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侯冰雨主页

人物性质:机构创始人| 机构督导
所属单位:临沂四叶草教育咨询有限公司
人物特长:干预训练| 机构管理
区      域:临沂市
侯冰雨主页简介:侯冰雨隶属于临沂四叶草教育咨询有限公司,人物性质为临沂四叶草儿童发展中心自闭症机构创始人;自闭症机构督导;侯冰雨主页收录了侯冰雨在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应侯冰雨在临沂市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握侯冰雨在行业和在临沂四叶草儿童发展中心的地位以及对应水平,为家长准确理解临沂四叶草儿童发展中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介:临沂心翼四叶草教育科技有限公司简称“临沂心翼四叶草儿童发展中心”,临沂心翼四叶草是山东省首家引进美国展望ABA系统培训课程,北大医疗脑健康A-PKU教培支持单位、首家学习并引进唐木得主任言语治疗体系的专业机构,临沂首家接受专业督导机构。从2004年起,心翼四叶草为全国上千个特需儿童及其家庭提供教育和咨询服务,16年来,中心一直为提升特殊儿童的生活品质而努力,是一家孤独症儿童康复教育领域的专业机构。
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    ​衡阳市珠晖区恒爱儿童培智中心的30名在训残疾儿童收到了“爱心大礼包”。看到崭新的学习用品,孩子们的脸上都露出了高兴的笑容。
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    7月23日,遨森志愿者协会的志愿者来到了浙江省教育康复定点机构之一的江北区橄榄树儿童发展中心进行整理教室、教具,协助老师上音乐治疗课,一起陪护自闭症儿童等志愿服务。早上,在经过黄韵老师培训后,志愿者正式进入了自闭症音乐治疗课堂,协助老师一起上完了一节课。
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    为进一步加强残疾儿童康复定点机构规范管理,提高儿童康复机构服务能力和管理水平,推进我市残疾儿童定点康复机构运行高规范化、高标准化,给残疾儿童提供更高效、更优质、更安全的康复服务。 4 月 11 日,肥城市 残联协调组织泰安市级专家评审组,对 市人民医院残疾儿童定点康复机构准入进行现场评审,
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    栏目:专家观点

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    有一部分孤独症儿童几乎完全没有口语,这是因为他们在第一个阶段也就是语前期就停滞了,一直没有办法靠自己自然自发地产生出口语。同时,非惯性口语也是一项重要的评估指标,大体而言非惯性口语出现的频率和孤独症儿童的语言发展水平是负相关的,尤其与儿童语言的理解能力高度相关。
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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签:科学康复

    第三个级别,开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的,这个时候还是跟他的很多的生理需求,心理需求有关系,这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多

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  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

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    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

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    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

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    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

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    最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    来源:精神文明报

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    关键词:感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

    深秋的成都,凉意渐浓。10月17日上午,在成都市武侯区残疾人综合服务中心4楼的长廊上,不时地传来孩子们的笑声、哭声和尖叫声。“IEP功能室”、“感统训练室”、“康复训练室”……记者走进这些标有特殊名称的教室,看到孩子们或静静坐着发呆,或欢笑着追逐,或和老师一起唱歌做游戏,或画画编手链,或在
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

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    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能

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  • 学前自闭症儿童社会情绪能力提升的游戏化教学方案设计及干预

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    2023.07.18

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,社会交往,自闭症儿童

    (1)教学设计注重趣味性和互动性; (2)帮助自闭症儿童 建立参与游戏的自信心; (3)提高游戏引导者的先备技能; (4)社会情绪能力的干 预要遵循规律尽早开始。
  • 目标-活动-丰富运动疗法对全面性发育迟缓患儿运动及日常生活能力的效果

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    2023.06.26

    来源:妇幼医学·中国医药导报2022年12月第19卷第36期

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    关键词:精细动作,儿童康复,儿童智力,发育迟缓,康复训练

    GAME疗法是一种集目标导向的强化运动训练、家长教育和丰富运动学习环境为一体的家庭康复治疗方案。与传统康复手段比较,其在婴幼儿更熟悉的家庭环境中进行干预疗效更好。既往其已被应用于脑性瘫痪、轻中度发育障碍婴儿等人群
  • 阿斯伯格综合征

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    2019.12.23

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    Asperger syndrome(AS)目前国内尚无统一中文译名,笔者将其译名为阿斯伯格综合征。该征是一种神经系统发育障碍性疾病,特点是社会交往困难,局限、刻板的兴趣和活动模式,常伴有显著的动作笨拙。其症状与儿童孤独症有许多相似之处,但目前对于AS是否属于孤独症的一种一直存在争议。在DS
  • 学前融合教育背景下发育迟缓幼儿规则行为的干预研究

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    2023.07.26

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    栏目:融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词:融合教育,认知,影子教师,特殊教育,发育迟缓

    学前融合教育是特殊教育发展的趋势与潮流,是指普通幼儿与特殊幼儿在同一教育环境下共同接受保育教育的一种教育形式。然而,已有研究表明,在学前融合教育的实施过程中,特殊幼儿规则行为的发展状况影响着幼儿教师、普通幼儿家长对特殊幼儿的接纳程度,他们常常因自身规则意识不强而被普通幼儿园拒之门外,因此培
  • 儿童心理行为及其发育障碍

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    来源:中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者: 万国斌

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • 孤独症AUTS2基因罕见变异筛选及其对鼠神经元树突发育的影响

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    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:阿斯伯格,AAC,孤独症行为量表,儿童孤独症,社会交往,语言发育,贾美香,北京大学精神卫生研究所

    筛选有害罕见变异有助于进一步了解孤独症的遗传学病因。目前At/TS2基因罕见变异的相关研究较少,中国汉族人群孤独症尚缺乏对AUTS2基因罕见变异的研究。因此本研究在中国汉族儿童孤独症患者中筛选4U馈基因罕见变异,并进一步探讨其对鼠神经元树突发育的影响。
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    经过文献资料的查阅和总结,结合体育舞蹈的特点和功能分析发现,学习体育舞蹈的过程中,可以多方面影响自闭症儿童。体育舞蹈可以给儿童提供一个舒适的平台,便于患病儿童进行人际交往,进行想象和创造,提高自闭症儿童的肢体表达能力,也使得儿童对于自己有一定的自信心。通过学会体育舞蹈来产生成就感,便于儿童
  • 少儿中国舞训练对自闭症儿童社会交往能力的影响

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    2023.07.08

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  • 作者:王刚

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    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
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    主标题:儿童游戏治疗

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  • 作者:杨长江

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    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

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    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

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    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

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    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

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    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

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    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

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    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

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    主标题:理解行为的ABC

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