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田英霞主页

人物性质：机构督导
所属单位：秦皇岛市残疾人康复中心
人物特长：干预训练
区      域：秦皇岛市
田英霞主页简介：田英霞隶属于秦皇岛市残疾人康复中心，人物性质为秦皇岛残疾人康复中心自闭症机构督导;田英霞主页收录了田英霞在2026年05月13日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应田英霞在秦皇岛市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握田英霞在行业和在秦皇岛残疾人康复中心的地位以及对应水平，为家长准确理解秦皇岛残疾人康复中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：秦皇岛市残疾人康复中心，承担着为全市听障、智障、自闭症等类别残疾儿童提供评估、康复训练、康复工作指导的职能任务，为各类残疾儿童提供了科学、专业的康复服务，年收训残疾儿童近200名。利用每年的儿童节、中秋节、元旦等节点，市残疾人康复中心联合社会爱心力量举行形式多样的庆祝活动，让孩子们拥有更多和外界接触

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    关键词：ESDM,丹佛模式,孤独症,行为问题,康复机构,康复训练,轻度自闭症,生活自理,万国斌,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,邹小兵,量表,姜英爽

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    　　1992年，对于胡斌的人生来说是一个转折点。儿子多多出生的几个月后，一个他没有听说过的词——脑瘫，让他走上了一条不寻常的路。2011年3月，胡斌创办为重度智力障碍和脑瘫等残疾人提供托养和教育服务的非营利性公益机构“武侯区善工家园助残中心”。今年1月，胡斌荣登“中国好人榜”。3月17日，
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    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
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    关键词：孤独症康复干预,安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心,胡晓花

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    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
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    关键词：PECS,图片交换沟通系统,言语障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,边琼霞

    据上海交通大学附属新华医院、上海儿童医学中心发表的报告透露，中国儿童言语障碍发生率：其中2岁为17％左右，3岁为4％~7.5％，6岁为3％~6％。这些言语发展障碍的儿童，拥有包括自闭症、智力障碍、听力障碍、单纯的言语发展障碍等不同的致病原因，比如自闭症儿童中就有一半有言语障碍。国内对于言语
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    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
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    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
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    栏目：名人访谈,自闭症访谈

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    ASD儿童普遍存在感觉加工异常，并且随着感觉异常的加重患儿行为问题越来越明显。在今后的诊断、治疗和研究中应该更多关注ASD儿童的感觉异常，为ASD儿童的早期诊断、早期干预及制定科学的治疗方案提供新的思路，积极促进所有儿童健康成长，共享和谐社会。
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    孤独障碍(Autisticdisorder)的病因机制仍不明,但可确定他是一种与遗传密切相关的脑发育障碍性疾病[1]。近年来孤独障碍的影像学研究有较大的发展,越来越多的此类研究表明孤独障碍患儿脑发育的轨迹异常[2- 3],同时已有研究显示患儿脑体积的异常不仅涉及脑灰质同样也涉及脑白质[4]
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
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    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

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