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刘晨蕾主页

人物性质：机构创始人| 机构管理
所属单位：长沙市岳麓区生命树自闭症儿童关爱中心
人物特长：干预训练| 机构管理
区      域：长沙市
刘晨蕾主页简介：刘晨蕾隶属于长沙市岳麓区生命树自闭症儿童关爱中心，人物性质为长沙生命树自闭症机构创始人;自闭症机构管理;刘晨蕾主页收录了刘晨蕾在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应刘晨蕾在长沙市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握刘晨蕾在行业和在长沙生命树的地位以及对应水平，为家长准确理解长沙生命树人员水平提供强有力的支持。
机构简介：湖南生命树自闭症儿童关爱中心成立于2016年10月11日。是湖南省残疾人劳动就业服务中心授予湖南省残疾人心理服务示范点，是长沙市政府残疾人联合会指定的，专为0—14岁特殊儿童提供教育康复的机构。主校区位于潇湘北路世茂商业综合体，面积500平方，可容纳全日制特殊学生50名。现拥有岳麓，雨花二个校区。每

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    来源：哈尔滨市南岗区刘氏视听动托管服务部

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    栏目：康复手记

    关键词：刘氏视听动哈尔滨哈西分部,运动能力

    三岁，对于多数的小孩子来说，已经能够学会说话、唱儿歌、听基本指令和自行吃饭，能分辨许多种事情了。他们的能力会随着年龄的增长、见识的多少而发生变化，但对于三岁的晨晨来说却完全不是那么回事。
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    专业赋能，笃行致远：深圳星愿树特邀刘维老师，开展S-S法语言评估培训

    来源：深圳市星愿树儿童教育有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：深圳星愿树,语言评估,特殊儿童

    教育的根基在教师，专业的力量在深耕。为进一步巩固星愿树教师专业根基，提升特殊儿童教育教学实操能力，深圳星愿树特邀刘维老师，开展了为期四场的S-S法语言评估培训，五个中心的教师齐聚一堂，以饱满的热情、专注的态度，沉浸式汲取专业养分，蓄力成长。
  • 湖南生命树自闭症儿童关爱中心的孩子体验穿越时空的文化之旅

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    湖南生命树自闭症儿童关爱中心的孩子体验穿越时空的文化之旅

    来源：湖南生命树自闭症儿童关爱中心

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    栏目：自闭症行业

    关键词：湖南生命树自闭症儿童关爱中心,自闭症儿童

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  • 芙蓉区税务局对生命树自闭症儿童关爱中心进行公益捐款

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    芙蓉区税务局对生命树自闭症儿童关爱中心进行公益捐款

    来源：红网时刻

    作者：蔡佳利

    栏目：自闭症公益

    关键词：芙蓉区税务局,开展关爱特殊儿童志愿服务活动,生命树自闭症儿童关爱中心

    在世界自闭症日即将来临之际，国家税务总局长沙市芙蓉区税务局组织10余名党员和青年志愿者前往湖南生命树自闭症儿童关爱中心，开展关爱特殊儿童志愿服务活动，以实际行动传承和弘扬新时代雷锋精神。活动伊始，关爱中心刘老师对志愿者们开展了自闭症相关知识培训，详细讲解自闭症儿童的症状特质和如何与他们相处
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    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

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  • 心理健康教育在语言发育迟缓儿童中的应用价值分析

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    2023.05.29

    来源：中国妇幼保健2022年2月第37卷第3期

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    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,语言障碍,发育迟缓,康复训练

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  • 心怀大爱，实干兴校，为每一个特殊学生提供适性教育：专访上海市青浦区辅读学校校长陈建军

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    来源：现代特殊教育,基础教育研究

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    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：语言障碍,认知训练,儿童康复,作业治疗,脑瘫,个别化教育,早期干预,上海市精神卫生中心,上海市青浦区辅读学校,复旦大学附属儿科医院

    三十八载从教路，三十年特教情，陈建军校长始终坚信“没有残疾的孩子，只有个性化的学生”，并将这一理念贯彻到“办好特殊教育”的具体实践中， 他怀着真挚的爱心、高度的责任心、强烈的事业心， 扎根乡村，辛勤耕耘在特殊教育园地，探索兴教兴校之路。 2011 年陈建军校长被评为上海市特殊教育先进工作者
  • 调序疗法联合水中运动对精神发育迟缓患儿发育水平、运动功能及事件相关电位P300的影响

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    2023.04.11

    来源：中国疗养医学2022年第31卷第7期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,感觉统合,发育迟缓,康复训练

    精神发育迟缓是儿童常见的一种发育障碍，指儿童因先天或后天各种因素导致在发育时期智力明显低于正常同龄儿童水平，并伴有社会适应行为显著缺陷。患儿临床可表现为智力低下，适应能力、学习能力、生活自理能力低下、表情愚蠢、情绪反应原始等，此外还可出现眼距增宽、耳廓畸形等特殊的躯体症状，严重影响患儿生活
  • 关于特殊教育学校普通高中发展若干问题的思考

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    2023.07.20

    来源：《中国特殊教育》2021年第6期（总第252期）

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育学校普通高中发展若干问题,特殊教育,特教,儿童早期干预,残疾人事业

    构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理、加强学生发展指导、优化考试和招生制度、强化师资和条件保障、切实加强组织领导等具体发展任务。这对我国残疾人普通高中的发展同样具有重要指导作用。目前，我国残疾学生主要通过特殊教育学校（以下简称特教学校）高中（部、班）就读和随班就读形式接受高中教
  • 儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展

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    2023.09.27

    来源：2021年第36卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展,北京孤独症,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,孤独症症状,孤独症谱系,康复机构,早期干预,语言接受能力

    明确各孤独症致病基因突变的分子生物学机制以及各类康复治疗对孤独症的作用效果,为孤独症的早期诊断、靶向治疗和预后评估的医疗模式提供可能，本文将针对近年来发现的孤独症致病基因从基因突变和染色体异常的研究、候选基因等方面对相关进展进行综述，并对近年来孤独症康复治疗的热点及概况进行阐述，以期为广大
  • 自闭症患儿肠道菌群变化及其与自闭症分级的关系

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    2024.11.01

    来源：临床研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独障碍,语言障碍,重复刻板行为,肠道微生物,肠道菌群,刻板行为,社交障碍,自闭症儿童,邹小兵,静进

    随着对自闭症的认识进一步加深，临床发现大部分自闭症患者存在胃肠道疾病症状，故部分学者认为自闭症的发生发展可能与胃肠道菌群有关但目前关于自闭症患儿肠道菌群分布情况的报道较少。本研究对我院收治的自闭症患儿进行分析，探讨自闭症患儿肠道菌群差异与疾病发生发展的关系。
  • 1~3岁儿童视屏情况与语言发育迟缓、孤独症的关系

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    2023.03.30

    来源：第33卷第7期中国妇幼健康研究

    作者：

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    关键词：儿童孤独症,儿童语言发育迟缓,社会交往障碍,精神发育迟缓,语言理解能力

    语言发育迟缓是指在发育过程中儿童的语言理解能力与口头表达能力显著降低，并明显低于同龄儿童，且可伴精神发育迟缓、自闭症等其他疾病；孤独症是以社会交往沟通障碍、兴趣狭隘、感觉异常为主要特征的神经发育障碍性疾病，目前中国大陆地区儿童孤独症发生率为0．03％~1．41％，且无特效药物治疗。
  • 融合教育背景下学习障碍儿童的小学数学教学方法和策略

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    2023.07.14

    来源：教学指南

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,学习障碍儿童,特殊教育,小学数学教学方法,

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  • 基于CiteSpace近十年国内儿童康复文献计量学及可视化分析

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    2025.09.15

    来源：南京医科大学康达学院第一附属医院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：认知训练,音乐治疗,发育迟缓,图片交换沟通系统,,家庭康复,康复训练,感觉统合训练,浙江特殊教育职业学院,南京特殊教育师范学院

    Cite Space是用于分析研究内容的新趋势与新动态[12]，可得到作者、机构、关键词等可视化图谱，实现对文献相关信息的共现分析、聚类分析，显示和分析学科研究前沿的演变方向、研究前沿与其知识基础之间的关系，帮助研究者快速了解本研究领域的研究现状、研究重难点和发展趋势等[13-16]。本研
  • 对甲酚降解菌对自闭症小鼠行为及微生物群落-肠道-脑轴影响

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    2023.04.18

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    栏目：孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,肠道微生物,肠道菌群,ASD

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

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    作者：王晓萍、傅宏 编

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    出版日期： 2010-08-01

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    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

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  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

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    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
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