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朱醒田主页

人物性质：机构特教| 机构管理
所属单位：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心
人物特长：干预训练
区      域：广州市
朱醒田主页简介：朱醒田隶属于广州市白云区星智少儿心理成长服务中心，人物性质为广州星智成长自闭症机构特教;自闭症机构管理;朱醒田主页收录了朱醒田在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应朱醒田在广州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握朱醒田在行业和在广州星智成长的地位以及对应水平，为家长准确理解广州星智成长人员水平提供强有力的支持。
机构简介：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心简称“广州星智成长”，隶属白云区民政局的一家非营利性机构，由中国关心下一代教育基金会、中国残疾人联合会、李连杰壹基金等机构联合热心公益事业，关注儿童健康成长的慈善人士共同创建。是目前广东省规模最大的集医疗和特教为一体的特殊少儿康复训练中心！主要针对的不仅仅是孤独症，还有多动症、语言障碍、发育障碍等特殊儿童进行康复训练。

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    2023.08.04

    融合康复机构上海棕榈星健康成长中心具体地址在哪里？

    来源：上海棕榈星健康科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：融合康复机构,上海棕榈星健康成长中心,棕榈星具体地址在哪里

    上海棕榈星健康成长中心秉承“正向的、使用的、以学习者为中心的、多元的”宗旨，以机构康复、残联定点、关爱之家、居家干预、教育融合、医康结合等多模式互融的儿童康复服务为主，着力打造覆盖社区、居家、机构的，以一站式标准化服务体系、专业化服务团队、多元化服务范围为核心的立体模式，打造成为儿童康复领
  • 长沙星舞门朱校长——狂人日记

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    2023.03.05

    长沙星舞门朱校长——狂人日记

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    作者：

    栏目：理论观点

    关键词：特殊儿童的干预,特教老师,湖南自闭症,星舞门,自闭症康复训练课程,自闭症领域的理论与流派

    难道忘了自己曾经也是这个流水线上工业化下来的“产品”吗，难道忘了当年如果没有“工厂”里那位“厂长”打造你，一个做客服的又怎么会知道的什么是自闭症呢？二问，为什么明明没有任何自闭症的学术或权威说音乐课对自闭症儿童有效，家长却还是要花钱去上呢？
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    星智服务全面升级提质,护航特需孩童健康成长

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：应用行为分析,早期介入丹佛模式,结构化教育,感觉统合,关系发展干预

    2024年7月21日，中国残联、教育部、民政部、国家卫生健康委、国家医保局、共青团中央、全国妇联七部委联合印发了《孤独症儿童关爱促进行动实施方案（2024—2028年）》。该方案提出用5年左右时间，完善孤独症儿童关爱服务机制、服务体系，提升全程服务能力，改善成长发展环境，加强标准引领，推动
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    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：重庆智星康儿童医院,康复中心,康复治疗师

    2025年12月24日，智星康儿童医院的康复大厅里暖意融融。洵洵家长抱着孩子，将两面鲜红的锦旗递到康复师手中，锦旗上“用心呵护无微不至”“业界楷模尽心尽责”的金色字迹在灯光下熠熠生辉。锦旗的主人，是一个曾让家人揪心的孩子——六个月大时被诊断为发育迟缓，如今已能独立行走、上下楼梯，像同龄孩子
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    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    作者：星智成长

    栏目：机构康复

    关键词：ABA课程,感统,康复训练,认知能力,认知训练,融合教育,自闭,自闭症,认知,模仿

    我们开学啦！丹桂飘香，栀子花开，每年的8月底9月初，在这个开学季，星智成长都会有大批特需儿童踏上了普教的快速列车，开始了学习路上新的征程。2020年是非常特殊的一年，受新冠疫情影响，从春节放假开始，时隔近5个月才开始复课。停课不停学，为了让特需孩童的训练不停滞，星智成长的老师开展居家训练网
  • 自闭症专业委员会成立，以BTR策略打开自闭症康复新局面，助力星孩健康成长

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    关键词：万国斌,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,广州市番禺区康乐园残疾人康复中心,王子凡,陈文雄,金宇,李咏梅,静进,广州雨欣,番禺康乐园

    2019年1月18日，由广东省脑发育与脑病防治学会主办，广东省脑发育与脑病防治学会自闭症专业委员会和广州维儿康健康科技有限公司承办，佛山市南海区妇幼保健院、东莞市妇幼保健院、深圳市罗湖区妇幼保健院、广州星语特殊儿童教育机构、广州海珠区雨欣潜能开发中心、汕头市龙湖区瑞心儿童医院有限公司、广州
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    ​2001年贺老师心理工作室成立，开始小规模的孤独症儿童的康复工作，2010年成立潜智树人教育，主要针对2-6岁的孤独症儿童，以及其他儿童的潜能开发。那么，有不少家长问小编，​北京潜智星好不好，为何选择北京潜智星？北京孤独症儿童康复中心潜智星的核心优势是什么？
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    特教老师手记：小霖来星智成长的半年进步很大！

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    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：特教老师,广州星智成长,高级康复师,社交融合

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    栏目：培训研讨

    关键词：广州市康纳学校,广州市特殊教育资源中心,孤独症

    2026年4月14日，由广州市教育研究院主办、广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）承办的广州市特殊教育资源中心项目式学习专题系列培训活动，在广州市教育研究院六榕院区420学术报告厅圆满举行。

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  • 幼儿园语言发育迟缓幼儿随班就读的个案分析与干预

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    2023.02.01

    来源：科教导刊(电子版) · 2021 年第 24 期/8 月(下

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：幼儿园语言发育迟缓,幼儿随班就读,个案分析与干预

    语言发育迟缓在临床操作上是指儿童的语言理解及表达 能力明显落后于相应年龄所应达到的标准。其主要表现为开 口说话晚、理解和应用语言困难。幼儿语言发育迟缓不仅会 影响其社会性发展、阻碍其认知发展还会对神经心理发育产 生无法估计的损害。作为一名具有医学博士背景的幼儿教育 家，蒙台梭利曾明确提出“
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    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
  • 音乐对自闭症儿童感知能力的促进

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    2023.06.15

    来源：黑龙江科学第13卷第16期2022年8月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,自闭症儿童的表现,自闭症症状,自闭症谱系障碍,认知能力

    自闭症谱系障碍是一种复杂的神经发育疾病，其特点是社交困难和行为模式受限，同时伴有重复和模式化行为，但大部分自闭症儿童仍然保持着较高的感知能力。音乐感知加工的第一阶段包括对音乐基本听觉成分的编码和早期分析，包括声音频率、强度和时间变化。
  • 基于社区合作的自闭症康复机构发展研究——一个比较视角下的案例研究

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    2023.04.16

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：苏州自闭症,特殊教育,儿童康复,早期干预,行为矫正

    目前在社会工作研究领域，有关自闭症群体的研究多集中实践干预层面，其中多以自闭症患者、自闭症家庭为研究对象和服务干预对象。社会工作者通过个案、小组等多种介入方式，为受助对象提供支持服务。针对服务对象自身状况的不同，社工干预介入的方法也不尽相同。目前，多数干预研究集中于改善自闭症患者行为特点、
  • 幼儿面孔表情认知反应的相关因素＊

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    2020.01.04

    来源：

    作者： 李咏梅 邹小兵 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,认知能力,提示,语言发育,邹小兵

    李咏梅1,2　静进1　金宇1　邹小兵2　五十岚一枝3　俞红4　余新4　吴清4(1中山大学公共卫生学院妇幼卫生系,广州510080　 2中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,广州510630　 3日本女子白百合大学,日本东京182- 8525　 4佛山市妇幼保健院,广东佛山528000　通信
  • 新时代特殊教育教师队伍建设策略研究

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    2024.03.18

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    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,残疾人事业,南京特殊教育师范学院

    进入新时代，面对人们对更高质量特殊教育的需求，我国特殊教育应当进入“质”的发展阶段。“国将兴，必贵师而重傅”特殊教育教师队伍是建设高质量特殊教育的关键因素，在这样一个崭新的历史交汇期，特殊教育教师队伍承载着艰巨的历史使命，既面临前所未有的机遇，也存在严峻的挑战。
  • 特殊儿童父母亲职压力与生活质量的关系：养育效能感的中介作用

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    2022.10.20

    来源：济宁医学院学报2021年6月第44卷第3期J Jining

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    栏目：融合教育理论

    关键词：特殊儿童父母亲职压力与生活质量的关系,养育效能感的中介作用

    由于个人因素、子女因素或支持系统出现阻滞时感受到的压力体验，是一种伴随焦虑、挫折与自责的负性心理感受[4] 。基于正常／特殊儿童父母研究均发现，亲职压力对生活 质量有负向预测作用[5] 。探索如何减轻特殊儿童 父母的亲职压力以提高其生活质量具有重要的现实意义。研究发现个人内部心理资源(应对
  • 高孤独特质学龄儿童的智力结构及其特征的测试分析

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    来源：中国儿童保健杂志２０１８年０４月第２６卷第４期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示

    本研究通过 ＷＩＳＣ－Ⅳ对不同 ＡＴ 儿童的认知水平及智力结构进行量化，一方面，ＷＩＳＣ－Ⅳ是现有的智力评估系统中最具代表性的工具；另一方面，国内外研究尚未就不同 ＡＴ 人群特别是儿童探讨其内部的智力结构差异［８，１４］。尽管不少研究通过不同的认知任务反映高 ＡＴ 人群的认知特点，但仅描述
  • 肥胖儿童心理及治疗

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    来源：江苏卫生保健

    作者： 郭锡熔

    栏目：名家论文

    关键词：肥胖儿童,儿童肥胖症,郭锡熔,南京妇幼保健院

    儿童肥胖症近10年来以年平均9%左右增长，将是21世纪的一个重要社会问题。肥胖不但对儿童心肺功能产生慢性损伤，是成人期心血管疾病、糖尿病、高血压、某些部位癌症的重要危险因素，而且还严重阻碍着儿童心理行为的发展，压抑潜能发育，造成儿童难以克服的心理行为损伤。因此防治儿童肥胖症已成为预防医学的
  • 南宁地区1～3岁语言发育迟缓儿童发育商影响因素分析

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    2025.09.18

    来源：广西壮族自治区江滨医院

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：孤独症,语言障碍,儿童康复,儿童智力,儿童语言,儿童语言发育迟缓,语言训练,王慧,娄丹,静进

    1～3岁是儿童智力及言语发育的关键时期，在此阶段对患儿进行早期干预可取得较好效果[4]。本研究以此为基础，对1～3岁语言发育迟缓儿童发育水平进行深入分析，同时，进一步研究1～3岁语言发育迟缓儿童发育商的影响因素。现结果报道如下。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

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    出版社：人民邮电出版社

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