Dr. Ronald Leaf简介

2020年05月17日
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人物姓名：Dr. Ronald Leaf

人物性质：机构创始人

所属单位：汉溥教育咨询（北京）有限公司（爱培）

人物特长：机构管理

区域：北京朝阳区

单位性质：民办康复机构

专长：他参与多项研究，促成《The Me Book》及合著《The Me Book》录像带，指引如何教导自闭症儿童。Ronald Leaf博士曾为美国及其他国家的家庭、学校、团体提供专业谘询。他亦是美国行为训练及学习中心（专为指导家长、照顾者及导师而设的心理健康中心）的执行董事。曾编写的著作包括《工程进行中》、《Time for School》、《It Has to Be Said》、《Crafting Connections》及一系列有关《工程进行中》的书籍。

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Dr. Ronald Leaf Ph.D.联合创办人兼董事；Ronald Leaf 博士是美国注册的临床心理学家，拥有超过40年训练自闭症的临床经验。Ronald Leaf 博士于美国加州大学洛杉矶分校获得学士学位，在学期间已开始与Ivar Lovaas 教授工作。于Ivar Lovaas 教授的教导及引领下，Ronald取得博士学位。在美国加州大学洛杉矶分校期间，曾任其诊所主管、研究心理学家、讲师及“自闭症幼童计划”的执行总监。他参与多项研究，促成《The Me Book》及合著《The Me Book》录像带，指引如何教导自闭症儿童。Ronald Leaf博士曾为美国及其他国家的家庭、学校、团体提供专业谘询。他亦是美国行为训练及学习中心（专为指导家长、照顾者及导师而设的心理健康中心）的执行董事。曾编写的著作包括《工程进行中》、《Time for School》、《It Has to Be Said》、《Crafting Connections》及一系列有关《工程进行中》的书籍。

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2023年01月01日海口市儿童康复中心十大品牌热度排行数据
1.9K

2023.01.01

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：海口市儿童康复中心十大品牌,海口市儿童康复中心排行

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如何提升自闭症孩子的阅读技能？
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2022.10.25

来源：风吹麦浪

作者：

栏目：融合技能

关键词：培养阅读技能,自闭症孩子,认知理解能力

提升自闭症孩子的阅读技能的目标1、培养孩子的学业技能2、增加孩子的沟通方法3、使孩子能把阅读当作休闲活动二、提升自闭症孩子的阅读技能的注意事项1、程序：教师给孩子看字母或单词，并让孩子表明其理解的意思。
【文献解读】用行为契约增进自闭症孩子的社交互动
2.2W

2021.06.27

来源：武汉依米星教育科技有限公司

作者：原创依米星

栏目：社交训练

关键词：自闭症,融合教育,辅助,ABA,同伴介入干预,社交技能,自闭症儿童,自闭症孩子

而结合了ABA的PMI可以有效提高自闭症儿童的社交能力。今天这篇文献，研究者对比了在融合环境中单独实施的PMI以及结合了后效契约的PMI，评估了二者在提升自闭症儿童社交能力方面的有效性。基线阶段（Baseline）在干预之前，观察者从约为30分钟的休息时间内选取10分钟的探测时间进行观察并
道可道，非常道”凯爸父子十年风雨同舟路（上）
1.8W

2020.06.01

来源：原创大庆凯爸星星雨

作者：大庆凯爸

栏目：家庭康复

关键词：ABC,行为问题,康复训练,融合教育,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症教学,ABC量表,量表,南京脑科医院

关注我们到今年为止，凯爸带自闭症孩子已经整十年了。其中的过程，也写了一些小小心得分享给大家。但仔细想起来，那还是一些技术、操作方面以及个人随想方面的东西。理论以及比较深层次的东西还没有写过，实践积累沉淀了十年，凯爸觉得可以写一写了。有这种想法，来源于最近的发现。一是凯爸最近看了一本书，叫《

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