孤独症流量门户 自闭症机构入驻

柯安娜简介

  • 2022年03月21日
  • 1.7W次
人物姓名:柯安娜
人物性质:机构督导
所属单位:上海学建教育管理咨询有限公司
人物特长:干预训练
区     域 :上海普陀区
单位性质:民办康复机构
专     长 :职能干预专家 感觉统合专家 德国职能干预学院职能干预文学学士 英语、德语

柯安娜简介sign up

Anne为儿童提供手部精细动作、书写、视动技能、视觉感知训练等服务,帮助孩子们提高注意力、改善感统统合,促进精细运动和粗大运动技能的发展。她擅长为患有斜视及其他视力问题的儿童提供干预和支持。在2006年加入学建之前,Anne曾在世界各地的儿童医院实习,在不同文化环境中充分发挥她的专业技能。此外,她还参加了众多培训项目,包括心理运动认证、马伯格注意力训练、听觉处理障碍儿童理解训练,以及多动症儿童的干预和咨询等。Anne始终热衷于帮助孩子们,给予他们自我表达的机会。


Occupational Therapist
Sensory Integration Specialist
B.A., Occupational Therapy
Academy for Occupational Therapy, Germany
English, German
Anne provides services including handedness and handwriting, visual-motor skills, visual-perception training to improve attention, sensory integration treatment, and fine/gross motor skills development. She has particular expertise with children with visual problems and strabismus. Prior to joining ELG in 2006, Anne completed internships in children’s hospitals all over the world, using her skills in a variety of cultures. She has also been trained in numerous programs including Psychomotor Certification; Marburger Training for Attention; Training for Understanding Children with Auditory Processing Disorder; Treatment and Counselling for Children with ADHD. Anne is passionate about supporting children and giving them opportunities for self-expression.

柯安娜专栏文章sign up

  • 船山区特殊教育学校开展校际交流活动

    2.1W

    2022.03.10

    来源:全景遂宁

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:融合教育,特殊教育,孤独症

    近日,船山区特殊教育学校联合龙凤实验学校、唐家乡中心小学、高新区物流港实验小学共同开展了校际交流活动,活动以“普特融合,共促成长”为主题,为四所学校的教师搭建了共同交流、互相学习的平台。活动中,大家参观了船山区特殊教育学校康复功能教室及品格超市,并观看了该校学生精彩的跆拳道品势表演和版画作
  • 通辽市特教中心召开送教上门工作总结会

    1.2W

    2021.12.31

    来源:通辽市特殊教育学校

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:认知,特殊教育,康复训练,通辽市特殊教育学校

    为贯彻落实国家特殊教育提升计划精神,保障每个残疾儿童接受教育的权利,推动党建与教学工作双融双促双提升,促进送教上门工作取得实效,12月29日,通辽市特殊教育资源中心召开送教上门工作总结会。会议由资源中心办公室主任蒋颖彦主持,特校全体送教教师参加。
  • 自闭症孩子挑食怎么办

    1.2W

    2021.10.20

    自闭症孩子挑食怎么办

    来源:

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症孩子挑食怎么办

    提供小口味。跟踪您孩子喜欢的食物,并慢慢地在他们已经喜欢的食物旁边加入其他食物的极少的量。例如,如果他们喜欢鸡块,你可以加入面包屑大小的西兰花,让他们习惯食物的存在、外观、感觉、味道和质地。他们可能不会在第一天吃它,但是当你继续在他们的盘子里加入非常少量的这种食物时,他们会习惯并开始吃它。
  • 正确认识“孤独症谱系障碍”(挺全)

    2.8W

    2021.04.30

    来源:

    作者:特殊儿童康复训练

    栏目:知识普及

    关键词:异常行为,精神疾病诊断,孤独症,认知,模仿,语言障碍,儿童孤独症,儿童孤独症的表现,发育迟缓,孤独症患者,孤独症的表现,社交障碍,社会交往,精神疾病诊断与统计手册,行为问题,语言发育,语言发育迟缓

    高达20%的孤独症患者有可识别的异常基因,并与遗传、代谢障碍以及环境因素(先天性风疹、产前服用丙戊酸钠和脑炎)有很强的相关性。尽管存在遗传易感性和环境因素的影响,但孤独症在男孩中的发病率是女孩的4倍,原因是女性大脑中存在“保护因素”。
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