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刘蕾简介

  • 2023年03月10日
  • 3.3K次
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人物姓名：刘蕾
人物性质：机构特教
所属单位：郑州随心所语语言能力矫正服务有限公司
人物特长：干预训练
区     域 ：河南郑州市
单位性质：民办康复机构| 语言训练机构
专     长 ：特殊教育学专业，随心所语迟缓组老师，中共党员研究生在读。本科毕业于豫章师范学院特殊教育专业 ，主攻方向言语语言障碍。研究生在读于辽宁师范大学特殊教育专业。

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【个人简介】

刘蕾老师，特殊教育学专业，随心所语迟缓组老师，中共党员研究生在读。本科毕业于豫章师范学院特殊教育专业 ，主攻方向言语语言障碍。研究生在读于辽宁师范大学特殊教育专业。


【工作成果】

先后荣获“国家励志奖学金”、江西省“牵着蜗牛去散步 红色之旅”优秀志愿者、江西省聋人协会“优秀志愿者”、江西省特殊教育技能大赛“优秀志愿者”、初中教师资格证书、普通话二级甲等证书、英语四六级证书。


【个人教育格言】

每个孩子都是一颗种子，只不过是花期不同。但我始终坚信，只要给予足够的温暖与阳光，每个孩子都能长成参天大树。


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  • Science：肠道细菌会影响大脑健康

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    2023.01.20

    Science：肠道细菌会影响大脑健康

    来源：生物通

    作者：

    栏目：自闭症科研

    关键词：大脑健康,肠道微生物群,认知障碍,神经退行性疾病,肠道细菌影响大脑健康

    这项研究发现，肠道细菌（部分是通过产生短链脂肪酸等化合物）影响全身免疫细胞的行为，包括大脑中的免疫细胞，这些细胞会损害脑组织，加剧阿尔茨海默病等疾病的神经退行性变。Holtzman博士说:“我们给年轻小鼠服用抗生素仅一周，我们看到它们的肠道微生物群、免疫反应以及与一种叫做tau的蛋白质有关
  • 帮助孤独症孩子自我意识构建的方法有哪些？

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    2022.09.06

    帮助孤独症孩子自我意识构建的方法有哪些？

    来源：上海建京教育科技有限公司

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：认知,社交故事,认知能力,语言理解能力

    帮助孤独症孩子构建自我意识，要让孩子了解自己、认识自己与他人的关系、认识自己的生理状况以及知道自己的人格类型。理解和描述人格类型运用卡片、游戏、社交场景、社交故事的方法，让自闭症孩子理解人格类型。人格类型的好与坏自闭症孩子需要掌握社交中隐藏的规则，对好与坏有认知，对法律法规道德有认知。
  • 合肥蜀山区孤独症/语言训练/多动症/儿童康复中心

    1.5W

    2022.03.23

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：合肥蜀山区儿童康复中心

    本名单含有合肥蜀山区孤独症/语言训练/脑瘫/智障/多动症/学习障碍/注意缺陷等儿童康复中心共20家，其中诊疗医院1家，特殊学校1家，民办康复中心19家。本表截止至2022年3月，本表发布时间为2022年3月23日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，主要针对合肥蜀山区孤独症/语言训练/
  • 被孩子打的那一段太精彩了!身临其境!

    1.6W

    2021.06.27

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：原创依米星

    栏目：康复手记

    关键词：特教,ABA,孩子情绪,生活自理

    后来学校组织去特殊学校见习，这也是我第一次接触到特殊儿童。第一次被孩子打，是由于上课经验不足，不懂得正确调节孩子的情绪。没处撒气的他，唰~躺在地上开始撕心裂肺的哭，我当时突然觉得有些好笑，可能是因为他把自己气哭的样子很滑稽，也可能是他攻击我几次没有得逞我比较得意。
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