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朱彩祥主页

人物性质：影子老师| 机构特教
所属单位：安徽三三教育科技有限公司
人物特长：干预训练
区      域：合肥市
朱彩祥主页简介：朱彩祥隶属于安徽三三教育科技有限公司，人物性质为安徽三三教育自闭症影子老师;自闭症机构特教;朱彩祥主页收录了朱彩祥在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应朱彩祥在合肥市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握朱彩祥在行业和在安徽三三教育的地位以及对应水平，为家长准确理解安徽三三教育人员水平提供强有力的支持。
机构简介：安徽三三教育科技有限公司简称“安徽三三教育”，安徽三三教育始创于2014年，是安徽省残联定点康复机构。合肥市内下设有高新总校、实验校区、融合校区和包河校区四个校区。学校教职工300余人，室内外教学面积近5000平方米，目前在训儿童1000余人，是安徽省内规模最大、受训儿童最多专业康复机构之一。

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    安徽自闭症教育机构每周热度排名一览表（2023年11月20日-2023年11月26日）

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构康复

    关键词：安徽自闭症教育机构,自闭症教育机构排名

    本文列举了自闭症家园网机构库安徽自闭症教育机构在过去每周内的热度排行，排列顺序为该机构在本站发布的所有内容在2023年11月20日-2023年11月26日内阅读次数最高的安徽自闭症教育机构的依次排序。本表的目的并非推荐自闭症教育机构，而是为安徽特殊孩子的家长提供挑选康复机构的参考依据，以期
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    2023.08.07

    福清市特殊教育学校举行七彩假期”夏令营的开营仪式

    来源：中新网福建新闻

    作者：李馨怡

    栏目：特殊教育

    关键词：福清市特殊教育学校,七彩假期”夏令营

    当夏日的阳光洒满福清市特殊教育学校新校区，福州大学“筑梦星河十二载，不忘初心赴未来”实践队“七彩假期”夏令营的开营仪式如期举行。
  • 教育部朱东斌：加大对孤独症儿童的教育关爱

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    来源：中国残疾人联合会

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：孤独症,特殊教育,孤独症儿童

    中国妇女报全媒体记者乔虹发自北京26日，国务院新闻办举行“保障残疾人权益共享幸福美好生活”新闻发布会。教育部基础教育司负责人朱东斌在发布会上介绍，教育部会同有关部门制定并实施了两期特殊教育提升计划，推进特殊教育改革发展取得了显著成绩。
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    关键词：安徽省特殊教育学校；安徽省残疾儿童学习

    新安晚报安徽网大皖新闻讯安徽省教育厅、安徽省发展改革委、安徽省民政厅、安徽省财政厅安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省卫生健康委员会、安徽省残疾人联合会联合印发《安徽省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，根据规划，到2025年，安徽省适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%，融合教育资源覆盖率
  • 美国斯坦福大学教育系博士朱永祺公益讲座圆满顺利

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    2020.04.26

    来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

    作者：

    栏目：公益人物

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    　　2017年5月7日，美国斯坦福大学教育系博士朱永祺公益讲座在郑州顺利举办。儿童是父母的未来，儿童健康更是社会发展的希望。本次“居家训练从‘爱’做起”公益讲座，为ABA家长培训/居家训练等给予了几点重要的教育理念。　　居家训练从爱做起，首先应改善夫妻关系，夫妻是孩子最亲近的人，对孩子的一
  • 安徽自闭症教育机构2024年06月排名

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    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：安徽自闭症教育机构十大品牌,安徽自闭症教育机构排名,安徽自闭症教育机构推荐

    2024年06月30日安徽自闭症教育机构综合实力品牌排名来源于自闭症家园网十大品牌排行数据，自闭症家园网排行榜栏目提供最新的安徽自闭症教育机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时安徽自闭症教育机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排名，为广
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    来源：澎湃新闻

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    栏目：名人访谈

    关键词：地板时光,辅助沟通,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,关键反应训练,行为矫正,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知行为干预,融合教育,社交技能,生活自理,示范,统合,统合训练,图片交换沟通系统,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症谱系,自我管理,异常行为,陈薇薇,孙梦麟,五彩鹿

    4月2日是“世界自闭症关注日”，今年的主题为“消除误区，倡导全纳”，曾经被认为是罕见病的自闭症，如今已经成为特发于婴幼儿早期，多起病于3岁之前的常见病症。美国疾病控制与预防中心发布2018年最新数据，自闭症发生率为1/59；国内依据已有调查数据做保守的估计，发生率也在1%，即在我国13亿人
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    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广

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  • ​早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究

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    2023.01.02

    来源：儿童保健

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：​早期康复,护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究,语言发育迟缓

    近年来，传统的基础护理已经越来越无法满足患者的要求，在这种环境下，早期康复理念应运而生[2]。1岁~3岁是儿童语言发展学习最快的阶段，但是有一部分儿童的语言能力发育的非常差，这不仅仅会影响到患儿的正常的生长发育，而且还会对患儿之后的社交、认知以及理解能力等造成严重的影响，因此通过科学有效的
  • “白痴学者”伴精神障碍2例报告

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    2020.02.02

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症诊断,贾美香,提示,语言发育

    讨论本文报告2例伴精神障碍的“白痴学者”,智商分别为76及64,其适应性明显低于同龄儿童。2例在智力明显低下的同时还具有特殊才能,主要表现为日历推算和数字的运算能力,可视为“白痴学者”。2例发病均在婴幼儿期,语言发育迟缓明显,尤其是语言运用能力的缺陷。患者对某些活动达到着迷的程度,相反对父
  • ADHD儿童自我意识水平及其影响因素研究

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    2025.06.18

    来源：常州市第一人民医院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,情绪障碍,孤独症,认知,癫痫,儿童智力,多动症,孤独症谱系,行为问题,罗学荣

    以往研究主要集中在外部因素如家庭环境、父母养育方式的影响[6-8]，较少研究儿童自身因素与自我意识的相关性。因此，本研究围绕ADHD儿童的自身因素如自控能力、注意力、智力展开研究，以期找出影响因素，探讨反应控制能力、注意能力及智商与自我意识之间的关系，以便更好地促进患儿身心健康发展。
  • 多措并举提高特殊教育儿童语言训练的实效性

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    2023.05.20

    来源：新课程教学2022年第12期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,语言发育

    自闭症又被人称为“孤独症”,0～6岁的儿童会患有该项疾病的可能。同时,自闭症儿童自身的行为方式比较刻板,语言发育存在一定障碍,和人进行沟通交流时可能会产生各种各样的应激反应。如果自闭症儿童得不到有效治疗,不对其进行语言康复训练和其他康复训练,他们很难融入正常的社会生活。只有将提高特殊教育儿
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    来源：体育.艺术2021第12期

    作者：

    栏目：康复训练理论,融合教育理论

    关键词：用音乐敲开孩子心灵的那扇窗,走近特殊儿童的教育故事论文,特殊儿童,北京师范大学

    兴趣是让特殊儿童持续发展的重要良方。美育是面向全体学生开展的不可缺少的教育。音乐不仅有美育功能，对于特殊儿童更是具有机能与心智治疗的功能。我校几乎每个年级都有随班就读的特殊儿童，经多年观察发现：他们均对音乐学习较其他学科有着更浓厚的兴趣，因此音乐便成为走近特殊儿童的媒介。在音乐课堂中，巧妙
  • 学龄Asperger综合症儿童的注意缺陷与多动症状＊

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    2020.02.13

    来源：中国心理卫生杂志　 2007年　第21卷　第2期

    作者： 陶国泰 柯晓燕

    栏目：ADHD理论研究,阿斯伯格理论研究,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词：社会交往,提示,情绪障碍

    AS儿童的这些“注意缺陷与多动症状”与AS的核心症状如:交流困难、兴趣刻板等叠加后表现出与单纯的ADHD儿童的症状不一样所致,还是由于这些AS的“注意缺陷与多动症状”与ADHD的注意缺陷与多动症状有着本质的不同,在本研究中还无法解释,尚需进一步与脑机制相关的研究如ERP或FMRI的相关实验
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    2023.07.13

    来源：教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：自闭症,语言障碍,儿童语言,发育迟缓,康复机构

    2~3岁儿童语言发育迟缓常伴随有认知和社交等技能的发育落后，语言发育与家庭环境、父母养育方式等多种因素均有关，而这一时期又是儿童语言发育的快速期，因此，掌握促进语言发育的方法，避免不利因素，有利于促进儿童的语言发育。对于语言发育迟缓的儿童，需全面评估其发育水平，根据评估结果，指导家长或康复
  • 注意缺陷多动障碍-发展性阅读障碍共患儿童的干预效果及其内在机理*

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    关键词：辅助,执行功能,认知训练,ABC,行为问题

    ADHD的核心缺陷在于注意缺陷和反应抑制能力缺陷,ADHD患者主要表现为注意力不集中、持续注意力差、多动和冲动(Barkley,1997)。DD是指在排除了一般智力、学习动机、生活环境、教育条件及器质性病变等因素的影响之后,个体仍在单词识别、拼写等技能上表现出明显缺陷,且其阅读成绩明显低于
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    2023.04.18

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    2026.05.15

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    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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    作者：王晓萍、傅宏 编

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    作者：杨长江

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    出版日期： 2025-09-01

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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

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  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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