自闭症、康复训练的策略两个方面来探讨如何帮助这类儿童改善其语言能力。
2023年01月01日佛山市自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据
2.5K

2023.01.01

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：佛山市自闭症治疗机构十大品牌,佛山市自闭症治疗机构排行

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2022年度湖北省“新时代好少年”评选名单出炉
2.9K

2022.12.15

来源：香城都市报

作者：熊大平

栏目：自闭症行业

关键词：特殊教育、2022年度湖北省“新时代好少年”

一、“新时代好少年”评选名单出炉香城都市报讯（记者熊大平）近日，2022年度湖北省“新时代好少年”评选名单出炉，我市特殊教育学校学生程振宇名列其中，为我市唯一一个。“新时代好少年”评选标准，要积极培育践行社会主义核心价值观，热爱党、热爱祖国、热爱人民，积极培养好思想、好品行、好习惯，得到学
终于入学后，自闭症孩子“绝地求生”却刚开始，咋办才更好？
2.1W

2021.09.01

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：原创大米和小米

栏目：融合教育

关键词：自闭症,融合教育,唐氏综合征,社交沟通,特教,发育迟缓,唐氏,生活自理,自闭症孩子,自闭症干预,行为问题,问题行为

但是，对于自闭症孩子的家长们来说，开学日可能比高考日更重要，也更加残酷。所以自闭症孩子入学已问题不大，难点在于留下来。Q2孩子有自闭症，该不该向学校/老师坦白铁蛋儿在深圳上学时，还没有确诊，我们也无法向老师坦白，出现问题后，我们陷入了被动，最终被劝退。

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