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刘红艳主页

人物性质：机构创始人
所属单位：北京市昌平区昌雨春童康复中心
人物特长：机构管理
区      域：昌平区
刘红艳主页简介：刘红艳隶属于北京市昌平区昌雨春童康复中心，人物性质为北京昌雨春童自闭症机构创始人;刘红艳主页收录了刘红艳在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应刘红艳在昌平区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握刘红艳在行业和在北京昌雨春童的地位以及对应水平，为家长准确理解北京昌雨春童人员水平提供强有力的支持。
机构简介：北京市昌平区昌雨春童康复中心简称“北京昌雨春童”，中心成立于2011年1月，位于 北京市昌平区东环北路安福苑8号楼北侧院，室内面积1320平米，室外1300余平米，是一所专门为有特殊需要的儿童、青少年提供特殊教育、康复训练等专业服务的民办非营利机构。中心被评为 2014 年首批北京市残联指定的定点康复机构、民政局认证的 5A 级社会组织及中残联全国试点儿童康复机构。同时我们秉承“一带一路”精神，为银川市残联康复指导中心及新疆和田特教学校输送专业技术，带动边远地区特殊教育事业共同发展。

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    北京昌雨春童教师培训：IEP资料的分析与制作

    来源：北京市昌平区昌雨春童康复中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：康复中心,北京昌雨春童康复中心,IEP,个别教育计划

    为了有效地提高教师制作IEP方案的能力，不断提高服务质量，昌雨春童康复中心于12月14日组织全体教师参与《IEP资料的分析与制作》培训。个别教育计划(Individualized Educational Program，简称IEP) 是指为确保每个有特殊需求的学生获得适当教育而制定的一项计
  • 昌雨春童康复中心：开心小报童助力孤独症儿童第8期

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    2024.11.13

    昌雨春童康复中心：开心小报童助力孤独症儿童第8期

    来源：北京市昌平区昌雨春童康复中心

    作者：谢诗蕾

    栏目：机构康复

    关键词：北京昌雨春童康复中心,孤独症儿童,康复中心

    11月10日，开心小报童开展了第8期爱心义卖活动。20名小报童报名参与，通过卖报筹得善款346元，捐赠给昌雨春童康复中心的小善大爱公益项目，用于支持孤独症儿童的成长。
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    北京儿康中心刘氏视听动教育的课程特色是什么？

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    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北京儿康中心刘氏视听动教育的课程特色是什么,北京儿康中心,刘氏视听动教育,课程特色,刘氏教育

    刘氏个别化教育机构创设于公元一九七九年，率先针对学习障碍儿童所设立的教育机构，专为智力正常，学习有困难，行为违常的儿童，实施学习能力的诊测与训练；目前除本部外，国内外各地共设有十八所直营的分支机构。由于多年来教学成效优异，且因教导学习障碍儿童公私立机构普遍不足，遂于公元一九八八年增设"过动
  • 携手共进，让爱闪耀：记北京昌雨春童康中心与华北电力大学的暖心公益之旅

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    携手共进，让爱闪耀：记北京昌雨春童康中心与华北电力大学的暖心公益之旅

    来源：北京市昌平区昌雨春童康复中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：康复中心,特殊儿童,北京昌雨春童康中心

    在特需儿童成长的漫漫长路上，每一份陪伴与支持都如熠熠星光，照亮他们前行的方向。近期，昌雨春童康复中心与华北电力大学经济与管理学院“与爱‘童’行”团队的师生们携手开展了意义非凡的公益实践活动。
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    2023.05.31

    北京瑞康童乐儿童康复中心：为特殊儿童量身定制的融合班课程

    来源：北京瑞康童乐儿童康复中心有限责任公司

    作者：

    栏目：机构故事

    关键词：北京瑞康童乐儿童康复中心,为特殊儿童量身定制的融合班课程

    ​北京瑞康童乐儿童康复中心中心专注于为4-6岁的特殊儿童提供服务。作为一家致力于谱系儿童发展与融合支持的中心，中心拥有经验丰富的师资团队。如果您是家长，对于北京瑞康童乐自闭症儿童康复中心的特色优势和融合班的收费情况感兴趣，请继续阅读下文。
  • 北京星星雨教育研究所邀您参与自闭症慈善晚宴

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    北京星星雨教育研究所邀您参与自闭症慈善晚宴

    来源：北京星星雨教育研究所

    作者：

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    优儿托育集团董事长、中国关工委托育专委会主任、剑桥大学心理学博士苏德中将出席本次晚宴，并将6个参加名额分享给YoKID宝宝家庭，邀请孩子们作为“星星雨·YoKID小小志愿者”，共同传递温暖与爱的力量，号召更多爱心人士参与到资助自闭症人士的公益项目中，分享积极心理学专业知识，让自闭症儿童获得
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    日前，北京市星希望孤独症康复中心（以下简称“北京星希望教育”）被曝光老师多次殴打自闭症儿童，此事在自闭症家长圈引起了广泛关注。那么，我们再把孩子送到机构的同时，该如何进行质量监管，以防止老师不负责甚至虐童事件的发生呢？质量监控是检验康复服务质量的基本手段，是一项系统性很强的组织工作。需要把
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    作者：风吹麦浪

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    关键词：北京瑞康童乐自闭症儿童康复中心特色优势是什么,开设的融合班怎么样收费,课程收费标准

    北京瑞康童乐儿童康复中心坐标通州，服务对象为4-6岁特殊儿童，致力于关怀谱系儿童发展与融合支持事业，拥有经验丰富的师资团队。有家长咨询小编，北京瑞康童乐自闭症儿童康复中心特色优势是什么？开设的融合班怎么样收费？
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    关键词：自闭症机构,北京星星雨,孤独症儿童

    星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构，当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。星星雨使命和愿景使命：以专业技术支持为核心，帮助孤独症（自闭症）谱系障碍群体及其家庭平等融入社会，促进社会服务的健康发展。
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    北京星星雨儿童班中秋主题课程

    来源：北京星星雨教育研究所

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：孤独症,北京星星雨教育研究所,星星雨

    中秋节是中华文化中一个重要的节日，它象征着团圆和丰收。每年农历八月十五，人们都会庆祝这个节日，通过赏月、吃月饼等方式表达对家人团聚的美好愿望。今年，为了让孩子们更好地了解和感受这一传统节日，北京星星雨教育研究所的儿童班特别策划了一场充满节日气息的主题课程。

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    2023.10.17

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021年第4期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：近15年美国国家特殊教育研究中心研究项目回顾,特殊教育,儿童早期干预,社交技能,自闭症儿童,行为问题,语言理解能力,高功能自闭症

    据美国《2002年教育科学改革法》第175条的规定,NCSER的主要职责包括:资助研究以增加大众对残疾或有残疾风险个体的认识并了解其需求,从而改善个体的发展与教育效果;资助研究以改善根据《残疾人教育法案》提供的服务质量并支持其实施;与国家教育评估和区域援助中心合作评估《残疾人教育法案》实施
  • 新时代法治与大学生创新创业融合教育研究

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    2023.06.05

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    作者：

    栏目：融合教育理论

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    深化融合教育等作为当前推进高校综合改革的重要抓手之一,推动实现法治与创新创业教育人才培养深度融合,全力构建融合教育体系,有助于明确教育价值目标、提升价值观培育实效、规范创业行为,培养时代新人。法治价值观的导入为大学生创新创业教育另辟蹊径,保证创新创业活动沿着公平公正的方向发展。
  • 抚触和动作训练对婴儿生长发育影响的研究

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    来源：中国儿童保健杂志2005年08月第13卷第4期

    作者： 徐秀

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    关键词：aba,提示,徐秀,语言发育,量表,复旦大学附属儿科医院

    本次研究结果显示抚触与动作训练对婴儿的生长发育有促进作用,而且随着时间的推延,作用更为显著。因此应从新生儿起积极推广应用婴儿抚触及动作训练,并持续至1岁甚至2、3岁,以充分发挥婴幼儿的潜能,促进其体格生长及精神神经发育。
  • 多动宁胶囊联合托莫西汀治疗儿童注意力缺陷多动症的临床研究

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    2023.04.01

    来源：现代药物与临床第37卷第2期2022年2月

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,辅助,儿童多动症,

    儿童注意力缺陷多动症又称儿童多动综合征，属于儿童时期常见的神经精神障碍性疾病，其核心症状为多动、情绪冲动和注意力不集中3大症状，常伴有学习、认知、情感和行为方面的障碍。近年来，该病呈逐年上升趋势，对儿童的身心、生活、学习造成严重影响，导致家庭面临着巨大压力。
  • 早产儿早期体重增长速率对体格生长发育影响的研究

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    2022.07.29

    来源：中国实用儿科杂志 2010年7月第25卷 第7期

    作者： 池霞

    栏目：名家论文

    关键词：池霞,南京医科大学附属妇幼保健院儿童保健所,早产儿

    早产儿是儿童保健关注的重点人群，生命早期生长状 况与早产儿远期营养结局的关系是近年早产儿生长发育研究的热点[ 1-2] ，本文比较96名早产儿生后3个月内不同体重生长速率以及 1周岁时的体重与身长，初步探讨早产儿生后早期体重生长速率对其以后体格生长指标的影响。
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    2023.05.08

    来源：科学教学教学研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,​融合人工智能教育的小学科学实践研究,yi以《设计智能花房》为例

    人工智能是一项复杂的综合性技术课程，涉及各个方面。在小学阶段设置人工智能相应的课程，并不是把人工智能相关专业课程与知识简单下放到小学，而是需要充分考虑到小学生的身心发展特点以及认知起点，以人工智能为载体，让学生亲历探究式学习的过程，充分调动学生对新技术的兴趣，并赋能自身学习发展。开展人工教
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    2023.05.16

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    当小雨在家庭和学校当中都被看见、被接纳、被尊重的时候，他身上的刺慢慢收了回去，内心也开始变得柔软。这世界上，没有完美的家庭，也没有完美的心灵。家庭受挫，孩子受伤，但这没关系，关键是我们如何面对它、改变它。
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    来源：湖南中医杂志2022年第38卷第2期

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    小儿多动症属神经发育障碍性疾病,是儿科及神经内科的常见病,常在幼儿期和学龄前期出现,男童的患病率高于女童,比例约为4~9∶1。本病的发病原因较为复杂,与生活水平、家庭教育、环境因素等皆有关,发病率也在逐年上升,患此症的儿童虽智力正常,但会表现出注意障碍、冲动及感觉障碍、活动度高于正常儿童等
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    2023.04.21

    来源：教育观察2022年8月第11卷第24期

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    栏目：融合教育理论,感觉统合理论研究

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,发育迟缓,,感觉统合

    感觉统合(简称感统)是大脑将感觉器官输入的感觉信息分析加工、整合处理及做出决策指令的理感觉信息的紊乱与障碍,影响个体运动、学习及适应能力发展。感统训练有助于提高幼儿的感觉唤醒及调节能力,促进感觉运动器官与大脑协调运作,增强大脑感统功能。
  • 集体语言训练对语言发育迟缓儿童语言功能、身心发育及智力水平的影响

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    2026.04.23

    来源：许昌市妇幼保健院儿童保健科

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：沙盘游戏,精细动作,失语症,儿童智力,发育迟缓,听觉统合训练,康复训练,注意力训练,言语训练,中国康复研究中心,许昌市妇幼保健院

    集体语言训练是指组织多名语言发育迟缓患儿进行同课程、同地点、同时间语言训练，利用集体训练时患儿的互动提高语言训练的趣味性，进而提高患儿参与积极性等。本研究进一步探析集体语言训练对语言发育迟缓患儿社交、大运动等多个方面发育的影响，现报道如下。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

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    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

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    作者：[美] 亚伦

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    主标题：人格障碍的认知行为疗法

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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

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