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​严国斌主页

人物性质:机构督导
所属单位:成都武侯顾连芒果诊所有限公司
人物特长:干预训练
区      域:成都市
​严国斌主页简介:​严国斌隶属于成都武侯顾连芒果诊所有限公司,人物性质为顾连芒果成都武侯中心(总部)自闭症机构督导;​严国斌主页收录了​严国斌在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应​严国斌在成都市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握​严国斌在行业和在顾连芒果成都武侯中心(总部)的地位以及对应水平,为家长准确理解顾连芒果成都武侯中心(总部)人员水平提供强有力的支持。
机构简介:成都武侯顾连芒果诊所有限公司简称“顾连芒果成都武侯中心”,顾连芒果是全国领先的连锁儿童康复医疗服务平台,隶属于顾连医疗。顾连医疗是国内最早建立全国一体化管理模式的连锁康复医疗集团之一,也是国内床位及收入规模 最大的康复医疗服务机构之一,医疗业态包括康复医院、老年病医院、儿童康复诊所等,目前发展区域覆盖西南、华东、华中片区,运营及在建床位近6000张。顾连医疗是香港前财政司司长梁锦松先生与前黑石集团高管吴启楠先生创办的新风天域集团在中国投资的最主要的医疗服务平台之一。
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    成都儿童康复中心星屋具体地址在哪里?

    来源:成都星屋儿童健康管理有限责任公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:成都儿童康复中心星屋具体地址在哪里,成都星屋儿童康复中心

    成都星屋儿童康复中心成立了全国首家一站式远程评估、1v1指导及个别化(IEP)专属计划定制的线上家庭干预康复平台,专注于0~12岁孤独症与发展障碍儿童提供指导服务。那么,成都儿童康复中心星屋具体地址在哪里?
  • 大邑正源:成都爱幼大邑中心执能感统组赴上海人爱社观课学习

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    2024.05.10

    大邑正源:成都爱幼大邑中心执能感统组赴上海人爱社观课学习

    来源:大邑县正源儿童关爱中心

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:大邑县正源儿童关爱中心,执能感统,注意力缺陷多动障碍

    ​在这个充满希望的季节里,成都市爱幼儿童关爱中心再次启程,执能感统组老师将分批次远赴上海人爱社,开启了每年一次,旨在深入了解与服务注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童的高级培训之旅。这不仅是一次知识的汲取,更是一场心灵的触动,我们带着满腔热情与使命,期望通过学习先进的教育理念与方法,为那些在
  • 2024年顾连芒果心星计划公益行圆满结束:点亮特殊孩子的希望之光

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    2024.10.21

    2024年顾连芒果心星计划公益行圆满结束:点亮特殊孩子的希望之光

    来源:成都武侯顾连芒果诊所有限公司

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:顾连芒果,特殊孩子,孤独症谱系障碍,应用行为分析,生活自理,言语障碍

    在本次“心星计划”康复公益活动中,共计为20名孩子提供了免费的干预课程。在干预过程中,我们采用了多项被广泛认可的干预方法,如应用行为分析(ABA)、感知统合训练和语言行为干预等。虽然短期的训练能给孩子带来一定的改变,但是对于特殊孩子来说,康复训练并不是一蹴而就的过程,它需要长期坚持和不断努
  • 四川省资源中心领导专家赴成都市锦江区调研指导融合教育工作

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    四川省资源中心领导专家赴成都市锦江区调研指导融合教育工作

    来源:中国网

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:锦江区孤独症教育康复研究中心,成都市锦江区特殊教育学校,融合教育

    近日,四川省资源中心、乐山师范学院特殊教育学校领导专家一行十余人赴成都市锦江区调研指导融合教育工作。成都市特殊教育资源中心融合教育专家雷英陪同参加,锦江区教育科学研究院、锦江区特殊教育资源中心、锦江区孤独症教育康复研究中心等相关老师参与。
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    2023.02.27

    关爱缺陷,点亮心理之光 成都武侯特教迎区残联调研

    来源:中国网

    作者:刘杨

    栏目:自闭症行业

    关键词:成都市武侯区残联,武侯区特殊教育学校

    在党的二十大报告中强调要“重视心理健康和精神卫生”,为支持武侯区服务特殊儿童心理健康工作,近日,成都市武侯区残联一行走进武侯区特殊教育学校,对武侯区特殊教育资源中心心理健康辅导室建设情况开展调研指导。
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    成都麦田青苗儿童康复中心_成都自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
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    关键词:成都温江区孤独症,成都温江区语言训练,成都温江区儿童康复中心

    ​本名单由自闭症家园网2022年6月整理,发布时间为2022年8月5日。本表源于自闭症家园网机构库整理的资料,含有成都温江区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共7家,其中包含康复机构6家,特殊学校1家,主要针对成都温江区孤独症/语言训练/多动症儿童,方便家长就近找到相应的康复机构。
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    栏目:名人访谈,专家访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症谱系,行为问题,康复机构,康复训练,社会交往,深圳孤独症,深圳自闭症,深圳自闭症康复,生活自理,世界孤独症日,万国斌,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症康复,孤独性障碍,孤独症谱系障碍,孤独谱系,情绪障碍,深圳孤独症康复,深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科,大米和小米,深圳市妇幼保健院

    2020年4月2日是第十三个“世界孤独症日”,今年联合国提出的孤独症日宣传主题为“向成人期的过渡衔接”。中国残疾人联合会也相对应地提出“格外关心,格外关注——推动建立孤独症家庭救助机制”的口号。今天看来,孤独症还是一种严重的障碍吗?它为什么会被纳入残疾人的范畴?为什么今年联合国会提出“向成
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    来源:精神文明报

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

    深秋的成都,凉意渐浓。10月17日上午,在成都市武侯区残疾人综合服务中心4楼的长廊上,不时地传来孩子们的笑声、哭声和尖叫声。“IEP功能室”、“感统训练室”、“康复训练室”……记者走进这些标有特殊名称的教室,看到孩子们或静静坐着发呆,或欢笑着追逐,或和老师一起唱歌做游戏,或画画编手链,或在

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  • 前庭康复对注意力缺陷多动障碍儿童的疗效观察

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    2024.01.25

    来源:重庆医学2021年1月第50卷第2期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:前庭康复,注意力缺陷多动障碍儿童,精神发育迟缓感觉统合

    前期研究表明,将前庭康复(vestibularrehabil-itation,VR)作为相对独立的治疗技术可通过强化前庭眼反射改善视追物功能,刺激前庭脊髓反射控制姿势平衡功能及提高运动功能[6]。目前,对ADHD患儿在CBT治疗中融合VR的训练方法鲜有报道,二者结合能否共同激活前庭系统以提
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    2023.09.11

    来源:教育研究课题

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:美国特殊教育高影响力实践策略及启示,特殊教育

    教育事业的发展直接关系到社会与国家的发展,研究美国特殊教育取得的成果及拥有的影响力,并借鉴先进技术引入我国的特殊教育行业中,不仅能够体现我国的一视同仁思想,更能为我国培养更多的特殊人才。
  • 渗透融合教育理念的幼儿大班教育教学分析

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    2023.09.18

    来源:科学咨询/科技管理2021年第01期(总第722期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:渗透融合教育理念的幼儿大班教育教学分析,融合教育,特教,幼儿园融合

    融合教育在幼儿教育阶段的落实是社会发展的趋势,对于幼儿健康发展和成长有重要的意义,幼儿教育工作者要继续探索融合教育的落实方式,提升融合教育实施的效果。
  • 开展特殊教育政策研讨,探索特殊教育质量提升路径

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    2023.05.15

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2022年第20期

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    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,社会认知,特殊教育,特殊儿童

    当前,我国特殊教育发展步入质量提升阶段。2021年,国务院办公厅关于转发教育部等部门发布的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,明确指出要“加快健全特殊教育体系,不断完善特殊教育保障机制,全面提高特殊教育质量”。
  • “白痴学者”伴精神障碍2例报告

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    2020.02.02

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症诊断,贾美香,提示,语言发育

    讨论本文报告2例伴精神障碍的“白痴学者”,智商分别为76及64,其适应性明显低于同龄儿童。2例在智力明显低下的同时还具有特殊才能,主要表现为日历推算和数字的运算能力,可视为“白痴学者”。2例发病均在婴幼儿期,语言发育迟缓明显,尤其是语言运用能力的缺陷。患者对某些活动达到着迷的程度,相反对父
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    2024.10.16

    来源:心理技术与应用

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,自闭症,认知,社会交流,社会交流障碍,特殊教育,ASD,高功能自闭症,张林,贺荟中

    随着行为学和神经生理学等多种研究方法的不断发展,国内外已有大量研究证实,相比普通人群,ASD患者在面部表情判断方面存在行为层面和生理层面的特异性表现,但对ASD患者面部表情识别的特异性表现的成因仍未形成统一定论,在研究结果上也仍存在一些矛盾。因此,本文将就ASD患者在面部表情加工上的特异性
  • 自闭症学生资源教室课程开发与实践探索*

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    2023.06.16

    来源:特殊教育56教学月刊·小学版2022/6综合

    作者: 王红

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,融合教育,音乐治疗,特殊教育,康复训练

    在普通学校就读的自闭症学生受到越来越多的关注,他们常伴随着社会交往障碍、兴趣狭窄、行为刻板、注意力持续性弱、动作发展迟缓等特质,有的还表现出不同程度的情绪行为问题,在班级中面临课程学不会、进度跟不上、小组融不进、集体边缘化等困难。一成不变的普通班级课程、“一刀切”式的授课方式已经无法满足自
  • 认知能力评估康复软件对孤独症儿童的康复效果初探

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    2023.10.17

    来源:中国听力语言康复科学杂志总第115期474

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,社交沟通,认知训练,个别化教育

    认知能力评估与康复软件在同一时间段内可能比线下康复机构治疗师提供的回合训练机会更多,因为其不需要暂停记录数据及摆放卡片等。在提供正确的反馈方面比线下康复师更明确和可靠。认知能力评估与康复软件根据孩子的训练表现推送每天的干预计划,确保孩子当前的能力水平与推送的任务难度水平相匹配,从而适应不同
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    来源:中国儿童保健杂志2012年04月第20卷第4期

    作者: 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孤独症谱系,行为问题,康复训练,社会交往,提示

    本研究设计的表情识认实验范式,配对归因是对表情归 类识别后对 同 类表情 内在 情 绪 原因 的 判断,命名归因表示个体判断他人情绪后对情绪原因的猜测,目标归因是个体对情绪归类并正确理解情绪状态、判断情绪原因的能力。面部表情配对反映被试辨认不同表情、对同类表情归类判断的能力,需在猜测图片人
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

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    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

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    主标题:儿童游戏治疗

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  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

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    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

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    主标题:无感统不健康

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    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

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    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

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    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

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    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

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    上海学建教育管理咨询有限公司

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    中山市星希望儿童训练中心

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