本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

任婉婉主页

人物性质：机构特教
所属单位：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心
人物特长：症状评估| 干预训练
区      域：河西区
任婉婉主页简介：任婉婉隶属于天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心，人物性质为天津心心语自闭症机构特教;任婉婉主页收录了任婉婉在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应任婉婉在河西区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握任婉婉在行业和在天津心心语的地位以及对应水平，为家长准确理解天津心心语人员水平提供强有力的支持。
机构简介：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复中心简称“天津心心语”，中心成立于2012年，2015年成为残联定点康复机构，十余年线下康复干预经验，拥有近二十年知觉动作感统训练经验，北大医脑健康APKU四星教培移植合作单位，天津医科大学、天津大学、天津体育大学、天津师范大学、天津天狮学院等各大院校教研合作单位。目前有用4家线下干预中心、天津河西区、津南区、西青区中北镇、大寺镇合计5000平米，拥有百余名康复训练师、特教老师、心理治疗师 、学前教育老师，督导团队来自美国、香港、台湾等国内外知名心理学家、教育专家、BCBA

  • 公众号

  • 客服号

  • 抖音

  • 微博

任婉婉专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表

机构暂未发布任何文章
为您找到以下相关文章

  • 百色心心语康复中心_百色右江区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.3K

    2024.02.23

    百色心心语康复中心_百色右江区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：百色心心语康复中心怎么样?,百色自闭症儿童康复/语言训练

    百色心心语康复中心_百色自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 天津自闭症康复机构心心语具体位置在哪里，怎么去心心语？

    2.2K

    2023.10.12

    天津自闭症康复机构心心语具体位置在哪里，怎么去心心语？

    来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：天津自闭症康复机构,心心语具体位置在哪里,怎么去心心语,天津心心语

    天津市心心语儿童康复中心由一位特殊需求儿童的家长基于自己的亲身感受和专业素养创立的，于2012年启动，2015年被认证为天津市残联定点康复机构。那么，天津自闭症康复机构心心语具体位置在哪里，怎么去心心语？
  • 从跌跌撞撞到自信入园，天津心心语用专业守护每一步成长

    1.7K

    2025.03.10

    从跌跌撞撞到自信入园，天津心心语用专业守护每一步成长

    来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：家庭训练,感统,感统训练,天津心心语

    “谢谢你们让我的孩子从‘不一样’变成‘一样’！”近日，我们机构收到了一面特殊的锦旗，这面锦旗承载着家长对老师和康复团队最深情的告白；小星（化名）是一个曾经因身体协调和社交困难让家人日夜忧心的孩子，如今却带着灿烂笑容，自信踏入普通幼儿园的大门；
  • 天津康语大悦城中心_南开区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    1.5K

    2024.04.08

    天津康语大悦城中心_南开区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：天津康语大悦城中心实力如何?,南开区自闭症儿童康复/语言训练

    天津康语大悦城中心_南开区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 心心语是不是连锁机构，在天津有几家心心语？

    1.8K

    2023.10.12

    心心语是不是连锁机构，在天津有几家心心语？

    来源：天津心心语康复护理有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：天津心心语,心心语是不是连锁机构,在天津有几家心心语

    天津心心语专注于帮助自闭症、智力障碍、脑损伤、感统失调、发育迟缓及学习障碍等儿童，是提供早起筛查、康复训练、言语治疗、干预服务的专业机构。有家长咨询小编，心心语是不是连锁机构，在天津有几家是心心语？
  • 【心心语】自闭症孩子乐乐康复训练历程分享

    2.2K

    2023.09.12

    【心心语】自闭症孩子乐乐康复训练历程分享

    来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：认知训练康复,语言训练,感觉统合,自闭症儿童康复,天津心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    乐乐，一个长得肉嘟嘟的小男孩，初次相见时，眼中噙满泪水，对周围的一切都感到陌生和恐惧。经过专业老师的评估，为其制定了一系列训练课程，期待他能在认知、语言、感觉等综合方面有所提高。
  • 天津星之语儿童中心_南开区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2K

    2024.03.16

    天津星之语儿童中心_南开区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：天津星之语儿童中心怎么联系?,南开区自闭症儿童康复/语言训练

    天津星之语儿童中心_南开区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 心心语乐乐箱计划首课，特殊儿童拼出温暖世界

    2.6K

    2025.06.30

    心心语乐乐箱计划首课，特殊儿童拼出温暖世界

    来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：天津心心语,特殊儿童,精细动作,手眼协调

    关爱困境儿童的漫漫征途中，乐高集团始终以创意玩乐为桥梁，搭建起温暖与希望的世界。其中，乐高集团 “乐乐箱困境儿童关爱计划”（以下简称乐乐箱计划），自启动以来，便致力于通过乐高 ®“乐乐箱” 独特的玩乐体验，为特殊儿童群体带来积极改变。
  • 公益在路上-心心语受邀参加华夏未来梦公益跨年盛典活动

    1.5K

    2024.01.17

    公益在路上-心心语受邀参加华夏未来梦公益跨年盛典活动

    来源：天津心心语康复护理有限公司

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：公益活动,儿童康复中心,天津心心语

    2023年12月30号很荣幸地被邀请参加华夏未来梦公益跨年盛典活动。该盛典不仅是庆祝新一年到来的重要时刻，更是对过去一年公益活动的总结与肯定。
  • 心心语特聘专家顾问北大六院贾美香主任公益讲座圆满完成

    2.6K

    2024.03.19

    心心语特聘专家顾问北大六院贾美香主任公益讲座圆满完成

    来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：天津心心语儿童康复中心,北大六院,贾美香

    心心语积极响应中国精协号召，组织丰富多彩的活动，旨在呼应2024年世界孤独症日主题“全生涯服务，全方位关爱”，为了帮助更多在康复干预中迷茫且焦虑的家长，3月14日心心语邀请到全国孤独症泰斗、权威专家、北京大学第六医院主任医师、30多年孤独症临床经验的贾美香主任为家长们进行公益的大型讲座以及

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 言语训练结合经颅磁刺激用于儿童语言发育迟缓中的有效性分析

    1.8K

    2023.07.26

    来源：

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：儿童语言,儿童语言发育迟缓,家庭干预,康复训练,注意力训练

    在治疗过程中需要注意动态评估患儿的语言发育情况，加强对患儿家属的健康教育，对经颅磁刺激使用过程中可能发生的各种情况要做好针对性预防，在言语训练过程中要重视家庭干预，使患儿家属参与其中，进而提高患儿的依从性，使言语训练效果更佳。言语训练结合经颅磁刺激治疗儿童语言发育迟缓有较高的价值，其治疗效
  • 我国儿童面临的主要心理卫生问题及对策思考

    1.8W

    2020.02.08

    来源：中国心理卫生杂志 2013 年 第 27 卷 第 6 期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,社区康复,生活自理,问题行为

    精神障碍的诊疗是系统而复杂的过程，需要多学科专业人员协调配合，美国已建立较为完善的学 科 发 展，培 养 如 作 业 治 疗 师 ( occupationaltherapist) ，物理治疗师 ( physical therapist) ，心理咨询 师 ( psychological co
  • 孤独症儿童康复中听觉统合训练的有效性研究

    3K

    2023.05.24

    来源：中国康复·2022年9月·第37卷第9期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,语言障碍,儿童康复,感觉统合

    针对孤独症患儿，在对患儿常规治疗及康复干预的基础上，配合听觉统合训练的干预措施，可以取得满意的干预效果，促进患儿智力的改善，缓解临床症状及提高患儿生活质量，使得患儿正常生长发育。
  • 儿童同伴交往视角下的住区户外环境营造模式探索

    1.7K

    2024.12.31

    来源：西部人居环境学刊, 2021, 36(1): 44-50.

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,AAC,泛化,儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症康复,孤独症谱系,治疗儿童孤独症,社交障碍,自闭儿童,自闭症儿童,邹小兵,樊越波,北京师范大学

  • 融合教育示范区创建的如皋模型

    1.7K

    2025.07.21

    来源：如皋市特殊教育学校

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：个别化教育计划（IEP）,儿童康复,IEP,个别化教育,儿童语言,孤独症教学,小学融合,幼儿园融合,语言康复

    锚定“高质量融合教育区域样板”发展定位，以“适宜融合、全面融合、优质融合”为路径，全面贯彻落实国家、省市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，突出“更加公平”“更高质量”两条主线，全面建设“全域均衡、全阶优质、全面发展、全民满意”的高质量融合教育“如皋样板”。
  • 试论孤独症儿童早期语言表达教学之阶段性引导策略

    1.9K

    2024.01.16

    来源：汕头遇言康复工作室

    作者： 潘少燕

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症儿童,早期语言,语言发展训练,汕头遇言康复工作室

    本文在主参考皮亚杰的认知发展阶段理论、埃里克森的心理社会发展理论及裴斯泰洛齐的语言教学法，结合包括但不限于孤独症儿童等有语言特需的儿童的教学实践的基础上，提出关于孤独症儿童早期语言表达的教学发展阶段，并结合处于每个阶段的语言发展特点来分析对应的建议性训练目标及层次技巧，旨在对有需要对孤独症
  • 自闭症谱系障碍儿童的听觉诱发电位研究进展*

    2K

    2023.09.05

    来源：听力学及言语疾病杂志2022年第30卷

    作者： 王硕

    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,语言障碍,ASD,发育迟缓,康复训练

    ASD儿童的中枢听觉系统可能存在功能性异常,并且这种异常与ASD儿童对声音的感知能力以及言语发育情况密切相关。关于听觉脑干方面的电生理测试,不同的研究所得结果具有较好的一致性,提示ASD儿童在脑干层面存在听觉信息处理障碍,且与TD儿童相比较,其听觉脑干功能发育迟缓。
  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

    2W

    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
  • 基于Di-LSTM算法的注意力缺陷多动障碍症分类

    2.3K

    2023.05.04

    来源：《电子设计工程》2022年第4期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,泛化,ASD,多动症

    文中提出了一种基于在线字典学习和LSTM的方法对多动症进行功能磁共振成像分类。文中的时间序列利用FastICA初始化的在线字典学习算法获取被试数据的稀疏表示，其次使用LSTM模型对所获得的时间序列进行训练。由此产生的网络实现了在注意力缺陷多动症ADHD-200数据集上对典型个体和注意力缺陷
  • 家庭互动式阅读对1～6岁语言发育迟缓患儿语言康复的作用

    2.8K

    2025.09.24

    来源：新疆医科大学第一附属医院

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：精细运动,语言障碍,儿童康复,发育迟缓,家庭训练,康复训练,语言康复,语言训练

    一对一互动式阅读除改善语言发育迟缓患儿语言障碍外，还能构建和谐的亲子关系[5]。目前，国内关于阅读对儿童LDD作用的报道不多。本研究将家庭互动式阅读用于1～6岁LDD儿童康复训练，探讨其效果，为LDD儿童康复干预提供参考。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 张文霞

    吕梁市离石区四叶草儿童服务中心

  • 张春慧

    杭州爱未来医疗管理有限公司

  • 孙丽英

    郑州星加健康管理有限公司

  • 马天睿

    杭州爱未来医疗管理有限公司

  • 封玉

    杭州贝蓓医药科技有限公司

  • 夏淑娟

    郑州随心所语语言能力矫正服务有限公司

  • 王玉艳

    青岛展望特殊教育咨询有限公司

  • 张同悦

    上海哈喽教康医疗科技有限公司

  • 李明丽

    中山市星希望儿童训练中心

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号