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甄岳来主页

人物性质：机构督导| 机构特教| 专业家长
所属单位：北京星星雨教育研究所
人物特长：机构管理| 社会支持| 融合教育
区      域：朝阳区
甄岳来主页简介：甄岳来隶属于北京星星雨教育研究所，人物性质为星星雨自闭症机构督导;自闭症机构特教;自闭症专业家长;甄岳来主页收录了甄岳来在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应甄岳来在朝阳区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握甄岳来在行业和在星星雨的地位以及对应水平，为家长准确理解星星雨人员水平提供强有力的支持。
机构简介：星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构，当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年，当星星雨成立的时候，中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域，无论是学校还是医疗机构，都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

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  • 儿子问我：妈妈，你们不在了，孤独症哥哥怎么办？

    2.7K

    2023.02.28

    儿子问我：妈妈，你们不在了，孤独症哥哥怎么办？

    来源：衢州市柯城区贝蓓儿童康复指导中心

    作者：苏惟楚

    栏目：自闭症家庭

    关键词：赵琦,孤独症二胎家庭,孤独症哥哥怎么办,融合教育对普通孩子的影响是什么,大龄孤独症

    01口述档案时间：2022年3月地点：北京市海淀区某幼儿园姓名：赵琦年龄：50岁身份：北京市精协副主席，北京市学前教育协会融合教育专业委员会主任，一位孤独症孩子的母亲。有的时候，我会感到极强的割裂感，每一年，宣传报道里都在呼吁关爱心智障碍者，但每一年，驱逐孤独症孩子和家庭的新闻屡见不鲜，驱
  • 2022年12月31日兰州市孤独症康复机构十大品牌热度排行数据

    3.3K

    2022.12.31

    2022年12月31日兰州市孤独症康复机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：兰州市孤独症康复机构十大品牌,兰州市孤独症康复机构排行

    孤独症康复机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2022年12月31日兰州市孤独症康复机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复兰州市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时兰州市孤独症康复机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
  • 自闭症妈妈的辛酸与幸福：只要孩子有进步就好

    2.9K

    2022.11.29

    自闭症妈妈的辛酸与幸福：只要孩子有进步就好

    来源：上海小凡星健康科技集团有限公司

    作者：

    栏目：自闭症教育

    关键词：重度自闭症,自闭症妈妈的辛酸与幸福,​自闭症干预之路

    “妈妈这辈子哭的最心痛的只有两次，第一次是你刚出生的时候，因为是32周早产，被迫在保温箱里待了2个月，危在旦夕，好在你生命足够顽强最终活了下来。只可惜好景不长，壮壮3岁时被确诊为重度自闭症。重度自闭症打开手机，翻开这三年来给孩子拍的照片，我不禁潸然泪下。
  • 重庆涪陵/江津区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心名单

    1.4W

    2022.08.30

    重庆涪陵/江津区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心名单

    来源：

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：重庆涪陵/江津区孤独症,重庆涪陵/江津区语言训练,重庆涪陵/江津区儿童康复中心

    ​重庆涪陵/江津区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心有哪几家？在哪里？通过自闭症家园网机构库2022年8月整理的相关机构数据可以了解到，目前重庆涪陵/江津区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共3家，其中包含康复机构1家，特殊学校2家，方便重庆涪陵/江津区孤独症、多动症、言语障碍等症状的
  • 自闭症小组课的重点内容与要求

    2.2W

    2022.08.24

    自闭症小组课的重点内容与要求

    来源：

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：自闭症小组课重点内容与要求,自闭症儿童,自闭症康复

    自闭症儿童在学龄前以针对性的个别教育为主在条件许可的情况下，建议自闭症儿童在学龄前以针对性的个别教育为主，其他模式的教学为辅，随着年龄和能力的增长，这个比例可以逐渐调整。随着自闭症儿童能力逐渐提高，上课应逐渐从一对一的个别干预发展到小组形式的上课模式。
  • 有口语的自闭症孩子如何提升对话技能

    1.7W

    2022.03.10

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症孩子如何提升对话技能

    最重要的是我们需要鼓励这些自闭症孩子开始对话，比如“你是谁，你想玩什么玩具吗”如果其他人说“我是xx，我想跟你玩”，那就是鼓励孩子继续下去，随后，自闭症孩子就被引向其他人的话题，继续进行对话。因此，在教学活动设计时，自闭症康复师应该在教学活动中尽量多的创造【沟通功能/动机】。
  • 贵州孤独症：六类残疾儿童康助定点机构以及补助标准

    1.4W

    2021.11.17

    来源：贵州省残疾人联合会

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：孤独症,自闭症,辅助,儿童康复,康复机构,康复训练

    2018年10月1日，《贵州省残疾儿童康复救助办法》(下称《办法》)正式实施。康复救助对象为贵州省户籍(或在贵州省领取居住证)经济困难家庭0—6岁的视力、听力、言语、肢体、智力残疾儿童和孤独症等六类儿童，其中，孤独症(自闭症)儿童被纳入救助范围成为最大的亮点之一。
  • 萝卜硫素显著改善孤独症患儿社会反应

    2.6W

    2021.10.04

    来源：

    作者：原创王娟博士团队自闭症医学进展

    栏目：理论观点

    关键词：量表,异常行为,孤独症,自闭症,肠道菌群,ABC,ABC量表,孤独症儿童,孤独症患者

    例如，与服用安慰剂进行治疗的儿童相比，服用抗氧化剂N-乙酰半胱氨酸12周显著改善了孤独症患儿的易激惹症状。研究方法本研究从一个教育机构招募了符合诊断的孤独症儿童，对他们开展为期12周的萝卜硫素干预治疗，分别在基线和治疗结束后通过异常行为量表和社会反应性量表对其行为进行评估，此外，也收集了受

共8篇文章

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  • 甄岳来：目标是让孩子适应社会

    1.6W

    2020.03.13

    来源：张敏 《 中国青年报 》（ 2016年04月10日 03

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童自闭症,孤独症,康复训练,社会交往,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症康复,自闭症日,自闭症症状,中国精神残疾人及亲友协会,甄岳来,中国精协,康纳洲

    甄岳来把孩子适应社会的水平分为三个级别，一是在家庭生活中能够自理，不需他人陪同；二是生活自理，可以独自上街，到商店买东西等；最高级别是社会生活自理，自闭症患者能在外界辅助下有一份工作。 甄岳来从不勉强孩子安静坐下来学习。“她没有办法安静地坐下来，我只能适应她的学习方式。女儿喜欢做什么，
  • 甄岳来：自闭症的康复首先不是技术问题，而是父母的人生态度、价值观、父母人格的问题

    1.4W

    2020.03.13

    来源：大米和小米

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症发病率,自闭症孩子,甄岳来,田惠萍,大米和小米,北京星星雨

    “中国第一代家长”、孤独症“社会性康复教育”创始人甄岳来，夫妻三十年同心，成功让女儿过上幸福的婚姻生活。她对小际一家的遭遇也发表了自己的看法——甄岳来：自闭症的康复首先不是技术问题，而是父母的人生态度、价值观、父母人格的问题.从媒体上我看到了这个事件的前前后后。如果用两个字来概括我的感受就
  • 甄岳来：我是怎样训练我女儿的

    1.6W

    2020.03.13

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症孩子,社交故事,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,甄岳来

    甄岳来的女儿曾患孤独症。上个世纪八十年代，孤独症在中国医疗和教育领域还鲜为人知，在没有任何资讯、没有任何前人经验和现成理论、方法可以参照的情况下，甄老师夫妇对女儿坚持不懈进行"社会性"教育，女儿完成义务教育，职业高中教育，20岁大专毕业后找到第一份工作，25岁恋爱，26岁结婚，29岁怀孕生
  • 甄岳来，她和女儿缔造了康复传奇！

    1.5W

    2020.03.01

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,康复训练,融合教育,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,甄岳来,大米和小米

    前言甄岳来：中国第一代家长，孤独症社会性康复教育创始人。甄岳来的女儿曾患孤独症。上个世纪八十年代，孤独症在中国医疗和教育领域还鲜为人知，在没有任何资讯、没有任何前人经验和现成理论、方法可以参照的情况下，甄老师夫妇对女儿坚持不懈进行社会性教育，女儿完成了义务教育，职业高中教育，20岁大专毕业

共4篇访谈

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  • 增强现实技术在孤独症儿童教学中的应用述评

    2.2K

    2023.04.26

    来源：基础教育研究

    作者： 徐紫薇 徐紫薇 徐紫薇 徐紫薇 胡晓毅

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：应用行为分析,孤独症,社交沟通,共同注意,注意力训练

    由于AR技术具备提升现实情境的清晰直观性和感知冲击力，使得情景式的学习方式更具亲和性、动态性和自然性，在一定程度上能弥补孤独症儿童对现实世界信息和刺激接收迟缓的弱势，以及社交沟通上动机明显不足的劣势，能为孤独症儿童教学情景创设的实现提供新的途径。此外，AR技术可以寓教于乐，将知识融于活动中
  • 康复护理干预在自闭症儿童社会交往障碍治疗中的应用效果及影响

    1.9W

    2022.08.21

    来源：护理园地

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：CARS,儿童孤独症,家庭康复,语言干预训练,社会交往障碍

    自闭症又被称之为儿童孤独症，常表现为沟通交流异常、人际交往障碍以及刻板与重复等行为，主要临床疾病因素是神经系统的紊乱，导致患儿的发育障碍，婴幼儿时期为多发。大多数儿童伴随着不同程度的智力低下、发育障碍，对其健康成长和发育造成非常严重的影响。康复护理可以帮助患儿提升安全感，改善沟通能力，临床
  • 常规脑电图对儿童孤独症综合康复治疗的价值分析

    2.6K

    2023.03.29

    来源：论著·临床辅助检查

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：地板时光,精细运动,孤独症谱系障碍,结构化教育,广泛性发育障碍

    儿童孤独症为广泛性发育障碍的一种亚型，多见于婴幼儿期，以不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄等为临床表现，且75%的孤独症患者伴有精神发育迟滞，对儿童神经、精神状态发育有明显影响[1]。目前尚未明确孤独症的发病原因，多认为与遗传、围产期因素、免疫系统和神经内分泌异常等密切相关，若
  • 自闭症谱系障碍个体在核心症状上的性别差异：基于Wos的可视化图谱分析

    1.8K

    2024.12.25

    来源：​绥化学院学报第41卷第7期2021年7月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症患者,自闭症症状,自闭症诊断,自闭症谱系,问题行为,高功能自闭症,重庆师范大学教育科学学院

    本研究借助工具Citespace5.6.R2进行共词可视化分析，即基于共引分析理论和特定算法，通过分析文献主题词来确定这些词所代表的学科和主题之间的关系、学科的结构变化和研究热点，以对国外相关研究成果进行系统梳理，为我国开展相关研究提供借鉴和启示。
  • 基于校本化随班就读课程的建构与实施建议：以厦门市海沧区融合试点校为例

    2.9K

    2023.06.25

    来源：绥化学院学报第41卷第7期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：基于校本化随班就读课程的建构与实施建议,以厦门市海沧区融合试点校为例,注意力训练,特殊儿童,语言康复

    随班就读课程是以融合教育为导向的课程，是通过对普通课程的调适与特殊课程的开发、选择，以满足残疾学生的特殊教育需求。随班就读课程具有校本化特征，是因为随班就读课程突出“调适”和“开发”。“调适”是指对已有的课程进行适当调整，实际上是国家课程的校本化过程。“开发”是指原本没有的课程，需要根据特
  • 高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究

    2.3K

    2023.07.05

    来源：2021年第03期经验交流

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究,特殊教育,南京特殊教育师范学院,张强

    教育是提高社会生活质量的基本手段，也是改变残疾人命运的根本途径。”残障大学生高等融合教育模式，坚持以思想政治教育为引领，通过生活引导树立理想信念，借助心理辅导化育高尚情操，加强就业指导培育时代青年，正确引导残障大学生主动融入大学集体生活之中，进一步坚定其理想信念，培养积极乐观的生活态度，陶
  • 交互式媒体在自闭症儿童语言沟通训练中的应用

    1.6W

    2022.08.10

    来源：小学科学

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,孤独症谱系理论

    关键词：特殊教育,社交障碍,自闭症儿童情绪,语言理解能力

    有效沟通是学习、发展、个人生活自理、社会参与、教育以及就业的基础，社交障碍却是自闭症儿童的核心障碍之一。与外界进行信息交换的纽带被切断，给自闭症儿童的学习和生活造成了很大的困扰，要提高他们的生存质量，必须打开其对外沟通的渠道。随着科技的发展和教育现代化的推进，各种媒体在教学过程中充当着重要
  • 生物反馈联合沙盘游戏在儿童多动症中的应用观察

    2.4K

    2026.03.19

    来源：驻马店市中心医院

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：孤独症,操作性条件反射,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症,儿童孤独症,儿童智力,多动症,行为矫正,问题行为,张玉,杜亚松

    儿童多动症也称注意缺陷多动障碍（Attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD）会导致患儿注意力不集中、冲动易怒，严重影响患儿的学习、生活[1]。本研究应用生物反馈联合沙盘游戏治疗ADHD患儿，旨在观察其应用效果，现报告如下
  • 从“脾肺母子同治”论治儿童慢性抽动障碍

    2.8K

    2023.04.23

    来源：山西中医2022年10月第38卷第10期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：抽动障碍,慢性神经精神疾病,运动抽动

    临床治疗抽动障碍时“扶正祛邪，脾肺母子同治”理论贯彻治疗全程，强调分辨新病、久病及急性、慢性期的重要性。新病应注重运脾，久病应健脾与运脾同重。久病患儿复感外邪，初期应以扶正祛邪、熄风止动为主；而后应以培土生金、熄风止动为主。在中药内服基础上亦可配合针灸、推拿等中医外治方法。整个治疗过程中还
  • 自闭症人士沟通障碍研究热点可视化分析

    2.7K

    2024.10.29

    来源：《中国特殊教育》2021年第5期（总第251期）

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：精神疾病诊断,阿斯伯格综合征,心智理论,AAC,,ABA,回合式教学,社会交往,自闭症评估,行为问题,视觉支持,郭延庆,高功能自闭症,华中师范大学

    本研究釆用文献计量学方法，依托WebofScience核心数据库，运用CiteSpace可视化工具对国际学界自闭症人士沟通障碍的相关研究成果进行梳理,分析与总结近10年国际上的研究热点及前沿发展趋势，以期为今后我国自闭症人士沟通障碍的研究提供一定启示，同时促进自闭症人士（尤其是自闭症儿童）
  • 《孤独症社会融合教育》作者：甄岳来著；李忠忱著
    在线读

    作者：甄岳来著；李忠忱著

    出版社：中国妇女出版社

    出版日期： 2010-04-01

    主标题：孤独症社会融合教育

    副标题：孤独症康复之路

    前言引论生命悲歌孤独症——写在第一个“世界孤独症日”一、孤独症可悲吗1.孤独症之悲2.孤独症真的可悲吗二、比孤独症更加可悲的是什么1.可悲的是：训练而抓不住“孤独症康复的命脉”2.可悲的是：教育而脱离...
  • 《孤独症儿童社会性教育指南》作者：甄岳来
    在线读

    作者：甄岳来

    出版社：中国妇女出版社

    出版日期： 2015-03-01

    主标题：孤独症儿童社会性教育指南

    《孤独症儿童社会性教育指南》汇集了我和李忠忱老师关于孤独症教育的思想理念，汇集了我们二十多年的教育经验，将我们探索出来的道路和方法与大家分享。我们期待着，以我们的智慧和血汗，帮助更多的孩子走出孤独，帮...

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  • ​吴志红

    东营市利津县乐一残疾人社会服务中心

  • 方雄校

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