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何江为主页

人物性质：机构特教
所属单位：深圳市罗湖区七彩星空言语感统训练中心
人物特长：干预训练
区      域：深圳市
何江为主页简介：何江为隶属于深圳市罗湖区七彩星空言语感统训练中心，人物性质为罗湖七彩星空康复中心自闭症机构特教;何江为主页收录了何江为在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应何江为在深圳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握何江为在行业和在罗湖七彩星空康复中心的地位以及对应水平，为家长准确理解罗湖七彩星空康复中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：​深圳市罗湖区七彩星空言语感统训练中心简称“罗湖七彩星空康复中心”，中心是一家致力于为心智障碍、多动症、学习困难、言语发音困难、上课注意力不集中、情绪异常、运动技能不达标和社交障碍儿童提供专业服务的非盈利组织。

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    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
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    来源：浙江聚疗医院管理有限公司

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    关键词：感统,感统教育,孤独症,社会交往,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复治疗,浙江聚疗医院管理有限公司,江玉兰,浙江聚疗

    自闭症也称孤独症，是一类起病于三岁前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。近来来自闭症的发病率有逐年上升的趋势，中国自闭症患者已超过1000万。而自闭症发病原因与先天后天均有关系，目前尚无特效药去治疗，而浙江聚疗医院管理有限公司（以下简称：聚疗）经
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    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
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    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
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    从幼儿园起，我们接触的老师大多是女性，我们会经常跟爸妈说，“老师好漂亮，老师很温柔，老师对我们可好了......”女性教师在我们眼中大多数就是以这样的形象出现的，在三八妇女节来临之际，我们跟拍了一位特殊的老师，她的一天是如何度过的呢？宋彩凤，毕业于华南师范大学教育科学学院，2009年进入广

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  • 运用社会故事干预一例大龄自闭症学生的情绪行为问题

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    社会故事由美国教育学者 Gray 提出，是一种正向行为支持的方式，通过描述人物的行为、感觉和想法，以期待能都达到所预期的目标行为，如理解人际关系，表现适当行为。相关研究表明，社会故事法对改善自闭症儿童的情绪行为问题有一定的效果。本研究在借鉴前人经验的基础上，利用社交故事来实施对一名大龄自闭
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    2020.02.12

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    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：ESDM,PECS,丹佛模式,儿童语言,孤独症,孤独症谱系,孤独症治疗,结构化,认知能力,社会交往,社交故事,社交技能,生活自理,示范,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,图片交换沟通系统,问题行为,应用行为分析,早期介入丹佛模式

    ASD 治疗新理念中有两个关键点，一是早期干预，二是终身照管。目前 ASD 治疗领域中公认早期诊断与早期干预是明确有效的治疗原则。早期干预可以充分利用儿童神经系统的可塑性，且有效的早期干预可以改变ASD儿童异常的学习模式，从而减轻疾病的累积效应［1］。新的精神疾病诊断统计手册第 5 版（D
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    来源：经验交流2021年8月上旬刊）

    作者：

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    关键词：CARS,儿童孤独症,康复训练,感觉统合失调,社会交往,自闭症儿童,言语训练,刘芳

    不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭隘、刻板行为和智力障碍等。会给患儿带来多方面发育障碍及情绪行为异常等症状[1]。因此，科学有效的治疗手段对改善自闭症患儿的生存质量，社会交往能力，言语及认知功能有积极的作用。本文旨在探究在常规康复训练方法上联合感觉统合训练及音乐疗法对自闭症患儿的
  • 湖南长沙苦练内功打造残疾儿童康复"长沙模式”

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    来源：中国残疾人

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    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童康复,定点康复机构,家庭康复,康复机构,康复训练,生活自理

    儿童时期是康复的黄金时 期，近年来，长沙市秉持“残 疾人康复，儿童救助先行”的 理念，坚持把残疾儿童康复服 务作为重要民生工程，完善残 疾儿童康复制度体系、服务体 系和监管体系，打造残疾儿童 康复的“长沙模式“ 。
  • 注意缺陷多动障碍临床治疗

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    2022.08.02

    来源：中国儿童保健杂志2013年09月第21卷第９期

    作者： 杨斌让

    栏目：ADHD理论研究,孤独症谱系理论

    关键词：注意缺陷多动障碍,ADHD,注意力训练,行为治疗

    目前大多数治疗方法缺乏循证医学证据的支持。神经反馈治疗、针灸及中草药治疗、饮食疗法(避免食用某些特定的食物如食糖、糖果、食物水杨酸、防腐剂、食品添加剂及人工食用色素、补充长链ω-3多不饱和脂肪酸)、运动疗法和感觉统合训练、顺势疗法、社交技能训练、注意力训练等方法由于缺乏严格的大样本随机对照
  • 多动症会延续到成年

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    2023.04.14

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    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：行为治疗,认知,多动症,多动症儿童

    多动症(ADHD)指发生于儿童时期(多在3岁左右)，表现为与年龄不相符合的注意力缺陷，不分场次的过度活动，情绪行为冲动，可伴有认知障碍。多动症是儿童期常见的神经行为障碍之一，至今发病机制尚不确定，大部分学者认为跟遗传因素、神经生物因素、中枢神经系统损伤、环境因素等多种因素有关。对ADHD的
  • 孤独症患儿家属需求现状及影响因素分析

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    2023.04.26

    来源：全科护理2022年3月第20卷第8期

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    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,特殊教育,刻板行为,结构化教育,康复训练

    孤独症具有病程长、预后较差且目前无有效治疗方法等特点，患儿家属常常需要承受巨大的心理压力，身心疲惫甚至伴有放弃治疗的心理。有研究表明，孤独症患儿家属与正常儿童家属相比，焦虑和抑郁水平较高，患儿家属的负性情绪可以消极地影响患儿，降低甚至抵消患儿积极的治疗效果。患儿处于患病状态时家属常产生疾病
  • 孤独症的“心灵理论”及其研究进展

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    2020.02.06

    来源：国外医学妇幼保健分册1999年第10卷第3期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示,统合

    儿童孤独症的“心灵理论”概意为这类儿童揣度他人心态或行为的心理见解能力低下〔 9〕。孤独症儿童想象力障碍早为人们关注,他们极少表现模仿,而这种能力正常儿童两岁时已具有,它需要对对方的所谓“心灵见解”。这一假说提到孤独症者心理化(Mentalising)表象的认知存在特异性缺陷。Leslie
  • 基于自闭症儿童需求的康复机构空间设计研究

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    来源：学研探索 环艺

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    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,自闭症康复机构,社会交往障碍,认知障碍

    自闭症康复机构于20世纪90年代在我国出现，随着近年来的发展，我国自闭症康复机构数量大幅增多，但多数机构仅关注教学模式、教育理念及康复方法的发展，而忽略了机构的空间环境设计，以特殊儿童为受众群体的康复机构往往模仿幼儿园及小学的校园环境设计，未根据自闭症儿童的特殊需求进行针对性设计。
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    2026.04.09

    来源：聊城市人民医院儿科新生儿病房

    作者： 刘蕾

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    关键词：量表,异常行为,认知,辅助,感觉统合,儿童智力,多动症,多动症儿童,感觉统合训练,行为强化,行为问题,认知行为干预,刘蕾

    多动症患儿在接受相同的治疗方法基础上配合采取心理护理，在提高患儿智力水平，规范多动症异常行为，提高集中注意力及控制力等方面具有较常规护理更理想的效果，更有利于患儿的健康成长，同时心理护理模式具有较高的家长满意度。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

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    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

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    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

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    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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