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武子圆主页

人物性质：机构督导
所属单位：深圳长和大蕴儿童康复门诊部
人物特长：干预训练
区      域：深圳市
武子圆主页简介：武子圆隶属于深圳长和大蕴儿童康复门诊部，人物性质为深圳长和大蕴自闭症机构督导;武子圆主页收录了武子圆在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应武子圆在深圳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握武子圆在行业和在深圳长和大蕴的地位以及对应水平，为家长准确理解深圳长和大蕴人员水平提供强有力的支持。
机构简介：深圳长和大蕴儿童康复门诊部（LIHOlivia'sPlace）是由长和医疗投资，并与美国新泽西特需儿童医院（Children'sSpecializedHospital,CSH）达成长期战略合作，全面引进CSH的医疗技术、管理流程和运营模式，建立以提供高品质儿童发育行为及儿童康复服务的

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  • 2023年01月05日青海孤独症机构十大品牌热度排行数据

    2.3K

    2023.01.05

    2023年01月05日青海孤独症机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：青海孤独症机构十大品牌,青海孤独症机构排行

    孤独症机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月05日青海孤独症机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复青海机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时青海孤独症机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排名，为广大用
  • 癫痫患儿居家护理指南：儿童癫痫发作时，第一时间家长该怎么做？

    3.3K

    2022.12.02

    癫痫患儿居家护理指南：儿童癫痫发作时，第一时间家长该怎么做？

    来源：重庆小米熊儿童医院

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：癫痫患儿的家庭护理,癫痫患儿居家护理指南,癫痫发作时怎么做,癫痫能治愈吗

    那么，疫情当前，癫痫患儿及家长应该如何做好居家疾病护理、孩子癫痫发作时，家长该怎么做呢。一切为了孩子，品质第一，服务第一疫情改变生活，给患儿和家长出行带来困难，癫痫患儿原先的就诊计划不得不做出调整。比如说有的儿童癫痫患者起初是癫痫小发作，但是到一定年龄后，一部分患儿的症状会消失，但是也有一
  • 走近呼和浩特市特殊教育学校教师

    2.2W

    2022.06.08

    来源：人民网-内蒙古频道

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：呼和浩特市特殊教育学校

    呼和浩特市特殊教育学校教师王旭荣深情地说。人民网刘艺琳摄呼和浩特市特殊教育学校成立于1958年，是内蒙古自治区成立最早、学制最全、招生范围最广的一所特殊教育学校。呼和浩特市特殊教育学校副校长吕越说，特教学校的每一位老师除了教学，还要有爱心和奉献精神。
  • 学术传递|家庭和教学环境中的孤独症儿童社交干预

    2W

    2022.04.21

    来源：

    作者：南开孤独症南开孤独症

    栏目：自闭症科研

    关键词：量表,孤独症,认知,社会认知,社会交流,社交沟通,孤独症儿童,孤独症症状,孤独症诊断,王崇颖

    但发现干预对父母的幸福感和孤独症儿童在家庭和教育环境中的破坏性行为有积极的影响。01研究背景2022Spring/孤独症儿童沟通干预（PaediatricAutismCommunicationTherapy,PACT）是一种以父母为中介的干预方法。
  • 静进医生：孤独症孩子会有“通感”吗？

    2.1W

    2020.10.24

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者：原创 静进

    栏目：专家观点

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,训练孤独症,高功能孤独,静进

    文|静进医生什么是通感？通感（synesthesia，也叫联觉）是心理学常用的一个名词，大概是19世纪90年代开始频繁出现于专业术语中，指人的视、听、触、味、嗅等感觉彼此交错相通的心理经验。如看到桔红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉，听到节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动，有的人

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  • 孙长森：长和医疗愿意为中国康复领域建设贡献力量

    1.5W

    2020.05.20

    孙长森：长和医疗愿意为中国康复领域建设贡献力量

    来源：北京长和系国际医疗投资管理有限公司

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,专家访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,孙长森,长和医疗,昆明长和天城

    【环球网报道 记者 赵衍龙】第三届国际物理医学与康复医学会发展中国家峰会将于2016年7月28日至31日在中国云南昆明召开。28号召开的会前工作坊是峰会的第一项重要活动，希望通过这次会前工作坊非常务实的培训介绍国际最新康复理念，培养更多的康复医生和治疗师。峰会的专业技术支持单位北京长和系国
  • 向孤独症家长诚恳推荐：入门家长和老家长都应该具有的三大理念

    1.8W

    2020.05.09

    来源：原创 郭德华 孤独症资讯

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：ABC,孤独症,行为问题,问题行为,应用行为分析

    一切结果是由行为产生的，行为是由理念指导下产生的。在一个支持体系较弱的社会里，孤独症考验着家长的智慧，甚至有人说，孤独症的未来是拼妈（爹）时代的产物。在你做好拼搏的pose之前，有必要先用理念武装自己，否则，你的挫折感、付出与收获肯定是严重不成比例的，我要告诉你的这三个理念就是：现代残疾观
  • 用宽容和爱圆“星星的孩子”上学梦——江西新余“阿甘”求学记

    1.3W

    2020.05.11

    来源：新华网南昌

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,康复训练,融合教育,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症日,肖笑欢

    　　 新华网南昌４月２日新媒体专电（“中国网事”记者胡锦武　高皓亮）他们不聋，却对周围声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。自闭症儿童就像天上的星星，活在自己的世界里。然而，在江西新余市铁路小学，在老师和同学的帮助下，“星星的孩子”小颜（化名）和正
  • 卢稳子：我和老伴儿把全部的爱都给了这些自闭症孩子，我相信爱能创造奇迹

    2.2W

    2020.03.28

    来源：中国新闻网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症学校,红烛育人工程学校,卢稳子

    已过83岁生日的卢稳子教授，是北京师范大学新中国第一批学前教育研究生，退休前是天津师范大学心理学教授。从事一生教育事业的她，12年前回到家乡河北抚宁县三里杨庄村，自费出资建起一所自闭症学校“红烛育人工程学校”。十二年来共有全国各地的近三百名自闭症孩子在这里生活、学习，许多孩子得到明显的康复

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  • 绘本应用于脑瘫伴语言障碍儿童康复训练的路径

    2.8K

    2023.09.06

    来源：绥化学院学报2022年1月第42卷第1期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,个别化教育,脑瘫

    在特殊教育领域应用绘本进行教学或干预时，应注意：一要充分考虑脑瘫儿童的偏好，包括绘本的选择偏好、绘本教学的内容、形式偏好以及绘本教学过程的关注偏好；二要加强对家长绘本阅读指导，通过调动家长力量参与脑瘫儿童教学和康复训练过程中，家校合力促进特殊儿童个体发展；三要加强绘本本体研究，将绘本与特殊
  • 精苓口服液联合哌甲酯治疗儿童多动症的疗效观察

    2.5K

    2025.08.18

    来源：现代药物与临床

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：量表,中医治疗,儿童多动症,儿童智力,多动症,行为问题,成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心,刘靖

    精苓口服液具有益智宁神、潜阳滋阴、补肾健脑的功效，可达到凝神益智的效果[5]。哌甲酯控释片属于中枢兴奋药，能够兴奋延脑呼吸中枢，可以对单胺类递质的释放进行控制，提高患儿情绪的自控力及注意力[6]。因此，本研究采用精苓口服液联合哌甲酯治疗儿童多动症。
  • 粪菌移植治疗儿童孤独症谱系障碍的研究进展*

    2.7K

    2023.05.05

    来源：MedicalInnovationofChinaVol.19

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,粪菌移植,肠道微生物,肠道菌群,广泛性发育障碍

    粪菌移植（fecalmicrobiotatransplantation，FMT）是指将健康人（供体）粪便中分离出的各种肠道微生物、代谢产物和天然抗菌物质等，通过各种途径（鼻胃管、十二指肠管、胃镜和结肠镜等）注入到患者肠道内，旨在重建患者肠道菌群平衡，修复肠黏膜屏障、控制炎症反应、调节机体免
  • 多感官刺激联合视听觉统合康复训练在全面性发育迟缓患儿康复中的应用

    1.8K

    2025.06.16

    来源：驻马店市中心医院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,语言障碍,精细动作,感觉统合,儿童语言,,听觉统合训练,康复训练,构音训练,,语言发育迟,王丽

    视听觉统合训练可分析患儿构音障碍，通过感官刺激吸引患儿注意力，使患儿对特殊语句记忆增加，进而提高患儿语言行为功能，已取得较好的应用效果[2]。鉴于此，本研究旨在探究多感官刺激联合视听觉统合康复训练应用于我院40例GDD患儿中，探讨对其发育商的影响。
  • ADHD儿童“热”执行控制的异常表现：来自情绪冲突范式的研究

    2.7K

    2023.06.29

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：ADHD,注意缺陷多动障碍,神经发育障碍

    注意缺陷多动障碍(Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder, ADHD)是在儿童时期较为常见的一种神经发育障碍。ADHD儿童对消极情绪的眼睛和面孔的识别比较敏感；与TD儿童相比，ADHD儿童更不容易受到积极情绪的干扰。
  • 医教结合背景下小学ADHD学生支持策略研究

    2K

    2023.07.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：自我管理,认知行为疗法,感觉统合,个别化教育,ADHD

    医教结合可以做到对ADHD儿童的早发现、早诊断、早干预，以学生为中心，医院、学校、家长以及资源教室可以形成合力，为有ADHD学生提供较为全面的干预方案。对小学ADHD学生的支持策略能够使学生的症状得到有效改善，促进ADHD学生康复。
  • 构建融合教育技能体系培育融合教育合格人才

    1.8K

    2023.05.13

    来源：襄阳职业技术学院学报2022年第21卷第4期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：异常行为,自闭症,全纳教育,融合教育,个别化教育计划（IEP）,特殊教育

    筛查和评估是指使用测验和其它测量手段测量儿童成就和行为，并对所测量到的数值予以价值判断，以便为教育决定提供依据，科学的评估是教育训练的起点和终点。个别化教育计划是指针对特殊学生生理、心理、个性发展及学习状况等特点，为他们制定适合其个人学习与发展需要、补偿他们缺陷及发挥潜能的具体教育方案。
  • 当代融合教育改革的目的

    1.8K

    2023.02.28

    来源：理论前沿

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,当代融合教育改革的目的,特殊教育,南京特殊教育师范学院

    当代社会对残疾人等弱势群体的歧视和排斥依然存在，融合教育的意义就在于通过塑造教育领域内的无歧视和公平环境，来传播平等、公平理念,消除社会的不公正现象。它肩负着构建公平社会的理想，力图通过推动教育公平、保障特殊教育需要对象平等的受教育权，来影响和促进整个社会对特殊教育需要对象的接纳、认可和尊
  • 重度宫内发育迟缓儿的高危因素、并发症及生长发育状况

    2.1K

    2023.07.08

    来源：现代医药卫生2022年4月第38卷第7期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知,发育迟缓,早期干预

    本院重度IUGR儿的发病率为4．1‰，重度IUGR儿的高危因素有孕母羊水粪染、羊水减少、脐带异常、胎盘异常、妊娠高血压、胆汁淤积、甲状腺功能异常、胎儿窘迫，出生后更易出现消化道出血、低血糖症、低蛋白血症、围产期窒息、动脉导管未闭、脑损伤、颅内出血等并发症。需对重度IUGR儿进行出生后随访，
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

    2K

    2026.03.04

    来源：北京中医药大学中药学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用，其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达，进而提高DA含量，降低HVA含量，改善多巴胺能神经功能相关。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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