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罗心美主页

人物性质:机构督导
所属单位:深圳市派莱瑞斯康复服务有限公司
人物特长:干预训练
区      域:深圳市
罗心美主页简介:罗心美隶属于深圳市派莱瑞斯康复服务有限公司,人物性质为北极星高端精训总部自闭症机构督导;罗心美主页收录了罗心美在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应罗心美在深圳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握罗心美在行业和在北极星高端精训总部的地位以及对应水平,为家长准确理解北极星高端精训总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介:深圳市派莱瑞斯康复服务有限公司(总部)简称“北极星高端精训”,是自闭症康复教育行业领导品牌。北极星·高端精训深圳校区组建了由顶尖的专家、管理员和老师组成的服务团队,由督导以及高级主任进行授课,配备顶级的北极星服务模式和配套场地,致力于打造“发展成效天花板”,并且每月会有集团执行董事兼技术总监林枫博士以及PCI创始人杨宗仁教授等专家在校区轮值,直接与家长面对面沟通,进行专业指导。
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    深圳美灵星与您共赴ABAI国际行为分析巅峰盛会

    来源:深圳美灵星临床心理专科门诊部

    作者:星小乐

    栏目:培训研讨

    关键词:深圳美灵星,ABAI国际行为分析,多动障碍

    ​第 50 届国际应用行为分析大会(ABAI)于 5 月 24 日在美国费城拉开序幕。深圳美灵星临床心理专科门诊部作为国内首家参展商出席ABAI大会,并举办展出。
  • 半世纪医心照心途:深圳美灵星丁宝坤教授的诊室里,有医术更有温度

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    半世纪医心照心途:深圳美灵星丁宝坤教授的诊室里,有医术更有温度

    来源:深圳美灵星临床心理专科门诊部

    作者:

    栏目:机构故事

    关键词:深圳美灵星,丁宝坤,抑郁症,行为障碍

    在深圳美灵星临床心理专科门诊部的诊室里,年逾八旬的丁宝坤教授总能用温暖的目光消解患者的局促。从1963年踏上精神医学之路至今,这束目光已照亮无数心理困境中的生命,将高超医术化作驱散阴霾的光,用慈祥善意搭建起疗愈的桥。
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    来源:青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者:原创 林美瑗 喜安人文

    栏目:专家观点,大龄自闭症

    关键词:高功能自闭症,融合教育,自闭,自闭症,自闭症谱系,情绪障碍,中国智力残疾人及亲友协会,简宏生,陈淑芳,林美瑗,姜英爽,喜安人文,大米和小米

    这里的「心青年」指的是十五岁以后迈向青年、成年的身心障碍人群;在国内这些人群为数应该很庞大。我这篇文章想要探讨心青年的生活型态中就业模式的选择,而日间小区小型作业所可视为一种进「庇护工场」前的转衔准备。一般人一生中第二个二十年,至第三个二十年(20岁~40岁)是就业的黄金阶段。然而,对于各
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    来源:深圳市罗湖区星园学校

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:深圳星园学校,音乐治疗,孤独症,特殊教育

    哲人有言:“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。”星园学校第二十四期“心·远”读书会由各科组分享自己在日常生活中最喜欢的一本书,并把科组分享以后其中最推荐的一本书分享给大家!
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    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北极星高端精训广州天河校区排名情况?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    北极星高端精训广州天河校区_广州自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
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    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

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    栏目:自闭症行业

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    2023年11月11日,广东体育职业技术学院体育健康学院副院长王东生老师,宋子凡老师、颜陈悦老师前往星气球进行访企拓岗促就业活动,星气球董事长洪宏策先生,星气球总负责人蔡旭坤老师,星气球总部负责人林佳洲老师参与本次活动。
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    ​深圳美灵星治愈的力量:心向阳光,逐梦前行

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    栏目:机构康复

    关键词:深圳美灵星,心理治疗,行为康复治疗

    2022年6月,美灵星心理专科门诊接诊了一名患者,化名小A(高中生,休学在家)。他曾经被强迫、抑郁等情绪折磨得痛不欲生,内心充满了绝望和迷茫。在美灵星专业系统的治疗和深切的关怀下,他成功地摆脱了疾病的困扰,实现了涅槃重生,涅槃重生后的他开始勇敢地去追逐自己的梦想。
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    福建心启航星饺公益行动,爱心盘点与未来展望

    来源:福建省心启航助残帮扶中心

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    栏目:自闭症公益

    关键词:福建心启航,孤独症青年,特需人群

    点点善意汇聚,照亮温暖前路。截至4月7日18:30,星点心愿支持孤独症青年工作公益店之星饺银行已爱心认捐6021份饱含着爱与关怀的饺子。每一份认捐都是一颗闪耀的爱心,汇聚成璀璨星河,温暖着受助者的心间。

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  • 关注情绪,助力自闭症学生成长

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    2023.06.25

    来源:文理导航2022.9

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,强化物,认知训练,特殊教育,儿童康复

    在对自闭症学生情绪问题行为进行干预时,要理性分析问题产生的原因,尽可能创造引发积极情绪的环境,运用适当的方法引导他们运用积极的情绪调节策略,保持良好的情绪状态,促进认知、社会情感和身心的健康发展,激发内在潜能。
  • 尊重与关爱并存智慧与创新同行:如何有效地在普通学校推进“融合教育”

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    2023.07.26

    来源:课内外·教育管理

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,如何有效地在普通学校推进融合教育

    教育环境、教育方式的不同,造成了教育的局限性。融合教育的产生改善了这一状况,如何有效地在普通学校推进“融合教育”,我认为在教育中,要用尊重与爱来守护这些特殊儿童,用智慧与创新开启融合教育的新天地,达到完善普通学校教育的目的,凸显现代教育的先进性、包容性。
  • ​融合教育背景下芬兰特殊需要学生的支持模式

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    2023.10.11

    来源:比较教育研究2021年第1期(总第372期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:​融合教育背景下芬兰特殊需要学生的支持模式,语言障碍,特殊教育,IEP,个别化教育,发育迟缓,早期干预,王雁,北京师范大学

    通过梳理芬兰特殊需要学生学习支持模式的历史演变、运行机制与保障机制,总结其呈现出的特点及优势,深入探析芬兰为特殊需要学生在学习支持体系上所作的努力,挖掘芬兰教育质量高且均衡化背后的机制,以期为我国融合教育背景下的教育改革提供借鉴。
  • 关于特殊儿童送教上门工作的分析和应对策略

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    2023.05.20

    来源:天天爱科学 教育管理

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:情绪障碍,个别化教育,家庭训练,康复训练,特殊儿童

    特殊儿童的送教上门工作对于特殊儿童进行知识的学习、心理健康的培育以及生理功能的康复有着非常重要的支撑作用。在具体的工作开展中,教师要广泛了解特殊儿童的实际问题,不断创新教学方法,增进与学生、家长以及特殊儿童之间的交流,促进送教上门工作不断取得优异成绩。
  • 残疾儿童少年送教上门的困境与优化路径——基于西南地区522名残疾学生家长的调查分析

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    2022.11.07

    来源:《中国特殊教育》2021年第2期(总第248期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:残疾儿童少年送教上门的困境与优化路径,基于西南地区522名残疾学生家长的调查分析

    通过对送教上门残疾儿童少年家长的调查研究发现,西南地区残疾儿童少年送教上门工作实施状况不容乐观。因此,要以残疾儿童少年的需求为基础建立健全送教服务体系,提升送教服务的质量和效果,以满足残疾儿童少年家庭的迫切需求。5.1建立需求导向式的送教服务体系;5.2实施效能导向式的送教管理方法;5.3
  • 18~36月龄孤独症谱系障碍儿童语言发育特征分析

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    2022.11.15

    来源:中国妇幼保健2021年10月第36卷第19期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,,阿斯伯格,ASD,CARS,江西省儿童医院儿童保健科,陈文娟,吕玲,李建英,静进,江西省儿童医院

    综上所述,18~36月龄ASD儿童语言发育偏离正常轨迹,、语言能力显著低于同龄正常儿童,语言理解和非言语能力落后于语言表达能力,其语言发育水平与疾病严重程度和智力发育水平相关。因此在临床治疗时应适当考虑这些因素对儿童产生的影响,根据个体情况加强干预强度,改善预后。
  • 反应中断及转移法干预孤独症谱系障碍者重复刻板行为的实证研究综述*

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    2023.04.19

    来源:《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,融合教育,重复刻板行为,特殊教育

    孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,ASD)是一种广泛性发育障碍,重复刻板行为是其两大核心障碍之一。重复刻板行为(Restricted Repetitive Behaviors,RRBs)包括一系列频率较高、无明显目的和意义的行为,还包括兴趣狭窄,很难接受事
  • 运动锻炼对自闭症儿童干预治疗现状及机制

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    2024.09.04

    来源:2021年6月大连 大学学报第42卷第3期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:广泛性发育障碍,社会交往,自闭症干预,自闭症患者,自闭症谱系,认知能力,语言训练,问题行为,陶国泰

    我国对自闭症的研究起步相对较晚,在20世纪80年代,我国儿童精神病专家陶国泰学者在专业文献上初次报道了4例自闭症。自闭症涉及人群较广,自闭症的起因也尚不明确,但在最新公布的《精神疾病诊断与统计手册》第五版[1]中明确地指出了自闭症谱系障碍的两大领域缺陷。
  • 多动症儿童能够正确解读他人的情绪吗?

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    2023.04.02

    来源: 教育与情感心理学系列(三十三)

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:多动症,孩子情绪,社会交往

    ADHD儿童在社会交往方面存在困难,和父母、老师、同伴相处的过程中,他们往往表现出爱捣蛋、引发冲突的行为,这和他们情绪识别的能力密切相关。情绪对个体而言具有适应意义,识别他人的情绪,是融入社交活动的基本能力;识别他人的情绪,正确解读并做出合适的反应,是融入人际交往的关键。
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

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    2026.03.04

    来源:北京中医药大学中药学院

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用,其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达,进而提高DA含量,降低HVA含量,改善多巴胺能神经功能相关。

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  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

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    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

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    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

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    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

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