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来源：探索篇课题荟萃

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栏目：融合教育理论

关键词：融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索,特殊儿童,认知能力,华中师范大学

来源：交流探索

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栏目：融合教育理论

关键词：融合教育,社会认知,语言障碍,特殊教育,气质类型

来源：教育艺术研究

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栏目：孤独症谱系理论

关键词：广泛性发育障碍,IEP,康复中心,康复机构,康复训练,感统,早期干预,生活自理,社会交往,行为刻板,问题行为

来源：中华家教2022年第5期 (总第365期)

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栏目：特殊教育理诊研究

关键词：行为主义学习理论,刺激反应,特殊教育,任务分析,特殊儿童

来源：融合教育实践研究

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栏目：融合教育理论

关键词：论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用,自闭症儿童,行为问题,问题行为,青春期自闭症,贺荟中

来源：教育现场天天爱科学

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栏目：特殊教育理诊研究

关键词：认知,音乐治疗,特殊教育,多动症,特殊儿童

来源：中国临床心理学杂志2021年第29卷第1期

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栏目：融合教育理论

关键词：量表,孤独症,认知,儿童孤独症,广州市康纳学校,刘婷

来源：临床精神医学杂志2007年第17卷第2期

作者： 焦公凯 陈一心 柯晓燕

栏目：感觉统合理论研究,名家论文

关键词：儿童孤独症,焦公凯,陈一心,柯晓燕,感觉统合失调

来源：中国听力语言康复科学杂志总第107期 284

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栏目：生物治疗理论研究

关键词：神经及语言刺激疗法联合练,在语言障碍儿童康复中的应用,语言康复,语言训练

来源：中国儿童保健杂志２０１５年０３月第２３卷第３期

作者： 静进 万国斌

栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

关键词：阿斯伯格综合征,儿童语言,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,社会交往,提示,万国斌,言语障碍,孤独谱系,高功能孤独,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼