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王培主页

人物性质：机构特教
所属单位：安徽三三教育科技有限公司
人物特长：干预训练
区      域：合肥市
王培主页简介：王培隶属于安徽三三教育科技有限公司，人物性质为安徽三三教育自闭症机构特教;王培主页收录了王培在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应王培在合肥市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握王培在行业和在安徽三三教育的地位以及对应水平，为家长准确理解安徽三三教育人员水平提供强有力的支持。
机构简介：安徽三三教育科技有限公司简称“安徽三三教育”，安徽三三教育始创于2014年，是安徽省残联定点康复机构。合肥市内下设有高新总校、实验校区、融合校区和包河校区四个校区。学校教职工300余人，室内外教学面积近5000平方米，目前在训儿童1000余人，是安徽省内规模最大、受训儿童最多专业康复机构之一。

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    番禺区培智学校赴钟村中学进行特殊教育交流活动

    来源：广州市番禺区培智学校

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：番禺区培智学校,钟村中学,特殊教育交流活动

    近日，番禺区培智学校师生一行20余人前往钟村中学进行特殊教育交流活动。大家对特殊教育教学、发展、管理等平时工作中较困惑的问题进行交流，特别是对残障学生的潜能开发、生活自理能力培养等问题进行了探讨。当天，两间学校的足球队员还进行了精彩的足球友谊赛，充分体现了特殊教育班级学生互助友爱、阳光自信
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    2023.10.27

    株洲市特殊教育资源中心开展“送培送教”活动

    来源：株洲市特殊教育学校

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：株洲市特殊教育资源中心,送培送教到县区,融合教育

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    2024.10.31

    初冬迎暖风 送教绽芬芳：教育部新时代双名计划次仁拉姆名校长工作室送教送培活动

    来源：那曲市特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：融合教育,特殊教育,那曲市特殊教育学校,王凤,北京师范大学

    2024年10月19日至23日，在那曲市教育体育局和安多县教育局的大力支持下，教育部新时代双名计划次仁拉姆名校长工作室在西藏那曲安多县级中小学幼儿园开展了送教送培活动。活动以融合教育课堂教学设计、同课异构课堂展示、主题讲座、交流分享等形式开展，大大加强了市县教师间的交流与合作。活动得到了市
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    作者：潘欢欢

    栏目：特殊教育

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    招生专业为中西面点，学制3年，计划招收12人，就读方式为走读，面向具有成都市金牛区户籍的学生，年龄在15—18周岁（出生日期：2004年9月1日至2007年8月31日），且无慢性和传染性疾病，无攻击行为、自虐行为、心脏病、癫痫、多动症、精神分裂症，持有智力障碍、孤独症等残疾人证和九年义务教
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    来源：中国体育报

    作者：顾宁

    栏目：特殊教育

    关键词：安徽亳州市特殊教育学校,安徽省亳州市特教学校

    值得一提的是，作为地方特色体育课程，学校注重五禽戏的学习和教育，不仅把华佗五禽戏纳入到体育课程里，让学生从五禽戏一招一式的练习中强身健体，感受中国传统文化的精髓，还创作出了《华佗五禽戏》剪纸作品，让中国传统体育文化在学生的心中深深扎根。
  • 王文君博士校园行之148|芜湖市镜湖幼儿园小班家长家庭教育讲座

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    王文君博士校园行之148|芜湖市镜湖幼儿园小班家长家庭教育讲座

    来源：芜湖瑞匹特康复服务有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：自理能力,康复中心,社交技能,王文君,安徽瑞匹特儿童康复中心

    ​2024年11月13日下午，王文君博士应邀走进芜湖市镜湖幼儿园，为小班家长们带来了以《孩子与父母是一场“指向分离”的爱”》为主题的家庭教育讲座。此次讲座，不仅为家长们提供了与孩子相处的宝贵建议，更从心理学的视角深刻揭示了爱的本质及亲子关系的核心所在。
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    2023年02月02日安徽自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：安徽自闭症教育机构十大品牌,安徽自闭症教育机构排行

    自闭症教育机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年02月02日安徽自闭症教育机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复安徽机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时安徽自闭症教育机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
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    王兵调研特殊教育工作

    来源：鹤峰县特殊教育学校

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：鹤峰县特殊教育学校,特殊教育

    ​7月9日，县委副书记、县政府县长王兵前往县特殊教育学校调研走访，看望留校师生，了解特殊教育发展情况。在县特殊教育学校，王兵实地查看了学生劳动基地宿舍、学生食堂和各类功能教室等，听取了教育教学、师生学习及生活等方面的工作汇报，对特殊教育工作给予了充分肯定。
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    作者：鲍安常

    栏目：特殊教育

    关键词：安徽阜南特殊教育学校

    2022年6月10日整理近日，阜阳市委教育工委委员、市教育局副局长于乾坤一行到阜南县特殊教育学校调研指导工作。县委教育工委书记、县教育局局长唐洪彬陪同。阜阳市教育局领导的此次调研指导是对学校的鼓励及鞭策，阜南特教人将凝心聚力，砥砺前行，努力办好让人民满意的特殊教育。
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    2024.04.17

    安徽中医药大学人文与国际教育交流学院领导莅临小海龟儿童心理康复中心参观调研

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    作者：

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    关键词： 小海龟儿童心理康复中心,康复中心,王文君

    ​2024年4月15日上午，安徽中医药大学人文与国际教育交流学院党总支书记金晓琴、党总支副书记彭青和、副院长张莜荣、实习与就业办科长柳莺莺一行，莅临小海龟儿童心理康复中心，开展访企拓岗、产学研合作洽谈活动。

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  • 美国专家王培实博士对自闭症儿童家长的忠告

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    美国专家王培实博士对自闭症儿童家长的忠告

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：DTT,问题行为,应用行为分析,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,王培实,五彩鹿

    （2009年6月，美国纽约市立大学皇后学院特殊教育系王培实博士应邀到五彩鹿儿童行为矫中心进行学术交流。在五彩鹿的二十余天里，她还广泛接触了自闭症儿童家长，了解了家长们的心态和家庭训练现状。下面是王培实博士对自闭症儿童家长的忠告。） 各位朋友，大家好！我是王培实，从美国来，是美国纽约市立大学
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    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：DTT,PECS,结构化,认知能力,社会交往,生活自理,提示,问题行为,应用行为分析,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,五彩鹿

    　　从2005年开始我几乎每年都来中国一次，也了解、认识了中国的一些家庭，尤其是自闭症儿童的家庭。我看到了一些问题：大家对自闭症的认识还不是特别深刻，有许多人还怀着一种侥幸心理，认为自闭症孩子在哪个机构训练几个月之后，就会有很大的好转，然后，就不需要继续训练了，都好了。实际上，自闭症是一种
  • 王培实博士：希望中国的每个孩子都能接受平等的、免费的、适当的教育

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    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童自闭症,行为矫正,行为问题,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症患者,王培实,五彩鹿

    　据调查，九成多学龄期自闭症儿童在入学时遭到拒绝，被剥夺接受九年义务教育的权利。几乎所有的学校都不愿意接收自闭症儿童，担心他们会影响正常的教学秩序，而且学校没有相应的特教老师，现有老师又缺乏对自闭症儿童教育的经验。据王培实介绍，在美国，即使是自闭症儿童，也能同普通孩子一样，都能到普通的学校

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  • 促进普通儿童认识自闭症儿童身心特征与互动策略的干预研究

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    2022.08.03

    来源：学前教育研究2015年第9期 （总第249期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,认知,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    专门教导普通儿童认识自闭症儿童身心特征及其互动策略的研究较少, 同时缺乏将理解自闭症儿童身心特征与互动策略相整合的普通同伴培训研究。 若仅教导普通儿童认识自闭症儿童, 仍不能完全促进普通儿童与自闭症儿童的互动。本研究拟在参考国内外相关研究的基础上, 建构学前普通儿童认识学前自闭症儿童身心特
  • 融合教育视角下广州市特殊教育政策研究

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    2023.12.13

    来源：绥化学院学报第41卷第4期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,广州市特殊教育,特教,个别化教育,残疾人事业,特殊儿童

    目前融合教育也已经成为我国特殊教育发展的主流和基本方向，融合教育发展的基本条件逐步成熟。广州作为国家中心城市之一，在推动以融合教育为主旨的特殊教育事业整体发展的过程中，其政策建构的思路、行动与成效，具有重要的研究价值与参考意义。
  • 王素梅教授从脾肾不足论治小儿自闭症经验

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    2024.07.02

    来源：现代中西医结合杂志

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独谱系,孤独症,自闭症,认知,刻板行为,广泛性发育障碍,ASD,儿童孤独症,儿童自闭症,发育迟缓,多动症,孤独症谱系,小儿自闭症,感统,感统训练,治疗自闭症的,自闭症表现,行为刻板,语言发育

    王素梅教授在认识该病的病因病机方面有独特的见解,强调先后天之本的作用,认为脾肾不足是该病的根本病机,同时又特别提出脾肾不足易生痰浊,认为痰蒙神窍是该病发生的关键因素。从“补肾健脾,化痰开窍”立法用药,在语言、认知等方面取得了较好的临床疗效,现将王教授的经验与大家分享如下。
  • 儿童康复护理专科护士核心能力评价指标体系的构建

    2.9K

    2025.05.30

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,儿童康复,泛化,脑瘫,孤独症谱系,残障儿童,特殊儿童,王婷,李晓捷

    中国康复医学会于2020年已开展儿童康复护理专科护士培训，并在山西、河南多地建立了儿童康复专科护士培训基地，但仍缺乏统一规范的核心能力评价指标用于评价儿童康复护理专科护士的专业性能力与培训效果。因此本研究通过德尔菲专家咨询法构建儿童康复专科护士的核心能力评价指标体系，为儿童康复护理专科护士
  • 游戏设计在宣传自闭症方面的应用研究

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    2023.05.12

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,行为治疗,游戏治疗,广泛性发育障碍,语言发育

    将关爱自闭症儿童的理念贯彻整个游戏，通过游戏的方式来吸引社会人群对自闭症儿童的关注。同时在解谜的基础上增加了冒险的形式，将会体验到黑暗与光明两种不同的风格，不仅能够让玩家在体验游戏趣味性和创新性的同时，也能让玩家认识到自闭症这个特殊的群体正在遭受的苦难，引起更多人群的关注，解决社会普遍对自
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    栏目：ADHD理论研究

    关键词：异常行为,自闭症,社会认知,特殊教育,行为问题

    “注意缺陷多动障碍(attention⁃deficit／hyperactivitydisorder，简称ADHD)，俗称多动症，是儿童期最常见的神经精神障碍。主要症状为注意缺陷、多动和冲动，通常在婴幼儿阶段出现但常在入学后才被发现”。多动症患儿除了有多动、分心和注意力不足或冲动等行为特征外
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    2023.07.26

    来源：

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：儿童智力,发育迟缓,语言康复

    两组儿童治疗后口语运动功能评分均优于治疗前，且Y组治疗后评分高于X组(P＜0.05)；两组儿童治疗后日常生活能力评分均优于治疗前，且Y组治疗后日常生活能力评分高于X组(P＜0.05)。言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童治疗效果显著，有利于儿童智力发育，促进患者语言功能恢复，提
  • 孤独症儿童康复中听觉统合训练的有效性研究

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    2023.05.24

    来源：中国康复·2022年9月·第37卷第9期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,语言障碍,儿童康复,感觉统合

    针对孤独症患儿，在对患儿常规治疗及康复干预的基础上，配合听觉统合训练的干预措施，可以取得满意的干预效果，促进患儿智力的改善，缓解临床症状及提高患儿生活质量，使得患儿正常生长发育。
  • 孤独症儿童父母连带病耻感研究现状

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    2025.02.21

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,异常行为,儿童孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,结构化,自闭症儿童,杨广学,陈文雄

    我国对ASD儿童父母连带病耻感的研究较少，本综述的目的是介绍国内外ASD儿童父母连带病耻感的研究现状，为今后国内开展ASD儿童父母连带病耻感调查及实施干预措施提供借鉴依据。外学者对ASD儿童父母连带病耻感已进行了大量的量性和质性研究，发现ASD儿童父母存在着明显的连带病耻感，并对降低父母连
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    2026.05.15

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    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

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  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

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    主标题： 自闭症儿童

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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

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  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

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    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

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    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

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    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

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  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

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    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

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    主标题：理解行为的ABC

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