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人物性质：机构创始人| 机构督导| 行为分析师
所属单位：惠州市惠城区指南针融合康教中心
人物特长：干预训练| 机构管理
区      域：惠州市
​江南萍主页简介：​江南萍隶属于惠州市惠城区指南针融合康教中心，人物性质为惠州指南针自闭症机构创始人;自闭症机构督导;自闭症行为分析师;​江南萍主页收录了​江南萍在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应​江南萍在惠州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握​江南萍在行业和在惠州指南针的地位以及对应水平，为家长准确理解惠州指南针人员水平提供强有力的支持。
机构简介：惠州市惠城区指南针融合康教中心，位于惠州市三环南路18号金山湖第2栋1层09、10号。惠州市民政局批准成立，是一家以针对自闭症儿童及相关行为障碍的发展进行培育，评估和训练为主，以培训帮助自闭症儿童家长为辅导的民办教育机构。指南针专业致力于为0-14岁自闭症（ASD）谱系、注意力缺陷多动障碍、语言发育

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    2025.06.23

    惠州指南针:：感统训练点亮孩子成长之路

    来源：惠州市惠城区指南针融合康教中心

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：惠州指南针,感统训练,身体协调能力

    指南针在孩子的成长过程中，感觉统合能力的发展至关重要。它不仅关乎孩子的身体协调能力，更对孩子的学习、社交等方面有着深远影响。今天，就让我们走进指南针，了解这里的感统训练是如何助力孩子们成长的。
  • 深夜灯火映初心：惠州指南针教师下班后深耕教研，为特需儿童定制成长之路

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    2025.12.31

    深夜灯火映初心：惠州指南针教师下班后深耕教研，为特需儿童定制成长之路

    来源：惠州市惠城区指南针融合康教中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：惠州指南针,特需儿童,语言训练,社交技能

    当城市渐入夜色，在指南针党支部组织下结束了一天忙碌教学的老师们，没有即刻奔赴归家的路，齐聚一堂开启了一场沉浸式教研活动，而是带着对孩子们的牵挂与责任，用专业与坚守为特需儿童的成长保驾护航。
  • 搞定咬合与说话：惠州指南针家长课堂带您解锁宝贝清晰表达的关键

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    2025.12.23

    搞定咬合与说话：惠州指南针家长课堂带您解锁宝贝清晰表达的关键

    来源：惠州市惠城区指南针融合康教中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：口肌训练,家庭训练,惠州指南针

    为了帮助家长更科学地支持孩子的语言发展，2025年12月16日下午，指南针开展了主题为《搞定咬合与说话》的家长课堂。本次课程由指南针资深教师刘秀闽主讲，她以专业、生动的方式，从口腔肌肉锻炼到趣味构音游戏，为家长们带来了满满“干货”。
  • 惠州指南針班级模式揭秘：分龄培育，助力成长

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    2025.10.03

    惠州指南針班级模式揭秘：分龄培育，助力成长

    来源：惠州市惠城区指南针融合康教中心

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：惠州指南针,班级模式,特殊儿童,生活自理

    在特殊儿童的成长道路上，科学的分龄教育是精准赋能的关键。指南针深耕融合康教领域，结合不同年龄段孩子的发展需求，量身打造小龄班与大龄班特色班级模式，让每个孩子都能在适配的环境中稳步成长。
  • 惠州指南针暑期班：精细课上的成长与进步

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    2025.08.14

    惠州指南针暑期班：精细课上的成长与进步

    来源：惠州市惠城区指南针融合康教中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：惠州指南针,认知,精细动作,手眼协调,生活自理

    在孩子的成长过程中，手部精细动作的发展至关重要，它不仅关乎孩子日常生活自理能力，还对孩子的认知、学习和创造力的发展有着深远影响。指南针暑期班的精细课，针对不同能力水平孩子的特点和需求，开展了一系列丰富有趣的课程活动，助力孩子们提升手部力量与精细动作能力。
  • 惠州指南针幼小衔接：开启多彩学习之旅

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    2025.08.14

    惠州指南针幼小衔接：开启多彩学习之旅

    来源：惠州市惠城区指南针融合康教中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：精细动作,感统,感统训练,惠州指南针

    在孩子成长的关键阶段，幼小衔接至关重要。指南针一直致力于为孩子们提供高质量、趣味盎然的幼小衔接课程，帮助孩子们顺利从幼儿园过渡到小学。今天，就带大家深入了解一下我们丰富多彩的幼小衔接活动。
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    2026.05.18

    小手擦净，自理成长：惠州指南针班级擦桌子自理比赛圆满落幕

    来源：惠州市惠城区指南针融合康教中心

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：惠州指南针,生活自理,手部精细动作

    生活即教育，自理即成长。为检验近期生活技能学习成果，巩固居家打卡成效，惠州指南针班级举办生活自理·擦桌子技能比赛。宝贝们以小手为媒，在实践中收获自信，在劳动中见证成长！
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    2025.11.17

    家校共育,解锁亲子默契密码：惠州指南针家长课堂

    来源：惠州市惠城区指南针融合康教中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：惠州指南针,融合康教中心,特殊儿童

    2025年11月13日下午，惠州市惠城区指南针融合康教中心的家长课堂热闹开讲！围绕《如何让孩子配合你》这一家长们最关心的话题，一场兼具趣味性与实用性的实操培训圆满落幕，让到场家长们在互动中解锁科学育儿新方法，在实践中搭建亲子沟通新桥梁。
  • 惠州指南针督导赴信丰中心开展课程指导

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    2025.04.29

    惠州指南针督导赴信丰中心开展课程指导

    来源：惠州市惠城区指南针融合康教中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：惠州指南针,康复中心,康复机构,特教老师,特殊儿童

    ​2025年4月19日，受信丰县祥福康复中心邀请，指南针督导“何翠凤、夏凯斯”老师前往该中心开展康复教育实操培训指导。本次培训旨在促进两地康复教育经验交流，提升特教老师的专业实操能力，帮助特殊儿童获得更科学、更有效的康复支持。
  • 惠州指南针_惠州惠城区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

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    2023.09.22

    惠州指南针_惠州惠城区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：惠州指南针排名情况?,惠州自闭症儿童康复/语言训练

    惠州指南针_惠州自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 象征性游戏测试在儿童康复临床中的应用研究

    1.8K

    2023.02.06

    来源： 中国保健营养2021年6月(上)第31卷第16期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：象征性游戏测试在儿童康复临床中的应用研究,康复中心,康复训练,语言发育迟缓

    研究表明,实验组诊断发育异常的患儿数量48例与对照组4655)月、(16．79±4．29)月、(18．92±4．33)月、(32．98±6．19)月显著低于平均实际年龄(21．26±2．78)月、(28．85±4．25)月、(39．69±5．79)月、(52．63±7．22)月,差异显著,
  • 孤独症幼儿测试行为特点研究

    1.2W

    2020.03.01

    来源：中国实用儿科杂志 2010年3月 第25卷 第3期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,精细运动,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,量表,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前在临床上对孤独症的诊断仍然缺乏明显的生物学标记，主要依赖临床症状。孤独症的诊断专业性很强，往往需要受过专业训练的儿童精神科医师才能正确诊断，尤其是在症状不典型的早期阶段。而孤独症一般都会因为认知、语言发育延迟而就诊于一般儿科或儿童保健科。普通儿科医师或儿保医师又缺乏经验，将其诊断为智力
  • 耳穴贴压配合头针辅助常规康复训练治疗自闭症患儿60例疗效观察

    1.3W

    2021.12.31

    来源：首都食品与医药 2021年8月下

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：量表,异常行为,孤独症,自闭症,认知,辅助,语言障碍,社交沟通,特殊教育,刻板行为,ABC,CARS,儿童自闭症,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,治疗自闭症的,生活自理,社交障碍,结构化,自闭症儿童,自闭症的治疗,自闭症的症状,行为矫正,言语训练,言语障碍,认知能力,郑州大学第五附属医院

    耳穴贴压配合头针辅助常规康复训练治疗自闭症患儿效果显著，可有效改善其认知能力、社交沟通能力和生活自理能力，可改善其症状，推广价值较大。
  • 基于色彩的自闭儿童疗愈系服装研究

    1.9K

    2023.06.04

    来源：化纤与纺织技术第51卷2022年9月服装服饰

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,认知训练,特殊教育,刻板行为,康复机构

    在自闭症发病率逐年上升的趋势下，自闭症儿童这类特殊群体的康复治疗与身心发展引起了全世界广泛的关注。色彩在环境中对自闭症儿童的疗愈效果已有研究，但是在服装方面的研究还有很大的空间可以探究。文章通过探究自闭症儿童色彩喜好偏好的心理信息，将跟生活息息相关的服装与色彩的疗愈效果相结合，以自闭症儿童
  • 精神辅助犬辅助干预自闭症康复应用的探索与实践

    1.7K

    2023.07.19

    来源：中国工作犬业2022.1213

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：地板时光,自闭症,特殊教育,儿童康复,社会交往障碍

    精神辅助犬辅助自闭症康复训练，是借助精神辅助犬进行的有目标、有组织的一种干预方法。从辅助犬的挑选、训练、以及干预的实施，都是有一套完整的理论支撑和严谨的实施系统。证明了该疗法在自闭症群体的行为问题、情绪问题以及沟通交流问题方面的实效性。
  • UBE3A与孤独症谱系障碍病因的相关性研究进展

    2K

    2024.02.19

    来源：微量元素与健康研第38卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,社会交往障碍,语言发育,佳木斯大学附属第三医院,王静,姜志梅

    UBE3A基因成为ASD病因学重要的候选基因以及作为治疗靶点是一新发现，不仅阐述了UBE3A在ASD发病中的作用机制及相关联系，更是提供了减缓ASD症状的重要方法。只是目前关于此联系的研究结果尚未达成统一，提示后续需要更科学严谨的横、纵向研究来进一步探索UBE3A与ASD发病的相关性。
  • 孤独症突触功能异常假说研究进展

    1.4W

    2020.02.04

    来源：国际精神病学杂志 2016 年第 43 卷第 2 期

    作者： 李素水 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症表现,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症治疗,贾美香,社会交往,提示,语言发育

    孤独症是一种严重的神经发育障碍，临床和病因学方面具有高度异质性，美国精神障碍诊断统计手册第五版将其称为孤独症谱系障碍（Autism spectrum disorder，ASD），临床症状分为两大方面①社会互动、言语和非言语交流异常，②刻板、固定行为模式和不寻常的感觉刺激反应，童年早期起病，
  • ​自闭症儿童面孔识别障碍的社会工作介入路径

    1.9K

    2024.09.24

    来源：２０２１年第５期总第２９０期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：国外自闭症,游戏治疗,认知训练,共情能力,泛化,社交技能,自闭症的治疗,自闭症谱系,王丽

    自闭症的干预和治疗工作吸引了越来越多的医学、心理学、社会工作、特殊教育工作者的关注。相比于国外发达国家社会福利制度完善，由父母参与、特殊学校护理、社区共同参与的干预模式，我国也正在探索更加完备的帮助自闭症儿童的社会救助体系。因此，探讨我国社会工作的介入路径显得日益迫切。
  • 国外自闭症儿童生活自理能力研究热点与前沿——基于 WOS 数据库的 CiteSpace 分析

    1.7W

    2021.12.31

    来源：软 件 导 刊 2021 年

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：国外自闭症,精神疾病诊断与统计手册,自闭症谱系障碍,阿斯伯格综合症

    有关研究表明，家长的压力水平与自闭症谱系障碍儿童的严重程度显著相关，家长过高的压力水平会降低自闭症谱系障碍儿童的早期干预效果。并且，父亲与母亲的语言模型不同，可能会对儿童的沟通和发展产生独特的明显影响
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

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  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

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    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

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    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

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    出版日期： 2018-10-01

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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

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