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​鲍文雯主页

人物性质：机构特教
所属单位：重庆引力桥健康管理有限公司
人物特长：干预训练
区      域：两江新区
​鲍文雯主页简介：​鲍文雯隶属于重庆引力桥健康管理有限公司，人物性质为重庆引力桥自闭症机构特教;​鲍文雯主页收录了​鲍文雯在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应​鲍文雯在两江新区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握​鲍文雯在行业和在重庆引力桥的地位以及对应水平，为家长准确理解重庆引力桥人员水平提供强有力的支持。
机构简介：​重庆引力桥健康管理有限公司简称“重庆引力桥”，引力桥儿童发展中心成立于2021年，位于重庆市人民医院健康管理中心楼上，重庆渝北土星商务中心C2。企业使命：专注儿童发育障碍和心理健康，通过持续不断的研发创新，为18个月-18岁的儿童提供进阶式训练、陪伴式支持的健康服务。

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    重庆市渝中区举办春夏文创实景直播节，分享残障人艺术创作的价值

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    栏目：自闭症行业

    关键词：重庆孤独症儿童公益画展,残疾人的文创梦

    近日，在重庆市渝中区鹅岭贰厂星火公益组织发展基地举行了“传承文化 共创美好”春夏文创实景直播节第二期活动，旨在向公众展示残疾人创造的艺术价值，助力他们通过艺术融入社会，共同创造价值。
  • 重庆引力桥讲座回顾：家庭带养中如何把握机会让孩子的心智活起来？

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    重庆引力桥讲座回顾：家庭带养中如何把握机会让孩子的心智活起来？

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    栏目：培训研讨

    关键词：重庆引力桥,教学督导,康复理念

    上周末，引力桥儿童发展中心充满了欢声笑语和思维的碰撞。我们中心教学督导陈袁园老师，为到场的家长们带来了一场名为 《家庭带养过程中如何“把握机会”让孩子的“心智”用出来》的深度分享会。
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    重庆引力桥完成西南地区首次国际L1&L2六色积木认证培训

    来源：重庆引力桥健康管理有限公司

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    栏目：培训研讨

    关键词：重庆引力桥儿童发展中心,认证培训,国际认证引导师

    近日，重庆引力桥中心内部完成了一项具有里程碑意义的专业建设——全体一线老师共同参与并成功通过「六色积木SixBricks®国际认证引导师L1&L2」沉浸式培训。这不仅是引力桥的一次内部赋能，更是整个西南地区儿童发展与康复领域的首个系统性、全员参与的六色积木专业认证培训。
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    栏目：自闭症机构问答

    关键词：重庆引力桥实力如何?,两江新区自闭症儿童康复/语言训练

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    栏目：机构康复

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    心搭档心理关爱中心是全国连锁的心理健康服务品牌，业务涵盖青少年，成年人及家庭式心理健康服务。我们与国内顶尖权威机构北京安定医院和中国心理协会建立深度合作关系，依托强大的专家团队，秉持专业精神，为大众提供更优质、更贴心的心理健康服务，全方位呵护每一位用户的心理健康。
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    重庆引力桥受邀参与专注力专题活动

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    2024年5月26日，引力桥儿童发展中心（以下简称中心）受漫壳时光书店的邀请，由中心教学负责人陈袁园老师，为孩子们举办了一场“你的注意力还好吗？”的专题活动，让孩子们了解如何提升自己的注意力和学习效率。
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    重庆引力桥健康管理有限公司致力于为更多待康复的儿童提供更精准专业的康复训练，中心拥有两个完善的大脑干预训练服务体系,分别是“发育行为干预训练体系”与“心理注意力干预训练体系”，本文将详细讲述自闭症康复中心重庆引力桥发育行为干预训练特色课程是什么？

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    关键词：孤独症,孤独症儿童,精细运动,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,量表,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前在临床上对孤独症的诊断仍然缺乏明显的生物学标记，主要依赖临床症状。孤独症的诊断专业性很强，往往需要受过专业训练的儿童精神科医师才能正确诊断，尤其是在症状不典型的早期阶段。而孤独症一般都会因为认知、语言发育延迟而就诊于一般儿科或儿童保健科。普通儿科医师或儿保医师又缺乏经验，将其诊断为智力
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    近年来孤独症发病率不断攀升，给家庭及社会带来沉重负担。孤独症儿童语言的发展，不仅影响自身情感态度的表达，还影响其社交沟通能力的发展。本文研究孤独症儿童的声调特征，有助于深化我们对汉语孤独症儿童语言特征的认识，并为后续研究提供参考依据。
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    研究表明脑-肠轴通道可改善孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder，ASD)及注意缺陷多动障碍(attention deficit/ hyperactivity disorder，ADHD)儿童的相关问题，可作为早期干预脑性瘫痪(简称“脑瘫”)儿童的标准。此外国外一
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    高校特殊教育专业教学改革以应用型人才培养为导向，这是现代化教育改革的必然要求，而当前高校特殊教育专业课程教学改革中还面临着人才培养目标定位不准确、课程教学比例设置不合理以及理论课程与实践应用结合等问题，这成为制约高校课程教学改革的重要因素，要求高校结合实际情况，不断优化课程结构，完善课程体
  • 孤独症谱系障碍物理干预的研究进展（综述）

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  • 浅析特殊教育学校班主任工作的几点体会

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    2023.10.24

    来源：中外交流

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    虑到特殊教育学生的特殊性,特殊教育学校的班主任责任感和使命感应该更强,才能赢得学生的信任,为做好班主任工作打好基础。在管理理念和管理方法方面,班主任要与时俱进,不断更新和尝试新型管理模式,注重平等关系建设,在鼓励和赞美中增进学生发展自信,促进学生的成长。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

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    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

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    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

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    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
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    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

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